INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

No Indikator Soal Tingkat KunciJa Skor Bobot Analisis

Kognitif Soal waban
1 Peserta didik Sukar A 1 14 Ventolin yang zat aktifnya
mampu (C4-hots) 1. Seorang laki laki pergi berkemah bersama teman salbutamol mempunya aksi
menganalisis temanya ke gunung papandayan, pas tengah merangsang system adrenergic
golongan obat malam nafasnya terasa sesak lalu laki laki itu sehingga memberkan efek
asma berdasakan mengeluarkan ventolin obat yang selau dia bawa bronkodilatasi
mekanisme untuk berjaga jaga. Bagaimanakan mekanisme
kerjanya kerja ventolin…
a. Merangsan system adrenergic sehingga
sehingga memberikan efek bronkodilatasi
b. Memblokir reseptor histamine sehingga
mencegah broncokontriksi
c. Mencairkan dahak sehingga mudah
dikeluarkan menstabilkan mastosit
sehingga tidak pecah dan melepaskan
histamine
d. Merangsang reseptor di mukosa lambung
e. Memudahkan pengeluaran dahak
Peserta didik Sukar 2. Seorang pasien punya riwayat asma dia ingin A 1 14 Osteoporosis merupakan efek
2 mampu (C4 hots) membeli prednisone untuk pemkaian jangka samping obat asma ynag
menganalisis efek panjang, ketika memberikan obat apoteker digunakan dalam jangka panjang
samping dr obat memberi tahu efek samping obat tsb jika
asma digunakan dalam jangka panjang yaitu….
a. Osteoporosis
b. Gigi berdarah
c. Adiksi
d. Obstipasi
e. diare
3 Pesertadidik Sukar E 14 Teofilin merupakan obat asma
mampu (C4-hots) 3. Seorang pasien asma perisisten berkonsultasi golongan derivate xantin
mengelompokan dengan dokter, dia ingin membeli obat untuk
golongan obat terapi jangka panjang yang paling efektif.yang
asma dokter sarankan adalah obat golongan
kortikosterid secara inhalasi, berikut adalah
contoh obatnya kecuali….
a. Budesonid
b. Fluticasone
c. Beclometasone
d. Triamcinolone
e. teofilin
4 Peserta didik Sedang 4. seorang pasien dibawa ke igd karena mengalami B 1 14 Asma yang dialami pasien adalah
mampu (C4 hots) serangan asmatikus yangterjadi
sesak dan kejang nafasnya berat ternyata pasien
menganalisis tersebut ada riwayat asma.asma apa yang terjadi secara tiba tiba
jenis asma pada pasien tersebut…
a. serangan asmatikus
b. asma serangan akut
c. asma pencegahan
d. asma pengontrol
e. semua salah
5 Peserta didik Sedang 5. asap rokok,polusi kendaraan ,hawa dingin , B 1 8 Olahraga teratur bukan penyebab
mampu (C1-LOTs) makan makanan sehat, duduk santai olahraga asma
membedakan teratur dari data tersebut manakah yang bukan
penyebab asma penyebab asma…
a. hawa dingin
b. olahraga teratur
c. asap rokok
d. polusi kendaraan
e. emosi
6 Peserta didik Mudah 6. Berikut yang bukan termasuk gangguan saluran E 1 6 Alergi bukan merupakan
mampu (LOTS gannguan system pernafasan
pernapasan….
mengidentifikasi
penyakit system a. Asma
pernafasan b. Bronchitis kronis
c. Emfisema paru
d. Alergi
e. Rhinitis alergi
7 Peserta didik Sedang E 1 8 Pemberian antibiotic merupakan
mampu hots 7. Berikut yang bukan merupakan tindakan umum tindakan pengobatan bukan
menganalisis dalam pencegahan gangguan system pernafasan pencegahan
tindakan adalah…
mecegah pencetus
gangguan sitem a. Berhenti merokok
pernafasan b. Mencegah timbulnya antigen –antibodi dan
serangan asma
c. Radioterapi
d. Mencegah infeksi primer
e. Pemberian antibiotic pada pasien asma dengan
infeksi bakteri

8 Peserta didik sedang 8. Pengobatan yang dilakukan pada status asmatikus C 1 8 Pemebrian secara inhalasi adalah
mampu adalah…. cara yang efektif untuk
menganalisis penanganan asmatikus
jenis asmadan a. Suntikan intravena salbutamol /aminopilin dan
pengobatannya hidrokortison dosis tinggi
b. Pemberian bronkodilatorseperti salbutamol dan
teofilin
c. Pemberian agonis betha 1 dan betha 2 secara
inhalasi
d. Pemberian salbutamol dan terbutalin oral
 e. Pemberian agonis betha 2 secara nebulasi

9 Peserta didk smudah 9. Obat asma golongan xantin adalah… E 1 6 Teofilin adalah derivate xantin
mampu a. Salbutamol
menganalisis
golongan obat b. Teofilin
asma c. Hidrokortison
d. Terbutalin
e. Ipratropium

10 Peserta didik Sedang 10. Nama dagang teofilin adalah…. B 1 8 Asmasolon mempunyai zat aktif
mampu a. Quibron teofilin
memebdakan
contoh obat asma b. Asmasolon
c. Salbuven
d. Bricasma
e. brondilex
 SOALPILIHANGANDA

NO SKOR(S BOBOT(B) NILAI(SX

SOAL ) B)
1 1 13 13
2 1 13 13
3 1 13 13
4 1 13 13
5 1 9 9
6 1 6 6
7 1 9 9
8 1 13 13
9 1 6 6
10 1 9 9
100

jumlahyangdiperoleh
Nilai Pengetahuan =
jumlahmaksimum
PENILAIAN SIKAP
LEMBAR PENILAIAN DISKUSI

Mata Pelajaran : Farmakologi Kelas/

Semester : Xii/ I
Materi : obat asma
Indikator :Menganalisis penyebab asma dan pengobatannya
Mengklasifikasi golongan obat asma berdasarkan mekanisme kerjanya.
No Nama Teliti Kerjasama Tanggung Jujur Jumlah Nilai Predikat
Siswa Jawab Skor

Penilaian sikap untuk setiap peserta didik dapat menggunakan rumus dan predikat
berikut:

Jumlah Skor
Nilai = x
100 16

Nilai Predikat
80 ≤ nilai ≤ 100 SangatBaik (SB)
70 ≤ nilai ≤ 79 Baik (B)
60 ≤ nilai ≤ 69 Cukup( C )
< 60 Kurang (K)
 RUBRIK PENILAIAN SIKAP

Karakter Skor
No yang
4 3 2 1
dinilai
1 Teliti Teliti dalam Teliti dalam Tidak teliti Tidak
mengerjakan mengerjakan dalam mengerjakan
soal dan soal tetapi mengerjakan soal yang
menuliskan jawaban kurang soal dan disediakan
jawaban dengan lengkap jawaban tidak
lengkap lengkap

2 Kerjasama Selalu memiliki Rasa Rasa Tidak memiliki

rasa kerjasama kerjasamanya kerjasamanya rasa kerjasama
yang tinggi tinggi hanya rendah pada sama sekali dan
dengan semua pada teman- semua bersikap
teman di teman tertentu temannya, individual,
kelompok saja,
belajarnya
3 Tanggung j Mengerjakan Mengerjakan Mengerjakan Mengerjakan
awab tugas tepat waktu tugas tidak tugas tepat tugas tidak tepat
dan sesuai tepat waktu, waktu, tetapi waktu dan tidak
dengan instruksi tetapi sesuai tidak sesuai sesuai instruksi
instruksi instruksi atau tidak
mengerjakan
tugas
4 Kejujuran Tidak pernah Jarang Kadang-kadang Selalu
menyontek saat menyontek saat menyontek saat menyontek saat
mengerjakan mengerjakan mengerjakan mengerjakan
soal/laporan soal/laporan soal/laporan soal/laporan
 LEMBARINTRUMENKETRAMPILAN
a. TestKinerja
FormatPenilaianPresentasi

AspekYang Dinilai SKOR BXS

Sistematik Kemampua Manajeme
nwaktu
NO NAMAPESERTADID apaparan nmenjawab
IK materiPres pertanyaan
entasi
Bobot:35 Bobot:35 Bobot:30

Skor:1=kurangbagus,2=cukupbagus,3=bagus,4=sangatbagusRubrik:

Kualita SKOR SKOR SKOR SKOR

sAspek E(4) E(3) E(2) E(1)
Sistematikapa Dipaparkandenganjelasda Dipaparkandenganjela Dipaparkan Dipaparkan
paranmateri nrapi stetapitidakrapi kurangjelasdanti tidakjelasdantida
presentasi dakrapi krapi
Kemampua Semuapertanyaandijawa Semua Adasatupertanyaan Hampir
nmenjawab bdenganjelasdan tepat pertanyaandijawabteta yang semuapertanya
pertanyaan pitidakjelasdantepat jawabannyakurang antidakdijawab
jelasdan
tepat
Manajeme Waktu terorganisai Sekurang- Sekurang- Waktu
nwaktu denganbaik dan tidak ada kurangnya34waktu kurangnya tidakterorganisas
yang sia-sia. 1 waktu i dgnbaik dan
terorganisasidenganb 2
aik terorganisasi banyakyangterbu
denganbaik angsia-
sia

jumlahyangdiperoleh
NilaiKinerja=
jumlahmaksimum