LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN )

PEMROGRAMAN
DI
BUMI WEB

Diajukan untuk memenuhi tugas akhir

Praktek kerja industri

Disusun oleh:

Nama : M. Saefuddn Yaroh

NIS :-
Kelas : XI TKJ 1
Paketkeahlian : Teknik Komputer Jaringan
 BADAN PELAKSANA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

SMK NU MA’ARIF KUDUS

TERAKREDITASI A

Alamat: Jalan.Jepara Prambatan Lor 679 Telp./ Fax :(0291) 434330 Kudus 59361

E-mail :smkmaarifkudus@yahoo.com home page: http://www.smk-maarifkudus.sch.id

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Industri ini

Dipergunakan sebagai syarat untuk Ujian Praktik Kejuruan (UPK).

Dan disahkan oleh pembimbing pada tanggal

Pembimbing I Pembimbing II

Joko Santoso, S.Kom. Rudi Candra, S. Kom

Kudus, 12 Februari 2018

Ketua Program Keahlian

Eko Prasetyo Julianto, M.Kom.

 ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT sholawat serta salam penulis haturkan kepada
junjungan Nabi besar Muhammad SAW penulis mendapat syafaatNya di hari kiamat nanti.
Atas dukungan moral dan materi yang diberikan kepada penulis dalam menyusun laporan ini,
maka penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Drs.Akhmad Nadlib selaku kepala SMK NU Ma’arif Kudus yang

memberikan pesan ide dan kesempatan untuk menggunakan fasilitas yang
ada disekolah

2. Bapak Eko Prasetyo Julianto, M.Kom selaku Kepala Kejuruan Teknik

Komputer Jaringan yang memberikan bimbingan tentang teknik

3. Bapak Rudi Candra, S.Kom. selaku pembimbing PKL semoga ilmu yang
didapat sewaktu PKL bisa bermanfaat untuk kedepannya.

4. Dan terutama bagi Ibu Salma Abidah, S.Pd. selaku guru pembimbing
laporan Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi yang membaca

5. Orang tua yang mengasuh, menyekolahkan dan mendidik penulis sampai

sebesar ini

Dengan terbuatnya laporan ini jika ada salah dalam penulisan kata penulis meminta maaf dan
saran atau kritikan pada guru yang telah membaca laporan ini.

Kudus, 30 November 2019

Penulis
 iii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………………………………….i

LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………………...…….……….ii

KATA PENGANTAR………………………………………….…………………………....iii

DAFTAR ISI…….………………………………..…………………………………...……..iv

BAB I PENDAHULUAN…………………….…………………………….………………...1

1.1. Latar Belakang………………………….………..……………………………….1

1.2. Rumusan Masalah...……...…………….……..……………………………….….1

1.3. Tujuan……………………………………...……………………………………..1

1.4..Pelaksanaan…………………………………………………………………….....1

BAB II PEMBAHASAN……………………………………………………………………..2

2.1. Sejarah perusahaan………………………………………………………………..2

2.2. Pengertian Pemrograman ……………………..…….……………………..4

2.4. Uraian Kerja………………………………………………………………………5

BAB III PENUTUP…………………………………………………………………………..7

3.1. Kesimpulan…………………………………………………………………….....7

3.2. Saran…………………………………………………………………………...…7

DAFTAR PUSAKA………………………………………………………………………….8

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

       Pendidikan Sistem Ganda yaitu pendidikan yang melibatkan kegiatan lapangan yang
diselenggarakan oleh pendidikan formal oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Kegiatan lapangan
ini disebut dengan PRAKERIN (Praktik Kerja Industri). Program ini diselenggarakan oleh SMK
untuk mengembangkan kemampuan siswa yang sesuai dengan kompetensi keahliannya.
Sistem ini dapat mengembangkan potensi siswa dalam sebuah pelatihan yang
dilaksanakan di Dunia Usaha maupun Dunia Industri dengan kompetensi keahlian yang dimilikinya
masing-masing. Maka, SMK juga menambah bekal untuk masa mendatang guna memasuki dunia
kerja yang semakin banyak dan ketat dalam persaingannya saat ini.
Zaman yang modern ini banyak lagi pesat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
banyak peralatan baru yang diciptakan untuk menunjang banyaknya guna produksi dan jasa yang
dapat menimbulkan perubahan yang mendasar untuk mendapatkan pekerjaan. Sehingga tenaga kerja
dituntut bukan hanya kemampuan teknis belaka, tetapi juga harus lebih fleksibel dan berwawasan
lebih luas dan didukung keterampilan yang berkompeten.
Dalam upaya untuk mewujudkan visi dan misinya SMK melaksanakan berbagai kegiatan
demi menjadikan siswa dan siswi yang siap memasuki dunia kerja dan dunia industri (DU/DI),
tentunya hal itu tidak dapat diraih dengan mudah, tidak hanya dengan belajar berbagai teori yang
berada di sekolah, namun seorang siswa harus belajar mengenai bagaimana lingkungan yang berada
di dunia kerja dan tentunya bagaimana pekerjaaan yang akan dihadapinya nanti selepas lulus dari
sekolah.
PRAKERIN diadakan untuk melatih skill siswa. Dimana siswa itu bisa memanfaatkan skill
itu dengan sesuai jurusannya, dengan kemampuan mendasar yang dimiliki siswa, sehingga siswa
dapat berpengalaman bagaikan apa yang disebut kerja yang sebenarnya. Sehingga, siswa dapat
mempratikkan dan mengaplikasikan semua ilmu kejuruannya di instansi maupun perusahaan.
Pelaksanaan PRAKERIN yang dilaksanakan di dunia kerja dimaksudkan untuk melengkapi sistem
belajar siswa dengan mengalami suasana langsung agar dapat memiliki kemampuan yang sesuai
dengan dipersyaratkan oleh dunia kerja serta pada akhirnya tamatannya dapat mengisi kesempatan
kerja yang ada.
Agar pelaksanaan PRAKERIN dapat berjalan dengan baik maka, SMK harus bekerjasama
lebih erat dengan dunia kerja, bukan hanya sebagai tempat pelaksanaan praktik keahlian profesi
semata tetapi diharapkan sertanya dalam melaksanakan evaluasi pelaksanaan Praktik Kerja Industri.
1.2 RumusanMasalah

1.Jelaskan dibentuknya bahasa pemrograman ?

2.Apa itu bahasa Pemrograman ?

1.3 Tujuan

a. Tujuan sosial :
  Memudahkan berkomunikasi antar individu, baik dari dalam negeri maupunluar negeri.
b. Tujuan Komersial :
  Mendapatkan profit.
  Sebagai lahan berwirausaha.

1.4 Pelaksanaan
Mulai pada tanggal 1 Oktober – 30 November 2019 di Jalan
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1. Sejarah Dibentuknya Bahasa Pemmrograman

2.2. Pengertian Bahasa Pemmrograman

2.3. UraianKerja

2.2. Jadwal Kegiatan

 BAB III

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

3.2. Saran

DAFTAR PUSTAKA