RANCANGAN TUGAS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Metodologi penelitian Bobot Nilai : 10%

kualitatif
Nama Dosen : Dr Atik Tri Ratnawati Tugas ke- : 1

1. Judul Tugas
Analisis artikel ilmiah yang menggunakan pendekatan kualitatif (case study, generic qualitative
research, fenomenologi, ethnography, dll)

2. Sub CPMK
Mampu memahami konsep penelitian kualitatif (S12, PP10)
3. Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu menganalisis varian pendekatan kualitatif yang exist

4. Uraian Tugas
a. Obyek garapan

Artiklel iilmiah yang telah terpublikasi dan menggunakan metode penelitian kualitatif
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

Setiap mahasiswa diharapkan mencari artikel ilmiah yang menggunakan penelitian kualitatif
menggunakan database/ journal ilmiah kemudian mengidentifikasi jenis pendekatan kualitatif
yang digunakan. Setelah itu mahasiswa menilai apakah pendekatan yang digunakan telah sesuai
dengan prinsip penelitian kualitatif atau belum.
c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan
1) Penugasan ini diberikan pada saat proses pembelajaran berlangsung
2) Penugasan secara individu
3) Mahasiswa menganalisis jurnal penelitian kualitatif.
4) Tugas dibuat dengan menyertakan buku sumber (daftar pustaka minimal 3
buku)

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

Laporan hasil tugas dibuat dalam bentuk resume. Tugas dibuat dengan menyertakan buku
sumber
5. Bahan Tugas
10%

6. Kriteria dan Bobot Penilaian

GRADING SCHEME
SKOR DESKRIPSI

Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis,

80 - 100
benar dan bahasa baik
Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis
70 - <80
dan benar
Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat dan analisis yang tidak
55 - <70
sistematis
40 - <55 Hasil jawaban menggunakan metode yang kurang tepat, analisis yang
 SKOR DESKRIPSI

tidak sistematis
… < 40 Tidak menjawab

a. Penilaian Softskills
KRITERIA Penilaian sikap tanggungjawab
No Skor
Aspek Pengamatan Kurang cukup Baik Sangat
Baik
1 Melaksanakan tugas individu dengan
baik
2 Membuat sebuah keputusan melalui
pemikiran kritis
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti
yang akurat
4 Mengembalikan barang yang dipinjam
5 Meminta maaf atas kesalahan yang
dilakukan
Jumlah Skor Rata2
Keterangan
Sangat Baik (SB) Skor 80-100 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan.
Baik (B) Skor 70-79 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan
dan kadang-kadang tidak melakukannya.
Cukup (C) Skor 55-69 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan
dan sering tidak melakukannya.
Kurang Skor < 55 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukannya

KRITERIA : Belajar Mandiri

No Skor
Aspek Pengamatan
Kurang Cukup Baik Sangat Baik
1 Mengatur waktu dan tempat belajar sendiri
dengan baik
2 Menemukan materi pembelajaran yang
sesuai dengan topik bahasan
3 Mengevaluasi pemahaman terhapad materi
yang dipelajari
4 Menunjukan motivasi belajar yang
konsisten
5 Merefleksikan hasil belajar dengan baik
Jumlah skor Rata-rata

Keterangan
Sangat Baik (SB) Skor 80-100 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai
pernyataan.
Baik (B) Skor 70-79 = sering, apabila sering melakukan sesuai
pernyataan
 dan kadang-kadang tidak melakukannya.
Cukup (C) Skor 55-69 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang
melakukan dan sering tidak melakukannya.
Kurang Skor < 55 = tidak pernah, apabila tidak pernah
melakukannya

7. Jadwal Pelaksanaan
Minggu ke 2-3