1. Latar belakang
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Tahun ajaran 2021/2022 menjadi tantangan tersendiri untuk dunia Pendidikan terutama
warga MTs Al uswah Bergas dalam menghadapi Learning Loss akibat Pandemi Covid-19.
Dimana peserta didik mulai kehilangan makna dan hakikat belajar yang sesungguhnya.
Berdasarkan hal tersebut maka sangat penting MTs Al Uswah Bergas mengadakan Workshop
atau Pelatihan internal tentang implementasi Active and Cooperative Learning untuk
menghadapi Learning Loss pada Masa Pandemi Covid-19 di MTs Al Uswah Bergas.
2. Tujuan
Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang lengkap dan jelas kepada guru MTs
Al Uswah Bergas dalam menerapkan pembelajaran aktif dan kooperatif.
Setelah mengikuti pelatihan peserta diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut.
a. Memahami kebijakan dan dinamika perkembangan kurikulum;
b. Menerapkan kegiatan Pembelajaran berbasis 4C, Literasi, dan PPK;
c. Menerapkan Computational Thinking dalam pembelajaran;
d. Merancang administrasi pembelajaran yang aktif dan kooperatif;
e. Merancang instrumen dan melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar peserta
didik, serta mengolah dan melaporkannya;
3
3. Manfaat
Manfaat Workshop IHT adalah
a. terlaksananya pembelajaran aktif dan kooperatif
b. terlaksananya pendidikan karakter
c. terlaksananya gerakan literasi di sekolah
d. adanya perangkat pembelajaran yang berbasis pendidikan karakter, abad 21
dan era industri distrubsi 4.0
4. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan ini antara lain:
a. Alfi Zumaroh, SS (Fasilitator Daerah Kabupaten Semarang)
b. Choirunisa Ayu, S.Pd.I (Guru MTs Al Uswah Bergas)
c. Dita Ayu SQR., S.Pd (Wakamad Bid. Kurikulum)
5. Sasaran
Sasaran dari kegiatan ini adalah
- Dewan guru 32 Guru
6. Materi Workshop
Materi IHT antara lain
Alokasi
No. Materi
Waktu
Materi
1. Penerapan Active and Cooperative Learning 4
2. Computational Thinking 2
3. Pembuatan Administrasi Penerapan Active and cooperative Learning 4
Jumlah 10
7. Waktu pelaksanaan
Program Workshop IHT direncanakan akan dilaksanakan pada tanggal 8 Februari 2022
8. Tempat
9. Panitia pelaksana
10. Pembiayaan
Pembiayaan kegiatan ini berasal dari anggaran BOS MTs Al Uswah Bergas tahun anggaran
2021/2022
11. Anggaran
2
Anggaran yang diperlukan dalam program ini “ Tiga Juta Tiga Ratus Sepuluh Ribu Rupiah”
dengan rincian sebagai berikut
12. Penutup
Mengetahui,
Kepala MTs Al Uswah Bergas Ketua Panitia
Waka kurikulum
Lampiran 1
Rundown Workshop
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Pembagian Tugas dalam Kegiatan Ulangan Workshop IHT,
sebagai berikut
Panitia IHT
Ditetapkan di : Bergas
Pada tanggal : 28 Januari 2022
H. Amin Faizin,SH
NIP. -
Tembusan Yth. :
1. Yayasan
2. Arsip
7
Lampiran 3
Daftar Hadir Peserta Workshop implementasi Active and Cooperative Learning
untuk menghadapi Learning Loss Masa Pandemi Covid-19
Bergas, …. Februari 2022
Nomor : 111/MTs.022/II/2022
Lamp. : 1 lembar
Hal : Permohonan Narasumber
Kepada Yth.
Ibu Alfi Zumaroh, SS
(Fasda Kabupaten Semarang)
di
tempat
H. Amin Faizin, SH
NIP. -
Nomor : 111/MTs.022/II/2022
Lamp. : 1 lembar
Hal : Permohonan Narasumber
Kepada Yth.
Ibu Choirunisa Ayu, S.Pd.I
di
tempat
H. Amin Faizin, SH
NIP. -
Nomor : 112/MTs.022/II/2022
Lamp. : 1 lembar
Hal : Permohonan Membuka Acara
Kepada Yth.
Drs. Idi Joko Sudono, M.Si
di
tempat
H. Amin Faizin, SH
NIP. -
1
0
YAYASAN "AL USWAH"
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) AL USWAH BERGAS
TERAKREDITASI A
Jl. Masjid Tegalsari Bergas Lor Kec. Bergas Kab. Semarang 50552 Telp. (0298) 522437
NPSN : 20364431 NSM: 121233220022 E-mail: mts_aluswah@yahoo.com
Nomor : 113/MTs.022/II/2022
Lamp. : 1 lembar
Hal : Undangan Peserta Workshop
Kepada Yth.
Bapak/Ibu Guru MTs Al Uswah Bergas
di
tempat
Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatian dan kehadirannya diucapkan terima
kasih.
H. Amin Faizin, SH
NIP. -