SILABUS SLB TUNAGRAHITA

KELAS VI C / SEMESTER GENAB

TEMA : 6. Keselamatan di Jalan

SUB TEMA : 1. Keselamatan Kendaraan Motor
PEMBELAJARAN : 1

MEDIA/
KOMPETENSI INDIKAT KEGIATAN PENILAIA ALOKASI SUMBER
MAPEL MATERI
DASAR OR PEMBELAJAR AN N WAKTU BELAJA
R
1.
B. 3.1 Mengenal 4.1.1 Membuat Bahasa Indonesia Mengamati gambar - Penilaian sikap 1 hari = 6 Jam a. Media/Alat
Indonesia Teks tulisan indah Teks cerita anak sedang - Penilaian pengetahuan Pelajaran @ 30 dan Bahan
ungkapan tentang Narasi berjalan di trotoar Menit 1.
- Penilaian ketrampilan
dalam permintaan maaf. Kelengkapan saat hujanturun Gbr.Kelengkapan
bersikap kendaraan motor 2. Motor.
santun Bertanya jawab
trehadap tentang manfaat 2. Gambar bahan
sesama dengan trotoar dan sikap Bakar Motor
menggunakan santun saat
bahasa berjalan di trotoar.
Indonesia 3. b. Sumber Belajar
yang Menyimak Buku siswa, buku
benar,baik Laporan referensi, internet,
lisan mapun tentang hasil kreasi guru dan
tulis yang pengamatan cuaca. lingkungan sekitar
dibantu 4.
dengan kosa Bertanya
kata bahasa Jawab
daerah. laporan tentang
4.1 Menyajikan pengamatan cuaca.
teks ungkapan 5
dalam Menulis laporan
bersikap laporan hasil
santunterhadap pengamatan cuaca
sesama dengan
menggunakan
 bahasa 6.
Indonesiayang Secara bergantian
benar,baik hasil pengamatn
lisan maupun laporan cuaca.
tulis yang 7.
dibantu Mengamati
dengan kosa perubahan cuaca.
kata bahasa 8.
daerah. Bertanya
Jawab perubahan
cuaca. a. Media/Alat
IPA 3.2.Mengenal 9. - Penilaian sikap 1 hari = 6 Jam Pelajaran dan Bahan
perubahan wujud 3.2.1. Secara bergantian - Penilaian pengetahuan @ 30 Menit b. Gmr.Senam
benda Mengidenti tentang cuaca.
- Penilaian ketrampilan
fikasi 10.
4.2.Melakukan benda yang Bertanya jawab
percobaan ada di tentang isi hasil c. Sumber
sederhana sekitar pengamatan cuaca. Belajar
perubahan wujud lingkungan. 11. Buku siswa, buku
benda ( membeku Menyebutkan referensi, internet,
dan mencair nama gerkan kreasi guru dan
tarian lingkungan sekitar
modern
sederhana.
Gambar Senam 1 hari = 6 Jam Pelajaran
@ 30 Menit

SBdP 3.4. Mengenal 3.4.1.Melakukan

ragam gerak tari dasar
Modern senam dan - Penilaian sikap
tari - Penilaian pengetahuan
- Penilaian ketrampilan
4.4. Melakukan
ragam gerak tari
modern

TEMA : 6.Keselamatan di Perjalanan

 SUB TEMA : 1.Kelengkapan Kendaraan Motor
PEMBELAJARAN : 2

MEDIA/
KOMPETENSI INDIKATO KEGIA PENILA ALOKASI SUMBER
MAPEL MATERI
DASAR R PEMBELAJAR AN IAN WAKTU BELAJA
R
a. Media/Alat dan
IPA 3.2. Mengenal 4.2.1 Bacaan Penilaian sikap 1 hari = 6 Jam Bahan
perubahan wujud Mengidentifikasi 1.Membedakan beberapa Pelajaran @ 30 1. Beberapa medi
- Penilaian
benda (membeku benda yang dapat benda antar benda Menit gambar .
yang dapat berubah pengetahuan
dan mencair) berubah wujud. 2. Spidol besar
wujud dengan benda - Penilaian warna hitam
4.2. yang tidak dapat ketrampilan 3. Gambar
Melakukan berubah wujud. menutup pintu
percobaan
2. Mengelompokkan
sederhana benda-benda yang dapat b. Sumber Belajar
perubahan wujud berubah wujud dari beku Buku siswa, buku
benda (membeku menjadi cair referensi, internet
dan mencair) kreasi guru dan
3.Mencari contoh alat lingkungan sekita
Yang dapat merubah
wujud dari cair menjadi
Bahasa beku.
Indonesia 3.1 Mengenal
Teks ungkapan 4.2.1.Menulis kata 4. Menjelaskan manfaat
dalam bersikap kata yang baik perubahan wujud.
santun sesuai budaya
trehadap lingkungan
sesama dengan
menggunakan 5.Mengulas
bahasa
pembelajaran pertama
Indonesia yang
benar,baik yang berkaitan dengan
lisan mapun
kebiasaan
tulis yang
mengucapkan maaf.
dibantu
dengan kosa 6. Membuat kalimat
 kata bahasa sederhana dengan kata
daerah. maaf.

4.1 Menyajikan
teks ungkapan
dalam bersikap
santunterhadap
sesama dengan
menggunakan
bahasa Gambar
Indonesiayang Gerakan
benar,baik
lisan maupun
tulis yang 7. Menunjukkan alat yang
dibantu Dapat digunakan
dengan kosa dalam kegiatan menari
kata bahasa modern.
SBdP daerah.
3.4.2.Melakukan 8.Melakukan gerak dan
3.4. Mengenal jenis jenis gerak lagu sederhana
ragam gerak tari berbagai arah
Modern dengan hitungan
.
 TEMA : 5. Keselamatan di Perjalanan
SUB TEMA : 1. Kelengkapan Kendaraan Bermotor
PEMBELAJARAN : 3

MEDIA/
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA ALOKASI
MAPEL INDIKATOR MATERI SUMBER
DASAR PEMBELAJAR AN N WAKTU
BELAJAR

Bahasa 4.1. Menyajikan 4.1.3.Menyus

Indonesia teks ungkapan un kalimat 1. Melakukan percobaan
permintaan maaf yang benar dengan memanaskan
secara sederhana dengan
tentang sikap menggunakan benda-benda dengan
hidup rukun kata maaf. a. Media/Alat dan Bahan
dalam api atau suhu ruangan Gambar
kemajemukan 4.1.4 1 hari = 6 Jam Pelajaran
untuk membedakan
keluarga dan Menulis - Penilaian sikap @ 30 Menit b. Sumber Belajar
teman dalam pantun dengan benda yang dapat - Penilaian pengetahuan Buku siswa, buku
bahasa tema referensi, internet, kreasi
Indonesia baik permintaan berubah wujud dari - Penilaian ketrampilan guru dan lingkungan
lesan maupun maaf. sekitar
tulisan yang padat menjadi cair.
dapat dibantu
dengan kosa 2. Menjelaskan istilah
kata bahasa
daerah untuk mencair yaitu
membantu
pemahaman
perubahan wujud
padat menjadi cair.

3. Membuat daftar
 benda-benda yang

dapat berubah wujud

SBdP 3.4. Mengenal ragam 3.4.3. padat menjadi cair.

gerak tari modern Menyebutkan
4. Mengucapkan kata
alat yang
dapat maaf dengan pantun
mengiringi
tarian modern sederhana secara

bergantian dengan

kata maaf.
3.2.2. 5. Menulis pantun
IPA Mengelompok
kan benda sederhana dengan kata
berdasarkan
jenisnya. maaf.
6. Membuat data jenis-
jenis tari modern.
7. Membedakan jenis tari
daerah dengan tari
modern.
8. Melakukan gerak tari
dan lagu.
TEMA : 6. Keselamatan Di Perjalanan
SUB TEMA : Kelengkapan Kendaraan Bermotor
PEMBELAJARAN : 4

MEDIA/
KEGIATAN ALOKASI
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN SUMBER
PEMBELAJAR AN WAKTU
BELAJAR
Mengajak siswa untuk - Penilaian sikap 1 hari = 6 Jam a. Media/Ala
PKn. 3.2. Memahami 3.2.1. Membaca Do’a Gambar membaca do,a sesuai - Penilaian pengetahuan Pelajaran @ 30 Bahan
dampak sebelum mengendarai Nani agama masing-masing. - Penilaian ketrampilan Menit 1. Beberapa
pelaksanaan kendaraan berdo’a gambar .
kewajiban,hak,dan Menyampaikan 2. Peralatan r
tanggungjawab Informasi yang baik 3. Peralatan
sebagai warga Sebelum bepergian, menanam say
Negara terhadap berdo’a, pamitan b. Sumber B
kehidupan sehari – kepada orang yang di Buku siswa,
hari. rumah, mengucapkan referensi, int
salam. kreasi guru d
lingkungan s
Mendata agama yang
dianut oleh Bangsa
Indonesia

3.2.1. Menyebutkan
IPS 3.2. Mengenal sukuku-suku bangsa Berdiskusi tentang
Keragaman dilingkungan kelas/ suku-suku bangsa,
masyarakat sekolah asal-usul, agama yang
(agama,suku dianutnya di
bangsa,bahasa lingkungan sekolah.
,social,ekonomi,dll
) di lingkungan
terdekat.

3.5.1.
Matematika 3.5.Mengenal satuan Menyebutkan waktu Cara membuat jadwal
waktu (jam,dan menit) kegeiatan dirumah,perawatan
kendaraan.

Mengamati jam untuk

Memahami
perbandingan antara
Lamanya jam, menit
dan detik.
TEMA : 6. Keselamatan Di Perjalanan
SUB TEMA : Kelengkapan Kendaraan Bermotor
PEMBELAJARAN : 5.

MEDIA/
KEGIATAN PEN
ALOKASI SUMBER
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJAR ILAI
WAKTU BELAJA
AN AN
R
Mengajak siswa untuk
PKn. 3.2. Memahami Gambar rabu membaca do,a sesuai - Penilaian sikap 1 hari = 6 Jam a. Media/Alat dan
dampak 3.2.2. lalulintas agama masing-masing. - Penilaian Pelajaran @ 30 Bahan
pelaksanaan Menunjukkan sikap Menit 1. Beberapa media
pengetahuan
kewajiban,hak,dan selalu mentaati Menggambar animasi gambar .
tanggungjawab peraturan lalulintas tentang berlalulintas di - Penilaian 2. Peralatan
sebagai warga di jalan. jalan yang benar ketrampilan pertanian
Negara terhadap b. Sumber Belajar
kehidupan sehari – Menempel gambar Buku siswa, buku
hari. tentang rambu-rambu referensi, internet,
lalulintas di papan tulis kreasi guru dan
untuk dijelaskan kepada lingkungan sekitar
sisiwa.

3.2. Mengenal 3.2.2. Mendata seni budaya

IPS Keragaman Menyebutkan Yang ada didaerah
masyarakat budaya yang ada di tempat tinggal.
(agama,suku daerahnya
bangsa,bahasa
,social,ekonomi,dll)
di lingkungan
terdekat.
 Menunjukkan beberapa
Alat pengukur, siswa
diminta menentukan
alat ukur waktu.

3.5.1.
3.5.Mengenal satuan Menyebutkan alat Melakukan gerakan
Matematika waktu (jam,dan menit) pengukur waktu tangan dan kaki
kegiatan mengikuti aturan.
 TEMA : 6. Keselamatan Di Perjalanan
SUB TEMA : Kelengkapan Kendaraan Bermotor
PEMBELAJARAN : 6.

ME
KEGIATAN ALOKASI
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENILAIAN SUM
PEMBELAJARAN WAKTU
BEL

. - Penilaian sikap 1 hari = 6 Jam a. M

PJOK 3.4. 3.4.2.Menyebutkan Merawat barang - Penilaian pengetahuan Pelajaran @ 30 Baha
Mengenal variasi dan kombinasi jenis gerak kaki dan Menit 1. B
dengan kegiatan - Penilaian ketrampilan
gerak dasar langkah kaki. tangan. gam
menyapu, merapikan 2. Pe
perta
b. Su
Buk
Membuat beberapa refer
krea
Matematika 3.5. Mengenal satuan waktu (jam 3.4.3. Melakukan slogan lingk
dan menit ) penghitungan waktu yang berkaitan
lamanya kegiatan. dengan himbauan
menjaga kebersihan.

3.2.
PPkn. Memahami makna 3.2.3. Melaknakanan Membuat data tentang
tanggungjawab sebagai warga ibadah sesuai bahasa daerah,
masyarakat. agama.

asalnya.
 Mengidentifikasi
4.2. Menunjukkan keragaman 4.2.1. Menyebutkan
masyarakat(agama,suku tempat ibadah
IPS bangsa,bahasa,social,ekonomi,dll) masing masing profesi orang tua siswa
di lingkungan terdekat. agama.
di
kelasnya.

Menghitung detak

jantung dan
menuliskan
banyaknya

per menit.

Melakukan

perbandingan waktu

menit dengan detik.

Merencanakan
pembuatan jadwal

kegiatan.
Mempraktikkan
gerakan-
gerakan tari
modern sederhana.
TEMA : 6. Keselamatan Di Perjalanan
SUB TEMA : 2. Aturan Mengendarai Mobil
PEMBELAJARAN : 1

MEDIA/
PENI
INDIKATO KEGIATAN ALOKAS SUMBER
MAPEL MATERI LAIA
R PEMBELAJAR AN I WAKTU BELAJA
N
R

Bahasa Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia - Penilaian sikap 1 hari = 6 Jam a. Media/Alat dan
Indonesia 3.1. 3.1.1. Membaca teks Teks Aturan - Penilaian Pelajaran @ 30 Bahan
Mengenal teks bacaan yang bertema aturan Menit 1. Beberapa media
pengetahuan
ungkapan dalam kata maaf mengendarai gambar .
bersikap santun mobil. - Penilaian 2. Peralatan
terhadap sesama 3.1.2. ketrampilan pertanian
dengan Mengungkapkan b. Sumber Belajar
menggunakan kata maaf untuk Buku siswa, buku
bahasa Indonesia sesame. referensi, internet,
yang benar baik kreasi guru dan
lesan maupun tulis lingkungan sekitar
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah

IPA 3.2. 3.2.3.Menyebutkan Bacaan Teks.

Mengenal contoh benda yang “Es Lilin Doni”
perubahan wujud dapat berubah wujud
benda (membeku dari beku menjadi
dan mencair) cair.

4.2. 4.2.2. Menyebutkan

Melakukan manfaat perubahan
percobaan wujud beku menjadi
sederhana cair.
perubahan wujud
benda ( membeku
dan mencair)
SBdP 3.4. 4.4.1.Melakukan
Mengenal ragam gerakan dasar tari
gerak tari modern. dengan hitungan.

4.4.
Melakukan ragam
gerak tari modern.

Mengetahui Trenggalek, Januari 2020

Kepala SLB Negeri Panggungsari Guru Kelas VI / C

Imam Badhawi,S.Pd
SRI YUANI, S.Pd. NIP: 19671205 200010 1 001
NIP. 19630330 198603 2 012