PERANGKAT PEMBELAJARAN

UKIN
Meliputi :
1. RPP
2. MATERI AJAR
3. LKPD
4. MEDIA PEMBELAJARAN
5. INSTRUMEN PENILAIAN

Oleh :
Anita Nurcahyani,S.Pd.I
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : MIT AL-MUTTAQIIN LENGKONG

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Tema : Iman Kepada Hari Akhir
Kelas/Semester : V (Lima)/Ganjil
Materi Pokok : Nama-nama hari akhir
Alokasi waktu : 2 JP (2X35 menit)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
1.3. Menerima kebenaran adanya hari akhir (kiamat)
2.3. Menunjukkan sikap patuh dan mawas diri sebagai wujud iman kepada hari akhir (kiamat)
3.3. Memahami makna iman kepada hari akhir (kiamat)
4.3. Mengomunikasikan tanda-tanda dan hikmah iman kepada ahri kahir (kiamat)

C. INDIKATOR
1.3.1. Mengikuti kegiatan pembelajaran tentang iman kepada hari akhir (kiamat) dengan sungguh-
sungguh
2.3.1. Menerapkan sikap patuh dan mawas diri sebagai wujud iman kepada hari akhir (kiamat).
3.3.4. Menyebutkana nama-nama hari akhir (kiamat) (LOTS C-1)
3.3.5. Menentukan arti dari nama-nama hari akhir (kiamat) (LOTS C-3)
3.3.6. Menemukan dalil naqli yang menunjukkan nama-nama hari akhir (kiamat) (HOTS C-4)
4.3.4. Memaparkan nama-nama hari akhir (kiamat) beserta artinya

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan mengamati tayangan video peserta didik dapat menyebutkan nama-nama hari
akhir (kiamat) dengan baik (LOTS C-1)
2. Melalui kegiatan tanya jawab peserta didik dapat menentukan arti dari nama-nama hari akhir
(kiamat) dengan benar (LOTS C-3)
3. Melalui kegiatan menggali data peserta didik dapat menemukan dalil naqli yang menunjukkan
nama-nama hari akhir (kiamat) dengan tepat (HOTS C-4)
4. Melalui kegiatan mengkomunikasikan peserta didik dapat memaparkan nama-nama hari akhir
(kiamat) beserta artinya dengan lancar

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Fakta
Gambar dan video tentang peristiwa yang dialami manusia setelah hari akhir (kiamat)
2. Konsep
Allah Swt menyebut nama-nama hari akhir di dalam al-Quran dengan istilah yang berbeda-beda,
disesuaikan dengan peristiwanya.
 Nama-nama hari akhir adalah sebagai berikut:
1. Yaumul Qiyamah,
yaitu hari dihancurkannya bumi dan seluruh seisinya. Sebagaimana telah dijelaskan dalam al-
Qur’an surah al-Qari’ah. Hari kiamat merupakan hari paling akhir dari kehidupan alam
semesta. Semua makhluk hidup akan mati, kemudian Allah Swt akan menciptakan kehidupan
yang baru yaitu alam akhirat.
2. Yaumul Zalzalah,
yaitu hari kegoncangan atau keruntuhan. Kiamat disebut dengan yaumul zalzalah karena
ketika kiamat terjadi bumi mengalami guncangan dahsyat, gunung-gunung hancur dan
beterbangan, dan manusia mengalami kebingungan seperti anai-anai yang berhamburan.
Sebagimana firman Allah Swt Artinya : “Apabila bumi diguncangkan
dengan goncangan (yang dahsyat)” (QS. Az-Zalzalah, [99]:1)
3. Yaumul Ba’ats,
yaitu hari dibangkitkannya manusia dari kubur. Setelah semua makhluk di seluruh alam
semesta mati, Allah Swt mengutus Malaikat Isrofil untuk meniup sangkakala kembali. Maka
bangkitlah semua yang mati termasuk mereka yang telah sekian lama meninggal dunia sejak
pertama kali dunia ini diciptakan oleh Allah Swt
4. Yaumul Mahsyar,
yaitu hari dikumpulkannya manusia di Padang Mahsyar. Semua manusia mulai dari Nabi
Adam As sampai umat terakhir akan berkumpul di tempat tersebut dengan keadaan yang
berbeda-beda
5. Yaumul Hisab,
yaitu hari perhitungan seluruh amal perbuatan manusia di dunia. Pada yaumul hisab setiap
manusia akan menerima buku catatan tentang amal baik dan amal buruk yang pernah
dilakukan selama di dunia. Setelah itu masing-masing akan dimintai pertanggungjawaban atas
segala perbuatan yang dilakukan.
6. Yaumul Mizan,
yaitu hari pertimbangan amal. Allah Swt akan menimbang seluruh amal baik dan amal buruk
manusia. Jika kebaikannya lebih berat daripada amal buruknya, maka ia akan mendapatkan
kebahagiaan yang abadi, sebaliknya jika timbangan amal buruknya lebih berat, maka akan
mendapatkan kesengsaraan.
7. Yaumul Jaza’,
yaitu hari pembalasan amal baik dan amal burukPada hari itu segala amal perbuatan baik dan
buruk yang dilakukan manusia ketika di dunia akan dibalas oleh Allah Swt, meskipun seberat
zarrah (benda paling kecil). Berbahagialah mereka yang senantiasa melakukan kebaikan, baik
yang disadari maupun yang tidak disadari orang lain.
8. Yaumul Wa’id,
yaitu hari terlaksananya ancaman. Allah Swt tidak akan pernah mengingkari janji-Nya, segala
peringatan dan ancaman yang telah disebutkan dalam al-Qur’an, pada hari itu semua akan
terbukti.
9. Yaumul Hasr,
yaitu hari penyesalan. Penyesalan akan selalu datang di akhir. Disebut hari penyesalan,
karena semua manusia mengalami penyesalan yang hebat, baik yang beramal baik, apalagi
yang beramal buruk. Tetapi penyesalan pada hari itu sudah tidak ada gunanya. Maka selagi
masih ada kesempatan, perbanyaklah berbuat amal saleh sebagai bekal di akhirat nanti.
3. Prinsip
Q.S Al-Qari;ah,Q.S. Al-Zalzalah ayat 1,Q.S.Yasiin ayat 65

F. PENDEKATAN,MODEL,DAN METODE
Pendekatan : Saintifik,TPACK
Model : Cooperative Learning
 Metode : Ceramah,Tanya jawab,Diskusi dan penugasan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO KEGIATAN WAKTU
1. Pendahuluan 10 menit
1. Guru membuka pelajaran dengan membaca basmallah dilanjutkan dengan
salam
2. Guru menyapa peserta didik misalnya “Bagaimana kabarnya hari ini?”
3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik
4. Guru mengkondisikan peserta didik siap belajar
5. Guru mengajak peserta didik untuk bersama-sama membaca doa sebelum
belajar
6. Guru memberikan apersepsi dengan bertanya tentang materi sebelumnya
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
8. Guru memotivasi peserta didik dengan mengajak bersama-sama
menyanyikan lagu yang berjudul “Hari kiamat”
2. Kegiatan Inti 50 menit
1. Mengamati
 Guru menayangkan video dari link https://youtu.be/gozzKBM3Pos
melalui power point dan peserta didik diminta untuk mengamatinya

 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai nama-nama

hari kiamat yang disajikan melalui power point

2. Menanya
 Guru menstimulasi peserta didik dengan mengajukan beberapa
pertanyaan terkait dengan video yang ditayangkan.Selanjutnya peserta
didik diberi kesempatan untuk menjawab dan menyampaikan
pendapatnya
3. Mengeksplorasi
 Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok secara berpasangan
 Guru membagikan Hand Out kepada peserta didik
 Peserta didik membaca Hand Out yang telah diberikan oleh guru
4. Mengasosiasi
 Guru membagikan LKPD pada peserta didik
 Peserta didik mengerjakan tugas kelompok pada LKPD yang telah
dibagikan oleh guru
5. Mengomunikasikan
 Peserta didik menyampaikan hasil tugasnya di depan kelas secara lisan
maupun tertulis
3. Penutup 15 menit
1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
2. Guru memberikan soal evaluasi berupa tes tulis kepada peserta didik untuk
mengukur tingkat pemahaman terhadap materi pembelajaran
3. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi dengan mengajukan
pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah
 dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya
4. Guru memberikan apresiasi dengan pemberian reward kepada peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
6. Guru mengajak peserta didik untuk bersama-sama membaca doa sesudah
belajar
7. Guru mengajak peserta didik untuk menutup kegiatan pembelajaran
dengan membaca Hamdalah bersama-sama
8. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucap salam

H. MEDIA,ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media
 Video tentang peristiwa yang dialami manusia setelah hari kiamat
 bahan ajar berupa ppt tentang “Nama-nama Hari kiamat”
2. Alat
 Laptop
 LCD Proyektor
 Speaker Bluetoothh
 Clip on wireless
 Remote Presentasi
3. Sumber :
 Buku siswa Akidah Akhlak MI kelas V,Kemenag RI tahun 2020
 Al-Qur’an dan terjemahannya
 Buku lain yang relevan

I. PENILAIAN
 Penilaian Sikap : Observasi dan pencatatan selama kegiatan pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
 Penilaian Ketrampilan : Unjuk Kerja

J. REMEDIAL DAN PENGAYAAN

 REMEDIAL
Pembelajaran remedial dilaksanakan apabila nilai peserta didik kurang dari KKM yang
ditetapkan (KKM=75).Berdasarkan analisis nilai peserta didik yang nilainya dibawah KKM
akan diberikan pembelajaran remedial.Pembelajaran dilakukan dengan mengulang kembali
materi pembelajaran melalui bahan ajar.

 PENGAYAAN
Pembelajaran pengayaan dilakukan apabila nilai peserta didik sudah mencapai
KKM=75.Berdasarkan hsil analisis nilai,peserta didik yang telah mencapai KKM akan diberi
pembelajaran pengayaan untuk memperluas dan memperdalam materi yang dikuasai,misalnya
diberikan bacaan tentang peristiwa yang akan dialami manusia setelah hari kiamat dan soal-
soal latihan.

Mengetahui Lengkong,13 September 2021

Kepala MIT Al-Muttaqiin Guru Mapel

MOH.CHABLUL CHAQ,M.Psi ANITA NURCAHYANI,S.Pd.I

LAMPIRAN 1
PENILAIAN SIKAP

Rubrik Penilaian Sikap

Sikap
Kesungguhan Kepatuhan Mawas Diri
No Nama Siswa
SB B C PB SB B C PB SB B C PB
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Ket :
SB = Sangat Baik
B = Baik
C = Cukup
PB = Perlu Bimbingan
LAMPIRAN 2
PENILAIAN PENGETAHUAN
Petunjuk Kegiatan 1:
a. Amatilah gambar di bawah ini!
b. Sebutkan nama-nama hari akhir yang sesuai dengan ilustrasi gambar tersebut!

Gambar Ilustrasi Nama hari akhir

1.

2.

3.

4.

5.

KUNCI JAWABAN:

1. Yaumul Ba’ats 2. Yaumul Mizan 3. Yaumul Mahsyar 4. Yaumul Hisab 5. Yaumul Jaza’

PEDOMAN PENSKORAN:

Jumlah jawaban benar X 20 = Nilai

Petunjuk Kegiatan 2:
Tentukanlah arti dari nama-nama hari akhir dibawah ini!

1. YAUMUL JAZA’ ………………………………………………………….

………………………………………………………….
2. YAUMUL HASR

3. YAUMUL WA’ID ………………………………………………………….

YAUMUL ………………………………………………………….
4.
ZALZALAH

YAUMUL ………………………………………………………….
5.
MIZAN

KUNCI JAWABAN:

1. Hari Pembalasan 2. Hari Penyesalan 3. Hari Terlaksananya Ancaman

4. Hari Keguncangan 5. Hari Penimbangan Amal

PEDOMAN PENSKORAN:

Jumlah jawaban benar X 20 = Nilai

 Petunjuk Kegiatan 3:
Temukanlah dalil naqli yang menunjukkan nama-nama hari akhir dibawah ini!

YAUMUL ZALZALAH
Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
1
. Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

YAUMUL MAHSYAR
Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
2
. Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

YAUMUL JAZA’
Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
3
. Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

YAUMUL WA’ID
4 Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
.
Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

YAUMUL HASR
Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
5
.. Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

KUNCI JAWABAN

NO JAWABAN SKOR
Q.S. Al-Zalzalah ayat 1
1. 10

Q.S. Al-Kahfi ayat 47

2. 10
 Q.S. Al-Jasiyah ayat 28
3. 10

Q.S. Qaf ayat 20

4.
‫ص ْو ِۗ ِر ٰذ ِل َك يَ ْو ُم ْال َو ِع ْي ِد‬
ُّ ‫َونُ ِف َخ فِى ال‬
10

Q.S. Maryam ayat 39

5. 10

JUMLAH SKOR MAKSIMAL 50

PEDOMAN PENSKORAN:

Jumlah skor yang diperoleh X 100 = Nilai

Jumlah skor maksimal

 SOAL EVALUASI

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Yakin jika seluruh alam semesta beserta isinya akan hancur dan tidak ada yang abadi kecualai Allah
SWT,merupakan pengertian dari….
a. Iman kepada Allah
b. Hari akhir
c. Iman kepada hari akhir
d. Iman kepada qada dan qadar
2. Setelah dunia dan seluruh isinya hancur,manusia akan dibangkitkan dari alam kubur dalam bentuk yang
berbeda-beda sesuai dengan amal perbuatannya,hal inilah yang dimaksud dengan….
a. Yaumul Barzah
b. Yaumul Ba’ats
c. Yaumul
d. Mahsyar
3. Hari dikumpulkanya manusia setelah dibangkitkan dari alam kubur di sebuah padang yang sangat luas adalah
pengertian dari....
a. Yaumul B’ats
b. Yaumul Mizan
c. Yaumul Mahsyar
d. Yaumul Jaza’
4. Setelah manusia dibangkitkan dari alam kubur maka akan di timbang segala amalnya selama hidup di dunia.
Hari di timbangnya segala amal manusia disebut....
a. Yaumul B’ats
b. Yaumul Mizan
c. Yaumul Mahsyar
d. Yaumul Jaza’
5. Gambaran manusia pada waktu terjadinya hari kiamat kelak ditunjukkan oleh pernyataan . . .
a. Orang saling bekerja sama untuk dapat keluar dari bencana yang dahsyat
b. Manusia merasa gembira karena terjadi peristiwa yang langka
c. Setiap orang berusaha menyelamatkan dirinya sendiri, tidak peduli kepada orang lain
d. Sebelum terjadi peristiwa kiamat, manusia memilih hidup didalam gua agar selamat
6. Hari pembalasan seluruh amal perbuatan manusia yang akan di berikan Allah SWT disebut ....
a. Yaumul Mizan
b. Yaumul Jaza’
c. Yaumul Mahsyar
d. Yaumul Hisab
7. Sebelum kiamat terjadi, manusia yang telah mati menunggu dan menanti di alam ….
a. akhirat
b. barzakh
c. mahsyar
d. gaib
8. Dibangkitkannya nyawa manusia dari alam kubur ditandai dengan . . .
a. Ditiupnya sangkakala oleh Malaikat Israfil atas perintah Allah swt
b. Ditiupnya sangkakala oleh Malaikat Malik
c. Suara burung hud-hud
d. Bangkitnya Rasulullah saw
9. Pernyataan yang merupakan perilaku orang yang beriman kepada hari akhir adalah . . .
a. Tidak merasa iri atas nikmat orang lain
b. Dunia dan seluruh isinya merupakan tujuan akhir
c. Tergiur oleh gemerlapnya dunia
d. Cinta dunia harta secara berlebihan
10. Pada hari akhir nanti semua amal manusia akan dihitung, maka sebaiknya kita selalu ….
a. Mencatat sendiri amal kita c. Berlatih cara berhitung dengan baik
b. Berusaha baramal shalih d. Bersembunyi agar tidak kelihatan
LAMPIRAN 3
PENILAIAN KETERAMPILAN

Kegiatan : Memaparkan nama-nama hari akhir (kiamat) beserta artinya secara lisan

Aspek Yang Dinilai

No. Nama Siswa Kesesuaian Jumlah nilai
Kelancaran Penampilan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Pedoman penskoran
4 = sangat baik (jika kesesuaian isi,kelancaran dan penampilan
sangat baik)
3 = baik (jika kesesuaian isi, kelancaran dan penampilan
baik)
2 = cukup (jika kesesuaian isi, kelancaran dan penampilan
cukup)
1 = kurang (Jika kesesuaian isi, kelancaran dan penampilan
kurang)
Pedoman Penilaian:

Jumlah skor diperoleh x 100 = nilai akhir

Skor maksimal
MATERI AJAR AKIDAH AKHLAK

IMAN KEPADA HARI AKHIR

MADRASAH IBTIDAIYAH
SEMESTER GANJIL

KELAS

5
 MATERI PEMBELAJARAN
MENGENAL NAMA-NAMA HARI AKHIR

1. Yaumul Qiyamah,
yaitu hari dihancurkannya bumi dan seluruh isinya
Sebagaimana telah dijelaskan dalam al-Qur’an surah al-
Qari’ah.Dimana manusia seperti anai-anai yang diterbangkan
dan gunung-gunung seperti bulu yang dihambur-hamburkan
Hari kiamat merupakan hari paling akhir dari kehidupan alam
semesta. Semua makhluk hidup akan mati, kemudian Allah Swt
akan menciptakan kehidupan yang baru yaitu alam akhirat

2. Yaumul Zalzalah
yaitu hari kegoncangan atau keruntuhan.
Kiamat disebut dengan yaumul zalzalah karena ketika kiamat
terjadi bumi mengalami guncangan dahsyat, bumi
mengeluarkan beban-beban berat yang dikandungnya,gunung-
gunung hancur dan beterbangan, dan manusia mengalami
kebingungan,mereka bertanya tanya”Ada apa dengan bumi
ini?”.
Hal ini diterangkan oleh Allah Swt dalam QS.Al-Zalzalah :1

Artinya:”Apabila bumi diguncangkan dengan guncangan yang

dahsyat”

3. Yaumul Ba’ats
yaitu hari dibangkitkannya manusia dari kubur.
Setelah semua makhluk di seluruh alam semesta mati, Allah Swt
mengutus Malaikat Isrofil untuk meniup sangkakala kembali.
Maka bangkitlah semua yang mati termasuk mereka yang telah
sekian lama meninggal dunia sejak pertama kali dunia ini
 diciptakan oleh Allah Swt. Sebagaimana firman Allah dalam
Q.S. Al-Hajj:7

Artinya :”Dan sesungguhnya hari kiamat itu pasti datang,tak ada

keraguan padanya,dan bahwasaya Allah membangkitkan semua
orang di dalam kubur”

4. Yaumul Mahsyar,
yaitu hari dikumpulkannya manusia di Padang Mahsyar
Semua manusia mulai dari Nabi Adam As sampai umat terakhir
akan berkumpul di tempat tersebut dengan keadaan yang
berbeda-beda. Kondisi manusia disesuaikan dengan amal
perbuatannya di dunia. Jika amalnya baik maka akan baik
bentuknya, sebaliknya jika amalnya buruk akan buruk pula
keadaannya. Mereka disibukkan dengan keadaan masing-masing
sehingga mereka tidak saling mengenal. Di saat itulah
pengadilan Allah Swt diberlakukan. Sebagaimana firman Allah
dalam Q.S.Al-Kahfi:47

“Dan (ingatlah) pada hari (ketika) Kami perjalankan gunung-gunung dan

engkau akan melihat bumi itu rata dan Kami kumpulkan mereka (seluruh
manusia), dan tidak Kami tinggalkan seorang pun dari mereka”

5. Yaumul Hisab
yaitu hari perhitungan seluruh amal perbuatan manusia di
dunia. Pada yaumul hisab setiap manusia akan menerima buku
catatan tentang amal baik dan amal buruk yang pernah
dilakukan selama di dunia. Setelah itu masing-masing akan
dimintai pertanggungjawaban atas segala perbuatan yang
 dilakukan. Manusia tidak bisa berbohong atas segala yang
diperbuat. Mulut terkunci, seluruh anggota tubuh bersaksi atas
apa yang telah dilakukan bahkan para nabi dan saksi lain
didatangkan. Firman Allah Swt dalam Q.S.Yasiin:36

Artinya: “ Pada hari ini Kami (Allah Swt) tutup mulut mereka,
tangan mereka akan berkata kepada Kami dan kaki mereka akan
memberi kesakian terhadap apa yang dahulu mereka kerjakan”
Pada yaumul hisab ini tiada seorang pun yang dirugikan walau
hanya sedikit, seluruh amal perbuatan diadili seadil-adilnya.
Allah Swt pasti akan mendatangkan pahalanya. Cukuplah Allah
Swt sebaik-baik pembuat perhitungan.

6. Yaumul Mizan
yaitu hari pertimbangan amal. Allah Swt akan menimbang
seluruh amal baik dan amal buruk manusia. Jika kebaikannya
lebih berat daripada amal buruknya, maka ia akan mendapatkan
kebahagiaan yang abadi, sebaliknya jika timbangan amal
buruknya lebih berat, maka akan mendapatkan
kesengsaraan.Firman Allah dalam Q.S. Al-Anbiya:47

“Dan Kami akan memasang timbangan yang tepat pada hari Kiamat, maka
tidak seorang pun dirugikan walau sedikit; sekalipun hanya seberat biji
sawi, pasti Kami mendatangkannya (pahala). Dan cukuplah Kami yang
membuat perhitungan”
7. Yaumul Jaza’
Yaumul Jaza’, yaitu hari pembalasan amal baik dan amal buruk
Pada hari itu segala amal perbuatan baik dan buruk yang
dilakukan manusia ketika di dunia akan dibalas oleh Allah Swt,
meskipun seberat zarrah (benda paling kecil). Berbahagialah
mereka yang senantiasa melakukan kebaikan, baik yang disadari
maupun yang tidak disadari orang lain.Sebagaimana firman
Allah dalam Q.S. Al-jaatsiyaat:28

” Dan (pada hari itu) engkau akan melihat setiap umat berlutut. Setiap
umat dipanggil untuk (melihat) buku catatan amalnya. Pada hari itu kamu
diberi balasan atas apa yang telah kamu kerjakan”

8. Yaumul Wa’id
yaitu hari terlaksananya ancaman. Allah Swt tidak akan pernah
mengingkari janji-Nya, segala peringatan dan ancaman yang
telah disebutkan dalam al-Qur’an, pada hari itu semua akan
terbukti. Sebagaimana firman Allah dalam Q.S. Qaf:20

‫ص ْو ِۗ ِر ٰذ ِل َك يَ ْو ُم ْال َو ِع ْي ِد‬
ُّ ‫َونُ ِف َخ فِى ال‬
Artinya :” Dan ditiuplah sangkakala. Itulah hari yang diancamkan”

9. Yaumul Hasr,
yaitu hari penyesalan. Penyesalan akan selalu datang di akhir.
Disebut hari penyesalan, karena semua manusia mengalami
penyesalan yang hebat, baik yang beramal baik, apalagi yang
beramal buruk. Tetapi penyesalan pada hari itu sudah tidak ada
gunanya. Maka selagi masih ada kesempatan, perbanyaklah
berbuat amal saleh sebagai bekal di akhirat nanti. Sebagaimana
firman Allah dalam Q.S. Maryam:39
Dan berilah mereka peringatan (Muhammad) tentang hari penyesalan,
(yaitu) ketika segala perkara telah diputus, sedang mereka dalam kelalaian
dan mereka tidak beriman
 LKPD UKIN
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

AKIDAH AKHLAK KELAS V

NAMA-NAMA HARI AKHIR

Anita Nurcahyani,S.Pd.I
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama : …………………………………………
Ayo Berlatih
Kelas : …………………………………………

Indikator :
3.3.4. Menyebutkana nama-nama hari akhir (kiamat) (LOTS C-1)

Petunjuk Kegiatan 1:
a. Amatilah gambar di bawah ini!
b. Sebutkan nama-nama hari akhir yang sesuai dengan ilustrasi gambar tersebut!

Gambar Ilustrasi Nama hari akhir

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama : …………………………………………
Ayo Berlatih
Kelas : …………………………………………

Indikator :
3.3.5. Menentukan arti dari nama-nama hari akhir (kiamat) (LOTS C-3)

Petunjuk Kegiatan 2:
Tentukanlah arti dari nama-nama hari akhir dibawah ini!

1. YAUMUL JAZA’ ………………………………………………………….

………………………………………………………….
2. YAUMUL HASR

3. YAUMUL WA’ID ………………………………………………………….

YAUMUL ………………………………………………………….
4.
ZALZALAH

YAUMUL ………………………………………………………….
5.
MIZAN
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama : …………………………………………
Ayo Berlatih
Kelas : …………………………………………

Indikator :
3.3.6. Menemukan dalil naqli yang menunjukkan nama-nama hari akhir (kiamat) (HOTS C-4)

Petunjuk Kegiatan 3:
Temukanlah dalil naqli yang menunjukkan nama-nama hari akhir dibawah ini!

YAUMUL ZALZALAH
Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
1
. Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

YAUMUL MAHSYAR
Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
2
. Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

YAUMUL JAZA’
Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
3
. Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

YAUMUL WA’ID
4 Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
.
Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________

YAUMUL HASR
Terdapat dalam Q.S._________________ayat _________
5
.. Bunyi ayatnya : ____________________________________________________________
Oleh : Anita Nurcahyani,S.Pd.I
 Perlengkapan belajar yang harus
disiapkan yaitu:
1. Buku tulis Akidah Akhlak
2. Buku paket Akidah Akhlak
3. Alat tulis
 MARI MENGINGAT KEMBALI MATERI
MINGGU LALU
1. Apakah yang dimaksud dengan hari
kiamat?
2. Ada berapakah tanda-tanda kiamat itu?
3. Sebutkan contoh tanda-tanda umum
terjadinya hari kiamat!
4. Sebutkan contoh tanda-tanda khusus
terjadinya hari kiamat!
SETELAH BELAJAR MATERI INI
INSYA ALLAH AKU BISA… 1. Menyebutkan nama-nama
hari akhir dengan baik.
2. Menentukan arti dari nama-
nama hari akhir dengan
benar.
3. Menemukan dalil naqli yang
menunjukkan nama-nama
hari akhir dengan tepat.
4. Memaparkan nama-nama
hari akhir beserta artinya
dengan lancar.
BIAR LEBIH SEMANGAT…AYO KITA BERNYANYI

HARI KIAMAT
Kiamat pasti datang
Matahari dihancurkan
Semua makhluk binasa tanpa sisa
Bahagialah ahli surga
Celakalah ahli neraka
Siapkanlah amal salehmu
Taubatlah slalu
 Nah…sekarang kita akan
mengamati tayangan video
Jangan lupa mencatat hal-hal
yang penting ya…
AMATILAH VIDEO BERIKUT INI!
1. Apa saja nama-nama hari kiamat
berdasarkan video tadi?
2. Mengapa pada hari kiamat manusia
dibangkitkan dari alam kubur?
3. Apa balasan bagi manusia yang
timbangan amal buruknya lebih berat
dari amal baiknya?
 SEKARANG KITA AKAN
BELAJAR
NAMA-NAMA HARI AKHIR
yaitu hari dihancurkannya bumi dan seluruh
isinya. Sebagaimana telah dijelaskan dalam Q.S. Al-
Qari’ah.Dimana manusia seperti anai-anai yang
diterbangkan dan gunung-gunung seperti bulu yang
dihambur-hamburkan.Hari kiamat merupakan hari
paling akhir dari kehidupan alam semesta. Semua
makhluk hidup akan mati, kemudian Allah Swt akan
menciptakan kehidupan yang baru yaitu alam
akhirat
 YAUMUL ZALZALAH
Artinya adalah Hari keguncangan atau keruntuhan
Ketika kiamat terjadi,bumi mengalami guncangan
dahsyat, bumi mengeluarkan beban-beban berat
yang dikandungnya,gunung-gunung hancur dan
beterbangan, dan manusia mengalami
kebingungan,mereka bertanya tanya”Ada apa dengan
bumi ini?”.
Hal ini diterangkan oleh Allah Swt dalam QS.Al-
Zalzalah ayat 1
 YAUMUL BA’ATS
Yaitu hari dibangkitkannya manusia
dari kubur
YAUMUL MAHSYAR
Yaitu hari dikumpulkannya
manusia di padang mahsyar
 YAUMUL HISAB
Yaitu hari perhitungan
Dimana segala amal perbuatan yang baik
maupun yang buruk akan diperhitungkan
 YAUMUL MIZAN
Yaitu hari pertimbangan amal
Jika kebaikannya lebih berat daripada amal buruknya, maka
ia akan mendapatkan kebahagiaan yang abadi, sebaliknya
jika timbangan amal buruknya lebih berat, maka akan
mendapatkan kesengsaraan.
YAUMUL JAZA’
Yaitu hari pembalasan amal
baik dan buruk

SURGA NERAKA
 YAUMUL WA’ID
Yaitu hari yang dijanjikan

Allah Swt tidak akan pernah

mengingkari janji-Nya, segala
peringatan dan ancaman yang
telah disebutkan dalam
Al-Qur’an, pada hari itu semua
akan terbukti.
 YAUMUL HASR
yaitu hari penyesalan.
Disebut hari penyesalan, karena semua manusia
mengalami penyesalan yang hebat, baik yang
beramal baik, apalagi yang beramal buruk. Tetapi
penyesalan pada hari itu sudah tidak ada
gunanya.Sebagaimana firman Allah SWT dalam
Q.S. Maryam:39
 A Y O….
- Sekarang silahkan membentuk
pasangan dengan teman di
sebelahnya
- Setelah itu akan kita tentukan
nama kelompoknya
 TUGAS KELOMPOK

1. Membaca dan memahami Hand Out

2. Mengerjakan LKPD
a. Menyebutkan nama-nama hari kiamat
berdasarkan gambar ilustrasi
b. Menentukan arti dari nama-nama hari kiamat
c. Menemukan dalil naqli yang sesuai
3. Membacakan hasil tugas kelompok di depan kelas
ALHAMDULILLAH…SEKARANG
AKU SUDAH TAHU… 1.Nama-nama hari
kiamat
2.Arti dari nama-nama
hari kiamat
3.Dalil naqli yang
menunjukkan nama-
nama hari kiamat
TUGAS INDIVIDU

KERJAKAN SOAL EVALUASI

SECARA MANDIRI !
REWARD UNTUK ANAK-ANAK
HEBAT
 BAGAIMANA
MENURUT KALIAN
PEMBELAJARAN HARI
INI?
 Nah…anak-anak untuk
pertemuan selanjutnya kita
akan belajar tentang:
Hikmah beriman kepada hari
kiamat
 Sebelum kita akhiri
pembelajaran hari
ini,mari membaca doa
sesudah belajar
INSTRUMEN
PENILAIAN

AKIDAH AKHLAK KELAS V

NAMA-NAMA HARI AKHIR

Oleh :
Anita Nurcahyani,S.Pd.I
 PENILAIAN SIKAP

Rubrik Penilaian Sikap

Sikap
Kesungguhan Kepatuhan Mawas Diri
No Nama Siswa
SB B C PB SB B C PB SB B C PB
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Ket :
SB = Sangat Baik
B = Baik
C = Cukup
PB = Perlu Bimbingan
 PENILAIAN PENGETAHUAN

JENIS TUGAS JUMLAH

NO NAMA SISWA
KEG. 1 KEG. 2 KEG. 3 NILAI
1. Abdullah Mu’ammar
2. Bintang Isa Ardinata
3. Erlin Livya Pradisti
4. Isyti Karima
5. Jihan Cahya Nur W
6. Moch.Bariq Syafiudin
7. M.Ubaidillahi Akhror
8. Risalatun Nisa’
9. Satria Fathurrohman
10. Tita Zulfa Ar Rafi’
 PENILAIAN KETERAMPILAN

Kegiatan : Memaparkan nama-nama hari akhir beserta artinya secara lesan

Aspek Yang Dinilai

No. Nama Siswa Kesesuaian Jumlah nilai
Kelancaran Penampilan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Pedoman penskoran
4 = sangat baik (jika kesesuaian isi,kelancaran dan penampilan
sangat baik)
3 = baik (jika kesesuaian kesesuaian isi, kelancaran dan
penampilan baik)
2 = cukup (jika kesesuaian kesesuaian isi, kelancaran dan
penampilan cukup)
1 = kurang (Jika kesesuaian kesesuaian isi, kelancaran dan
penampilan kurang)
Pedoman Penilaian:

Jumlah skor diperoleh x 100 = nilai akhir

Skor maksimal