JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
 Memahami keadaan Cuaca dan Pengaruhnya  Membaca cerita tentang Tes lisan tentang simbol-
Bhs Ind terhadap Kehidupan Manusia. keadaan cuaca dan menuliskan simbol cuaca
3.3 pokok-pokok informasi terkait
 Mengidentifikasi informasi mengenai keadaan
4.3 cerita
cuaca dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri perubahan cuaca dengan
benar.
Sesuaikan MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari  Melakukan aktivitas, Latihan soal menuliskan
1 KEADAAN
dengan 5. CUACA 1 3.4 benda konkret dengan tepat. mengidentifikasi, serta lambang pecahan
CUACA
sekolah 4.4 menyajikan pecahan sebagai
 Menyajikan pecahan menggunakan benda
bagian dari benda-benda
konkret dengan benar
konkret.
SBdP  Menyanyi lagu yang memiliki pola irama  Bernyanyi sambil Membuat pola irama
3.2 sederhana. menunjukkan pola irama menggunakan simbol bunyi
4.2  Membaca pola irama sederhana pada lagu. yang sama pada lagu. panjang dan pendek.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________
NIP____________________
________________________
NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 1

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Menemukan kata mengenai  Menyusun teks percakapan terkait Tes lisan tentang keadaan
Bhs Ind keadaan cuaca dengan tepat. dengan keadaan cuaca cuaca yang terjadi di
3.3  Mengidentifikasi informasi lingkungan siswa
4.3
mengenai keadaan cuaca dengan
benar
PPKn  Memberikan contoh sikap bersatu  Mengidentifikasi contoh sikap sebagai Rubrik menyajikan bentuk
1.4 dalam keberagaman di bentuk memberi contoh sikap bersatu kebersatuan dalam
Sesuaikan 1 2.4 lingkungan sekitar dengan baik. dalam keberagaman dalam kehidupan keberagaman
dengan 5. CUACA KEADAAN 2 3.4  Bersikap peduli dengan tolong- sehari-hari.
sekolah CUACA 4.4 menolong sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.

PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas fisik terkait Rubrik melakukan
3.5 bertumpu dan keseimbangan kombinasi gerak bertumpu dan aktivitas senam lantai
4.5 dengan benar. keseimbangan dalam senam lantai.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Memahami keadaan Cuaca dan  Menemukan kata/istilah khusus Menemukan kata berkaitan
Bhs Ind Pengaruhnya terhadap Kehidupan berkaitan dengan kegiatan cuaca dengan keadaan cuaca
3.3 Manusia. dari bacaan.
4.3
 Mengidentifikasi informasi mengenai
keadaan cuaca dengan benar
 Menyebutkan ciri- ciri perubahan
cuaca dengan benar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai  Mengeksplor lingkungan untuk Menyajikan pecahan
Sesuaikan 1 3.4 bagian dari benda konkret dengan menghitung pecahan dari benda- sederhana
dengan 5. CUACA KEADAA 3 4.4 tepat. benda konkret.
sekolah N CUACA  Menyajikan pecahan menggunakan
benda konkret dengan benar

SBdP  Menyanyi lagu yang memiliki pola  Bernyanyi sambil menunjukkan Memeragakan pengulangan
3.2 irama sederhana. pola irama yang sama pada lagu. pola irama yang sama pada
4.2  Membaca pola irama sederhana pada sebuah lagu
lagu.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Menemukan kata mengenai  Menceritakan kembali pokok- makna kata berhubungan

Bhs Ind keadaan cuaca dengan tepat. pokok informasi yang berkaitan dengan keadaan cuaca
3.3  Mengidentifikasi informasi dengan keadaan cuaca.
4.3
mengenai keadaan cuaca dengan
benar
PPKn  Memberikan contoh sikap bersatu  Menuliskan sikap bersatu dalam
contoh sikap bersatu
1.4 dalam keberagaman di lingkungan keberagaman yang dikaitkan
dalam keberagaman di
1 Keadaan 2.4 sekitar dengan baik. dengan keadaan cuaca
5 Cuaca 4 lingkungan
Cuaca 3.4  Bersikap peduli dengan tolong-
sekitar
4.4 menolong sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.
PJOK  Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas gerak mempraktikkan gerak
3.5 bertumpu dan keseimbangan kombinasi bertumpu dan bertumpu dan
4.5 dengan benar keseimbangan dalam aktivitas keseimbangan
senam lantai.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Menemukan kata mengenai keadaan  Menjelaskan makna/istilah yang menulis kalimat menggunakan
Bhs Ind cuaca dengan tepat. berkaitan keadaan cuaca secara lisan. kosakata terkait keadaan cuaca
3.3  Mengidentifikasi informasi mengenai  Menyusun informasi lisan tentang
4.3 keadaan cuaca dalam bentuk kalimat.
keadaan cuaca dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap bersatu dalam  Memeragakan sikap bersatu dalam contoh sikap bersatu dalam
1.4 keberagaman di lingkungan sekitar dengan keberagaman di kehidupan seharihari. keberagaman di lingkungan
2.4 baik.  sekitar
1 Keadaan 3.4  Bersikap peduli dengan tolong- menolong
5 Cuaca 5 4.4 sebagai wujud bersatu dalam
Cuaca
keberagaman di lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai bagian  Mengurutkan pecahan dari Latihan soal matematika
3.4 dari benda konkret dengan tepat. bendabenda
4.4 konkret.
 Menyajikan pecahan menggunakan benda
konkret dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Menemukan kata mengenai keadaan cuaca  Menjelaskan makna istilah berkaitan menjelaskan makna kata yang
Bhs Ind dengan tepat. dengan keadaan cuaca secara tulis. berkaitan dengan keadaan
3.3  Mengidentifikasi informasi mengenai cuaca secara tertulis melalui
4.3 kalimat
keadaan cuaca dengan benar
PPKn  Memberikan contoh sikap bersatu dalam  Kampanye keliling lingkungan contoh sikap bersatu dalam
1.4 keberagaman di lingkungan sekitar dengan sekolah tentang sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan
2.4 baik. keberagaman di kehidupan sehari- sekolah
1 Keadaan 3.4  Bersikap peduli dengan tolong- menolong hari.
5 Cuaca 6
Cuaca 4.4 sebagai wujud bersatu dalam keberagaman
di lingkungan sekitar.
MTK  Mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari  Menghitung pecahan sebagai bagian Tes tertulis tentang identifikasi
3.4 benda konkret dengan tepat. dari sesuatu yang utuh. pecahan
4.4
 Menyajikan pecahan menggunakan benda
konkret dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Menemukan kata mengenai  Mencari informasi tentang cuaca Unjuk kerja Menuliskan pokok-pokok
Bhs Ind Perubahan cuaca dengan tepat. dari teks bacaan. informasi yang berkaitan
3.3 Mengidentifikasi informasi yang  Menulis kalimat informasi yang dengan pengaruh perubahan cuaca
4.3 berkaitan dengan cuaca
berkaitan dengan pengaruh
perubahan cuaca terhadap kehidupan
menusia dengan tepat
2 PERUBAHAN MTK Membandingkan dua pecahan  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang membandingkan 2
5. CUACA 1 3.4 berpembilang sama dengan benar pecahan berpembilang sama
CUACA
4.4 Menyajikan perbandingan dua
Pecahan berpembilang sama dngan
tepat.
SBdP Memahami dinamika gerak tari  Menari tari Burung Kutilang. Rubrik penilaian: Unjuk kerja
3.2 dengan benar memeragakan gerak lambat kepala dalam
4.2 Mengidentifikasi gerak cepat lambat suatu tari
kepala dengan benar
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Menemukan kata mengenai Perubahan cuaca  Mencari informasi dari teks Unjuk kerja menuliskan pokok-pokok
Bhs Ind dengan tepat. bacaan tentang perubahan informasi yang berkaitan
3.3 Mengidentifikasi informasi yang berkaitan cuaca. dengan pengaruh perubahan cuaca
4.3 terhadap kegiatan manusia
dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap
kehidupan menusia dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya  Melakukan aktivitas Tes lisan tentang manfaat dan pentingnya
1.4 sikap bersatu dalam keberagaman dalam bersama dalam sikap bersatu dalam kehidupan
Sesuaikan 2.4 kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar keberagaman. sehari-hari
2 Perubahan
dengan 5. CUACA 2 3.4 dengan lengkap
CUACA
sekolah 4.4 Bersikap peduli dengan tolong-
menolong sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak bertumpu dan  Aktivitas senam lantai. Unjuk kerja mempraktikkan kombinasi
3.5 keseimbangan gerak keseimbangan
4.5 dengan benar. dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
Mengetahui prosedur berbagai gerakan pola
gerak dominan.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Menemukan kata mengenai Perubahan cuaca  Menuliskan pokok-pokok informasi Tes lisan: guru meminta siswa menunjukkan
Bhs Ind dengan tepat. dari teks bacaan. informasi tentang cuaca dari
3.4 Mengidentifikasi informasi yang berkaitan artikel tentang perubahan cuaca.
4.4
dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap
kehidupan menusia dengan tepat
MTK Membandingkan dua pecahan berpembilang  Membandingkan pecahan Tes tertulis tentang membandingkan 2
Sesuaikan 2 3.1 sama dengan benar melalui permainan. pecahan berpembilang sama
dengan 5. CUACA Perubahan 3 4.1 Menyajikan perbandingan dua Pecahan
sekolah CUACA berpembilang sama dngan tepat.

SBdP Memahami dinamika gerak tari dengan benar  Menari bersama teman. Unjuk kerja memeragakan gerak cepat lambat
3.2 Mengidentifikasi gerak cepat lambat kepala kepala dalam
4.2 dengan benar suatu tari

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar

Menemukan kata mengenai Perubahan cuaca dengan tepat.  Menceritakan pokok informasi Tes lisan tentang menemukan kata
Bhs Ind Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh berdasarkan istilah khusus yang atau istilah khusus yang berkaitan
3.3 perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan tepat ditemukan dalam teks bacaan. dengan
4.3 perubahan cuaca
PPKn Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya sikap bersatu  Menuliskan pentingnya sikap
Unjuk kerja menuliskan pengalaman
1.4 dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di bersatu.
1 sehari-hari yang menunjukkan
5 2.4 lingkungan sekitar dengan lengkap
Perubahan 4 pentingnya bersatu dalam
Cuaca 3.4 Bersikap peduli dengan tolong-
Cuaca keberagaman dalam kehidupan
4.4 menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di
sehari-hari
lingkungan sekitar.
PJOK Menjelaskan kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan  Praktik senam lantai Unjuk kerja mempraktikkan
3.5 dengan benar. kombinasi gerak keseimbangan
4.5 Mengetahui prosedur berbagai gerakan pola gerak dan putaran dalam aktivitas senam
dominan. lantai

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar

Menemukan kata mengenai Perubahan cuaca dengan tepat.  Menyusun informasi tentang Tes tertulis tentang menyusun informasi
Bhs Ind Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan pengaruh cuaca. tentang pengaruh perubahan
3.3 perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan tepat cuaca terhadap kegiatan manusia
4.3
PPKn Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya sikap bersatu  Menuliskan pentingnya sikap Unjuk kerja menuliskan pengalaman
1.4 dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di bersatu dalam keberagaman. sehari-hari yang
2 2.4 lingkungan sekitar dengan lengkap menunjukkan pentingnya bersatu dalam
5 Cuaca Perubahan 5 3.4 Bersikap peduli dengan tolong- keberagaman dalam kehidupan
Cuaca 4.4 menolong sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di sehari-hari
lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua pecahan berpembilang sama dengan  Menyajikan perbandingan dua Tes tertulis tentang membandingkan 2
3.4 benar pecahan dengan benda konkret. pecahan berpenyebut sama
4.4  Menyajikan perbandingan dua Pecahan berpembilang sama
dngan tepat.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar

Menemukan kata mengenai Perubahan cuaca dengan  Menyusun informasi untuk menjelaskan makna kata yang berkaitan
Bhs Ind tepat. disajikan dalam kalimat efektif. dengan keadaan
3.3 Mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan cuaca secara tertulis melalui kalimat
4.3
pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan
menusia dengan tepat
PPKn Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya sikap  Aktivitas yang mencerminkan contoh sikap bersatu dalam
2 1.4 bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan bersatu dalam keberagaman keberagaman di lingkungan
5
Perubahan 6 2.4 sehari-hari di lingkungan sekitar dengan lengkap sekolah
Cuaca
Cuaca 3.4 Bersikap peduli dengan tolong-
4.4 menolong sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
MTK Membandingkan dua pecahan berpembilang sama  Menyajikan pecahan melalui Tes tertulis tentang identifikasi pecahan
3.4 dengan benar permainan
4.4  Menyajikan perbandingan dua Pecahan berpembilang
sama dngan tepat.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

 Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar

Mengidentifikasi informasi terkait perubahan  Membaca cerita tentangperubahan Unjuk kerja Menuliskan pokok-pokok
Bhs Ind cuaca dan pengaruhnya pada aktivitas manusia keadaan cuaca dan mengidentifikasi informasi yang berkaitan
3.3 dengan benar informasi terkait pengaruh keadaan cuaca dengan pengaruh perubahan cuaca
4.3 serta menuliskannya menggunakan
3 kalimat efektif
Pengaruh MTK Menjelaskan cara penjumlahan pecahan  Menjelaskan cara dan menyelesaikan Tes tertulis tentang membandingkan 2
5. Perubahan 3.5 berpenyebut sama dengan baik penjumlahan pecahan berpenyebut pecahan berpembilang sama
1
CUACA Cuaca Terhadap 4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang sama
Kehidupan melibatkan penjumlahan berpenyebut sama
Manusia dengan benar.
SBdP Mengidentifikasi kombinasi garis, bidang, dan  Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk kerja
3.1 warna dalam sebuah karya dekoratif dengan kombinasi garis, bidang, dan warna memeragakan gerak lambat kepala dalam
4.1 benar untuk membuat karya dekoratif. suatu tari

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar

Mengidentifikasi informasi terkait  Membaca cerita tentang keadaan cuaca dan Unjuk kerja menuliskan pokok-pokok
Bhs Ind perubahan cuaca dan pengaruhnya pada mengidentifikasiinformasi terkait pengaruh informasi yang berkaitan
3.3 aktivitas manusia dengan benar keadaan cuaca serta menuliskannya dengan pengaruh perubahan cuaca
4.3 menggunakan kalimat efektif. terhadap kegiatan manusia
3 PPKn Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya  Menjelaskan dan mensimulasibagaimana cara Tes lisan tentang manfaat dan pentingnya
Pengaruh 1.4 sikap bersatu dalam keberagaman dalam menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman. sikap bersatu dalam kehidupan
Perubahan 2.4 kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar sehari-hari
5.
Cuaca 2 3.4 dengan lengkap
CUACA
Terhadap 4.4
Kehidupan
Manusia PJOK Menjelaskan kombinasi gerak bertumpu Menjelaskan dan mempraktikkan gerak Unjuk kerja mempraktikkan kombinasi
3.5 dan keseimbangan bergantung dan ayunan dalam beraktivitas senam gerak keseimbangan
4.5 dengan benar. lantai. dan putaran dalam aktivitas senam lantai.
Mengetahui prosedur berbagai gerakan
pola gerak dominan.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________
 JURNAL HARIAN SD NK KOLSER
Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar

Mengidentifikasi informasi terkait Menemukan kata/istilah khusus berkaitan dengan Unjuk kerja Menuliskan pokok-pokok
Bhs Ind perubahan cuaca dan pengaruhnya pengaruh perubahan cuaca dan menceritakannya informasi yang berkaitan dengan
3.4 pada aktivitas manusia dengan benar dengan Bahasa sendiri. pengaruh perubahan cuaca
4.4
3 MTK Menjelaskan cara penjumlahan Menyelesaikan masalah seharihari yang melibatkan Tes tertulis tentang membandingkan 2
Pengaruh 3.1 pecahan berpenyebut sama dengan penjumlahan pecahan berpenyebut sama pecahan berpembilang sama
Perubahan 4.1 baik
5. CUACA Cuaca 3 SBdP Mengidentifikasi kombinasi garis, Mengidentifikasi dan menggunakan Rubrik penilaian: Unjuk kerja
Terhadap 3.2 kombinasi garis, bidang, dan warna memeragakan gerak lambat kepala
bidang, dan warna dalam sebuah
Kehidupan 4.2 untuk membuat karya dekoratif dalam
Manusia karya dekoratif dengan benar
suatu tari
Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif dengan benar

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SD NK KOLSER

 Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Hari/ PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tgl Ke Dasar

Mengidentifikasi informasi terkait  Menceritakan kembali pokok-pokok Unjuk kerja menuliskan pokok-pokok
Bhs Ind perubahan cuaca dan pengaruhnya informasi yang berkaitan dengan keadaan informasi yang berkaitan
3.3 pada aktivitas manusia dengan benar cuaca dengan pengaruh perubahan cuaca
4.3 terhadap kegiatan manusia
3 PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menuliskan sikap bersatu dalam Tes lisan tentang manfaat dan
Pengaruh 1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam keberagaman yang dikaitkan dengan pentingnya sikap bersatu dalam
Perubahan 2.4 keberagaman dalam kehidupan sehari- keadaan cuaca. kehidupan
5 Cuaca Cuaca 4 3.4 hari di lingkungan sekitar dengan sehari-hari
Terhadap 4.4 lengkap
Kehidupan
Manusia PJOK Menjelaskan kombinasi gerak  Melakukan aktivitas gerak kombinasi Unjuk kerja mempraktikkan kombinasi
3.5 bertumpu dan keseimbangan tolakan dan berpindah dalam aktivitas gerak keseimbangan
4.5 dengan benar. senam lantai. dan putaran dalam aktivitas senam
Mengetahui prosedur berbagai lantai.
gerakan pola gerak dominan.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Mengidentifikasi informasi terkait  Menjelaskan makna/istilah yang berkaitan pengaruh Tes tertulis tentang
Bhs Ind perubahan cuaca dan pengaruhnya perubahan cuaca secara lisan menyusun informasi
3.3 pada aktivitas manusia dengan  Menyusun informasi lisan berkaitan dengan pengaruh tentang pengaruh
4.3 perubahan cuaca dalam bentuk kalimat. perubahan
benar
cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Menjelaskan dan menyimulasikan cara menunjukkan Unjuk kerja
3 1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan menuliskan
Pengaruh 2.4 keberagaman dalam kehidupan sekitar. pengalaman sehari-
Perubahan 3.4 sehari-hari di lingkungan sekitar hari yang
5 Cuaca Cuaca 5 4.4 dengan lengkap menunjukkan
Terhadap pentingnya bersatu
Kehidupan dalam keberagaman
Manusia dalam kehidupan
sehari-hari
MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menjelaskan dan menyelesaikan masalah sehari-hari Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama dengan berkaitan penjumlahan pecahan berpenyebut sama. membandingkan 2
4.4 baik pecahan berpenyebut
 Menyelesaikan masalah sehari- sama
hari yang melibatkan penjumlahan
berpenyebut sama dengan benar.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

 Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Mengidentifikasi informasi  Membuat tulisan terkait perubahan cuaca terhadap menjelaskan makna
Bhs Ind terkait perubahan cuaca dan kehidupan manusia kata yang berkaitan
3.3 pengaruhnya pada aktivitas dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
manusia dengan benar
melalui kalimat
Menuliskan pokok-pokok
informasi yang berkaitan
dengan perubahan cuaca dan
pengaruhnya pada aktivitas
3 manusia dengan baik
Pengaruh
PPKn Menjelaskan dan menuliskan  Melakukan kegiatan bersama sebagai contoh sikap contoh sikap bersatu
5 Perubahan
6 1.4 Pentingnya sikap bersatu dalam bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dalam keberagaman di
Cuaca Cuaca Terhadap
2.4 keberagaman dalam kehidupan lingkungan
Kehidupan
3.4 sehari-hari di lingkungan sekolah
Manusia
4.4 sekitar dengan lengkap

MTK Menjelaskan cara penjumlahan  Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan Tes tertulis tentang
3.4 pecahan berpenyebut sama penjumlahan pecahan berpenyebut sama identifikasi pecahan
4.4 dengan baik
 Menyelesaikan masalah sehari-
hari yang melibatkan
penjumlahan berpenyebut sama
dengan benar.

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Senin, 9 5. CUACA 4 1 Pengaruh perubahan cuaca, Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan Unjuk kerja Menuliskan
Januari Cuaca, Musim Bhs Ind iklim, dan musim terhadap cuaca, musim, dan iklim. pokok-pokok informasi yang
 3.3 kehidupan manusia berkaitan
4.3 Perbedaan cuaca, musim dan dengan pengaruh perubahan
iklim cuaca
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama. Tes tertulis tentang
3.5 berpenyebut sama membandingkan 2 pecahan
4.5 Konsep Penjumlahan Pecahan berpembilang sama
2019 dan Iklim Cara Pengurangan Pecahan

SBdP teknik sambung dalam suatu Membuat karya keterampilan dengan teknik potong, Rubrik penilaian: Unjuk
3.1 karya (menempel dan lipat, dan sambung. kerja memeragakan gerak
4.1 menjahit) lambat kepala dalam
suatu tari
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Pengaruh perubahan cuaca, iklim, Mencari informasi tentang cuaca musim, dan iklim Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan dari teks bacaan pokok-pokok informasi
3.3 manusia Menulis pokok-pokok informasi yang berkaitan yang berkaitan
4.3 dengan cuaca, musim, dan iklim. dengan pengaruh
Perbedaan cuaca, musim dan
4 perubahan cuaca terhadap
Sesuaikan iklim kegiatan manusia
Cuaca,
dengan 5. CUACA 2 PPKn pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan kampanye tentang bersatu dalam Tes lisan tentang manfaat
Musim dan
sekolah 1.4 keberagaman di kehidupan sehari- keragaman dan pentingnya sikap
Iklim
2.4 hari bersatu dalam kehidupan
3.4 tolong- menolong sebagai wujud sehari-hari
4.4 bersatu dalam keberagaman di
lingkungan
 PJOK Menjelaskan kombinasi gerak Aktivitas olahraga. Unjuk kerja
3.5 bertumpu dan keseimbangan mempraktikkan kombinasi
4.5 dengan benar. gerak keseimbangan
Mengetahui prosedur berbagai dan putaran dalam
gerakan pola gerak dominan. aktivitas senam lantai.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

______________________ ________________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Pengaruh perubahan cuaca, iklim, Bercerita tentang cuaca, musim, dan Unjuk kerja Menuliskan
Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan iklim. pokok-pokok informasi yang
3.4 manusia berkaitan
4.4 dengan pengaruh perubahan
Perbedaan cuaca, musim dan iklim
cuaca
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama. Tes tertulis tentang
3.1 berpenyebut sama membandingkan 2 pecahan
4.1 Konsep Penjumlahan Pecahan berpembilang sama
Sesuaikan 4
Cara Pengura ngan Pecahan
dengan 5. CUACA Cuaca, Musim 3
sekolah dan Iklim

SBdP teknik sambung dalam suatu karya Membuat karya keterampilan Rubrik penilaian: Unjuk
3.2 (menempel dan menjahit) dengan teknik potong, lipat, dan kerja memeragakan gerak
4.2 sambung. lambat kepala dalam
suatu tari

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
 NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Pengaruh perubahan Bercerita tentang cuaca, musim, dan iklim. Unjuk kerja menuliskan
Bhs Ind cuaca, iklim, dan pokok-pokok informasi
3.3 musim terhadap yang berkaitan
4.3 dengan pengaruh
kehidupan manusia
perubahan cuaca terhadap
Perbedaan cuaca, kegiatan manusia
musim dan iklim
PPKn pentingnya sikap  Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam keragaman Tes lisan tentang manfaat
1.4 bersatu dalam dan pentingnya sikap
2.4 keberagaman di bersatu dalam kehidupan
4
3.4 kehidupan sehari-hari sehari-hari
Cuaca,
5. CUACA 4 4.4 tolong- menolong
Musim dan
sebagai wujud bersatu
Iklim
dalam keberagaman di
lingkungan
PJOK Menjelaskan  Praktik senam lantai. Unjuk kerja
3.5 kombinasi gerak mempraktikkan kombinasi
4.5 bertumpu dan gerak keseimbangan
keseimbangan dan putaran dalam
dengan benar. aktivitas senam lantai.
Mengetahui prosedur
berbagai gerakan pola
gerak dominan.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022
 PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Pengaruh perubahan cuaca, iklim,  Menyusun informasi tentang cuaca. Tes tertulis tentang
Bhs Ind dan musim terhadap kehidupan menyusun informasi
3.3 manusia tentang pengaruh
4.3 Perbedaan cuaca, musim dan perubahan
iklim cuaca terhadap
kegiatan manusia
PPKn Pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam Unjuk kerja
1.4 keberagaman di kehidupan sehari- keragaman menuliskan
2.4 hari pengalaman sehari-
4 3.4 tolong- menolong sebagai wujud hari yang
Cuaca, 4.4 bersatu dalam keberagaman di menunjukkan
5 Cuaca 5
Musim dan lingkungan pentingnya bersatu
Iklim dalam keberagaman
dalam kehidupan
sehari-hari
MTK cara penjumlahan pecahan  Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama pecahan denganbenda konkret. membandingkan 2
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan pecahan berpenyebut
 Cara Pengurangan Pecahan sama

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________
________________________ NIP. ____________________
NIP____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

5 4 6 Pengaruh perubahan cuaca, Menyusun informasi untuk disajikandalam kalimat efektif menjelaskan makna
Cuaca Cuaca, Musim Bhs Ind iklim, dan musim terhadap kata yang berkaitan
dan Iklim 3.3 kehidupan manusia dengan keadaan
4.3 cuaca secara tertulis
Perbedaan cuaca, musim dan
melalui kalimat
iklim
 PPKn Pentingnya sikap bersatu dalam Melakukan Kampanye tentang bersatu dalam keragaman contoh sikap bersatu
1.4 keberagaman di kehidupan dalam keberagaman di
2.4 sehari-hari lingkungan
3.4 tolong- menolong sebagai sekolah
4.4 wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
MTK cara penjumlahan pecahan Melakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama Tes tertulis tentang
3.4 berpenyebut sama pecahan dengan benda konkret identifikasi pecahan
4.4 Konsep Penjumlahan Pecahan
Cara Pengurangan Pecahan

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
 Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
5
1 dan 2 1-6
Cuaca

Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III /2
Tahun Pelajaran : 2021/2022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

5 3 dan 4 1-6
Cuaca Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
 Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________