Marsianah - Jurnal Harian

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Kandangsapi II

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Cuaca (Tema 5)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
P
Hari/ B Kompeten Penilaian
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Tgl K si Dasar Pembelajaran
e
 Memahami keadaan Cuaca  Membaca cerita tentang Tes lisan tentang
Bhs Ind dan Pengaruhnya terhadap keadaan cuaca dan menuliskan simbol-simbol cuaca
3.4 Kehidupan Manusia. pokok-pokok informasi terkait
4.4  Mengidentifikasi informasi cerita
mengenai keadaan cuaca
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca dengan
Senin, benar.
2 1 KEADAAN MTK  Mengidentifikasi pecahan  Melakukan aktivitas, Latihan soal
5. CUACA 1 3.1 sebagai bagian dari benda mengidentifikasi, serta menuliskan lambang
Janua CUACA
ri 2023 4.1 konkret dengan tepat. menyajikan pecahan sebagai pecahan
 Menyajikan pecahan bagian dari benda-benda
menggunakan benda konkret konkret.
dengan benar
SBdP Menyanyi lagu yang memiliki  Bernyanyi sambil menunjukkan Membuat pola irama
3.2 pola irama sederhana. pola irama yang sama pada menggunakan simbol
4.2 Membaca pola irama lagu. bunyi panjang dan
sederhana pada lagu. pendek.
Mengetahui Pasuruan,2 Januari 2023

Kepala SDN Kandangsapi II Guru Kelas III-A
MAULUDY, S.Pd.SD MARSIANAH, S.Pd.

NIP. 19660701 199109 1 001 NIP. 19640223 200701 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
 Menemukan kata mengenai  Menyusun teks percakapan terkait Tes lisan tentang
Bhs Ind keadaan cuaca dengan dengan keadaan cuaca keadaan cuaca yang
3.3 tepat. terjadi di lingkungan
4.3  Mengidentifikasi informasi siswa
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Mengidentifikasi contoh sikap sebagai Rubrik menyajikan
1.4 bersatu dalam keberagaman bentuk memberi contoh sikap bersatu bentuk kebersatuan
2.4 di lingkungan sekitar dengan dalam keberagaman dalam kehidupan dalam keberagaman
Selasa, 3
1. KEADAAN 3.4 baik. sehari-hari.
Januari 5. CUACA 2  Bersikap peduli dengan
CUACA 4.4
2023
tolong- menolong sebagai
wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas fisik terkait Rubrik melakukan
3.5 bertumpu dan keseimbangan kombinasi gerak bertumpu dan aktivitas senam lantai
4.5 dengan benar. keseimbangan dalam senam lantai.


NIP. 19660701 199109 1 001 NIP. 19640223 200701 2 006
JURNAL HARIAN
5. CUACA  Memahami keadaan  Menemukan kata/istilah khusus berkaitan Menemukan kata

Bhs Ind Cuaca dan Pengaruhnya dengan kegiatan cuaca dari bacaan. berkaitan dengan
3.4 terhadap Kehidupan keadaan cuaca
4.4 Manusia.
 Mengidentifikasi informasi
dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri
perubahan cuaca
dengan benar.
Rabu, 4 MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengeksplor lingkungan untuk menghitung Menyajikan pecahan
1. KEADAAN
Januari 3 3.1 sebagai bagian dari pecahan dari benda-benda konkret. sederhana
CUACA
2023 4.1 benda konkret dengan
tepat.
 Menyajikan pecahan
menggunakan benda
konkret dengan benar
SBdP Menyanyi lagu yang  Bernyanyi sambil menunjukkan pola irama Memeragakan
3.2 memiliki pola irama yang sama pada lagu. pengulangan pola irama
4.2 sederhana. yang sama pada sebuah
Membaca pola irama lagu
sederhana pada lagu.

NIP. 19660701 199109 1 001 NIP. 19640223 200701 2 006
JURNAL HARIAN
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
 Menemukan kata mengenai  Menceritakan kembali pokok-pokok makna kata berhubungan

Bhs Ind keadaan cuaca dengan informasi yang berkaitan dengan keadaan dengan keadaan cuaca
3.3 tepat. cuaca.
4.3  Mengidentifikasi informasi
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Menuliskan sikap bersatu dalam contoh sikap bersatu dalam
1.4 bersatu dalam keberagaman keberagaman yang dikaitkan dengan keberagaman di lingkungan
2.4 di lingkungan sekitar dengan keadaan cuaca sekitar
Kamis, 5 3.4 baik.
1 KEADAAN
Januari 5 CUACA 4 4.4  Bersikap peduli dengan
CUACA
2023 tolong- menolong sebagai
wujud bersatu dalam
sekitar.
PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas gerak kombinasi mempraktikkan gerak
3.5 bertumpu dan keseimbangan bertumpu dan keseimbangan dalam bertumpu dan keseimbangan
4.5 dengan benar aktivitas senam lantai.


NIP. 19660701 199109 1 001 NIP. 19640223 200701 2 006
JURNAL HARIAN
 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan menulis kalimat

Bhs Ind keadaan cuaca dengan keadaan cuaca secara lisan. menggunakan
3.3 tepat.  Menyusun informasi lisan tentang keadaan kosakata terkait
4.3  Mengidentifikasi informasi cuaca dalam bentuk kalimat. keadaan cuaca
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Memeragakan sikap bersatu dalam contoh sikap
1.4 bersatu dalam keberagaman di keberagaman di kehidupan seharihari. bersatu dalam
2.4 lingkungan sekitar dengan  keberagaman di
Jumat, 6 1 3.4 baik.
Januari 5 CUACA KEADAAN 5 lingkungan
4.4  Bersikap peduli dengan tolong-
2023 CUACA sekitar
menolong sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Mengurutkan pecahan dari bendabenda Latihan soal
3.4 sebagai bagian dari benda konkret. matematika
4.4 konkret dengan tepat.
menggunakan benda konkret
dengan benar


NIP. 19660701 199109 1 001 NIP. 19640223 200701 2 006
JURNAL HARIAN
5 CUACA  Menemukan kata  Menjelaskan makna istilah berkaitan menjelaskan makna

Bhs Ind mengenai keadaan cuaca dengan keadaan cuaca secara tulis. kata yang berkaitan
3.3 dengan tepat. dengan keadaan
4.3  Mengidentifikasi informasi cuaca secara tertulis
melalui kalimat
dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap  Kampanye keliling lingkungan sekolah contoh sikap bersatu
1.4 bersatu dalam keberagaman tentang sikap bersatu dalam keberagaman dalam keberagaman di
2.4 di lingkungan sekitar dengan di kehidupan sehari-hari. lingkungan
Sabtu, 7 3.4 baik. sekolah
1 KEADAAN 4.4  Bersikap peduli dengan
Januari 6
CUACA tolong- menolong sebagai
2023
wujud bersatu dalam
sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan  Menghitung pecahan sebagai bagian Tes tertulis tentang
3.4 sebagai bagian dari benda dari sesuatu yang utuh. identifikasi pecahan
4.4 konkret dengan tepat.
menggunakan benda konkret
dengan benar

NIP. 19660701 199109 1 001 NIP. 19640223 200701 2 006

Marsianah - Jurnal Harian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Marsianah - Jurnal Harian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan : SDN Kandangsapi II

Mengetahui Pasuruan,2 Januari 2023

MAULUDY, S.Pd.SD MARSIANAH, S.Pd.

Mengetahui Pasuruan,2 Januari 2023

MAULUDY, S.Pd.SD MARSIANAH, S.Pd.

5. CUACA  Memahami keadaan  Menemukan kata/istilah khusus berkaitan Menemukan kata

MAULUDY, S.Pd.SD MARSIANAH, S.Pd.

 Menemukan kata mengenai  Menceritakan kembali pokok-pokok makna kata berhubungan

Mengetahui Pasuruan,2 Januari 2023

MAULUDY, S.Pd.SD MARSIANAH, S.Pd.

 Menemukan kata mengenai  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan menulis kalimat

Mengetahui Pasuruan,2 Januari 2023

MAULUDY, S.Pd.SD MARSIANAH, S.Pd.

5 CUACA  Menemukan kata  Menjelaskan makna istilah berkaitan menjelaskan makna

MAULUDY, S.Pd.SD MARSIANAH, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai