RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAH : SD N KEDUNGSARI 2

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : II/2
Standar Kompetensi : 1. Memahami dan menanggapi sapaan, instruksi, dan
infrormasi lisan yang singkat dan sederhana secara
fisik dan verbal.
2. Mengungkapkan instruksi dan infromasi sangat
sederhana dalam konteks kelas.
Kompetensi Dasar : 1.1 Merespons sapaan dan instruksi dengan tindakan
secara berterima dalam konteks kelas.
1.2 Merespons infromasi dan instruksi sederhana secara
verbal dalam konteks kelas.
2.1 Melakukan percakapan sederhana untuk menyertai
tindakan secara berterima melibatkan tindak tutur:
menyebutkan peralatan rumah tangga dan alat
transportasi.

Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

Skill : LISTENING & SPEAKING
Materi Pokok : Alat transportasi
Tujuan Pembelajaran** : 1. Siswa dapat menirukan dan merespon instruksi
dengan baik dan benar.
2. Siswa dapat melakukan percakapan sederhana tentang
alat transportasi.

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligent)
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
Metode Pembelajaran : 1. Siswa bersama-sama menirukan dan merespons
instruksi dengan baik dan benar.
2. Siswa bersama-sama melakukan percakapan
sederhana tentang alat transportasi.
Materi Pembelajaran
 Nama-nama Kendaraan

Van Mobil Gerbong

Car Mobil
Pickup Pikap
Scooter Skuter
Motorcycle Sepeda motor
Bus Bis
Pedicap Becak
Carriage Andong
Cart Gerobak
Helicopter Helikopter
Taxi Taksi
Train Kereta
Boat Perahu
Plane Pesawat
Air Balloon Balon udara
Ship Kapal
Tanker Kapal Minyak
Bicycle Sepeda
Ambulance Ambulans
Truck Truk

Menirukan Suara Guru

Sumber : LKS halaman 17 dan 23

A : Is it a pedicap?
B : No, it isn’t.
A : What is it?
B : It is a cart.
 A : How do you go to school?
B : I go to school by bicycle.
A : How does your father go to work?
B : He goes to work by bus.

A. Definition
Transportation is a vehicles used to transport humans, animals to their destination.

B. Function
A vehicles to facilitate human activities in daily life.

C. Kinds of transportation
1. Land transportation : example (car, bus, bicycle .... etc)
2. Water transportation : example (ship, boat, tanker ... etc)
3. Air transportation : example (plane, helicopter, air ballon)
D. Language Feature
1. Use simple present
2. Use how do... go to... ?
Example : A : ”How do you go to the supermarket?”
B : ”I go to the supermarket by bus.”
3. Use how does.... go to...?
Example : A : ”How does she go to school?”
B : ”She goes to school by pedicab”
4. Use how will... go to...?
Example : A : ”How will your father go to Jakarta?”
B : ”My father will go to Jakarta by bus.”

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

Kegiatan Aktivitas Pembelajaran Alokasi
waktu
Kegiatan Pendahuluan  Guru memberi salam 5’
sebelum pembelajaran
 Good Morning
 How are you ?
 Guru mengecek kehadiran
peserta didik
 Who is absent today
?
 Guru melanjutkan materi
pembelajaran yang telah
disampaikan sebelumnya
Kegiatan Inti Eksplorasi 25’
 Guru memperlihatkan
gambar yang
mengilustrasikan tentang alat
transportasi.
 Guru mengucapkan nama-
 nama kendaraan dalam
bahasa inggris.
 Siswa mengulang apa yang
diucapkan guru secara
bersama.
Elaborasi
 Siswa menjawab nama alat
kendaraan yang ditanyakan
oleh guru.
 Guru mengucapkan
percakapan tentang alat
kendaraan yang dipakai
siswa.
 Siswa mengulang apa yang
diucapkan guru.
 Guru memperhatikan
pengucapan bahasa Inggris
siswa dan membetulkan jika
ada yang salah.

Konfirmasi
 Guru membenarkan
pengucapan dan siswa
tentang alat transportasi.
 Guru memberikan siswa
tugas dengan mencocokkan
alat kendaraan yang
diucapkan oleh guru dengan
gambar yang benar.
Kegiatan Penutup  Guru menyimpulkan materi 5’
pembelajaran yang sudah
disampaikan
 Guru meminta siswa untuk
mempelajari kembali
dirumah
 Guru memberikan pekerjaan
rumah (PR) kepada siswa
 Guru mengakhiri
pembelajaran dengan salam

Sumber Belajar:
1. Buku LKS Belajar Praktis Bahasa Inggris Kelas II, Viva Pakarindo
2. Gambar-gambar yang berkaitan dengan materi ajar
3. Internet :
https://www.google.com/search?q=gambar+alat+transportasi&oq=gambar+alat+trans
portasi&aqs=chrome..69i57j0l5.21719j0j1&sourceid=chrome&ie=UTF-8

Alat/Media Belajar :
 1. Papan tulis
2. Gambar tentang alat tranportasi
3. Kapur

Penilaian:
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
Meniru pertanyaan- Unjuk Performance Repeat the expressions with
pertanyaan dan respon kerja the correct pronunciation
pertanyaan dengan and intonation.
pengucapan dan intonasi Guru: What is it?
yang tepat Siswa: (mengulang dengan
pengucapan dan intonasi
yang tepat)
Guru: It is a cart.
Siswa: (mengulang dengan
pengucapan dan intonasi
yang tepat)

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1

2. Praktik * aktif Praktek 4

* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1

3. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

 LEMBAR PENILAIAN
Jumlah
Performan Nilai
No Nama Siswa Skor
4 3 2 1
 1. ADE ARDIANSYAH YOGA
2. AISHA AZARIA SAKHI
3. AUFAA ANAS ILHAM
4. BAQY URVINO RAJASYA
5. CAROLINA DINDA A
6. EVAN SAVIOLA PRATAMA
7. FADHIL NUR SHIDIQ
8. GATHFAN ADLI V
9. HANDOKO WIJANARKO
10. IMELDA ROSALINA
11. IRFAN ADLII SYAPUTRA
12. MUHAMMAD AUFA I.M
13. MUHAMMAD WAFA A
14. NURIA AGISNI
15. PUPUT INDAH PERTIWI
16. PUTRA FEBRIYAH AHFI
17. SALUNA MELODYA D
18. SHILLA RAMADHANI
19. SHILLVA RAMADHANI
20. THALITA SYAHADA N.S
21. ILQIYAH NOOR S.S

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Magelang, 27 Februari 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Inggris

Peni Nurdiyah Wulandri, S.Pd. SD Arief Nugraha Achmad Pamungkas, S.Pd

NIP. 19731012 199903 2 007

Dosen Guru Praktik

Candradewi Wahyu Anggraeni, M.Pd. Eni Puji Lestari

NIK. 19910731 201602 3 K067 NPM. 1610302086
LAMPIRAN 1

Individual Work

Name :
Number :

Put a tick (✔) to the correct picture!

1.

2.

3.

4.