SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.

0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1 1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.0 KESIHATAN DIRI DAN 1.1.4
REPRODUKTIF 1.2 1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
2.1 2.1.1
2.1.2
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN
2.1.3
2.1.4
3.1 3.1.1
3.1.2
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN
3.1.3
EMOSI
3.1.4
3.1.5
4.1 4.1.1
4.1.2
4.0 KEKELUARGAAN
4.1.3
4.1.4
5.1 5.1.1
5.1.2
5.0 PERHUBUNGAN
5.1.3
5.1.4
6.1 6.1.1
6.1.2
6.0 PENYAKIT
6.1.3
6.1.4
7.1 7.1.1
7.1.2
7.0 KESELAMATAN 7.1.3
7.1.4
7.1.5
8.1 8.1.1
8.1.2
8.0 PEMAKANAN
8.1.3
8.1.4
9.1 9.1.1
9.1.2
9.0 PERTOLONGAN CEMAS
9.1.3
9.1.4
JUMLAH KEMAHIRAN 42
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1 1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.0 KESIHATAN DIRI DAN 1.1.4
REPRODUKTIF 1.2 1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
2.1 2.1.1
2.1.2
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN
2.1.3
2.1.4
3.1 3.1.1
3.1.2
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN
3.1.3
EMOSI
3.1.4
3.1.5
4.1 4.1.1
4.1.2
4.0 KEKELUARGAAN
4.1.3
4.1.4
5.1 5.1.1
5.1.2
5.0 PERHUBUNGAN
5.1.3
5.1.4
6.1 6.1.1
6.1.2
6.0 PENYAKIT
6.1.3
6.1.4
7.1 7.1.1
7.1.2
7.0 KESELAMATAN 7.1.3
7.1.4
7.1.5
8.1 8.1.1
8.1.2
8.0 PEMAKANAN
8.1.3
8.1.4
9.1 9.1.1
9.1.2
9.0 PERTOLONGAN CEMAS
9.1.3
9.1.4
JUMLAH KEMAHIRAN 42
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1 1.1.2
1.1.3
1.0 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
1.2.1
1.2 1.2.2
1.2.3
2.1.1
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN 2.1 2.1.2
2.1.3
3.1.1
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 3.1 3.1.2
3.1.3
4.1.1
4.0 KEKELUARGAAN 4.1 4.1.2
4.1.3
5.1.1
5.0 PERHUBUNGAN 5.1 5.1.2
5.1.3
6.1.1
6.0 PENYAKIT 6.1 6.1.2
6.1.3
7.1.1
7.0 KESELAMATAN 7.1 7.1.2
7.1.3
8.1.1
8.0 PEMAKANAN 8.1 8.1.2
8.1.3
9.1.1
9.0 PERTOLONGAN CEMAS 9.1 9.1.2
9.1.3
JUMLAH KEMAHIRAN 30
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1 1.1.2
1.1.3
1.0 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
1.2.1
1.2 1.2.2
1.2.3
2.1.1
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN 2.1 2.1.2
2.1.3
3.1.1
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 3.1 3.1.2
3.1.3
4.1.1
4.0 KEKELUARGAAN 4.1 4.1.2
4.1.3
5.1.1
5.0 PERHUBUNGAN 5.1 5.1.2
5.1.3
6.1.1
6.0 PENYAKIT 6.1 6.1.2
6.1.3
7.1.1
7.0 KESELAMATAN 7.1 7.1.2
7.1.3
8.1.1
8.0 PEMAKANAN 8.1 8.1.2
8.1.3
9.1.1
9.0 PERTOLONGAN CEMAS 9.1 9.1.2
9.1.3
JUMLAH KEMAHIRAN 30
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1 1.1.2
1.0 KESIHATAN DIRI DAN 1.1.3
REPRODUKTIF 1.2.1
1.2 1.2.2
1.2.3
2.1.1
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN 2.1 2.1.2
2.1.3
3.1.1
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN
3.1 3.1.2
EMOSI
3.1.3
4.1.1
4.0 KEKELUARGAAN 4.1 4.1.2
4.1.3
5.1.1
5.0 PERHUBUNGAN 5.1 5.1.2
5.1.3
6.1.1
6.0 PENYAKIT 6.1 6.1.2
6.1.3
7.1.1
7.1.2
7.0 KESELAMATAN 7.1
7.1.3
7.1.4
8.1.1
8.1.2
8.0 PEMAKANAN 8.1
8.1.3
8.1.4
9.1.1
9.1.2
9.0 PERTOLONGAN CEMAS 9.1
9.1.3
9.1.4
JUMLAH KEMAHIRAN 33
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1 1.1.2
1.0 KESIHATAN DIRI DAN 1.1.3
REPRODUKTIF 1.2.1
1.2 1.2.2
1.2.3
2.1.1
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN 2.1 2.1.2
2.1.3
3.1.1
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN
3.1 3.1.2
EMOSI
3.1.3
4.1.1
4.0 KEKELUARGAAN 4.1 4.1.2
4.1.3
5.1.1
5.0 PERHUBUNGAN 5.1 5.1.2
5.1.3
6.1.1
6.0 PENYAKIT 6.1 6.1.2
6.1.3
7.1.1
7.1.2
7.0 KESELAMATAN 7.1
7.1.3
7.1.4
8.1.1
8.1.2
8.0 PEMAKANAN 8.1
8.1.3
8.1.4
9.1.1
9.1.2
9.0 PERTOLONGAN CEMAS 9.1
9.1.3
9.1.4
JUMLAH KEMAHIRAN 33
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1.2
1.1 1.1.3
1.0 KESIHATAN DIRI DAN
REPRODUKTIF
1.1.4
1.1.5
1.2.1
1.2
1.2.2
2.1.1
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN 2.1 2.1.2
2.1.3
3.1.1
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN 3.1.2
3.1
EMOSI 3.1.3
3.1.4
4.1.1
4.0 KEKELUARGAAN 4.1 4.1.2
4.1.3
5.1.1
5.0 PERHUBUNGAN 5.1 5.1.2
5.1.3
6.1.1
6.0 PENYAKIT 6.1 6.1.2
6.1.3
7.1.1
7.1.2
7.0 KESELAMATAN 7.1
7.1.3
7.1.4
8.1.1
8.0 PEMAKANAN 8.1 8.1.2
8.1.3
9.1.1
9.0 PERTOLONGAN CEMAS 9.1 9.1.2
9.1.3
JUMLAH KEMAHIRAN 33
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1.2
1.1 1.1.3
1.0 KESIHATAN DIRI DAN
REPRODUKTIF
1.1.4
1.1.5
1.2.1
1.2
1.2.2
2.1.1
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN 2.1 2.1.2
2.1.3
3.1.1
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN 3.1.2
3.1
EMOSI 3.1.3
3.1.4
4.1.1
4.0 KEKELUARGAAN 4.1 4.1.2
4.1.3
5.1.1
5.0 PERHUBUNGAN 5.1 5.1.2
5.1.3
6.1.1
6.0 PENYAKIT 6.1 6.1.2
6.1.3
7.1.1
7.1.2
7.0 KESELAMATAN 7.1
7.1.3
7.1.4
8.1.1
8.0 PEMAKANAN 8.1 8.1.2
8.1.3
9.1.1
9.0 PERTOLONGAN CEMAS 9.1 9.1.2
9.1.3
JUMLAH KEMAHIRAN 33
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1.2
1.1
1.1.3
1.0 KESIHATAN DIRI DAN 1.1.4
REPRODUKTIF
1.2.1
1.2 1.2.2
1.2.3
2.1.1
2.1.2
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN 2.1
2.1.3
2.1.4
3.1.1
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN 3.1.2
3.1
EMOSI
3.1.3
4.1.1
4.0 KEKELUARGAAN 4.1 4.1.2
4.1.3
5.1.1
5.0 PERHUBUNGAN 5.1 5.1.2
5.1.3
6.1.1
6.0 PENYAKIT 6.1
6.1.2
7.1.1
7.0 KESELAMATAN 7.1 7.1.2
7.1.3
8.1.1
8.0 PEMAKANAN 8.1 8.1.2
8.1.3
9.1.1
9.0 PERTOLONGAN CEMAS 9.1 9.1.2
9.1.3
JUMLAH KEMAHIRAN 32
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1.2
1.1
1.1.3
1.0 KESIHATAN DIRI DAN 1.1.4
REPRODUKTIF
1.2.1
1.2 1.2.2
1.2.3
2.1.1
2.1.2
2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN 2.1
2.1.3
2.1.4
3.1.1
3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN 3.1.2
3.1
EMOSI
3.1.3
4.1.1
4.0 KEKELUARGAAN 4.1 4.1.2
4.1.3
5.1.1
5.0 PERHUBUNGAN 5.1 5.1.2
5.1.3
6.1.1
6.0 PENYAKIT 6.1
6.1.2
7.1.1
7.0 KESELAMATAN 7.1 7.1.2
7.1.3
8.1.1
8.0 PEMAKANAN 8.1 8.1.2
8.1.3
9.1.1
9.0 PERTOLONGAN CEMAS 9.1 9.1.2
9.1.3
JUMLAH KEMAHIRAN 32
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1 1.1.2
1.1.3
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
1.2.1
1.2 1.2.2
1.2.3
1.3.1
1.3.2
PEMAKANAN 1.3
1.3.3
1.3.4
1.4.1
1.4.2
PENYALAHGUNAAN BAHAN 1.4
1.4.3
1.4.4
2.1.1
2.1.2
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 2.1
2.1.3
2.1.4
2.2.1
KEKELUARGAAN 2.2 2.2.2
2.2.3
2.3.1
PERHUBUNGAN 2.3
2.3.2
3.1.1
PENYAKIT 3.1 3.1.2
3.1.3
3.2.1
KESELAMATAN 3.2 3.2.2
3.2.3
3.3.1
PERTOLONGAN CEMAS 3.3 3.3.2
3.3.3
JUMLAH KEMAHIRAN 32
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 SENARAI SEMAK DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM 2.0
2021

SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA GURU
KELAS

BIDANG SK KAK STATUS CATATAN

1.1.1
1.1 1.1.2
1.1.3
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
1.2.1
1.2 1.2.2
1.2.3
1.3.1
1.3.2
PEMAKANAN 1.3
1.3.3
1.3.4
1.4.1
1.4.2
PENYALAHGUNAAN BAHAN 1.4
1.4.3
1.4.4
2.1.1
2.1.2
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 2.1
2.1.3
2.1.4
2.2.1
KEKELUARGAAN 2.2 2.2.2
2.2.3
2.3.1
PERHUBUNGAN 2.3
2.3.2
3.1.1
PENYAKIT 3.1 3.1.2
3.1.3
3.2.1
KESELAMATAN 3.2 3.2.2
3.2.3
3.3.1
PERTOLONGAN CEMAS 3.3 3.3.2
3.3.3
JUMLAH KEMAHIRAN 32
KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0
PERATUS KEMAHIRAN TELAH DILAKSANA 0%
 REKOD PELAKSANAAN KANDUNGAN ASAS KURIKULUM
SEK KEB
TAHUN: 2021

PANITIA/MATAPELAJARAN: PENDIDIKAN KESIHATAN

BIL. KELAS % PELAKSANAAN KAK

1
2
3
4
5
RIKULUM

TAHUN: 1
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBEL
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan
reproduktif  Kebersihan fizikal 1.1.1

1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman serta luaran yang 1.2.1
mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif  Sentuhan selamat 
Sentuhan tidak selamat  Sentuhan tidak selesa
1.2.2
1.2.3

1.2.4
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan
bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat  Ubat 2.1.1

2.1.2
2.1.3
2.1.4
3.1.1
3.1.2
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian  3.1.3
Emosi  Keperluan  Kehendak 3.1.4
3.1.5

4.1.1
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan 4.1.2
institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga  Ahli keluarga 
Penjaga 4.1.3
4.1.4
5.1.1
5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian
 Etika perhubungan dengan ibu bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya 5.1.2
dan orang lain
5.1.3

5.1.4

6.1.1
6.1 Penyakit dan cara mencegah serta mengurangkan faktor risiko penyakit 6.1.2
dalam kehidupan harian  Kuman
6.1.3
6.1.4
7.1.1
7.1.2
7.1 Menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan 7.1.3
psikososial dalam kehidupan harian  Keselamatan diri  Buli
7.1.4

7.1.5
8.1.1
8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat 8.1.2
 Makanan dan pemakanan yang berkhasiat
8.1.3
8.1.4

9.1.1
9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan 9.1.2
bijak mengikut situasi
 Situasi kecemasan 9.1.3
9.1.4
 STANDARD PEMBELAJARAN
Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan.  Kepala (i) Rambut (ii) Mata (iii) Telinga (iv) Hidung (v) Mulut (vi)
Bibir (vii) Gigi  Badan (i) Payu dara (ii) Dada (iii) Bahu (iv) Punggung  Tangan  Paha  Kaki  Kuku  Organ
genital (i) Zakar(ii) Faraj  Dubur
Memahami kepentingan menjaga kebersihan fizikal.
Mengaplikasikan cara menjaga kebersihan fizikal, pakaian dan alatan keperluan diri.
Menilai kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan fizikal dan berkongsi alatan keperluan diri.
Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Memahami sebab anggota tubuh dan organ genital hanya boleh disentuh oleh ibu atau doktor untuk tujuan kebersihan,
kesihatan dan keselamatan.
Mengaplikasikan kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.

Menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa

Menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
Mengetahui ubat dan kegunaannya.
Memahami kepentingan ubat dan mematuhi preskripsi doktor.
Memahami bahaya pengambilan ubat selepas tarikh luput.
Memahami bahaya pengambilan ubat orang lain.
Menilai kepentingan menyimpan ubat di tempat yang betul dan selamat.
Mengetahui pelbagai emosi iaitu gembira, sedih, takut, marah dan malu.
Memahami kepentingan meluahkan emosi yang sesuai mengikut situasi.
Memahami maksud keperluan dan kehendak dalam kehidupan.

Menganalisis cara mengurus emosi secara berkesan untuk memenuhi keperluan dan kehendak dalam kehidupan.
Mengetahui peranan ahli keluarga dan penjaga.
Mengetahui keistimewaan diri, ahli keluarga dan penjaga.
Mengaplikasi cara menghormati diri, ahli keluarga dan penjaga
Menganalisis cara berkomunikasi yang berkesan dengan ahli keluarga dan penjaga

Mengetahui cara menjalin hubungan yang sihat dengan ibu bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan orang lain.

Memahami kepentingan menjalin hubungan yang sihat dengan ibu bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan orang lain.

Mengaplikasi etika perhubungan antara diri dengan ibu bapa, penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan orang lain.
Menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa dalam
perhubungan.
Mengetahui maksud kuman dan cara kuman merebak.
Mengetahui penyakit bawaan kuman
Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri untuk mencegah kuman daripada merebak.
Mengaplikasi cara menjaga kebersihan diri untuk mencegah penyakit
Menilai akibat jika kebersihan diri diabaikan.
Mengetahui situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

Mengetahui cara menjaga keselamatan diri daripada situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.
Memahami maksud buli, pembuli dan mangsa buli serta kesan perbuatan buli.
Mengaplikasi kemahiran berkata TIDAK dan mengelak diri daripada membuli dan dibuli.
Mengetahui jenis makanan yang berkhasiat.
Memahami kepentingan pengambilan makanan yang berkhasiat
Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya bersih serta selamat.

Menganalisis kepentingan pengambilan sarapan, makan tengah hari, dan makan malam yang berkhasiat kepada kesihatan diri.
Mengetahui jenis makanan yang berkhasiat.
Memahami tindakan yang perlu diambil sewaktu berlaku kecemasan.
Mengaplikasikan kemahiran meminta bantuan apabila berlaku kecemasan.