Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester : 4 /1
Muatan Pelajaran : Matematika
Materi : kelipatan dan faktor Bilangan
Pembelajaran :1
PETUNJUK
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan tayangan vidio yang ditampilkan guru tentang kelipatan dan faktor
bilangan, peserta didik dapat menganalisis kelipatan dan faktor bilangan.
Melalui power point yang ditampilkan oleh guru, peserta didik mampu menyimpulkan
kelipatan dan faktor bilangan.
Melalui kerja kelompok, peserta didik mampu membuktikan kelipatan persekutuan
bilangan dengan garis bilangan.
Melalui diskusi, peserta didik mampu menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan kelipatan dan faktor persekutuan suatu bilangan dengan garis
bilangan.
MATERI
• menyelesaikan persoalan – persoalan pada materi “faktor bilangan dan
kelipatan bilangan” baik secara konseptual maupun terapan.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
6
1 6
2 3
3 2
6 1
6 merupakan hasil dari 1x6, 2x3, 3x2, 6x1, jadi faktor dari 6 adalah 1, ,2, 3,
6.
Dengan demikian kalian dapat menyimpulkan pengertian dari faktor bilangan.
1. Angka bilangan kelipatan 8 yang kurang dari 30 adalah . . . .
Jawab :
Jawab :
Jawab :
5. Bilangan kelipatan 2 yang lebih dari 10 dan habis dibagi 5 adalah. . .
Jawab :
6. Tentukan dan lengkapi faktor 30, coba temukan jawaban lainya. Tulis
faktor dari 30!
Jawab :
30
1 30
.... .....
.... .....
7.Pertahatikan tabel dibawah ini, pada hari minggu Beni, Edo, dan Udin
Nama Beni Edo Udin Beni Edo Udin Beni Edo Udin ...
Urutan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ...
Jawab :