Jurnal Harian K13 Kelas 3 Tema 5 Cuaca

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013
Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2023/2024
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
 Memahami keadaan Cuaca  Membaca cerita tentang keadaan cuaca dan Tes lisan tentang simbol-
Bhs Ind dan Pengaruhnya terhadap menuliskan pokok-pokok informasi terkait cerita simbol cuaca
3.4 Kehidupan Manusia.
4.4
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca dengan
benar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Melakukan aktivitas, mengidentifikasi, serta Latihan soal menuliskan
1 Keadaan 3.1 sebagai bagian dari benda menyajikan pecahan sebagai bagian dari lambang pecahan
5. CUACA 1
Cuaca 4.1 konkret dengan tepat. benda-benda konkret.
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda
konkret dengan benar
SBdP  Menyanyi lagu yang  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama Membuat pola irama
3.2 memiliki pola irama yang sama pada lagu. menggunakan simbol
4.2 sederhana. bunyi panjang dan
 Membaca pola irama pendek.
sederhana pada lagu.
Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
 Menemukan kata mengenai  Menyusun teks percakapan terkait dengan Tes lisan tentang
Bhs Ind keadaan cuaca dengan keadaan cuaca keadaan cuaca yang
3.3 tepat. terjadi di lingkungan
4.3  Mengidentifikasi informasi siswa
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Mengidentifikasi contoh sikap sebagai Rubrik menyajikan
1.4 bersatu dalam keberagaman di bentuk memberi contoh sikap bersatu dalam bentuk kebersatuan
1
2.4 lingkungan sekitar dengan keberagaman dalam kehidupan sehari-hari. dalam keberagaman
5. CUACA KEADAAN 2 baik.
CUACA 3.4
 Bersikap peduli dengan tolong-
4.4
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas fisik terkait kombinasi Rubrik melakukan
3.5 bertumpu dan keseimbangan gerak bertumpu dan keseimbangan dalam aktivitas senam lantai
4.5 dengan benar. senam lantai.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema Ke Dasar
 Memahami keadaan Cuaca dan  Menemukan kata/istilah khusus berkaitan Menemukan kata
Bhs Ind Pengaruhnya terhadap Kehidupan dengan kegiatan cuaca dari bacaan. berkaitan dengan
3.4 Manusia. keadaan cuaca
4.4
 Mengidentifikasi informasi
mengenai keadaan cuaca dengan
benar
 Menyebutkan ciri- ciri perubahan
cuaca dengan benar.
1 MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai  Mengeksplor lingkungan untuk menghitung Menyajikan pecahan
3.1 bagian dari benda konkret dengan pecahan dari benda-benda konkret. sederhana
5. CUACA KEADAA 3
N CUACA 4.1 tepat.
menggunakan benda konkret
dengan benar
SBdP  Menyanyi lagu yang memiliki pola  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama Memeragakan
3.2 irama sederhana. yang sama pada lagu. pengulangan pola irama
4.2  Membaca pola irama sederhana yang sama pada sebuah
pada lagu. lagu

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 Menemukan kata mengenai  Menceritakan kembali pokok-pokok makna kata

Bhs Ind keadaan cuaca dengan tepat. informasi yang berkaitan dengan keadaan berhubungan dengan
3.3  Mengidentifikasi informasi cuaca. keadaan cuaca
4.3
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Menuliskan sikap bersatu dalam
contoh sikap bersatu
1.4 bersatu dalam keberagaman di keberagaman yang dikaitkan dengan
dalam keberagaman di
1 Keadaan 2.4 lingkungan sekitar dengan baik. keadaan cuaca
5 Cuaca 4 lingkungan
Cuaca 3.4  Bersikap peduli dengan tolong-
sekitar
4.4 menolong sebagai wujud
lingkungan sekitar.
PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas gerak kombinasi mempraktikkan gerak
3.5 bertumpu dan keseimbangan bertumpu dan keseimbangan dalam bertumpu dan
4.5 dengan benar aktivitas senam lantai. keseimbangan

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan menulis kalimat

Bhs Ind keadaan cuaca dengan keadaan cuaca secara lisan. menggunakan
3.3 tepat.  Menyusun informasi lisan tentang keadaan kosakata terkait
4.3 cuaca dalam bentuk kalimat. keadaan cuaca
 Mengidentifikasi informasi
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Memeragakan sikap bersatu dalam contoh sikap
1.4 bersatu dalam keberagaman di keberagaman di kehidupan seharihari. bersatu dalam
2.4 lingkungan sekitar dengan  keberagaman di
1 Keadaan 3.4 baik.
5 Cuaca 5 lingkungan
Cuaca 4.4  Bersikap peduli dengan tolong-
sekitar
lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengurutkan pecahan dari bendabenda Latihan soal
3.4 sebagai bagian dari benda konkret. matematika
4.4 konkret dengan tepat.
menggunakan benda konkret
dengan benar
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna istilah berkaitan dengan menjelaskan makna
Bhs Ind keadaan cuaca dengan tepat. keadaan cuaca secara tulis. kata yang berkaitan
3.3  Mengidentifikasi informasi dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
dengan benar melalui kalimat
PPKn  Memberikan contoh sikap bersatu  Kampanye keliling lingkungan sekolah contoh sikap bersatu
1.4 dalam keberagaman di lingkungan tentang sikap bersatu dalam keberagaman di dalam keberagaman
2.4 sekitar dengan baik. kehidupan sehari-hari. di lingkungan
1 Keadaan 3.4  Bersikap peduli dengan tolong-
5 Cuaca 6 sekolah
Cuaca 4.4 menolong sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai  Menghitung pecahan sebagai bagian Tes tertulis tentang
3.4 bagian dari benda konkret dengan dari sesuatu yang utuh. identifikasi pecahan
4.4 tepat.
 Menyajikan pecahan menggunakan
benda konkret dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Menemukan kata  Mencari informasi tentang cuaca dari teks Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind mengenai Perubahan bacaan. pokok-pokok informasi
3.3 cuaca dengan tepat.  Menulis kalimat informasi yang berkaitan yang berkaitan
4.3 dengan cuaca dengan pengaruh
Mengidentifikasi informasi
perubahan cuaca
yang berkaitan dengan
pengaruh perubahan cuaca
terhadap kehidupan
menusia dengan tepat
Senin, 9 2 MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang

Januari 5. CUACA PERUBAHAN 1 3.4 pecahan berpembilang membandingkan 2
2019 CUACA 4.4 sama dengan benar pecahan berpembilang
Menyajikan perbandingan sama
dua Pecahan berpembilang
sama dngan tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak  Menari tari Burung Kutilang. Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 tari dengan benar kerja memeragakan gerak
4.2 Mengidentifikasi gerak lambat kepala dalam
suatu tari
cepat lambat kepala
dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Menemukan kata mengenai  Mencari informasi dari teks bacaan tentang Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan perubahan cuaca. pokok-pokok informasi
3.3 tepat. yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
Mengidentifikasi informasi yang
perubahan cuaca
berkaitan dengan pengaruh terhadap kegiatan
perubahan cuaca terhadap manusia
kehidupan menusia dengan
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan aktivitas bersama dalam Tes lisan tentang
1.4 Pentingnya sikap bersatu keberagaman. manfaat dan pentingnya
2 2.4 dalam keberagaman dalam sikap bersatu dalam
5. CUACA Perubahan 2 3.4 kehidupan sehari-hari di kehidupan
CUACA 4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
lengkap
Bersikap peduli dengan tolong-
lingkungan sekitar.
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak  Aktivitas senam lantai. Unjuk kerja

3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan
4.5 dengan benar. kombinasi gerak
Mengetahui prosedur berbagai keseimbangan
gerakan pola gerak dominan. dan putaran dalam
aktivitas senam lantai.
Kepala Sekolah,
______________________ ________________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Menemukan kata mengenai  Menuliskan pokok-pokok informasi dari teks Tes lisan: guru meminta
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. bacaan. siswa menunjukkan
3.4 Mengidentifikasi informasi yang informasi tentang cuaca
4.4 dari
berkaitan dengan pengaruh
artikel tentang perubahan
perubahan cuaca terhadap cuaca.
kehidupan menusia dengan tepat
2
MTK Membandingkan dua pecahan  Membandingkan pecahan melalui Tes tertulis tentang
3.1 berpembilang sama dengan permainan. membandingkan 2
5. CUACA Perubahan 3
4.1 benar pecahan berpembilang
CUACA
Menyajikan perbandingan dua sama
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak tari  Menari bersama teman. Unjuk kerja memeragakan
3.2 dengan benar gerak cepat lambat
4.2 Mengidentifikasi gerak cepat kepala dalam
suatu tari
lambat kepala dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

5 Cuaca 1 4 Menemukan kata  Menceritakan pokok informasi berdasarkan istilah Tes lisan tentang
Perubahan Bhs Ind mengenai khusus yang ditemukan dalam teks bacaan. menemukan kata atau
Cuaca 3.3 Perubahan cuaca istilah khusus yang
4.3 berkaitan dengan
dengan tepat.
perubahan cuaca
Mengidentifikasi
informasi yang
berkaitan dengan
pengaruh perubahan
cuaca terhadap
kehidupan menusia
dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu. Unjuk kerja menuliskan
1.4 menuliskan
pengalaman sehari-hari
2.4 Pentingnya sikap
yang menunjukkan
3.4 bersatu dalam
pentingnya bersatu
4.4 keberagaman dalam
dalam keberagaman
kehidupan sehari-
dalam kehidupan
hari di lingkungan
sehari-hari
sekitar dengan
lengkap
Bersikap peduli
dengan tolong-
menolong sebagai
wujud bersatu
dalam keberagaman
di lingkungan
sekitar.
PJOK Menjelaskan  Praktik senam lantai Unjuk kerja
3.5 kombinasi gerak mempraktikkan
4.5 bertumpu dan kombinasi gerak
keseimbangan keseimbangan
dengan benar. dan putaran dalam
Mengetahui aktivitas senam lantai
prosedur berbagai
gerakan pola gerak
dominan.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
5 Cuaca 2 5 Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan menyusun
Cuaca 3.3 tepat. informasi tentang
4.3 pengaruh
Mengidentifikasi informasi yang
berkaitan dengan pengaruh perubahan
perubahan cuaca terhadap cuaca terhadap
kehidupan menusia dengan kegiatan manusia
tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menuliskan pentingnya sikap bersatu dalam Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu keberagaman. menuliskan
2.4 dalam keberagaman dalam pengalaman sehari-
3.4 kehidupan sehari-hari di hari yang
4.4 lingkungan sekitar dengan
menunjukkan
lengkap
Bersikap peduli dengan tolong- pentingnya bersatu
menolong sebagai wujud dalam keberagaman
bersatu dalam keberagaman di dalam kehidupan
lingkungan sekitar. sehari-hari
MTK Membandingkan dua pecahan  Menyajikan perbandingan dua pecahan Tes tertulis tentang
3.4 berpembilang sama dengan dengan benda konkret. membandingkan 2
4.4 benar pecahan
 Menyajikan perbandingan dua berpenyebut sama
Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

5 2 6 Menemukan kata mengenai  Menyusun informasi untuk disajikan dalam kalimat menjelaskan makna
Cuaca Perubahan Bhs Ind Perubahan cuaca dengan efektif. kata yang berkaitan
Cuaca 3.3 tepat. dengan keadaan
Mengidentifikasi informasi
yang berkaitan dengan melalui kalimat
pengaruh perubahan cuaca
terhadap kehidupan menusia
dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Aktivitas yang mencerminkan bersatu dalam contoh sikap bersatu
1.4 Pentingnya sikap bersatu keberagaman dalam keberagaman
2.4 dalam keberagaman dalam di lingkungan
3.4 kehidupan sehari-hari di sekolah
lengkap
Bersikap peduli dengan
tolong-
bersatu dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua  Menyajikan pecahan melalui permainan Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpembilang identifikasi pecahan
4.4 sama dengan benar
 Menyajikan perbandingan
dua Pecahan berpembilang
sama dngan tepat.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
Senin, 9 5. CUACA 3 1 Mengidentifikasi informasi  Membaca cerita tentangperubahan keadaan Unjuk kerja Menuliskan
Januari Pengaruh Bhs Ind terkait perubahan cuaca cuaca dan mengidentifikasi informasi terkait pokok-pokok informasi
2019 Perubahan 3.3 dan pengaruhnya pada pengaruh keadaan cuaca serta menuliskannya yang berkaitan
Cuaca 4.3 menggunakan kalimat efektif dengan pengaruh
aktivitas manusia dengan
Terhadap perubahan cuaca
Kehidupan benar
Manusia MTK Menjelaskan cara  Menjelaskan cara dan menyelesaikan penjumlahan Tes tertulis tentang
3.5 penjumlahan pecahan pecahan berpenyebut sama membandingkan 2
4.5 berpenyebut sama dengan pecahan berpembilang
baik sama
Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut
sama dengan benar.
SBdP Mengidentifikasi  Mengidentifikasi dan menggunakan kombinasi Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 kombinasi garis, bidang, garis, bidang, dan warna untuk membuat karya kerja memeragakan gerak
4.1 dekoratif. lambat kepala dalam
dan warna dalam suatu tari
sebuah karya dekoratif
dengan benar
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

5. CUACA 3 2 Mengidentifikasi informasi  Membaca cerita tentang keadaan cuaca dan Unjuk kerja menuliskan
Pengaruh Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan mengidentifikasi pokok-pokok informasi
Perubahan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas informasi terkait pengaruh keadaan cuaca yang berkaitan
Cuaca 4.3 serta menuliskannya dengan pengaruh
manusia dengan benar
Terhadap menggunakan kalimat efektif. perubahan cuaca
Kehidupan terhadap kegiatan
Manusia manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan mensimulasibagaimana Tes lisan tentang
1.4 Pentingnya sikap bersatu cara menunjukkan sikap manfaat dan pentingnya
2.4 dalam keberagaman dalam bersatu dalam keberagaman. sikap bersatu dalam
3.4 kehidupan sehari-hari di kehidupan
4.4 lingkungan sekitar dengan sehari-hari
lengkap
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Menjelaskan dan mempraktikkan gerak Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan bergantung dan ayunan dalam beraktivitas senam mempraktikkan
4.5 dengan benar. lantai. kombinasi gerak
Kepala Sekolah,
______________________ ________________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
5. CUACA 3 3 Mengidentifikasi informasi terkait Menemukan kata/istilah Unjuk kerja Menuliskan

Pengaruh Bhs Ind perubahan cuaca dan khusus berkaitan dengan pokok-pokok informasi
Perubahan 3.4 pengaruhnya pada aktivitas pengaruh perubahan cuaca dan yang berkaitan
Cuaca 4.4 menceritakannya dengan bahasa dengan pengaruh
Terhadap sendiri. perubahan cuaca
Kehidupan
Manusia
MTK Menjelaskan cara penjumlahan Menyelesaikan masalah seharihari Tes tertulis tentang
3.1 pecahan berpenyebut sama yang melibatkan penjumlahan membandingkan 2
4.1 dengan baik pecahan berpenyebut sama pecahan berpembilang
sama
SBdP Mengidentifikasi kombinasi garis, Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 bidang, dan warna dalam sebuah kombinasi garis, bidang, dan warna kerja memeragakan gerak
4.2 karya dekoratif dengan benar untuk membuat karya dekoratif lambat kepala dalam
Menggunakan kombinasi garis, suatu tari
bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif dengan benar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

5 Cuaca 3 4 Mengidentifikasi  Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang Unjuk kerja menuliskan
Pengaruh Bhs Ind informasi terkait berkaitan dengan keadaan cuaca pokok-pokok informasi
Perubahan 3.3 perubahan cuaca yang berkaitan
Cuaca 4.3 dengan pengaruh
dan pengaruhnya
Terhadap perubahan cuaca
Kehidupan pada aktivitas terhadap kegiatan
Manusia manusia dengan manusia
benar
PPKn Menjelaskan dan  Menuliskan sikap bersatu dalam keberagaman yang Tes lisan tentang
1.4 menuliskan dikaitkan dengan keadaan cuaca. manfaat dan pentingnya
2.4 Pentingnya sikap sikap bersatu dalam
3.4 bersatu dalam kehidupan
4.4 keberagaman dalam sehari-hari
kehidupan sehari-
hari di lingkungan
sekitar dengan
lengkap
PJOK Menjelaskan  Melakukan aktivitas gerak kombinasi tolakan dan Unjuk kerja
3.5 kombinasi gerak berpindah dalam aktivitas senam lantai. mempraktikkan
4.5 bertumpu dan kombinasi gerak
keseimbangan keseimbangan
dengan benar. dan putaran dalam
Mengetahui aktivitas senam lantai.
prosedur berbagai
gerakan pola gerak
dominan.

5 Cuaca 3 5 Mengidentifikasi informasi  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan pengaruh Tes tertulis tentang
Pengaruh Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan perubahan cuaca secara lisan menyusun
Perubahan 3.3 pengaruhnya pada aktivitas  Menyusun informasi lisan berkaitan dengan pengaruh informasi tentang
Cuaca 4.3 perubahan cuaca dalam bentuk kalimat. pengaruh
Terhadap
perubahan
Kehidupan
Manusia cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan menyimulasikan cara Unjuk kerja
1.4 Pentingnya sikap bersatu menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman menuliskan
2.4 dalam keberagaman dalam di lingkungan sekitar. pengalaman sehari-
3.4 kehidupan sehari-hari di hari yang
menunjukkan
lengkap
pentingnya bersatu
dalam keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menjelaskan dan menyelesaikan masalah Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama sehari-hari berkaitan penjumlahan pecahan membandingkan 2
4.4 dengan baik berpenyebut sama. pecahan
 Menyelesaikan masalah berpenyebut sama
sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut
sama dengan benar.
Kepala Sekolah,
________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________

5 3 6 Mengidentifikasi informasi terkait  Membuat tulisan terkait perubahan cuaca menjelaskan makna
Cuaca Pengaruh Bhs Ind perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia kata yang berkaitan
Perubahan 3.3 pada aktivitas manusia dengan dengan keadaan
Cuaca 4.3 cuaca secara tertulis
benar
Terhadap
Menuliskan pokok-pokok informasi melalui kalimat
Kehidupan
Manusia yang berkaitan dengan perubahan
cuaca dan pengaruhnya pada
aktivitas manusia dengan baik
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan kegiatan bersama sebagai contoh sikap bersatu
1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam contoh sikap bersatu dalam keberagaman dalam keberagaman
2.4 keberagaman dalam kehidupan di lingkungan sekitar di lingkungan
3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar sekolah
4.4 dengan lengkap
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menyelesaikan permasalahan yang Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama dengan berkaitan dengan penjumlahan identifikasi pecahan
4.4 baik pecahan berpenyebut sama
 Menyelesaikan masalah sehari-hari
yang melibatkan penjumlahan
berpenyebut sama dengan benar.
Simarmata, … ………………. 20….

Kepala Sekolah,
MELFIA PAKPAHAN, S.Pd ………………………………….

NIP. ____________________
NIP. 19790323 2014 08 2 004

PB Kompetensi
Ke Dasar
5. CUACA 4 1 Pengaruh perubahan Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan Unjuk kerja Menuliskan
Cuaca, Musim Bhs Ind cuaca, iklim, dan musim cuaca, musim, dan iklim. pokok-pokok informasi
dan Iklim 3.3 terhadap kehidupan yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
manusia
perubahan cuaca
Perbedaan cuaca,
musim dan iklim
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama. Tes tertulis tentang
3.5 berpenyebut sama membandingkan 2
4.5 Konsep Penjumlahan pecahan berpembilang
Pecahan sama
Cara Pengurangan
Pecahan
SBdP teknik sambung dalam Membuat karya keterampilan dengan teknik potong, Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 suatu karya (menempel lipat, dan sambung. kerja memeragakan gerak
4.1 lambat kepala dalam
dan menjahit) suatu tari
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III,
MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

NIP. 19790323 2014 08 2 004 NIP.

Tema Sub Tema PB Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Hari/Tgl
Ke Dasar
5. CUACA 4 Pengaruh perubahan cuaca, Mencari informasi tentang cuaca musim, dan iklim Unjuk kerja menuliskan
Cuaca, Bhs Ind iklim, dan musim terhadap dari teks bacaan pokok-pokok informasi
Musim dan 3.3 kehidupan manusia Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan yang berkaitan
Iklim 4.3 dengan cuaca, musim, dan iklim. dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim perubahan cuaca terhadap
dan iklim kegiatan manusia
PPKn pentingnya sikap bersatu Melakukan kampanye tentang bersatu dalam Tes lisan tentang manfaat
1.4 dalam keberagaman di keragaman dan pentingnya sikap
2 2.4 kehidupan sehari-hari bersatu dalam kehidupan
3.4 tolong- menolong sebagai sehari-hari
4.4 wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Aktivitas olahraga. Unjuk kerja mempraktikkan
3.5 bertumpu dan keseimbangan kombinasi gerak
4.5 dengan benar. keseimbangan
Mengetahui prosedur berbagai dan putaran dalam aktivitas
gerakan pola gerak dominan. senam lantai.
Mengetahui

NIP. 19790323 2014 08 2 004 NIP.

PB Kompetensi
Ke Dasar
5. CUACA 4 3 Pengaruh perubahan cuaca, iklim, Bercerita tentang cuaca, musim, dan Unjuk kerja Menuliskan
Cuaca, Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan iklim. pokok-pokok informasi
Musim dan 3.4 manusia yang berkaitan
Iklim 4.4 dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim dan perubahan cuaca
iklim
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama. Tes tertulis tentang
3.1 berpenyebut sama membandingkan 2
4.1 Konsep Penjumlahan Pecahan pecahan berpembilang
Cara Pengura ngan Pecahan sama
SBdP teknik sambung dalam suatu Membuat karya keterampilan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 karya (menempel dan dengan teknik potong, lipat, dan kerja memeragakan gerak
4.2 sambung. lambat kepala dalam
menjahit) suatu tari
Mengetahui

NIP. 19790323 2014 08 2 004 NIP.

Pengaruh perubahan cuaca, iklim, Bercerita tentang cuaca, musim, dan iklim. Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan pokok-pokok informasi
3.3 manusia yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim dan perubahan cuaca
iklim terhadap kegiatan
manusia
4
PPKn pentingnya sikap bersatu dalam  Melakukan Kampanye tentang bersatu Tes lisan tentang
1.4 keberagaman di kehidupan sehari- dalam keragaman manfaat dan pentingnya
Cuaca,
5. CUACA 4 2.4 hari sikap bersatu dalam
Musim dan
3.4 tolong- menolong sebagai wujud kehidupan
Iklim
4.4 bersatu dalam keberagaman di sehari-hari
lingkungan
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak  Praktik senam lantai. Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan
4.5 dengan benar. kombinasi gerak
Mengetahui

NIP. 19790323 2014 08 2 004 NIP.

Pengaruh perubahan cuaca, iklim, dan  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Bhs Ind musim terhadap kehidupan manusia menyusun
3.3 Perbedaan cuaca, musim dan iklim informasi tentang
4.3 pengaruh
perubahan
cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan Kampanye tentang bersatu Unjuk kerja
1.4 keberagaman di kehidupan sehari-hari dalam keragaman menuliskan
4 2.4 tolong- menolong sebagai wujud bersatu pengalaman sehari-
Cuaca, 3.4 dalam keberagaman di lingkungan hari yang
5 Cuaca 5 4.4
Musim dan menunjukkan
Iklim
pentingnya bersatu
dalam keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK cara penjumlahan pecahan berpenyebut  Melakukan pengurangan pecahan Tes tertulis tentang
3.4 sama berpenyebut sama pecahan denganbenda membandingkan 2
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan konkret. pecahan
 Cara Pengurangan Pecahan berpenyebut sama
Mengetahui

NIP. 19790323 2014 08 2 004 NIP.

Pengaruh perubahan cuaca, Menyusun informasi untuk disajikandalam kalimat efektif menjelaskan makna
Bhs Ind iklim, dan musim terhadap kata yang berkaitan
3.3 kehidupan manusia dengan keadaan
Perbedaan cuaca, musim
dan iklim melalui kalimat
PPKn Pentingnya sikap bersatu Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam keragaman contoh sikap bersatu
4
1.4 dalam keberagaman di dalam keberagaman
5 Cuaca,
6 2.4 kehidupan sehari-hari di lingkungan
Cuaca Musim dan
3.4 tolong- menolong sebagai sekolah
Iklim
4.4 wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama pecahan dengan benda konkret identifikasi pecahan
4.4 Konsep Penjumlahan
Pecahan
Cara Pengurangan Pecahan
Mengetahui

NIP. 19790323 2014 08 2 004 NIP.

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
dan Pengayaan = ............. anak
Perkembangan
1 dan 2 1-6
Makhluk
Hidup
Mengetahui

NIP. 19790323 2014 08 2 004 NIP.
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
1 Remidi = ................... anak
Uraian
Pertumbuhan
dan Pengayaan = ............. anak
Perkembangan
3 dan 4 1-6
Makhluk
Hidup
Mengetahui

NIP. 19790323 2014 08 2 004 NIP.

Jurnal Harian K13 Kelas 3 Tema 5 Cuaca

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian K13 Kelas 3 Tema 5 Cuaca

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

Kelas / semester : III / 2

Mengetahui Guru Kelas III

Mengetahui Guru Kelas III

Mengetahui Guru Kelas III

 Menemukan kata mengenai  Menceritakan kembali pokok-pokok makna kata

Mengetahui Guru Kelas III

 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan menulis kalimat

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

Senin, 9 2 MTK Membandingkan dua  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

PJOK Menjelaskan kombinasi gerak  Aktivitas senam lantai. Unjuk kerja

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

5. CUACA 3 3 Mengidentifikasi informasi terkait Menemukan kata/istilah Unjuk kerja Menuliskan

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

Simarmata, … ………………. 20….

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd ………………………………….

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

JURNAL HARIAN KURIKULUM 2013

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

MELFIA PAKPAHAN, S.Pd HELDERIA SIHALOHO, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai