PRODI D-III KEPERAWATAN BANDA ACEH

RENCANA PROGRAM PENGAJARAN (RPP)

PERTEMUAN I dan II

1. DENTITAS MATA KULIAH

a. Nama mata kuliah : Keperawatan Bencana

b. Kode mata kuliah:

c. Jumlah SKS : 2 SKS (2 SKS: ceramah)

d. Penempatan : Semester I

e. Waktu : 2x100 menit

f. Jumlah minggu : 16 minggu

g. NamaDosen : NUSWATUL KHAIRA, S.Kep, NERS, M.Kes (0.5 SKS)

h. Pertemuan : 1 dan 2

2. STANDAR KOMPETENSI : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester I diharapkan dapat
memahami konsep-konsep dan prinsip Keperawatan Bencana

3. KOMPETENSI DASAR : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menguasai konsep Keperawatan Bencana serta
mampu memahami mekanisme upaya mengurangi dampak bencana

4. MATERI PEMBELAJARAN : Konsep pencegahan, persiapan dan upaya mengurangi dampak bencana serta
Serta kegiatan dan aktifitas pertolongan oleh oerganisasi international,
 pemerintah dan non pemerintah

5. URAIAN : - Kegiatan Keperawatan dalam pencegahan dampak bencana

- Persiapan Umum
- Kesiapan Komunitas
- Persiapan sarana dan fasilitas bantuan saat bencana
- Sistem pendidikan keperawatan pada bencana dan persiapan tenaga perawat
- Dinas Kesehatan, BPBA, Basarnas dan PMI
- Konsep persiapan individu/pribadi penolong
- kegiatan dan aktifitas pertolongan oleh oerganisasi international,
pemerintah dan non pemerintah

6. MATRIK KEGIATAN PEMEBELAJARAN

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN PENGAJAR/DOSEN MEDIA & ALAT

Pendahuluan
1. Memperhatikan dan berdiskusi
Penyajian 1. Bertanya dan berdiskusi tentang
materi yang dibahas, setelah
penyajian dosen.
2. Melakukan diskusi kelompok /
kelas tentang Keperawatan
dalam pencegahan dampak
bencana
3. Memperhatikan dan mengajukan
pertanyaan
- ONLINE (Menggunakan
1. Mengulas secara singkat dan fasilitas Google meet)
mendiskusikan materi - PPT slides
sebelumnya
1. Menjelaskan dan mendiskusikan - ONLINE (Menggunakan
Kegiatan Keperawatan dalam fasilitas Google meet)
pencegahan dampak bencana - PPT slides
2. Menugaskan mahasiswa untuk
mendiskusikan Persiapan umum,
hukum dan kebijakan
pemerintah, kesiapan komunitas
serta sarana dan fasilitas
bantuan pada saat bencana.
3. Sistem pendidikan keperawatan
 4. Bertanya tentang hal-hal yang pada bencana
perlu 4. Memahami kegiatan dan aktifitas
pertolongan oleh organisasi
5. Memperhatikan & merespons international, pemerintah dan
umpan balik dosen non pemerintah
5. Memberikan kesempatan
mahasiswa bertanya
6. Memberikan umpan balik
Penutup 1. Membuat kesimpulan atau 1. Meminta mahasiswa - ONLINE (Menggunakan
rangkuman menyimpul-kan materi kuliah fasilitas Google meet)
2. Memberikan tugas rumah - PPT slides
2. Melaksanakan tugas di rumah kepada mahasiswa untuk - memperagakan memlui
membaca buku Youtube tentang pencegahan
3. Memperhatikan 3. Memberikan manfaat materi bencana

7. EVALUASI

Prosedur : Tes & Non tes

a. Bentuk Soal : Multiple choice
b. Cakupan Soal :
1. Sebutkan bagian Keperawatan Bencana
2. Bagaimana cara mekanisme pencegahan dan persiapan serta upaya mengurangi dampak bencana
3. Hal apa yang berkaitan kegiatan dan aktifitas pertolongan oleh organisasi

c. Tugas Diskusi :
a. Bentuk kelompok 15 orang
b. Pelajari dan diskusikan konsep bencana,pencegahan ,persiapan dan uapaya mengurangi dampak bencana.
(inhalasi dan ekshalasi),
d. Referensi
1.
2.
3.
4.
5.
 PERTEMUAN III

1. DENTITAS MATA KULIAH

a. Nama mata kuliah : Keperawatan Bencana
b. Kode mata kuliah :
c. Jumlah SKS : 2 SKS (2 SKS: ceramah)
d. Penempatan : Semester I
e. Waktu : 2x100 menit
f. Jumlah minggu : 16 minggu
g. Nama Dosen : NUSWATUL KHAIRA, S.Kep, NERS, M.Kes (0.5 SKS)

h. Pertemuan :3

2. STANDAR KOMPETENSI : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester I diharapkan dapat
memahami konsep-konsep Keperawatan Bencana

3. KOMPETENSI DASAR : Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami konsep pencegahan, persiapan dan upaya
mengurangi dampak bencana

4. MATERI PEMBELAJARAN : Kegiatan dan Aktifitas pertolongan oleh International, Pemerintah dan non Pemerintah

5. URAIAN : - Pembentukan Tenaga relawan bantuan pada bencana

- Kegiatan organisasi-organisasi dalam bidang bantuan kemanusiaan pada bencana
- PMI dan kegiatannya
 7. MATRIK KEGIATAN PEMEBELAJARAN

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN PENGAJAR/DOSEN MEDIA & ALAT

Pendahuluan
1. Memperhatikan dan berdiskusi 1. Mengulas secara singkat dan
mendiskusika nmateri
sebelumnya
- ONLINE (Menggunakan
fasilitas Google meet)
- PPT slides
- Whiteboard, Spidol
LCD

Penyajian 1. Bertanya dan berdiskusi tentang 1. Menjelaskan dan Whiteboard, Spidol

materi yang dibahas, setelah
penyajian dosen.
2. Melakukan diskusi kelompok /
kelas tentang keperawatan
bencana
3. Memperhatikan dan mengajukan
pertanyaan
4. Bertanya tentang hal-hal yang
perlu
mendiskusikan Pembentukan LCD
Tenaga relawan bantuan pada Handout
bencana
2. Menugaskan mahasiswa untuk
mendiskusikan Kegiatan
organisasi-organisasi dalam
bidang bantuan kemanusiaan
pada bencana
3. Memberikan kesempatan
mahasiswa bertanya
4. Memberikan umpan balik

5. Memperhatikan & merespons

umpan balik dosen
Penutup 1. Membuat kesimpulan atau 1. Meminta mahasiswa - ONLINE (Menggunakan
rangkuman menyimpul-kan materi kuliah fasilitas Google meet)
2. Memberikan tugas rumah - PPT slides
2. Melaksanakan tugas di rumah kepada mahasiswa untuk - Whiteboard, Spidol,LCD
membaca buku - memperagakan memlui
3. Memperhatikan 3. Memberikan manfaat materi Youtube tentang Kegiatan dan
 Aktifitas pertolongan pada
bencana

7. EVALUASI

Prosedur : Tes & Non tes

a. Bentuk Soal : Multiple choice
b. Cakupan Soal :

1. Sebutkan klasifikasi bagian dari system kegiatan dan aktifitas pertolongan

2. Bagaimana cara mengenali pertolongan dalam kebencanaan
3. Hal apa yang perlu diperhatikan dalam memehami kegiatan dan aktifitas pertolongan

c. Tugas Diskusi :
a. Bentuk kelompok 15 orang
b. Pelajari dan diskusikan mengenai bagian-bagian dan fungsi dari Keperawatan Bencana

d. Referensi
1.
2.
3.
4.
5.
 PERTEMUAN IV (PRAKTEK)

1. DENTITAS MATA KULIAH

a. Nama mata kuliah : Keperawatan Bencana
b. Kode mata kuliah :
c. Jumlah SKS : 2 SKS (2 SKS: ceramah)
d. Penempatan : Semester I
e. Waktu : 100 menit
f. Jumlah minggu : 16 minggu
g. NamaDosen : NUSWATUL KHAIRA, S.Kep, NERS, M.Kes (0.5 SKS)

h. Pertemuan : IV

2. STANDAR KOMPETENSI: Setelah selesai mengikuti praktek mata kuliah ini, mahasiswa semester I diharapkan dapat
memahami secara mendalam dan bisa mengidentifikasi pencegahan dampak bencana, persiapan umum, system
pendidikan keperawatan pada bencana.

3. KOMPETENSI DASAR : Mahasiswa dapat menjelaskan Keperawatan Bencana

4. MATERI PEMBELAJARAN : Memahami konsep pencegahan, persiapan dan upaya mengurangi dampak bencana

5. URAIAN : - Balut
- Bidai
 6. MATRIK KEGIATAN PEMEBELAJARAN

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN PENGAJAR/DOSEN MEDIA & ALAT

Pendahuluan
1. Memperhatikan dan berdiskusi
Penyajian 1. Bertanya dan berdiskusi tentang
materi yang dibahas, setelah
penyajian dosen.
2. Memperhatikan dan mengajukan
pertanyaan
3. Bertanya tentang hal-hal yang
perlu
4. Memperhatikan & merespons
umpan balik dosen
Penutup 1. Membuat kesimpulan atau
rangkuman
2. Melaksanakan tugas di rumah
1. Mengulas secara singkat dan
mendiskusikan materi
sebelumnya
1. Menjelaskan dan
mendiskusikan konsep Balut
dan Bidai
2. Menugaskan mahasiswa untuk
mendiskusikan proses system
Balut dan Bidai
3. Memberikan kesempatan
mahasiswa bertanya
4. Memberikan umpan balik
1. Meminta mahasiswa
menyimpul-kan materi kuliah
2. Memberikan manfaat materi
- ONLINE (Menggunakan
fasilitas Google meet)
- Memperlihatkan melalui
Youtube sistem endokrin
Online, memberikan contoh
melalui Youtube
- ONLINE (Menggunakan
fasilitas Google meet)
- PPT slides
- memperagakan memlui
Youtube tentang bencana bidai
6. EVALUASI

Prosedur : Tes & Non tes

a. Online Praktikum :
1. Melakukan ujian praktik dengan mengevaluasi setiap siswa dengan fasilitas Google meet
2. Meminta siswa untuk menyebutkan system Balut dan Badai

b. Referensi
1.
2.
3.
4.
5.