DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MUSI RAWAS

UAS/PAS-SMP/MTs
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SMP/MTs
Kelas : VII
Hari/Tanggal : Jumat, 6 Desember 2019
Waktu : 08.00 – 10.00 WIB

A. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT !

1. Manusia sebagai citra Allah berarti …..

a. Manusia diciptakan sebagai laki-laki dan perempuan
b. manusia diciptakan menurut gambaran Allah
c. manusia diciptakan sebagai ciptaan yang paling luhur
d. manusia diciptakan sesuai dengan kehendak Allah
2. Dalam mengolah alam ini, manusia sebagai citra Allah akan menjadi ….
a. lawan kerja Allah c. rekan kerja Allah
b. saingan kerja Allah d. budak kerja Allah
3. Manusia sebagai ciptaan Tuhan memiliki perbedaan dengan makhluk ciptaan Tuhan yang lain,
diantaranya adalah …….
a. dapat tumbuh dan berkembang c. mempunyai naluri dan nafsu
b. membutuhkan makanan untuk hidup d. memiliki akal budi dan kehendak
4. Bacalah beberapa kata di bawah ini:
1. Mengasihi
2. Menghormati
3. Menguasai
4. Hidup sebagai saudara
Berdasarkan kata-kata di atas, sikap manusia yang seharusnya sebagai citra Allah terhadap
sesamanya terdapat pada nomor………
a. 1, 2, 3 c. 1, 2, 4
b. 2, 3, 4 d. 3, 4, 1
5. Perbuatan manusia yang sesuai dengan martabatnya sebagai citra Allah adalah ....
a. Memiliki hati nurani yang peka akan lingkungannya
b. Membantu sesamanya yang kekurangan
c. Menolong orang yang dikenal dalam kesulitan
d. Membuang sampah di tempat yang aman
6. “Beranak cuculah dan bertambah banyak; penuhilah bumi dan taklukkanlah itu, berkuasa atas
ikan-ikan di laut ………”.
Pernyataan yang dikutip dari Kitab Suci tersebut merupakan amanat Tuhan bagi manusia yang
berkaitan dengan …….
a. Tugas manusia c. Kuasa manusia
b. Hak manusia d. Hakikat manusia
7. Tujuan Allah menciptakan manusia antara lain adalah ....
a. Ikut serta dalam karya penciptaan Allah
b. Ikut menciptakan seperti yang dikehendaki Allah
c. Menebang hutan yang lebat untuk dibuat perumahan
d. Menangkap binatang liar dan ternak untuk dikembangbiakkan
8. Di bawah ini merupakan perbuatan manusia yang tidak sesuai martabat sebagai citra Allah,
yakni ....
a. Menanam dan menebang pohon c. Menjaga adik yang sedang bermain
b. Menangkap ikan dengan bahan peledak d. Menjaga kelestarian alam
9. Baca terks Kejadian 1 : 28 -29 berikut ini:
“ ...Allah memberkati mereka , lalu Allah berfirman kepada mereka : “ Beranak cuculah dan
bertambah banyak ; penuhilah bumi dan taklukkanlah itu, berkuasalah atas ikan-ikan di laut
dan burung-burung diudara dan atas segala binatang yang merayap di bumi “. Berfirmanlah
Allah :”lihatlah, Aku memberika kepadamu segala tumbuhan yang berbiji di seluruh bumi dan
segala pohon-pohonan yang buahnya berbiji; itulah akan menjadi makananmu, tetapi kepada
segala binatang di bumi dan segala burung di udara dan segala yang merayap di bumi, yang
bernyawa, Kuberikan segala tumbuh-tumbuhan hijau menjadi makanannya.” Dan jadilah
demikian.
Bagaimanakah tindakan kita sebagai citra Allah dalam mewujudkan teks diatas ?
a. dengan menikah dan mempunyai anak sebanyak-banyaknya
b. dengan menjadikan seluruh ciptaan makanan bagi manusia
c. dengan menjadikan alam ini menjadi obyek untuk kebahagiaan manusia
d. dengan menjaga dan merawat segala ciptaan demi kelangsungan hidup manusia
10. Kerusakan alam dan pelanggaran hak-hak dasar manusia terjadi karena ....
a. Kuasa yang diberikan kepada manusia c. sikap manusia yang bertanggung jawab
b. penyalahgunaan atas tugas manusia d. Ketidaktahuan manusia atas tugasnya
11. Setiap manusia diciptakan secara berbeda satu dengan yang lain. Oleh karenanya manusia
disebut sebagai makhluk yang ……..
a. Luar biasa c. unik
b. Maha sempurna d. relegius
12. Keunikan yang dimiliki oleh setiap manusia, baik dalam hal fisik, sifat, berbagai pengalaman
maupun kemampuan merupakan ……..
a. hasil kerja keras manusia
b. pemberian orang tua kita
c. keajaiban alam semesta
d. anugerah Allah semata-mata
13. Berhadapan dengan keunikan yang dimiliki manusia seharusnya ia menerimanya secara positif,
yakni dengan bersikap …….
a. Maunya selalu sama dengan orang lain
b. Redah diri karena menyadari sebagai manusia lemah
c. Tinggi hati karena merasa sebagai citra Allah
d. Menerima keunikan diri sebagai anugerah Allah
14. Akibat dari sikap seorang pelajar yang tidak menerima keunikan diri berkaitan dengan
kemampuan atau bakat dalam dirinya adalah …….
a. Tidak adanya semangat untuk belajar
b. Bangga atas dirinya yang berbeda dengan yang lain
c. Bersyukur atas apa yang ada dalam dirinya
d. Mau bergaul dengan siapa pun
15. Contoh tindakan yang kurang menerima keunikan diri……
a. Berlatih bulu tangkis secara teratur
b. Operasi plastik karena hidung pesek
c. Belajar keras karena merasa diri kurang mampu
d. Menggali kemampuan yang ada dalam diri
16. Dalam kisah penciptaan dikatakan bahwa manusia diciptakan serupa dan segambar dengan
Allah. Kata “serupa” dan “segambar”, sekaligus melukiskan secara tepat bahwa…..
a. Manusia dan Allah sama
b. Manusia dan ciptaan lainnya sama
c. Manusia memiliki martabat yang berbeda
d. Manusia dan Allah berbeda
17. Sebagai citra Allah manusia dianugerahi martabat luhur yang tidak dimiliki ciptaan lain ,
yakni……
a. Anugerah kesehatan jiwa dan raga
b. Anugerah harta benda yang melimpah
c. Anugerah akal budi, kehendak dan hati nurani
d. Anugerah kebebasan yang sebebas bebasnya
18. Konsekuensi dari keberadaan manusia sebagai citra Allah, mengharuskan manusia dalam
hidupnya……..
a. Hidup bebas menurut kehendak sendiri
b. Mematuhi berbagai peraturan yang ada
 c. Memancarkan gambaran diri Allah
d. Bekerja keras agar sukses dalam hidup
19. Pelajar yang dalam hidupnya berupaya untuk mewujudkan gambaran diri Allah dapat
dilakukan dengan melakukan berbagai tindakan seperti ……
a. Memelihara lingkungan dengan tidak membuang sampah sembarangan
b. Belajar dengan giat semata-mata untuk kepentingan diri sendiri
c. Menghormati guru agar mendapat penilaian sikap yang baik
d. Disiplin pada saat mendapat pengawasan dari guru
20. Upaya para siswa untuk memancarkan diri Allah dalam hidup sehari-hari sebagai Allah yang
maha rahim adalah ……..
a. Membalas yang setimpal atas kesalahan teman
b. Berbuat baik pada teman karena pernah mendapat kebaikan
c. Membalas kebaikan teman dengan kebaikan
d. Mau memaafkan atas kesalahan teman
21. Dalam Kitab Kejadian 1 : 26 – 30 telah secara jelas menyebutkan tugas manusia sebagai citra
Allah. Berikut ini adalah tugas tersebut, kecuali ……...
a. beranak cucu dan bertambah banyak
b. mengeruk habis-habisan yang ada di bumi
c. memenuhi bumi dan menaklukkannya,
d. menguasai ciptaan Allah lainnya
22. Tugas manusia sebagai citra Allah sesungguhnya dimaksudkan untuk ……..
a. Keselamatan manusia seutuhnya
b. Kekayaan manusia seluruhnya
c. Kekuasaan manusia atas ciptaan lainnya
d. Penguasaan manusia atas sesamanya
23. Berikut ini contoh tindakan sederhana dari siswa yang tidak mengupayakan pelaksanaan tugas
manusia sebagai citra Allah, yakni ……..
a. Menyirami tanaman-tanaman di pot secara rutin
b. Mengumpulkan sampah-sampah pada tempatnya
c. Membuang sampah plastik permen lewat jendela
d. Membersihkan debu-debu yang menempel di kaca jendela
24. Bencana banjir, tanah longsor, kelaparan, kepadatan penduduk dan perumahan yang kumuh,
wabah berbagai macam penyakit, sepertinya menjadi berita yang amat kerap kita dengar.
Faktor utama penyebab terjadinya hal-hal tersebut adalah ……….
a. Ketidakmampuan manusia dalam melaksanakan tugasnya sebagai citra Allah
b. Kelemahan manusiawi sebagai ciptaan yang memiliki keterbatasan
c. Keinginan manusia untuk selalu maju dan berkembang
d. Keserakahan sebagian manusia yang memanfaatkan alam demi keuntungan diri
25. Setiap orang diberi kemampuan yang berbeda satu terhadap yang lain, sebab dengan
perbedaan tersebut maka terjadilah apa yang dikehendaki Tuhan, yakni ……
a. agar manusia saling membantu dan bekerja sama dalam memperkembang diri
b. agar manusia satu dengan yang lain mempunyai ciri khas tersendiri
c. agar manusia mampu bersaing dengan yang lain untuk menjadi yang terbaik
d. agar manusia menjadi pribadi-pribadi yang mengutamakan kepentingan diri
26. Sikap manusia atas kemampuan dalam dirinya sebagai anugerah Tuhan adalah.....
a. Cuek dan masa bodoh atas kemampuan yang ada dalam diri
b. Rendah diri karena tidak seperti orang lain yang mempunyai kelebihan
c. Mengembangkan kemampuan untuk kepentingan diri sendiri
d. Mempertanggungjawabkan kemampuan yang diberikan Tuhan
27. Berikut ini merupakan bentuk pertanggungjawaban manusia atas kemampuan yang dimiliki,
yakni ……..
a. Belajar semampunya menurut keyakinan diri
b. Mudah putus asa jika mengalami kegagalan dalam hidup
c. membenamkan kemampuan yang telah diberikan itu
d. Berusaha keras mengembangkannya agar berbuah berlipat ganda
28. Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini:
1. melatih diri terus-menerus tanpa takut salah atau gagal;
2. iri hati atas keberhasilan orang lain
3. masuk dalam kelompok yang mempunyai minat sama sehingga dapat saling
mengembangkan;
4. belajar dan berani bertanya kepada orang yang lebih berpengalaman.
 5. Cepat mengalami putus asa
6. menyertakan Tuhan dalam setiap usaha.
Cara yang tepat untuk mengembangkan kemampuan terdapat pada nomor …….
a. 1, 2, 3 dan 4 c. 1, 3, 4 dan 6
b. 2, 3, 4 dan 5 d. 3, 4, 5 dan 6
29. Pengalaman keterbatasan dalam diri manusia merupakan pengalaman yang tak dapat
diingkari. Sikap mengakui dan menerima keterbatasan tampak dalam tindakan, seperti……
a. Munafik dan berpura-pura,
b. Belajar lebih keras
c. iri hati akan keberhasilan orang lain,
d. berusaha menjatuhkan orang lain,
30. Keterbatasan yang dimiliki dalam bentuk apa pun sesungguhnya menyiratkan suatu panggilan
Allah kepada setiap manusia, yakni …..
a. manusia bekerja sama, saling melengkapi dan mengembangkan demi kepenuhannya.
b. manusia dapat menghalalkan berbagai cara untuk mencapai sesuatu
c. manusia dengan akal budinya dapat memperdaya sesama untuk kepentingan diri
d. manusia bersaing terhadap sesamanya dengan saling menjatuhkan
31. Setiap orang memiliki kemampuan yang berbeda sekalipun anak kembar, hal ini dimaksudkan
Allah agar manusia ....
a. Bersaing dalam prestasi c. Saling memiliki
b. Uji kemampuan d. Saling menyempurnakan
32. Ungkapan berikut ini yang bukan cara untuk mengembangkan kemampuan atau talenta yaitu..
a. melatih diri terus menerus tanpa takut gagal
b. masuk dalam kelompok yang mempunyai minat yang sama
c. berlatih sendiri saja tidak perlu teman
d. mendengarkan orang tua untuk memberi bimbingan
33. Banyak orang mengalami keterbatasan namun akhirnya dapat mencapai sukses dalam
hidupnya, seperti: artis, pedagang, pengusaha dan lain sebagainya. Orang-orang seperti itu
prinsip hidupnya adalah bahwa keterbatasan ….
a. merupakan hambatan untuk sukses
b. mengganggu orang untuk sukses
c. bukan hambatan untuk meraih sukses
d. penyebab utama kegagalan
34. Sikapku yang benar atas kedaan diriku yang sebenarnya berminat main volley, meskipun
kurang mahir adalah ....
a. aku menonton saja c. aku belajar mereka yang bisa
b. aku jadi penggembira d. aku menjauhi mereka bisa
35. Pria dan wanita diciptakan Allah " sungguh amat baik " karena ....
a. diciptakan secitra dengan Allah c. diciptakan sederajat dengan Allah
b. berbeda dengan ciptaan lain d. manusia menjadi penguasa alam raya.
36. Di bawah ini merupakan pernyataan yang benar berkaitan dengan perilaku dan kebiasaan yang
khas sebagai laki-laki maupun perempuan, yakni ....
a. Aku seorang pria tetapi sikap dan tindakanku seperti wanita baiklah aku operasi
kelamin saja
b. Aku seorang pria tetapi lebih menikmati sebagai waria karena aku terkucilkan dalam
keluarga
c. Sebagai pria atau wanita pada hakekatnya adalah sama yaitu sebagai sarana penciptaan
karya Allah
d. Aku sebagai laki-laki merasa lebih enak jika jadi wanita karena yang bertanggung
jawab menghidupi keluarga itu pria.
37. Salah satu hal yang membukti bahwa Allah menciptakan laki-laki dan perempuan adalah ....
a. perempuan diciptakan oleh Tuhan dari tanah liat
b. laki-laki diciptakan oleh Tuhan dari dari tanah liat
c. perempuan diciptakan Allah dari tulang rusuk laki-laki
d. laki-laki dan perempuan diciptakan secara bersamaan
38. Kita mengenal budaya Patriaki yaitu budaya yang memandang ….
a.kedudukan kaum laki-laki lebih unggul
b.kaum laki-laki harus dihormati
c.kaum laki-laki sebagai pemimpin
d.kedudukan kaum perempuan lebih tinggi
39. Bacalah artikel berikut ini:
Pria dan wanita diciptakan , artinya dikehendaki Allah dalam persamaan yang sempurna
disatu pihak sebagai pribadi manusia dan dilain pihak dalam kepriaan dan kewanitaannya.
“Kepriaan” dan “kewanitaan” adalah sesuatu yang baik yang dikendaki oleh Allah,
penciptanya ( Bdk Kej 2: 7.22).Keduanya, pria dan wanita, bermartabat sama “ menurut Citra
Allah”.Dalam kepriaan dan kewanitaannya mereka mencerminkan kebijaksanaan dan
kebaikan Pencipta.
Salah satu sikap yang perlu dikembangkan untuk mewujudkan kesederajatan antara pria dan
wanita menurut dokumen diatas adalah ...
a. pria harus rela berkorban demi memperjuangkan martabat teman wanitanya
b. berani dan terbuka membela derajat atau martabat manusia
c. saling menghargai dan menghormati martabat sebagai pria dan wanita
d. sikap tanpa kompromi dalam memperjuangkan martabat manusia
40. Kenyataan bahwa wanita dipandang lebih rendah derajatnya di masyarakat adalah …….
a. pengupahan wanita dalam dunia kerja adalah sama dengan laki-laki
b. wanita mendapat kesempatan yang sama dalam pendidikan sekarang ini
c. wanita diberi kesempatan yang sama dengan pria untuk memimpin suatu organisasi
d. wanita tidak perlu belajar tinggi karena ia pada akhirnya mengurus dapur dan anak

B. SOAL ESSAY

1. Tuliskan ciri-ciri manusia yang membedakan dirinya dengan ciptaan lainnya!

2. Jelaskan tugas manusia sebagai citra Allah berdasarkan refleksi atas Kej. 1:26-31!
3. Tuliskan tiga (3) contoh tindakan manusia yang sesuai dengan keberadaan dirinya sebagai citra
Allah!
4. Tuliskan masing-masing dua (2) cara dan sikap dalam mengembangkan kemampuan!
a. Cara mengembangkan kemampuan
- ………………………………………
- ………………………………………
b. Sikap dalam mengembangkan kemampuan:
- ………………………………………
- ………………………………………
c. Jelaskan apa yang Allah kehendaki terhadap manusia yang diciptakan sebagai laki-laki atau
perempuan!

********