Anda di halaman 1dari 3

Unit Kerja : WKS Kurikulum

Program Kerja & SOP Pelaksanaan WKS Kurikulum


Penilaian Tengah Semester Genap (PTS) Nama Dokumen :
Tahun Pelajaran 2020/2021 SOP_PAT_2021 Kepala Sekolah
Tanggal Dokumen :
1 Maret 2021

1. Difinisi :
Program kerja yang mengatur tata cara pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap (PTS) di SMK
Pembangunan Karangmojo Tahun Pelajaran 2020/2021.
2. Tujuan :
Untuk pedoman tata cara pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap (PTS) di SMK Pembangunan
Karangmojo Tahun Pelajaran 2020/2021.
3. Dasar Kegiatan :
a. Permendikbud No. 3 Tahun 2017 tentang Standar Penilaian
b. Surat Keputusan Kepala SMK Pembangunan Karangmojo No. 004/SMK.P/Krmj/Kpts/III/2021 tentang
Pembentukan Panitia Penyelenggara Penilaian Tengah Semester Genap SMK Pembangunan
Karangmojo Tahun 2020/2021.
4. Program Kerja :
No Uraian Kegiatan Waktu Penanggungjawab Keterangan
1 Pembentukan Panitia 25 Februari WKS Kurikulum
Penyelenggara dan Rapat Persiapan 2021
Penilaian Tengah Semester Genap.
2 Penentuan Moda Penyelenggaraan Minggu Ke-4 WKS Kurikulum dan
Penilaian Tengah Semester Genap Februari 2021 Ketua Panitia PTS.
3 Penyusunan Program Kerja Minggu Ke-4 Tim Panitia PTS
Februari 2021
4 Verifikasi Nominasi Peserta Minggu Ke-4 Tim Panitia PTS Kolaborasi dengan
Penilaian Tengah Semester Genap Februari 2021 Tim Kurikulum.
5 Penyusunan Naskah Penilaian Minggu Ke Tim Panitia PTS & a. 25 -30 % Level 1
Tengah Semester Genap 1-2 Guru Mapel (Pengetahuan &
Maret 2021 Pemahaman)
b. 50 – 60 % Level 2
(Aplikasi)
c. 10 – 15 % Level 3
(Penalaran)
6 Validasi Soal Penilaian Tengah Minggu Ke 2 Tim Panitia PTS & Pemastian soal sudah
Semester Genap Maret 2021 Guru Validator layak dan sesuai
dengan standar
7 Upload Soal di google form Minggu Ke 2 Tim Panitia PTS &
Maret 2021 Guru Mapel
8 Verifikasi Akhir Persiapan Minggu Ke 2 WKS Kurikulum &
Penilaian Tengah Semester Genap Maret 2021 Tim Panitia PTS
9 Pelaksanaan Penilaian Tengah 15 s.d 23 Tim Panitia Penilaian Daring kombinasi
Semester Genap Maret 2021 Akhir Tahun
10 Pelaporan Hasil Penilaian Akhir Minggu Ke 1 Tim Panitia Penilaian
Tahun April2021 Akhir Tahun
11 Rapat Evaluasi Pelaksanaan Minggu Ke 2 Kasek, WKS
Penilaian Tengah Semester April 2021 Kurikulum, dan Tim
Genap Panitia PTS
12 Penyusunan Laporan Minggu Ke 2 Tim Panitia PTS
April 2021
Unit Kerja : WKS Kurikulum

Program Kerja & SOP Pelaksanaan WKS Kurikulum


Penilaian Tengah Semester Genap (PTS) Nama Dokumen :
Tahun Pelajaran 2020/2021 SOP_PAT_2021 Kepala Sekolah
Tanggal Dokumen :
1 Maret 2021

5. Prosedur Penilaian Tengah Semester Genap

Pembentukan
Panitia

Daring Luring
Penentuan
Moda
Ujian

Daring
Kombinasi

Penyusunan Verifikasi Peserta


Penyusunan
Program PTS
Naskah Soal PTS
Kerja
Verifikasi Akhir
Persiapan PTS

Validasi Soal Upload Soal PTS


PTS

Evaluasi & Penyusunan Laporan


Pelaporan Hasil PTS

Pelaksanaan PTS
Unit Kerja : WKS Kurikulum

Program Kerja & SOP Pelaksanaan WKS Kurikulum


Penilaian Tengah Semester Genap (PTS) Nama Dokumen :
SOP_PAT_2021 Kepala Sekolah
Tahun Pelajaran 2020/2021
Tanggal Dokumen :
1 Maret 2021

6. Peta Konsep Penilaian Tengah Semester Genap (PTS)

PENILAIAN AKHIR TAHUN

KETERAMPILAN
PENGETAHUAN

Penilaian sikap spiritual dan sosial Penilaian diperoleh dari penilaian


yang mempresentasikan Nilai Keterampilan diperoleh dari unjuk
harian dan penilaian akhir selama satu kerja/kinerja/praktik, proyek, produk,
ketercapaian pada KI 1 & 2 semester untuk mengetahui portofolio dan bentuk lain sesuai dengan
Kategori A, B, C & D disertai pencapain kompetensi tiap KD pada karakteristik KD mata pelajaran.
dengan diskripsi singkat. Kompetensi Inti 3. Hasil penilaian pada KD di Kompetensi Inti
Diskripsi spiritual dan sosial ditulis Nilai akhir ditulis dengan angka bulat 0 4 menggunakan nilai optimal jika
- 100 dan predikat, serta dilengkapi menggunakan teknik penilaian yang sama
SANGAT BAIK. sedangkan diskripsi
SIKAP

diskripsi singkat kompetensi yang dalam satu KD. Jika menggunakan dua atau
sikap spiritual dan sosial yang lebih teknik yang berbeda, maka nilai akhir
menonjol berdasarkan pencapaian KD/
kurang baik didiskripsikan sebagai dan atau kompetensi yang masih perlu dari KD tersebut adalah rata-rata dari hasil
PERILAKU YANG PERLU nilai yang diperoleh dari tiap teknik
ditingkatkan selama satu semester. penilaian yang dilakukan.
PEMBIMBINGAN. LHB pada PTS berdasarkan KD yang NA adalah nilai keterampilan seluruh KD
diuji dalam satu semester yang di rata-ratakan.
Nilai Rapor berdasarkan rata-rata dari Penulisan nilai 0 - 100 disertai deskripsi
seluruh nilai KD dalam satu semester. singkat capaian kompetensi

DAFTAR NILAI PTS

Anda mungkin juga menyukai