KETERAMPILAN MENULIS: MENULIS KARANGAN

DESKRIPSI, EKSPOSISI, NARASI, PERSUASI, DAN

ARGUMENTASI

Pengembangan Kemampuan Berbahasa

oleh
Dedi Satriawan, M.Pd.

UIN RADEN INTAN LAMPUNG

2021

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

1
PENGERTIAN MENULIS

o Menulis merupakan proses

penyampaian pikiran, angan-angan,
perasaan dalam bentuk
lambang/tanda/tulisan yang
bermakna.

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

2
 MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

MENULIS SEBAGAI PROSES :

o Sebagai proses,menulis merupakan
serangkaian aktifitas yang terjadi dan
melibatkan beberapa fase atau tahap,
yaitu:
o Tahap Prapenulisan
o Tahap Penulisan
o Tahap Pascapenulisan

3
 MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

TAHAP PRAPENULISAN
 Menentukan topik
 Mempertimbangkan maksud/tujuan
penulisan
 Memperhatikan sasaran karangan
(pembaca)
 Memngumpulkan informasi
pendukung
 Mengorganisasi ide dan informasi

4
 TAHAP PENULISAN
5

 Struktur karangan terdiri atas bagian

awal,isi,dan akhir
 Awal karangan berfungsi untuk
memperkenalkan dan sekaligus menggiring
pembaca terhadap pokok tulisan kita
 Isi karangan menyajikan bahasan topik atau
ide utama karangan,berikut hal-hal yang
memperjelas atau mendukung ide tersebut
seperti :
contoh,ilustrasi,informmasi,bukti,alasan
 Akhir karangan berfungsi untuk
mengembalikan pembaca pada ide-ide inti
karangan melalui perangkuman/penekanan
ide-ide penting.
MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.
 Tahap ini merupakan tahap penghalusan
dan penyempurnaan buram/konsep yang
kita hasilkan
 Kegiatanya terdiri atas penyuntingan dan
perbaikan .
 Penyunting> pemeriksaan dan perbaikan
unsur mekanik karangan,seperti ejaan,
diksi, pengkalimatan, gaya bahasa,
pencatatan,kepustakaan,dan konfensi
penulisan lainya.
 Revisi atau perbaikan lebih mengarahkan
pada pemeriksaan dan perbaikan
karangan
MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.
6
Karangan Deskripsi
7

 Karangan Deskripsi ialah karangan

yang menggambarkan atau melukiskan
sesuatu seakan-akan pembaca
melihat, mendengar, merasakan,
mengalaminya sendiri.

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

 Melukiskan atau menggambarkan suatu objek tertentu
 Bertujuan untuk menciptakan kesan atau pengalaman
pada diri pembaca agar seolah-olah mereka melihat,
merasakan, mengalami atau mendengar, sendiri suatu
objek yang dideskripsikan
 Sifat penulisannya objektif karena selalu mengambil
objek tertentu, yang dapat berupa tempat, manusia, dan
hal yang dipersonifikasikan
 Penulisannya dapat menggunakan cara atau metode
realistis (objektif), impresionistis (subjektif), atau sikap
penulis.

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

8
 Contoh deskripsi berupa fiksi:
 Salju tipis melapis rumput, putih berkilau diseling warna
jingga; bayang matahari senja yang memantul. Angin
awal musim dingin bertiup menggigilkan,
mempermainkan daun-daun sisa musim gugur dan
menderaikan bulu-bulu burung berwarna kuning
kecoklatan yang sedang meloncat-loncat dari satu
ranting ke ranting yang lain.

9 MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

 Topikyang tepat untuk deskripsi
misalnya: Keindahan Bukit
Kintamani, Suasa pelaksanaan
Promosi Kompetensi Siswa SMK
Tingkat Nasional, Keadaan ruang
kelas FEBI UIN RIL, Keadaan
daerah yang dilanda bencana.

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

10
LANGKAH MENYUSUN
DESKRIPSI:

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

 Tentukan objek atau tema yang akan
dideskripsikan
 Tentukan tujuan Tentukan aspek-aspek
yang akan dideskripsikan dengan
melakukan pengamatan
 Susunlah aspek-aspek tersebut ke dalam
urutan yang baik, apakah urutan lokasi,
urutan waktu, atau urutan menurut
kepentingan
 Kembangkan kerangka menjadi karangan 11

deskripsi.
 Karangan Eksposisi adalah bentuk karangan
yang memaparkan, memberi keterangan,
menjelaskan, memberi informasi sejelas-
jelasnya mengenai suatu hal.

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd. 12

 Menjelaskan informasi agar pembaca
mengetahuinya
 Menyatakan sesuatu yang benar-benar terjadi
(data faktual)
 Tidak terdapat unsur mempengaruhi atau
memaksakan kehendak
 Menunjukkan analisis atau penafsiran secara
objektif terhadap fakta yang ada
 Menunjukkan sebuah peristiwa yang terjadi
atau tentang proses kerja sesuatu.
MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.
13
 Pada dasarnya pekerjaan akuntan
mencakup dua bidang pokok, yaitu
akuntansi dan auditing. Dalam bidang
akuntasi, pekerjan akuntan berupa
pengolahan data untuk menghasilkan
informasi keuangan, juga perencanaan
sistem informasi akuntansi yang
digunakan untuk menghasilkan informasi
keuangan. Dalam bidang auditing
pekerjaan akuntan berupa pemeriksaan
laporan keuangan secara objektif untuk
menilai kewajaran informasi yang
tercantum dalam laporan tersebut.

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd. 14

 Karangan narasi ialah karangan
yang menyajikan serangkaian
peristiwa yang biasanya
disusun menurut urutan waktu.

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

15
Ciri-ciri/karakteristik karangan Narasi

 Menyajikan serangkaian berita atau

peristiwa
 Disajikan dalam urutan waktu serta
kejadian yang menunjukkan
peristiwa awal sampai akhir
 Menampilkan pelaku peristiwa atau
kejadian
 Latar (setting) digambarkan secara
hidup dan terperinci

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd. 16

 Karangan ini bertujuan
mempengaruhi pembaca untuk
berbuat sesuatu. Dalam persuasi
pengarang mengharapkan
adanya sikap motorik berupa
perbuatan yang dilakukan oleh
pembaca sesuai dengan yang
dianjurkan penulis dalam
karangannya.
MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.
17
 (format word)

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd. 18

 Karangan Argumentasi
 Karangan argumentasi adalah karangan yang isinya
bertujuan meyakinkan atau mempengaruhi
pembaca terhadap suatu masalah dengan
mengemukakan alasan, bukti, dan contoh nyata.

19 MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

 Berusaha meyakinkan pembaca akan kebenaran
gagasan pengarang sehingga kebenaran itu diakui oleh
pembaca
 Pembuktian dilengkapi dengan data, fakta, grafik, tabel,
gambar
 Dalam argumentasi pengarang berusaha mengubah
sikap, pendapat atau pandangan
pembaca
 Dalam membuktikan sesuatu, pengarang
menghindarkan keterlibatan emosi dan menjauhkan
subjektivitas

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

20
 Format word

MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi Satriawan, M.Pd.

21
MK Bahasa Indonesia – UIN RIL-Dedi
Satriawan, M.Pd.
22
TERIMA KASIH