www.guruyes.

com

SILABUS
SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
(SD/MI)

KURIKULUM 2013

BAHASA INGGRIS
KELAS 3
SEMESTER 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

www.guruyes.com

SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 3

Semester : 2 (Dua)
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan perbedaan sesama teman.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Pendidikan Aloka
Mata Materi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian si
Pelajaran Pembelajaran Belajar
Karakter Waktu
Weather 3.5 Memahami kata, 3.5.1 Mengetahui  Weather  Membaca teks dan  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
frasa, dan kalimat kosakata bahasa Conditions dialog bahasa inggris  Nasionalis  Mengetahui Guru dan
yang berkaitan inggris yang  Weather dengan tema Weather  Mandiri teks bacaan buku
dengan Weather. berkaitan dengan Changes Conditions, Weather  Gotong Royong dengan tema siswa
4.5 Menyajikan Weather.  Weather Changes, Weather  Integritas Weather kelas 1
penggunaan kata, 3.5.2 Mengidentifikasi Changes Changes Effect, dan Conditions, (Buku
frasa, dan kalimat kalimat pendek yang Effect Weather, Season, and Weather Tematik
yang berkaitan berkaitan dengan  Weather, Climate. Changes, Terpadu
dengan Weather Weather. Season, and  Mengenal kosakata Weather Kurikulum
3.5.3 Memahami Climate tentang Weather Changes 2013,
Weather.  Exam Conditions, Weather Effect, dan Jakarta:
 Vocab Changes, Weather Weather, Kementer
4.5.1 Membaca kosakata Changes Effect, dan Season, and ian
 Dialog
tentang Weather Weather, Season, and Climate. Pendidika
 Match
dengan tepat. Climate. n dan
4.5.2 Mempraktikkan  Task
 Menghafalkan Keterampilan : Kebudaya
dialog tentang  Song
kosakata bahasa  Membaca an, 2016)
Weather tepat. inggris yang berkaitan teks atau  Aplikasi
4.5.3 Menyanyikan lagu dengan Weather dialog Media
tentang Weather. Conditions, Weather dengan tema pengajara
Changes, Weather Weather n kelas 1
www.guruyes.com

Changes Effect, dan Conditions, SD/MI

Weather, Season, and Weather dari SCI
Climate. Changes,  Internet
 Mencocokan kalimat Weather
bahasa inggris. Changes
 Menyanyikan lagu Effect, dan
dengan tema Weather. Weather,
 Menyelesaikan soal- Season, and
soal yang berkaitan Climate.
dengan Weather
Conditions, Weather Keterampilan
Changes, Weather Praktik/Kinerja
Changes Effect, dan  Menyanyikan
Weather, Season, and lagu dengan
Climate. tema
Weather.
 Mempraktek
kan
percakapan
dengan tema
Weather.
Energy and 3.6 Memahami kata, 3.6.1 Mengetahui  Energy  Membaca teks dan  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
Change frasa, dan kalimat kosakata bahasa Sources dialog bahasa inggris  Nasionalis  Mengetahui Guru dan
yang berkaitan inggris yang  Energy dengan tema Energy  Mandiri teks bacaan buku
dengan Energy berkaitan dengan Change Sources, Energy  Gotong Royong dengan tema siswa
and Change. Energy and Change.  Alternative Change, Alternative  Integritas Energy kelas 1
4.6 Menyajikan 3.6.2 Mengidentifikasi Energy Energy, dan Energy Sources, (Buku
penggunaan kata, kalimat pendek yang  Energy Savings. Energy Tematik
frasa, dan kalimat berkaitan dengan Savings  Mengenal kosakata Change, Terpadu
yang berkaitan Energy and Change.  Exam tentang Energy Alternative Kurikulum
dengan Energy 3.6.3 Memahami macam-  Vocab Sources, Energy Energy, dan 2013,
and Change. macam sumber Change, Alternative Energy Jakarta:
 Dialog
energi. Energy, dan Energy Savings. Kementer
 Match
Savings. ian
4.6.1 Membaca kosakata  Task
 Menghafalkan Keterampilan : Pendidika
tentang Energy and  Song
kosakata bahasa  Membaca n dan
Change dengan inggris yang berkaitan teks atau Kebudaya
tepat. an, 2016)
www.guruyes.com

4.6.2 Mempraktikkan dengan Energy dialog  Aplikasi

dialog tentang Sources, Energy dengan Media
Energy and Change Change, Alternative tema Energy pengajara
dengan tepat. Energy, dan Energy Sources, n kelas 1
4.6.3 Menyebutkan Savings. Energy SD/MI
macam – macam  Mencocokan kalimat Change, dari SCI
sumber energi. bahasa inggris. Alternative  Internet
 Menyanyikan lagu Energy, dan
dengan tema Energy Energy
and Change. Savings.
 Menyelesaikan soal-
soal yang berkaitan Keterampilan
dengan Energy Praktik/Kinerja
Sources, Energy  Menyanyikan
Change, Alternative lagu dengan
Energy, dan Energy tema Energy
Savings. and Change.
 Mempraktek
kan
percakapan
dengan tema
Energy and
Change.
Technological 3.7 Memahami kata, 3.7.1 Mengetahui  Food  Membaca teks dan  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
Development frasa, dan kalimat kosakata bahasa Production dialog bahasa inggris  Nasionalis  Mengetahui Guru dan
yang berkaitan inggris yang Technology dengan tema Food,  Mandiri teks bacaan buku
dengan berkaitan dengan Development Clothing,  Gotong Royong dengan tema siswa
Technological Food Production  Clothing Communication, and  Integritas Food, kelas 1
Development. Technology Production Transportation Clothing, (Buku
4.7 Menyajikan Development. Technology Production Technology Communicat Tematik
penggunaan kata, 3.7.2 Mengidentifikasi Development Development. ion, and Terpadu
frasa, dan kalimat kalimat pendek yang  Communicati  Mengenal kosakata Transportati Kurikulum
yang berkaitan berkaitan teks Food on tentang Food, Clothing, on 2013,
dengan Production Technology Communication, and Production Jakarta:
Technological Technology Development. Transportation Technology Kementer
Development. Development.  Transportatio Production Technology Developmen. ian
3.7.3 Mengetahui macam- n Technology Development. Pendidika
macam pengolahan Keterampilan : n dan
www.guruyes.com

pangan. Development.  Menghafalkan  Membaca Kebudaya

 Exam kosakata bahasa teks atau an, 2016)
4.7.1 Membaca kosakata  Vocab inggris yang berkaitan dialog  Aplikasi
tentang Food  Dialog dengan Food, Clothing, dengan tema Media
Production  Match Communication, and Food, pengajara
Technology  Task Transportation Clothing, n kelas 1
Development  Song Production Technology Communicat SD/MI
dengan tepat. Development. ion, and dari SCI
4.7.2 Mempraktikkan  Mencocokan kalimat Transportati  Internet
dialog tentang Food bahasa inggris. on
Production  Menyanyikan lagu Production
Technology dengan tema Technology
Development Technological Developmen
dengan tepat. Development. t.
4.7.3 Mempraktikan salah  Menyelesaikan soal-
satu pengolahan soal yang berkaitan Keterampilan
pangan (pembuatan dengan Food, Clothing, Praktik/Kinerja
tempe). Communication, and  Menyanyikan
Transportation lagu dengan
Production Technology tema
Development. Technologic
al
Development
.
 Mempraktek
kan
percakapan
dengan tema
Technologic
al
Development
.
Pramuka 3.8 Memahami kata, 3.8.1 Mengetahui  I Am A Scout  Membaca teks dan  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
(Scout) frasa, dan kalimat kosakata bahasa Member dialog bahasa inggris  Nasionalis  Mengetahui Guru dan
yang berkaitan inggris yang  I Am dengan tema I Am A  Mandiri teks bacaan buku
dengan berkaitan dengan Independent Scout Member, I Am  Gotong Royong dengan tema siswa
Pramuka (Scout). Pramuka (Scout). Child Independent Child, I  Integritas I Am A kelas 1
4.8 Menyajikan 3.8.2 Mengidentifikasi
www.guruyes.com

penggunaan kata, kalimat pendek yang  I Like Like Adventure, dan I Scout (Buku
frasa, dan kalimat berkaitan dengan Adventure Love Working. Member, I Tematik
yang berkaitan Pramuka (Scout).  I Love  Mengenal kosakata Am Terpadu
dengan Pramuka 3.8.3 Memahami arti Working tentang I Am A Scout Independent Kurikulum
(Scout). kosakata yang  Exam Member, I Am Child, I Like 2013,
berkaitan dengan  Vocab Independent Child, I Adventure, Jakarta:
Pramuka (Scout).  Dialog Like Adventure, dan I dan I Love Kementer
 Match Love Working. Working. ian
4.8.1 Membaca kosakata  Menghafalkan Pendidika
 Task
tentang Pramuka kosakata bahasa Keterampilan : n dan
 Song
(Scout) dengan inggris yang berkaitan  Membaca Kebudaya
tepat. dengan I Am A Scout teks atau an, 2016)
4.8.2 Mempraktikkan Member, I Am dialog  Aplikasi
dialog tentang Independent Child, I dengan tema Media
Pramuka (Scout) Like Adventure, dan I I Am A pengajara
dengan tepat. Love Working. Scout n kelas 1
4.8.3 Menyanyikan lagu  Mencocokan kalimat Member, I SD/MI
yang berkaitan bahasa inggris. Am dari SCI
dengan Pramuka  Menyanyikan lagu Independent  Internet
(Scout). dengan tema Pramuka Child, I Like
(Scout). Adventure,
 Menyelesaikan soal- dan I Love
soal yang berkaitan Working.
dengan I Am A Scout
Member, I Am Keterampilan
Independent Child, I Praktik/Kinerja
Like Adventure, dan I  Menyanyikan
Love Working. lagu dengan
tema
Pramuka
(Scout).
 Mempraktek
kan
percakapan
dengan tema
Pramuka
(Scout).
www.guruyes.com

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Bahasa Inggris kelas 3,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….