PROGRAM PEMENUHAN STANDAR ISI

PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR,

MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
KELAS: I (SATU)
SEMESTER 1
Kompetensi Inti:
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.

No Kompetensi Dasar

KD 3:

3.1 mengenal dan Memahami kalimat-kalimat sederhana berkaitan dengan sapaan

baik dari segi grammar maupun dari segi ejaannya
1.
KD 4 :

4.1 Menirukan dan mengungkapkan kalimat – kalimat sederhana berkaitan dengan

sapaan

KD 3 :

3.2 mengenal dan Memahami kalimat-kalimat sederhana berkaitan dengan nama

dan perkenalan sederhana dan singkat
2.
KD 4 :

4.2. Menirukan dan mengungkapkan kalimat-kalimat sederhana berkaitan dengan

nama dan perkenalan sederhana dan singkat

KD 3 :

3.3 mengenal dan Memahami huruf-huruf dan ejaan kata sederhana dalam kata
tertentu
3.
KD 4 :

4.3. Menirukan dan menyebutkan huruf-huruf dan ejaan kata sederhana dalam
kata tertentu

4 KD 3 :

3.4 mengenal dan Memahami kata-kata dan kalimat-kalimat sederhana berkaitan

dengan nama buah-buahan

KD 4 :
 4.4. Menirukan dan menyebutkan kata-kata dan kalimat-kalimat sederhana
berkaitan dengan nama buah-buahan

KD 3 :

3.5 mengenal dan Memahami angka 1 - 10 dan penulisannya serta kalimat

sederhana berkaitan dengan angka 1 – 10
5.
KD 4 :

4.5 Menirukan dan menyebutkan angka 1 - 10 serta kalimat sederhana berkaitan

dengan angka 1 – 10

SEMESTER 2
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.

No Kompetensi Dasar

KD 3:

3.6 mengenal dan Memahami nama-nama ruangan dalam rumah dan

penulisannya serta kalimat sederhana berkaitan dengan keberadaan
1. seseorang di dalam rumah

KD 4 :

4.6. Menirukan dan menyebutkan nama-nama ruangan dalam rumah serta kalimat
menyatakan keberadaan seseorang di dalam rumah

KD 3 :

3.7 mengenal dan Memahami nama-nama benda di kamar tidur dan penulisannya
serta kalimat sederhana berkaitan dengan benda – benda di kamar tidur
2.
KD 4 :

4.7. Menirukan dan menyebutkan nama-nama benda di kamar tidur serta kalimat
sederhana berkaitan dengan benda – benda di kamar tidur

4. KD 3 :
 3.8 mengenal dan Memahami nama-nama benda di ruang tamu dan penulisannya
serta kalimat sederhana berkaitan dengan benda – benda di ruang tamu

KD 4 :

4.8. Menirukan dan menyebutkan nama-nama benda di ruang tamu serta kalimat
sederhana berkaitan dengan benda – benda di ruang tamu

KD 3 :

3.9 mengenal dan Memahami nama-nama benda di dapur dan penulisannya serta
5. kalimat sederhana berkaitan dengan benda – benda di dapur

KD 4 :

4.9 Menirukan dan menyebutkan nama-nama benda di dapur serta kalimat

sederhana berkaitan dengan benda – benda di dapur

KD 3:

3.10 mengenal dan Memahami nama-nama warna dan bentu dan penulisannya
serta kalimat sederhana berkaitan dengan warna dan bentuk
6
KD 4:

4.10 Menirukan dan menyebutkan nama-nama warna dan bentuk serta kalimat
sederhana berkaitan dengan warna dan bentuk

PROGRAM PEMENUHAN STANDAR ISI

PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR,
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
KELAS: II (DUA)

SEMESTER 1
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.
 No KOMPETENSI DASAR
KD 3:
3.1 mengenal dan Memahami kalimat-kalimat sederhana berkaitan dengan angka
11 – 100 beserta penjumlahan dan pengurangannyadan kalimat sederhana
berkaitan dengan angka dan operasi bilangan sederhana
1
KD 4 :
4.1 Menirukan dan mengungkapkan kalimat – kalimat sederhana berkaitan dengan
angka 11 – 100 beserta penjumlahan dan pengurangannya dan kalimat
sederhana berkaitan dengan angka dan operasi bilangan sederhana.
KD 3 :
3.2 mengenal dan Memahami kalimat-kalimat sederhana berkaitan dengan nama
mainan dan kalimat sederhana dan singkat berkaitan dengan kepemilikan mainan
2
KD 4:
4.2. Menirukan dan mengungkapkan nama mainan dan kalimat sederhana dan
singkat berkaitan dengan kepemilikan mainan
KD 3 :
3.3 mengenal dan Memahami nama-nama buah-buahandan penulisannya
sertakalimat sederhana berkaitan dengan buah-buahan
3
KD 4 :
4.3 Menirukan dan menyebutkan nama-nama buah-buahan dan penulisannya
serta kalimat sederhana berkaitan dengan buah-buahan
KD 3 :
3.4 mengenal dan Memahami nama-nama sayuran dan penulisannya serta kalimat
sederhana berkaitan dengan sayuran
4
KD 4 :
4.4 Menirukan dan menyebutkan nama-nama sayuran dan penulisannya serta
kalimat sederhana berkaitan dengan sayuran
KD 3 :
3.5 mengenal dan Memahami nama-nama binatang dan penulisannya serta
kalimat sederhana berkaitan dengan binatang
5
KD 4 :
4.5 Menirukan dan menyebutkan nama-nama binatang dan penulisannya serta
kalimat sederhana berkaitan dengan binatang

SEMESTER 2
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia

No KOMPETENSI DASAR
6 KD 3
 No KOMPETENSI DASAR
3.6 mengenal dan Memahami sifat benda atau ciri fisik binatang dan orang dan
penulisannya serta kalimat sederhana berkaitan dengan sifat benda atau ciri fisik
binatang dan orang

KD 4
4.6 Menirukan dan menyebutkan sifat benda atau ciri fisik binatang dan orang
serta menyatakan sifat benda atau ciri fisik binatang dan orang
KD 3 :
3.7 mengenal dan Memahami nama-nama transportasi dan penulisannya serta
kalimat sederhana berkaitan dengan transportasi
7
KD 4 :
4.7 Menirukan dan menyebutkan nama-nama transportasi serta kalimat sederhana
berkaitan dengan transportasi
KD 3 :
3.8 mengenal dan Memahami nama-nama hari dan bulan dan penulisannya serta
kalimat sederhana berkaitan dengan hari dan bulan
8
KD 4 :
4.8 Menirukan dan menyebutkan nama-nama hari dan bulan serta kalimat
sederhana berkaitan dengan hari dan bulan
KD 3 :
3.9 mengenal dan Memahami nama-nama makanan dan minuman dan
penulisannya serta kalimat sederhana berkaitan dengan makanan dan minuman
kesukaan dan yang sehat dan tidak sehat
9
KD 4 :
4.9 Menirukan dan menyebutkan nama-nama makanan dan minuman serta kalimat
sederhana berkaitan dengan makanan dan minuman kesukaan dan yang sehat
dan tidak sehat

PROGRAM PEMENUHAN STANDAR ISI

PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR,
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
KELAS: III (TIGA)

SEMESTER 1
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.
 No Kompetensi Dasar
KD 3
3.1 mengenal dan Memahami nama-nama pekerjaan dan penulisannya serta
kalimat sederhana berkaitan dengan pekerjaan seseorang
1.
KD 4
4.1 Berkomunikasi berkaitan dengan pekerjaan seseorang dan tempat kerjanya
KD 3
3.2 mengenal dan Memahami anggota keluarga serta pernyataan hubungan
dalam anggota keluarga
2.
KD 4
4.2 Menyebutkan anggota keluarga serta pernyataan hubungan dalam anggota
keluarga
KD 3
3.3 Memahami waktu dan percakapan berkaitan dengan waktu
3.
KD 4
4.3 Menyatakan waktu dan percakapan berkaitan dengan waktu
KD 3
3.4 Memahami nama-nama anggota tubuh.
4.
KD 4
4.4 Menyebutkan nama-nama anggota tubuh
KD 3
3.5 Memahami nama-nama tempat umum dan fungsinya
5.
KD 4
4.5 Menyebutkan nama-nama tempat umum dan fungsinya
KD 3
3.6 Memahami letak sebuah benda di dalam kelas berdasarkan perposisi yang
6.
KD 4
4.6 Menyebutkan letak sebuah benda di dalam kelas berdasarkan perposisi
yang benar

SEMESTER 2
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.
No Kompetensi Dasar
1. KD 3
3.7 Memahami bilangan 1-100 menggunakan operasi matematika sederhana.

KD 4
 4.7 Menyebutkan bilangan 1-100 menggunakan operasi matematika sederhana
KD 3
3.8 Memahami letak ebuah sekolah berdasarkan gambar peta.
2.
KD 4
4.8 Menyebutkan letak sebuah sekolah berdasarkan gambar peta
KD 3
3.9 Memahami kata kerja pada kegiatan yang sedang dilakukan biasanya.
3.
KD 4
4.9 Berkomunikasi berkaitan dengan kegiatan yang sedang dilakukan.
KD 3
3.10 Memahami nama-nama pakaian berwarna.
4.
KD 4
4.10 Berkomunikasi berkaitan dengan warna dari pakaian tertentu.
KD 3
3.11 Memahami kata ganti subjek untuk kepemilikan
5.
KD 4
4.11 Menyebutkan kata ganti subjek untuk kepemilikan seseorang

PROGRAM PEMENUHAN STANDAR ISI

PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR,
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
KELAS: IV (EMPAT)

SEMESTER 1
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.
 No Kompetensi Dasar
KD 3 :
3.1 Memahami kalimat-kalimat sapaan dan responnya dalam bentuk formal dan
informal
1.
KD 4 :
4.1 mengungkapkan kalimat – kalimat sapaan dan responnya dalam bentuk formal
dan informal
KD 3 :
3.2 Memahami kalimat-kalimat perkenalan berkaitan dengan cara
memperkenalkan diri, menanyakan informasi tentang seseorang dan
2. responnya serta penulisannya
KD 4:
4.2. mengungkapkan kalimat perkenalan berkaitan dengan cara memperkenalkan
diri, menanyakan informasi tentang seseorang dan responnya
KD 3 :
3.3 Memahami percakapan berkaitan dengan asal dan kebangsaan seseorang
serta penulisannya
3.
KD 4 :
4.3 Menyatakan kalimat-kalimat berkaitan dengan percakapan berkaitan dengan
asal dan kebangsaan seseorang
KD 3 :
3.4 mengenal dan Memahami angka 20 – 1000 serta operasi penjumlahan,
pengurangan, perkalian dan pembagian sederhana
4.
KD 4 :
4.4 Menirukan dan menyebutkan angka 20 – 1000 serta operasi penjumlahan,
pengurangan, perkalian dan pembagian sederhana
KD 3 :
3.5 Memahami huruf – huruf dan ejaan kata dalam percakapan sederhana
5.
KD 4 :
4.5 menyebutkan huruf – huruf dan ejaan kata dalam percakapan sederhana
KD 3:
6. 3.6 Memahami benda-benda didalam kelas dan preposisi suatu benda di sekitar
kelas.
KD 4:
4.6 mengungkapkan benda-benda didalam kelas dan preposisi suatu benda di
sekitar kelas.
KD 3:
7
3.7 Memahami percakapan berkaitan dengan umur seseorang
KD 4:
4.7 Berkomunikasi berkaitan dengan umur seseorang

SEMESTER 2
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.
 No Kompetensi Dasar
KD 3:
3.8 mengenal dan Memahami nama-nama pekerjaan dan penulisannya serta
1. kalimat sederhana berkaitan dengan pekerjaan seseorang.
KD 4 :
4.8. Berkomunikasi berkaitan dengan pekerjaan seseorang dan tempat kerjanya
KD 3 :
3.9 Memahami percakapan berkaitan dengan alamat dan nomer telepon
2. KD 4 :
4.9 Berkomunikasi berkaitan dengan percakapan berkaitan dengan alamat dan
nomer telepon
KD 3 :
3.10 mengenal dan Memahami cara meminta dan memberikan ijin
3.
KD 4 :
4.10 Menyatakan cara meminta dan memberikan ijin
KD 3 :
3.11 mengenal dan Memahami cara meminta, memberikan, dan menolak bantuan
4.
KD 4 :
4.11 Menyatakan cara meminta, memberi dan menolak bantuan
KD 3:
3.12 mengenal dan Memahami kalimat sederhana dalam bentuk kegiatan yang
biasa dilakukan siswa
5.
KD 4:
4.12 Menyatakan kalimat sederhana dalam bentuk kegiatan yang biasa dilakukan
siswa
KD 3
3.13 mengenal dan Memahami kalimat sederhana dalam bentuk kegiatan yang
akan dilakukan siswa
6.
KD 4
4.13 Menyatakan kalimat sederhana dalam bentuk kegiatan yang akan dilakukan
siswa

PROGRAM PEMENUHAN STANDAR ISI

PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR,
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
KELAS 5 (LIMA)

SEMESTER 1
Kompetensi Inti:
KI 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan
mencoba [mendengar, melihat, membaca] serta menanya berdasarkan rasa ingin
tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan di tempat bermain.
KI 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, logis, dan
sistematis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
No Kompetensi Dasar
1 3.1 Memahami waktu dan percakapan berkaitan dengan waktu

4.1 menyatakan waktu dan percakapan berkaitan dengan waktu

2 3.2 Memahami kalimat – kalimat berkaitan dengan kegiatan sehari – hari yang
biasa dilakukan siswa, anggota keluarga, serta teman

4.2.menyatakan kalimat – kalimat berkaitan dengan kegiatan sehari – hari yang

biasa dilakukan siswa, anggota keluarga, serta teman
3 3.3 Memahami penggunaan bilangan ordinal dan cardinal, serta penggunaannya
dalam kalender serta mengenal peringatan hari-hari besar

4.3 Menyatakan dan menyebutkan bilangan ordinal dan cardinal, serta

penggunaannya dalam kalender serta menyebutkan peringatan hari-hari besar
4 3.4 mengenal dan Memahami anggota keluarga serta pernyataan hubungan dalam
anggota keluarga

4.4 menyebutkan anggota keluarga serta pernyataan hubungan dalam anggota

keluarga
5 3.5 Memahami ciri fisik seseorang

4.5 menyebutkan ciri fisik seseorang dalam deskripsi sederhana

6 3.6 Memahami nama-nama anggota tubuh dan fungsinya

4.6 Menyebutkan nama-nama anggota tubuh dan fungsinya

SEMESTER 2
Kompetensi Inti:
KI 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan
mencoba [mendengar, melihat, membaca] serta menanya berdasarkan rasa ingin
tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan di tempat bermain.
KI 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, logis, dan
sistematis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

No KompetensiDasar
KD 3:
3.7Siswa bisa membaca dengan nyaring kata atau kalimat seputar kesehatan fisik
dan cara memberi saran sederhana dengan intonasi dan pengucapan yang
benar serta bisa menuliskan dengan benar kata atau kalimat sehubungan
1. dengan kesehatan fisik dan cara memberi saranse derhana
KD 4 :
4.7.Siswa bisa menyimak tanya jawab tentang kesehatan fisik dan cara memberi
saran sederhana dan melakukan tanya jawab tentang kesehatan fisik dan cara
memberi saran sederhana
KD 3 :
3.8.Siswa mampu membaca dengan nyaring kalimat perintah dalam konteks
memberi instruksi secara benar dan bisa menuliskan dengan benar kata/
kalimat perintah dalam konteks memberi instruksi.
2. KD 4 :
4.8.Siswa mampu menyimak dan memahami secara akurat kalimat perintah
sehubungan dengan instruksi/perintah dan mampu bercakap-cakap dalam
bahasa Inggris dengan baik dan komunikatif seputar kalimat perintah dalam
konteks memberi instruksi.
KD 3 :
3.9.Siswa mampu membaca dan menuliskan dengan benar kalimat-kalimat
sederhana yang berkaitan dengan deskripsi tampang fisik seseorang, bagian-
bagian tubuh dan fungsinya, kesehatan dan saran sederhana, dan cara
memberi instruksi.
KD 4 :
3. 4.9.Siswa mampu menyimak dan memahami secara akurat pertanyaan dan
jawaban tentang deskripsi tampang fisik seseorang, bagian-bagian tubuh dan
fungsinya, kesehatan dan saran sederhana, dan cara memberi instruksi.
Dan mampu bercakap-cakap dalam bahasa Inggris sederhana dengan baik
dan komunikatif seputar deskripsi tampang fisik seseorang, bagian-bagian
tubuh dan fungsinya, kesehatan dan saran sederhana, dan cara memberi
instruksi.
KD 3 :
3.10.Siswa bisa membaca dengan nyaring dan menuliskan kata atau kalimat
seputar pakaian dan warnanya serta pakaian apa yang sedang dikenakan oleh
seseorang dengan intonasi dan pengucapan yang benar
4. KD 4 :
4.10.Siswa bisa menyimak tanya jawab tentang pakaian dan warnanya serta
pakaian apa yang sedang dikenakan oleh seseorang dan bisa melakukan
tanya jawab sederana tentang pakaian dan warnanya serta pakaian apa yang
sedang dikenakan oleh seseorang.
 KD 3 :
3.11. Siswa bisa membaca dengan nyaring kata atau kalimat seputar harga barang
dengan intonasi dan pengucapan yang benar. Dan bisa menuliskan dengan
5.
benar kata atau kalimat sehubungan dengan harga barang.
KD 4
4.11. Siswa bisa menyimak tanya jawab tentang harga barang dan Siswa bisa
melakukan tanya jawab sederhana tentang harga barang.
KD 3
3.11. Siswa bisa membaca dengan nyaring dan menuliskan dengan benar kata
atau kalimat seputar permintaan kepada seseorang dengan intonasi dan
6. pengucapan yang benar.
KD 4
4.11.Siswa bisa menyimak tanya jawab tentang permintaan kepada seseorang dan
melakukan tanya jawab tentang permintaan kepada seseorang.
KD 3
3.12. Siswa bisa membaca dengan nyaring kata atau kalimat seputar cara
mengundang seseorang dan membuat janji dengan seseorang dengan intonasi
7.
dan pengucapan yang benar dan bisa menuliskan dengan benar kata atau
kalimat sehubungan dengan cara mengundang seseorang dan membuat janji
dengan seseorang.
KD 4
4.12.Siswa bisa menyimak tanya jawab tentang cara mengundang seseorang dan
membuat janji dengan seseorang dan bisa melakukan tanya jawab tentang
cara mengundang seseorang dan membuat janji dengan seseorang.
 PROGRAM PEMENUHAN STANDAR ISI
PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR,
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
KELAS: VI (ENAM)

SEMESTER 1
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.

No Kompetensi Dasar
KD 3
3.1 Memahami nama-nama makanan dan minuman dan hitungan atau takarannya.
1.
KD 4
4.1 Menyatakan nama-nama makanan dan minuman dan hitungan atau takarannya.
KD 3
3.2 Memahami ungkapan suka dan tidak suka pada suatu barang.
2.
KD 4
4.2 Menyatakan ungkapan suka dan tidak suka pada suatu barang.
KD 3
3.3 Memahami kata ganti subjek berdasarkan kepemilikan barang seseorang.
3.
KD 4
4.3 Menyatakan kata ganti subjek berdasarkan kepemilikan barang seseorang.
KD 3
3.4 Memahami nama-nama tempat umum dan fungsinya.
4.
KD 4
4.4 Menyatakan nama-nama tempat umum dan fungsinya.
KD 3
3.5 Memahami cara memberikan petunjuk tempat umum menggunakan preposisi.
5.
KD 4
4.5 Berkomunikasi cara memberikan petunjuk tempat umum menggunakan preposisi.
KD 3
3.6 Memahami cara memberikan petunjuk sebuah lokasi di dalam ruangan.
1.
KD 4
4.6 Berkomunikasi cara memberikan petunjuk sebuah lokasi di dalam ruangan.
KD 3
3.7 Memahami cara memberikan petunjuk sebuah lokasi di luar ruangan berdasarkan
peta.
7.
KD 4
4.7 Berkomunikasi cara memberikan petunjuk sebuah lokasi di luar ruangan
berdasarkan peta.
 KD 3
3.8 Memahami nama-nama alat transportasi dan ciri-cirinya
8.
KD 4
4.8 Menyatakan nama-nama alat transportasi dan ciri-cirinya
KD 3
3.9 Memahami kalimat dari sebuah kegiatan yang telah dilakukan di masa lampau.
9.
KD 4
4.9 Menyatakan kalimat dari sebuah kegiatan yang telah dilakukan di masa lampau.
KD 3
3.10 Memahami Kalimat dari sebuah kegiatan yang akan dilakukan di masa yang akan
datang.

KD 4
4.10 Menyatakan Kalimat dari sebuah kegiatan yang akan dilakukan di masa yang
akan datang.

SEMESTER 2
Kompetensi Inti :
K1.3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
K1.4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak mulia.

No Kompetensi Dasar
KD 3
3.11 Memahami kalimat dari kegiatan yang bisa dilakukan dan tidak bisa
dilakukan.
1
KD 4
4.11 Berkomunikasi kalimat dari kegiatan yang bisa dilakukan dan tidak bisa
dilakukan.
KD 3
3.12 Memahami kalimat dari keluhan yang diderita seseorang dan saran
sederhananya.
2
KD 4
4.12 Berkomunikasi kalimat dari keluhan yang diderita seseorang dan saran
sederhananya.
KD 3
3.13 Memahami kalimat berdasarkan pendapat terhadap suatu hal.
3
KD 4
4.13 Menyatakan kalimat berdasarkan pendapat terhadap suatu hal.