Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Kls 4 Qs. Al Mulk 1 9-27 T. Aziz

    Diunggah oleh

    rayakitty
    11 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    1. Rpp Kls 4 Qs. Al Mulk ;1 9-27 t. Aziz

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    RPP Kls 4 Qs. Al Mulk 1 9-27 T. Aziz

    Diunggah oleh

    rayakitty

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN Tgl.

    Berlaku: 24-27 Januari


    2022
    PEMBELAJARAN (RPP)

    Nama Sekolah : SD IT NURUL FIKRI ACEH


    Kelas/Semester : IV/2
    Mata Pelajaran : AL-QURAN
    TahunPelajaran : 2021/2022
    Waktu : 4X70 menit
    Target Kelas : Al Mulk -

    A.TUJUAN PEMBELAJARAN : H. KEGIATAN PEMBELAJARAN :


    1. Siswa mampu menerapkan kaidah hukum Pembukaan
    Idgham Bighunnah dalam bacaan Al- - Guru mengkondisikan siswa untuk belajar
    Qur'an. - Guru mengucapkan salam
    - Guru mengajak siswa untuk berdoa
    B .KOMPETENSI DASAR : - Guru mengecek kehadiran siswa
    1. Mengenal Hukum Idgham Bighunnah - Guru memberikan apersepsi
    dalam bacaan Al-Qur'an - Guru menyampaikan tujuan dan materi
    2. Mampu Tilawah Qs. Ali Imran ayat 25-27 pembelajaran
    sesuai dengan kaidah tajwid

    C. INDIKATOR : inti
    1. Siswa mengenal Hukum Idgham Bighunnah - Guru memberikan dan mengulang materi Idgham
    dalam bacaan Al-Qur'an Bighunnah
    2. Siswa mampu tilawah Qs. Ali Imran ayat - Guru Mentalaqqi Qs. Ali Imran ayat 25-27
    25-27 sesuai dengan kaidah tajwid
    - Guru meminta siswa untuk melancarkan
     Senin : Tahsin bacaan/hafalan secara mandiri sesuai dengan
     Selasa : setoran hafalan masing- bacaan/hafalan masing-masing
    masing 3 baris dan 1 halaman Nurul - Guru memanggil siswa satu per satu untuk
    Bayan/hari meyetorkan bacaan/hafalan
     Rabu : setoran hafalan masing-masing - Guru memberikan tugas kepada siswa yang telah
    3 baris dan 1 halaman Nurul meyetorkan bacaan/hafalan
    Bayan/hari
    - Guru mengevaluasi bacaan masing-masing siswa.
     Kamis : setoran hafalan masing-
    masing 3 baris dan 1 halaman Nurul
    Bayan/hari penutup
    - Guru merangkum inti pokok pembelajaran
    D. INDIKATOR SMART :
    - Guru mengingatkan siswa untuk melatih
    1. Menjaga adab ketika belajar Al Qur’an
    bacaan/hafalan di rumah
    Siswa mengenal Hukum Idgham
    - Guru menyampaikan pembelajaran untuk
    Bighunnah dalam bacaan Al-Qur'an.
    pertemuan selanjutnya
    2. Siswa mampu tilawah Qs. Ali Imran ayat
    25-27 sesuai dengan kaidah tajwid - Guru mengajak siswa membaca doa penutup dan
    mengucap salam.
    E. MATERI ESENSI :
    Hukum Idgham Bighunnah & surah Al
    Ali Imran

    F. METODE :
    - Ceramah
    - Setoran
    - Tugas

    G. MEDIA/SUMBER BELAJAR : I. PENILAIAN :


    - Mushaf Al Qur’an - Setoran bacaan masing-masing siswa
    - Buku Tajwid - Tilawah Qs. Ali Imran ayat 25-27 masing-masing
    siswa
    Dibuat oleh : Dikaji ulang oleh : Disahkan oleh : Kasek SDIT Nurul
    Fikri

    Nurul Falah Kartiningsih Budiati, S. Pd


    Paraf Tanggal Paraf Tanggal Paraf Tanggal

    Anda mungkin juga menyukai