FORMAT ALAT EVALUASI

KISI-KISI & BUTIR SOAL, PENILAIAN AKHIR

SMA FUTURE GATE TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Tema : Organ Tumbuhan

Kelas : XI IPA / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Jumlah Soal : 10 PG, 5 Pernyataan Sebab Akibat dan 5 Essay
No KD Indikator Soal Bentuk Bobot No Butir Soal Jenjang Kunci Jawaban
Soal Soal Soal Kemampu
an
1 3.1 menganalisis Peserta didik dapat PG 4 1 Perhatikan ciri-ciri jaringan berikut! Evaluating D
keterkaitan antara menyebutkan ciri- 1. Berukuran kecil (C5)
struktur sel pada ciri jaringan 2. Berdinding tebal - Memeriks
jaringan tumbuhan meristem pada 3. Aktif membelah a
Dengan fungsi organ tumbuhan 4. Memiliki vakuola yang besar
pada tumbuhan 5. Relatif kaya akan protoplasma
Ciri-ciri jaringan meristem ditunjukkan oleh
nomor…
a. 1, 2 dan 3 d. 1, 3 dan 5
 b. 3, 4 dan 5 e. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 5
Peserta didik dapat Perhatikan ciri aktifitas dari tumbuhan dikotil!
mengidentifikasi 1. xilem primer
berbagai macam 2. xilem sekunder
jaringan penyusun 3. floem primer
organ pada 4. floem sekunder
Analyzing
tumbuhan dikotil Pada batang tumbuhan dikotil, aktivitas
(C4)
PG 4 2 kambium vaskuler ke dalam dan keluar C
- Mendetek
menghasilkan…
si
a. 1 dan 3 d. 1 dan 2
b. 3 dan 2 e. 1 dan 4
c. 2 dan 4

Peserta didik dapat Kapas yang dapat dibuat benang merupakan

menjelaskan fungsi modifikasi dari sel…
Aplikasi
berbagai jenis PG 4 3 a. Epidermis d. sklerenkim A
(C3)
jaringan permanen b. Parenkim e. meristem
pada tumbuhan c. kolenkim
Peserta didik dapat PG 4 4. Akar yang muncul pada tanaman yang B
menyebutkan ciri- dicangkok berasal dan perkembangan…
ciri jaringan a. korteks d. kambium
meristem pada b. parenkim e. perikambium
tumbuhan. c. epidermis
Peserta didik dapat Jaringan pada tumbuhan yang berfungsi untuk
menjelaskan fungsi memperkuat kedudukan jaringan-jaringan lain
berbagai jenis adalah…. Memahami
PG 4 5. C
jaringan permanen a. meristem d. kolenkim (C2)
(dewasaa) pada b. parenkim e. ikatan pembuluh
tumbuhan c. sklerenkim
Peserta didik dapat Diantara jaringan-jaringan tumbuhan dibawah
Evaluating
menyebutkan ciri- ini manakah yang merupakan jaringan muda…
(C5)
ciri jaringan PG 4 6. a. j. felogen d. j. pengangkut A
- mempredi
meristem pada b. j. sklerenkim e. j. parenkim
ksi
tumbuhan. c. j. kolenkim
Peserta didik dapat Bagian buah mangga yang biasa dimakan
menentukan jenis- merupakan perkembangan dari lapisan…
jenis jaringan a. eksokarpium d. mesokarpium
penyusun organ b. epikarpium e. perikarpium Aplikasi
PG 4 7. D
vegetatif (akar, c. endokarpium (C3)
batang, daun) dan
organ generative
(buah, bunga biji)
Peserta didik dapat PG 4 8. Pembentukan lapisan gabus pada batang suatu Aplikasi E
menyebutkan ciri- tumbuhan yang disebut… (C3)
ciri jaringan a. perikambium d. felem
meristem pada b. prokambium e. felogen
tumbuhan. c. perisikel
Peserta didik dapat Pembentukan akar cabang pada tumbuhan
menjelaskan dikotil terjadi karena aktivitas…
Aplikasi
perbedaan anatomi PG 4 9. a. floem d. perisikel D
(C3)
tumbuhan dikotil b. endodermis e. korteks
c. parenkim
Peserta didik dapat Jaringan berikut termasuk silinder pusat batang
menjelaskan tumbuhan dikotil, kecuali…
Memahami
perbedaan anatomi PG 4 10. a. perisikel d. endodermis D
(C2)
tumbuhan monokotil b. ikatan pembuluh e. empulur
c. kambium
Peserta didik dapat Pernyat Biji yang terbentuk pada tumbuhan monokotil
menjelaskan aan bersifat haploid
perbedaan anatomi sebab Sebab Memahami
4 11. D
tumbuhan monokotil akibat Tumbuhan monokotil hanya memiliki biji (C2)
(PSA) berkeping satu.

Peserta didik dapat PSA 4 12. Meristem sekunder pada tumbuhan dikotil Analyzing A
menentukan jenis- berfungsi melakukan pertumbuhan batang dan (C4)
jenis jaringan akar kearah melebar…
penyusun organ Sebab
vegetatif (akar, Pada tumbuhan dikotil cambium interfasikuler
batang, daun) dan dan fasikuler bersatu membentuk lingkaran
 organ generative cambium.
(buah, bunga biji)
Peserta didik dapat Batang tumbuhan yang mengandung sklerenkin
menjelaskan fungsi akan menjadi lebih kuat jika dibandingkan
berbagai jenis dengan jaringan yang tidak mempunyai
jaringan permanen sklerenkim. Analyzing
PSA 4 13. C
(dewasaa) pada Sebab (C4)
tumbuhan Jaringan sklerenkim terdiri dari sel-sel hidup
yang dindingnya mengandung lignin.

Peserta didik dapat Batang tumbuhan monokotil dapat membesar

menjelaskan akibat adanya aktivitas kambium.
Aplikasi
perbedaan anatomi PSA 4 14 Sebab D
(C3)
tumbuhan monokotil Kambium merupakan jaringan yang berperan
dan dikotil terhadap pertumbuhan sekunder batang.
Peserta didik dapat Batang yang sudah tua tidak melakukan
menjelaskan fungsi pertukaran udara
berbagai jenis Sebab Analyzing
PSA 4 15
jaringan permanen Di bawah epidermis batang yang sudah tua, (C4)
(dewasaa) pada terdapat lapisan pelindung gabus.
tumbuhan
4.3 menyajikan data Disajikan Sebuah Essay 16 Tuliskan jenis derivat epidermis yang dimiliki Aplikasi A. Emergensia
hasil pengamatan gambar, peserta oleh tumbuhan berikut! (C3) B. Trikoma
struktur jaringan dan didik dapat (rambut sengat)
organ pada menentukan C. Spina
tumbuhan perbedaan derivate
dari jaringan
epidermis
Disajikan Sebuah Perhatikan gambar berikut! 1. Epidermis
gambar, peserta Tuliskan bagian-bagian yang ditunjukkan oleh 2. Palisade mesophyll
didik dapat nomor 1, 2, 3 dan 4 3. Spongy mesophyll
menyebutkan Analyzing 4. stoma
Essay 17
bagian-bagian (C4)
jaringan pada
gambar melintang
daun
Peserta didik dapat Essay 18 Jelaskan keunggulan teknik kultur jaringan Aplikasi 1. Dapat diperoleh bibit
mengemukakan dalam pembibitan tanaman! (C3) yang bersifat identik
keunggulan dengan induknya
pembibitan tanaman 2. Tidak membutuhkan
dengan teknik kultur tempat yang luas
jaringan 3. Kualitas dan
kesehatan bibit
terjamin
4. Bibit yang dihasilkan
beragam
5. Dengan waktu yang
 singkat, dapat
memperoleh bibit
dalam jumlah banyak
Peserta didik dapat Pada tanaman mawar (Rosa sp.), terdapat Manfaat dari duri
menentukan derivate banyak duri tempel. Apakah manfaat dari duri tempel pada tanaman
dari jaringan tempel dan berasal dari jaringan apakah duri mawar adalah untuk
epidermis tersebut! melindungi dari
binatang pemangsa dan
Memahami
19 membantu mawar
(C2)
untuk merambat dalam
pertumbuhannya,
berasal dari derivat
epidermis yang terdapat
di daerah korteks
Peserta didik dapat 20 Mengapa tanaman anggrek dapat bertahan Analyzing Karena anggrek
menjelaskan fungsi hidup meskipun jarang disiram? (C4) tumbuhan tumbuh
berbagai jenis dengan cenderung
jaringan permanen memiliki organ-organ
(dewasaa) pada yang sukulen atau "ber
tumbuhan daging": tebal dengan
kandungan air yang
tinggi. Anggrek epifit
dapat hidup dari embun
 dan udara lembap.

Jenjang kemampuan = Cognitive level (C1-C6)

N𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
PG dan sebab akibat = 4x15 = 60
Essay = 8x5 =40 = 100
 engevaluas
YAYASAN ISLAM PRAMBANAN NILAITTD ORTU
SMA FUTURE GATE
Jln. Dr. Ratna No 10, Jatikramat, Bekasi
PEKAN ULANGAN
TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Mata Pelajaran : Biologi Waktu :

Nama Guru : Nurhalimah, S.Pd. Kelas : X Bahasa
Hari, tanggal : Nama :

PETUNJUK UMUM
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal
2. Tulislah nama lengkap
3. Periksalah dengan cermat setiap soal sebelum menjawab
4. Dahulukan menjawab soal yang dianggap mudah
5. Setelah selesai mengerjakan, periksa kembali jawaban sebelum diserahkan ke pengawas

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d atau e untuk jawaban yang paling benar !
1. Hal yang tidak menunjukkan keanekaragaman genetik adalah…
a. variasi warna d. perbedaan jenis
b. variasi bentuk e. variasi gen
c. variasi ukuran
2. Felis catus (kucing rumah) dan Felis silvestris (kucing liar) merupakan contoh keanekaragaman
hayati tingkat…
a. genetik b. plasma nutfah c. ekosistem d. genus e. spesies
3. Keanekaragaman spesies tertinggi terdapat pada ekosistem…
a. gurun b. hutan hujan tropis c. mangrove d. sawah e. sabana
4. Keanekaragaman genetik tertinggi terdapat pada ekosistem…
a. sawah b. sungai c. hutan d. estuari e. danau
5. Ciri abiotik ekosistem air laut adalah…
a. salinitas rendah d. dipengaruhi oleh cuaca
b. dipengaruhi oleh iklim e. arus air dipengaruhi oleh perbedaan suhu
c. penetrasi cahaya kurang
6. Berikut yang bukan merupakan ciri-ciri padang lamun adalah…
a. berair payau d. salinitas sangat tinggi
b. terletak diantara laut dan sungai e. terdapat seagrass berizoma
c. didominasi oleh ganggang laut
7. Berikut yang bukan merupakan ciri-ciri tumbuhan penyusun hutan mangrove adalah…
a. berakar napas d. sukulen
b. berakar tunggang e. vivipar
c. berakar banyak
8. Tumbuhan sagu dapat ditemukan di daerah…
a. Jawa b. Papua c. Bali d. Sulawesi e. NTT
9. Fauna kawasan Indonesia Barat, antara lain…
a. kuskus b. walabi c. maleo d. kakaktua e. badak
10. Kawasan Indonesia Barat memiliki tipe fauna…
a. Oriental b. Australia c. Neartik d. Paleartik e. Neotropika
11. Garis yang memisahkan wilayah penyebaran fauna di Indonesia bagian barat dan terletak
diantara Kalimantan dengan Sulawesi dan antara Bali dengan Lombok adalah…
a. Khatulistiwa b. lintang c. Wallace d. Weber e. Zollinger
12. Hal yang bukan merupakan penyebab menghilangnya keanekaragaman hayati adalah…
a. konservasi secara berkelanjutan d. pertanian industri
b. pencemaran tanah, udara, dan air e. eksploitasi flora dan fauna secara berlebihan
c. perubahan iklim
13. Hal yang bukan merupakan konservasi keanekaragaman tumbuhan secara eksitu adalah…
a. kebun plasma nutfah d. cagar alam
b. kebun raya e. agroekosistem
c. kebun koleksi
14. Keanakaragaman genetik akan meningkat jika…
a. habitat yang ditempati makin luas d. terjadi migrasi gen
b. terdapat dimorfisme seksual e. terjadi evolusi
c. ukuran populasi meningkat
15. Perhatikan gambar berikut!
Gambar disamping menunjukkan organisme yang hidup di
ekosistem perairan, yaitu….
a. plankton d. bentos
b. nekton e. perifiton
c. neuston
B. Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan macam-macam ekosistem air laut!
2. Jelaskan bagaimana ciri-ciri ekosistem air laut (minimal 4)!
3. Sebutkan macam-macam bioma (ekosistem darat)!
4. Sebutkan fungsi dan manfaat keanekaragaman hayati di Indonesia!
5. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi menghilangnya keanekaragaman hayati di Indonesia!

 Selamat Mengerjakan