SILABUS

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

(SD/MI)

KURIKULUM 2013

BAHASA INGGRIS
KELAS 3
SEMESTER 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

 SILABUS

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Muatan Terpadu : Bahasa Inggris
Kelas : III
Semester : 2 (Dua)
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan perbedaan sesama teman.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.
Pendidikan
Mata Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Waktu
Karakter
Weather 3.5 Memahami kata, 3.5.1 Mengetahui  Weather  Membaca teks dan dialog  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru dan
frasa, dan kalimat kosakata bahasa Conditions bahasa inggris dengan  Nasionalis  Mengetahui buku siswa
yang berkaitan inggris yang  Weather Changes tema Weather  Mandiri teks bacaan kelas 1 (Buku
dengan Weather. berkaitan dengan  Weather Changes Conditions, Weather  Gotong Royong dengan tema Tematik
4.5 Menyajikan Weather. Effect Changes, Weather  Integritas Weather Terpadu
penggunaan kata, 3.5.2 Mengidentifikasi  Weather, Season, Changes Effect, dan Conditions, Kurikulum
frasa, dan kalimat kalimat pendek and Climate Weather, Season, and Weather 2013, Jakarta:
yang berkaitan yang berkaitan  Exam Climate. Changes, Kementerian
dengan Weather dengan Weather.  Vocab  Mengenal kosakata Weather Pendidikan dan
3.5.3 Memahami tentang Weather Changes Kebudayaan,
 Dialog
Weather. Conditions, Weather Effect, dan 2016)
 Match
Changes, Weather Weather,  Internet
4.5.1 Membaca kosakata  Task Changes Effect, dan Season, and
tentang Weather  Song Climate.
Weather, Season, and
dengan tepat. Climate.
4.5.2 Mempraktikkan  Menghafalkan kosakata Keterampilan :
dialog tentang bahasa inggris yang  Membaca teks
Weather tepat. berkaitan dengan atau dialog
4.5.3 Menyanyikan lagu Weather Conditions, dengan tema
tentang Weather. Weather Changes, Weather
Weather Changes Effect, Conditions,
dan Weather, Season, Weather
and Climate. Changes,
 Mencocokan kalimat Weather
bahasa inggris. Changes
 Menyanyikan lagu Effect, dan
 dengan tema Weather. Weather,
 Menyelesaikan soal- soal Season, and
yang berkaitan dengan Climate.
Weather Conditions,
Weather Changes, Keterampilan
Weather Changes Effect, Praktik/Kinerja
dan Weather, Season,  Menyanyikan
and Climate. lagu dengan
tema Weather.
 Mempraktekka
n percakapan
dengan tema
Weather.
Energy and 3.6 Memahami kata, 3.6.1 Mengetahui  Energy Sources  Membaca teks dan dialog  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru dan
Change frasa, dan kalimat kosakata bahasa  Energy Change bahasa inggris dengan  Nasionalis  Mengetahui buku siswa
yang berkaitan inggris yang  Alternative tema Energy Sources,  Mandiri teks bacaan kelas 1 (Buku
dengan Energy and berkaitan dengan Energy Energy Change,  Gotong Royong dengan Tematik
Change. Energy and  Energy Savings Alternative Energy, dan  Integritas temaEnergy Terpadu
4.6 Menyajikan Change.  Exam Energy Savings. Sources, Kurikulum
penggunaan kata, 3.6.2 Mengidentifikasi  Vocab  Mengenal kosakata Energy 2013, Jakarta:
frasa, dan kalimat kalimat pendek tentang Energy Sources, Change, Kementerian
 Dialog
yang berkaitan yang berkaitan Energy Change, Alternative Pendidikan dan
 Match
dengan Energy and dengan Energy and Alternative Energy, dan Energy, dan Kebudayaan,
Change. Change.  Task
Energy Savings. Energy 2016)
3.6.3 Memahami macam-  Song
 Menghafalkan kosakata Savings.  Internet
macam sumber bahasa inggris yang
energi. berkaitan dengan Energy Keterampilan :
Sources, Energy Change,  Membaca teks
4.6.1 Membaca kosakata Alternative Energy, dan atau dialog
tentangEnergy and Energy Savings. dengan tema
Changedengan  Mencocokan kalimat Energy
tepat. bahasa inggris. Sources,
4.6.2 Mempraktikkan  Menyanyikan lagu Energy
dialog tentang dengan tema Energy and Change,
Energy and Change. Alternative
Changedengan  Menyelesaikan soal- soal Energy, dan
tepat. yang berkaitan dengan Energy
4.6.3 Menyebutkan Energy Sources, Energy Savings.
macam – macam Change, Alternative
sumber energi. Energy, dan Energy Keterampilan
Savings. Praktik/Kinerja
 Menyanyikan
 lagu dengan
tema Energy
and Change.
 Mempraktekka
n percakapan
dengan tema
Energy and
Change.
Technological 3.7 Memahami kata, 3.7.1 Mengetahui  Food Production  Membaca teks dan dialog  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru dan
Development frasa, dan kalimat kosakata bahasa Technology bahasa inggris dengan  Nasionalis  Mengetahui buku siswa
yang berkaitan inggris yang Development tema Food, Clothing,  Mandiri teks bacaan kelas 1 (Buku
dengan berkaitan dengan  Clothing Communication, and  Gotong Royong dengan tema Tematik
Technological Food Production Production Transportation  Integritas Food, Terpadu
Development. Technology Technology Production Technology Clothing, Kurikulum
4.7 Menyajikan Development. Development Development. Communicatio 2013, Jakarta:
penggunaan kata, 3.7.2 Mengidentifikasi  Communication  Mengenal kosakata n, and Kementerian
frasa, dan kalimat kalimat pendek Technology tentang Food, Clothing, Transportatio Pendidikan dan
yang berkaitan yang berkaitan teks Development. Communication, and n Production Kebudayaan,
dengan Food Production  Transportation Transportation Technology 2016)
Technological Technology Technology Production Technology Developmen.  Internet
Development. Development. Development. Development.
3.7.3 Mengetahui  Exam  Menghafalkan kosakata Keterampilan :
macam- macam  Vocab bahasa inggris yang  Membaca teks
pengolahan pangan. berkaitan dengan Food, atau dialog
 Dialog
 Match Clothing, dengan tema
4.7.1 Membaca kosakata Communication, and Food,
tentang Food  Task
Transportation Clothing,
Production  Song
Production Technology Communicatio
Technology Development. n, and
Development  Mencocokan kalimat Transportatio
dengan tepat. bahasa inggris. n Production
4.7.2 Mempraktikkan  Menyanyikan lagu Technology
dialog tentang Food dengan tema Development.
Production Technological
Technology Development. Keterampilan
Development  Menyelesaikan soal- soal Praktik/Kinerja
dengan tepat. yang berkaitan dengan  Menyanyikan
4.7.3 Mempraktikan Food, Clothing, lagu dengan
salah satu Communication, and tema
pengolahan pangan Transportation Technological
(pembuatan tempe). Production Technology Development.
Development.  Mempraktekka
 n percakapan
dengan tema
Technological
Development.
Pramuka 3.8 Memahami kata, 3.8.1 Mengetahui  I Am A Scout  Membaca teks dan dialog  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru dan
(Scout) frasa, dan kalimat kosakata bahasa Member bahasa inggris dengan  Nasionalis  Mengetahui buku siswa
yang berkaitan inggris yang  I Am Independent tema I Am A Scout  Mandiri teks bacaan kelas 1 (Buku
dengan Pramuka berkaitan dengan Child Member, I Am  Gotong Royong dengan tema I Tematik
(Scout). Pramuka (Scout).  I Like Adventure Independent Child, I Like  Integritas Am A Scout Terpadu
4.8 Menyajikan 3.8.2 Mengidentifikasi  I Love Working Adventure, dan I Love Member, I Am Kurikulum
penggunaan kata, kalimat pendek  Exam Working. Independent 2013, Jakarta:
frasa, dan kalimat yang berkaitan  Vocab  Mengenal kosakata Child, I Like Kementerian
yang berkaitan dengan Pramuka tentang I Am A Scout Adventure, Pendidikan dan
 Dialog
dengan Pramuka (Scout). Member, I Am dan I Love Kebudayaan,
 Match
(Scout). 3.8.3 Memahami arti Independent Child, I Like Working. 2016)
kosakata yang  Task
Adventure, dan I Love  Internet
berkaitan dengan  Song Keterampilan :
Working.
Pramuka (Scout).  Menghafalkan kosakata  Membaca teks
bahasa inggris yang atau dialog
4.8.1 Membaca kosakata berkaitan dengan I Am A dengan tema I
tentangPramuka Scout Member, I Am Am A Scout
(Scout) dengan Independent Child, I Like Member, I Am
tepat. Adventure, dan I Love Independent
4.8.2 Mempraktikkan Working. Child, I Like
dialog tentang  Mencocokan kalimat Adventure,
Pramuka (Scout) bahasa inggris. dan I Love
dengan tepat.  Menyanyikan lagu Working.
4.8.3 Menyanyikan lagu dengan tema Pramuka
yang berkaitan (Scout). Keterampilan
dengan Pramuka  Menyelesaikan soal- soal Praktik/Kinerja
(Scout). yang berkaitan dengan I  Menyanyikan
Am A Scout Member, I lagu dengan
Am Independent Child, I tema Pramuka
Like Adventure, dan I (Scout).
Love Working.  Mempraktekka
n percakapan
dengan tema
Pramuka
(Scout).

Mengetahui …………………, ...............

 Kepala Sekolah,

Guru Bahasa Inggris Kelas III

………………………………
NIP. ………………………… WEBSITEEDUKASI.COM
NIP………………………….