1

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :1
SEMESTER : 1
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,1 Greeting 4,1
Mengenal ungkapan penyampaian salam kepada orang lain sesuai waktu Menerapkan ungkapan penyampaian salam/sapaan kepada orang
penggunaannya dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan atau lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulis
tulis melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan slogan dan lagu melalui percakapan sederhana dalam konteks kelas
sederhana) dalam konteks sekolah

3,2 Alphabet 4,2

Mengidentifikasi pelafalan hurup A sampai dengan Z melalui atau sesuai Mengemukakan dengan benar bunyi hurup A sampai dengan Z dalam
dengan sumber bunyi (berupa rekaman suara, syair/lagu sederhana) dengan bahasa inggris baik secara lisan mau pun tulisan
suara lantang.

3,3 Number ( 1 -10 ) 4,3

Mengidentifikasi pengucapan angka 1 sampai 10 melalui teks pendek Mengemukakan angka 1 sampai 10 dengan tepat dalam bentuk
(berupa rekaman suara, syair atau lagu sederhana) secaralisan atau tulisan lisan atau tulis melalui bantuan gambar dalam konteks sekitar
dalam konteks lingkungan peserta didik lingkungan peserta didik

3,4 Colour 4,4

Mengidentifikasi kosakata tentang berbagai macam warna melalui teks Mendemonstrasikan kosakata tentang berbagai macam warna melalui
pendek ( berupa gambar, tulisan dan syair/lagu sederhana) secara lisan atau teks pendek ( berupa gambar, tulisan dan syair/lagu sederhana)
tulis dalam konteks sekitar peserta didik secara lisan atau tulis dalam konteks sekitar peserta didik.
 2

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :1
SEMESTER : 2
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,5 Family 4,5
Mengidentifikasi nama-nama anggota keluarga inti melalui teks pendek Mengemukakan nama-nama anggota keluarga inti secara lisan atau
(berupa gambar, syair lagu,rekaman suara) dan eksplorasi lingkungan tulisan dengan tepat dibantu dengan gambar gambar terkait

3,6 Fruits and vegetable 4,6

Mengidentifikasi kosakata tentang nama - nama buah dan sayuran melalui Mengidentifikasi kosakata tentang nama - nama buah dan sayuran
teks pendek ( berupa gambar, tulisan, syair lagu sederhana, rekaman melalui teks pendek ( berupa gambar, tulisan, syair lagu sederhana,
suara) dalam konteks sekolah dan lingkungan sekitar peserta didik rekaman suara) dalam konteks sekolah dan lingkungan sekitar peserta
didik

3,7 Animals 4,7

Mengidentifikasi kosakata tentang berbagai jenis hewan di sekitar Mengemukakan kosakatatentang berbagai jenis hewan di sekitar
lingkungan peserta didik melalui teks pendek (berupa gambar, syair/lagu lingkungan peserta didik melalui teks pendek (berupa gambar,
sederhana) dan eksplorasi lingkungan. syair/lagu sederhana) dan eksplorasi lingkungan.

3,8 Number ( 11 - 20 ) 4,8

Mengidentifikasi pengucapan angka 11 sampai 20 melalui teks pendek Mengemukakan angka 11 sampai 20 dengan tepat dalam bentuk lisan
(berupa rekaman suara, syair atau lagu sederhana) secara lisan atau atau tulis melalui bantuan gambar dalam konteks sekitar lingkungan
tulisan dalam konteks lingkungan peserta didik peserta didik

3,9 Days 4,9

Mengidentifikasi kosakata tentang nama - nama hari secara lisan atau tulis Mengemukakan nama - nama hari dengan benar secara lisan
melalui teks pendek (berupa tulisan/slogan sederhana, rekaman suara, maupun tulisan melalui percakapan sederhana atau teks tulis
syair/lagu sederhana) dalam konteks sekitar peserta didik
 3

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :2
SEMESTER : 1
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,1 House 4,1
Mengidentifikasi kosakata tentang bagian- bagian rumah sesuai gambar dalam
konteks kelas Menunjukkan bagian- bagian rumah dalam konteks kelas

3,2 Things in the classroom 4,2

Menyebutkan kata dengan benar tentang benda – benda yang ada di kelas Menunjukkan kata dengan benar tentang benda – benda yang
berada di dalam kelas dengan benar

3,3 Days and Months 4,3

Menyebutkan kosakata tentang nama–nama hari dan bulan secara lisan atau Mengurutkan nama–nama hari dan bulan secara lisan atau tulisan
tulis melalui teks pendek dalam konteks peserta didik melaluitekspendekdalamkontekspesertadidik

3,4 Animals 4,4

Mengenal kosakata tentang berbagai jenis hewan atau binatang melalui teks Mengelompokkan nama-nama hewan atau binatang melalui teks
pendek (berupa gambar, syair/lagu sederhana) dan eksplorasi lingkungan pendek (berupa gambar, syair/lagu sederhana) dan eksplorasi

4,5
3,5 Hobbies
Mengidentifikasi macam – macam kegemaran dalam konteks peserta didik Mengemukakan kosa kata tentang macam-macam hobi secara tepat
 4

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :2
SEMESTER : 2
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,6 Occupations 4,6
Mengidentifikasi kosakata jenis-jenis pekerjaan yang terdapat dalam kehidupan Mendemons-trasikan penggunaan waktu dalam kegiatan di
sehari- hari melalui gambar dan tulisan dalam konteks peserta didik kelas (o'clock, past)

3,7 Transportations 4,7

Mengidentifikasi kosakata jenis-jenis transportasi melalui gambar dan tulisan Mengemukakan kosakata tentang macam-macam alat transportasi
dalam konteks peserta didik yang ada dalam konteks peserta didik.

3,8 Clothes 4,8

Mengidentifikasi kosa kata tentang pakaian melalui gambar dan tulisan dalam Menunjukkankosa kata tentang jenis – jenis pakaian sesuai dengan
kontek peserta didik. gambar

3,9 Food and Drinks 4,9

Mengidentifikasi kosakata tentang nama - nama makanan dan minuman Mengemukakan nama - nama makanan dan minuman secara lisan
melalui teks pendek ( berupa gambar, tulisan, syair lagu sederhana, maupun tulisan dibantu dengan gambar-gambar terkait
 5

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :3
SEMESTER : 1
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,1 Alphabet 4,1
Mengidentifikasi alphabet A-Z dalam Bahasa Inggris sangat sederhana Menerapkan tentang alphabet dalam Bahasa Inggris sangat sederhana
secara tepat. secara tepat.

3,2 Family Tree

Mengidentifikasi kosakata tentang keluarga melalui gambar atau bagan dalam Menerapkan kosakata Bahasa Inggris yang tepat tentang keluarga
Bahasa Inggris dengan menggunakan bantuan gambar atau bagan.

3,3 Number
Mengidentifikasi bilangan 1 – 100 dalam bahasa inggris sangat sederhana Membilang kosa kata Bahasa Inggris yang tepat mengenai angka
secara lisan dan / tulis. dalam teks tulis sederhana

3,4 Our Body

Mengidentifikasi bagian – bagian tubuh dan pancaindra manusia melalui teks Menerapkan bagian - bagian tubuh dan pancaindra manusiamelalui
pendek dalam bahasa Inggris secara tepat teks pendek dalam bahasa Inggris secara tepat

3,5 Home
Mengidentifikasi kosakata tentang ruang-ruang yang terdapat di dalam rumah Menerapkan kosakata tentang ruang-ruang yang terdapat di dalam
beserta benda yang terdapat di dalamnya melalui teks pendek sederhana rumah beserta benda yang terdapat di dalamnya dalam bentuk tulisan
(berupa gambar dan tulisan)
 6

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :3
SEMESTER : 2
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
Melafalkan nama-nama benda di sekolah dalam kata Bahasa Inggris
3,6 Things at school 4,6 sangat sederhana secaratepat
Mengidentifikasi benda-benda di sekolah dalam bahasa inggris sangat
sederhana .

3,7 Profession 4,7

Mengidentifikasi kosakata mengenai jenis-jenis pekerjaan yang terdapat Menerapkan kosakata mengenai jenis-jenis pekerjaan yang terdapat
dalam kehidupan sehari-hari dalam Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari dalam Bahasa Inggris

3,8 Time 4,8

Mengidentifikasi cara penyampaian waktu (o’clock) dalam Bahasa Inggris Menerapkan penyajian waktu (o’clock) dalam Bahasa Inggris sangat
sangat sederhana dengan tepat sederhana dengan tepat

3,9 Public Places 4,9

Mengidentifikasi kosakata mengenai tempat umum yang terdapat dalam Menerapkan kosakata mengenai tempat umum yang terdapat dalam
kehidupan sehari-hari dalam Bahasa Inggris kehidupan sehari-hari dalam Bahasa Inggris
 7

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :4
SEMESTER : 1
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,1 Alphabet 4,1
Menyebutkan kosakata sederhana berdasarkan huruf abjad dalam bahasa Menyusun kosakata bahasa Inggris dengan ejaan yang sederhana dan
Inggris dengan benar tepat

4,2
3,2 Calender
Mengidentifikasi cardinal dan ordinal number beserta penggunaannya dalam Menyebutkan cardinal dan ordinal number dalam bentuk kalimat
kegiatan sehari-hari sederhana

4,3
3,3 Number
Mengidentifikasi penggunaan nama-nama hari, bulan, dan tanggal dengan
benar Menggunakan nama-nama hari, bulan, dan tanggal dengan benar

4,4
3,4 Food and Drink
Mengidentifikasi jenis-jenis makanan dan minuman dalam bahasa Inggris Mengemukakan pendapat tentang jenis-jenis makanan dan minuman
secara tepat yang disukai ataupun yang tidak disukai

3,5 Ability 4,5

Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berirama yang Menganalisis ekspresi beserta respon dalam mengungkapkan
melibatkan kata, frasa dan kalimat yang sederhana kemampuan yang ada dalam kalimat sederhana
 8

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :4
SEMESTER : 2
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,6 Time 4,6
Memahami penggunaan waktu (o'clock, past ) dan jenis-jenis waktu (a.m, Mendemonstrasikan penggunaan waktu dalam kegiatan di kelas
p.m) dalam bahasa Inggris (o'clock, past)

3,7 Part of Body 4,7

Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dalam bahasa Inggris secara tepat dan Menunjukkan bagian-bagian tubuh dalam bahasa Inggris dengan
benar menggunakan intonasi dan ekspresi yang tepat dan benar

3,8 Daily activities 4,8

Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat tentang kegiatan Mengurutkan kosakata tentang kegiatan sehari-hari yang dilakukan di
sehari-hari di lingkungan rumah, sekolah dan lingkungan sekitar rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar secara lisan dengan

3,9 Adjective 4,9

Mengenal kata-kata yang termasuk kata sifat dalam konteks kehidupan sehari- Menggunakan kata sifat dalam kalimat sederhana dalam konteks
hari kehidupan sehari-hari
 9

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :5
SEMESTER : 1
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )

Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan tuhan dan logis dan kritis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang menerminkan anak sehat
3 kegiatannya, dan benda bend yang dijumpainya dirumah, diseklah dan tempat 4 dan dalam tindaan yang mencerminkan prilaku anak beriman bertakwa dan berahlak
bermain mulia

3,1 Introduce my self and other 4,1 Introduce my self and other
Mengidentifikasi struktur teks (identitas diri; nama,umur,alamat,hobi,dan asal) pada
ungkapan perkenalan diri dan memperkenalkan teman serta responnya secara Mendemonstrasikan perkenalan diri dan teman secara sederhana
sederhana.

3,2 Daily Activities 4,2 Daily Activities

Mengidentifikasi kegiatan yang dilakukan sehari hari dirumah, disekolah, tempat Membuat dasar pengelompokan kegiatan yang dilakukan sehari hari dirumah,
ibadah dan tempat bermain dengan menggunakan kata dan kalimat sederhana disekolah, tempat ibadah dan tempat bermain dengan pola simple present tense

3,3 Degrees of Comparison 4,3 Degrees of comparison

Menyusun kalimat tingkat perbandingan dengan menggunakan kata-kata sifat yang

Membandingkan kata kata sifat sederhana dalam kalimat perbandingan sederhana
Sederhana.

3,4 School Activities 4,4 School Activities

Mengidentifikasi jenis jenis kegiatan yang ada di sekolah Menganalisis kegiatan yang sedang dilakukan disekolah (present continuous tense)

3,5 Shopping 4,5 Shopping

Mengidentifikasi tempat tempat berbelanja, jenis dan harga barang barang Mendemonstrasikan jenis harga barang yang ada di tempat berbelanja.
 10

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :5
SEMESTER : 2
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,6 Sport 4,6 Sport
Merinci jenis jenis olahraga yang ada di lingkungan tempat tinggal, tempat Mengungkapkan pendapat tentang jenis jenis olahraga yang disukai
bermain dan sekolah dan tidak disukai yang ada di lingkungan tempat tinggal, tempat

3,7 Shape 4,7 Shape

Mengidentifikasi benda atau gambar berdasarkan bentuk yang dijumpai di Menggambarkan jenis jenis benda yang dijumpai di rumah, tempat
rumah, tempat bermain dan sekolah bermain dan sekolah

3,8 Weather and Season 4,8 Weather and Season

Membedakan jenis jenis cuaca dan musim yang ada di Indonesia dan di Membuat dasar pengelompokan jenis jenis cuaca dan musim yang
Dunia ada di Indonesia dan di Dunia

3,9 Time 4,9 Time

Mengemukakan bentuk bentuk waktu dengan menggunakan o'clock,
Mendeskripsikan bentuk waktu dalam menggunakan o'clock, past, dan to. past, dan to.
 11

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS 16
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,1 Preposition 4,1
Mengidentifikasi letak benda melalui teks sederhana yang berupa Menunjukkan letak benda melalui teks sederhana yang berupa
percakapan, gambar dan tulisan. percakapan, gambar dan tulisan.

3,2 Direction 4,2

Mengidentifikasiarah mata angin dan petunjuk arah melalui gambar peta dalam Menunjukan arah mata angin dan petunjuk arah sesuai dengan
konteks peserta didik. instruksi yang diberikan berupa gambar peta.

3,3 Public Places 4,3

Mengidentifikasi nama-nama tempat umum melalui gambar dan kalimat Mengemukakan nama-nama tempat umum melalui gambar dan kalimat
sederhana. sederhana.

3,4 At the clothes shop 4,4

Mengidentifikasi jenis jenis pakaian yang ada di clothes shop Mengemukakan kalimat sederhana tentang jenis-jenispakaian
yang ada di cloth shop.

3,5 Holiday 4,5

Mengidentifikasitempat-tempatberlibur yang ada di Bali. Mengemukakan tempat-tempat berlibur yang ada di Bali.
 12

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS

KELAS :6
SEMESTER : 2
KOMPETENSI INTI 3 ( Pengetahuan ) KOMPETENSI INTI 4 ( Ketrampilan )
3,6 Culture 4,6
Mengidentifikasi tentang budayayang ada di Bali. Mengemukakan budaya - budaya yang ada di Bali.

3,7 Tourism Object 4,7

Mengidentifikasi objek pariwisata di Indonesia Mengemukakan objek wisata yang ada di Indonesia.

3,8 Season 4,8

Mengidentifikasi jenis-jenis musim dan cuaca di indonesia dan dunia beserta Membuat dasarpengelompokanjenis-jenismusim dan cuaca di Indonesia
ciri-ciri. dandunia.

3,9 Transportation 4,9

Mengklasifikasikan jenis dan fungsi transportasi di lingkungan sekitar
Mengidentifikasijenisdanfungsitransportasi di lingkungansekitarpesertadidik. peserta didik.