RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Palu

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : IX/1
Materi Pokok : Beriman kepada Hari Akhir
Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (9 Jam Pelajaran)

A. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1:
Melalui Pembelajaran daring, peserta didik mampu:
1. Menyebutkan pengertian beriman kepada hari akhir dengan tepat
2. Menganalisis tanda terjadinya hari akhir dengan baik
3. Membedakan antara kiamat sugra dengan kiamat kubra dengan tepat

Pertemuan 2:
Melalui Pembelajaran daring, peserta didik mampu:
1. Menjelaskan lima tahapan kejadian yang akan dialami manusia setelah terjadinya hari
kiamat dengan baik
2. Mengidentifikasi perbedaan antara surga dan neraka dengan benar
3. Menyimpulkan hikmah beriman kepada hari akhir dengan benar

Pertemuan 3:
Melalui Pembelajaran daring,peserta didik mampu:
1. Menyajikan dalil naqli yang menjelaskan gambaran kejadian hari akhir dengan tepat
2. Menyajikan dalil naqli tentang alam barzakh dengan tepat
3. Menyajikan dalil naqli tentang yaumul ba’ats dengan tepat
4. Menyajikan dalil naqli tentang yaumul makhsyar dengan tepat
5. Menyajikan dalil naqli tentang yaumul mizan dengan tepat
6. Menyajikan dalil naqli tentang yaumul hisab dengan tepat
7. Menyajikan dalil naqli tentang surga dan neraka dengan tepat

B. Langkah-Langkah (Kegiatan) Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan:
1) Melalui aplikasi Zoom atau WA Grup, guru membuka pelajaran dengan mengucapkan
salam, dilanjutkan dengan berdo’a
2) Guru melakukan appersepsi dan memotivasi peserta didik pentingnya mempelajari
materi beriman kepada hari akhir.
3) Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan tahapan kegiatan
yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran.
4) Peserta didik mengisi daftar hadir menggunakan Google Form.

b. Kegiatan Inti:
1
 Pertemuan 1:
1) Guru menayangkan materi melalui Zoom atau WA Grup.
2) Peserta didik mengamati tayangan, menyimak penjelasan yang terkait dengan Iman
kepada hari akhir.
3) Peserta didik mengamati tayangan video pembelajaran.
4) Peserta didik membaca buku siswa halaman 5 - 8
5) Peserta didik merumuskan :
a. Tanda-tanda hari kiamat
b. Membedakan kiamat suqra dan kiamat kubra
c. Proses kejadian kiamat kubra
6) Peserta didik memaparkan hasil rumusannya jika pembelajaran daring
7) Hasil rumusan dikumpulkan ke guru mata pelajaran melalui E-Classroom SMPN 1
Palu.
.
Pertemuan 2:
1) Guru menayangkan materi melalui Zoom atau WA Grup.
2) Peserta didik mengamati tayangan, menyimak penjelasan yang terkait dengan Iman
kepada hari akhir.
3) Peserta didik mengamati tayangan video pembelajaran
4) Peserta didik membaca buku siswa halaman 9 - 17 dan materi di E-Classroom SMPN
1 Palu
5) Guru menyampaikan kepada peserta didik untuk membuat Mind Map ( Peta Konsep )
tentang lima ( 5 ) tahapan kejadian yang akan dialami manusia setelah terjadinya hari
kiamat.
6) Peserta didik memaparkan hasil Mind Map nya jika pembelajarannya daring .
7) Peserta didik mengumpulkan hasil kerjanya melalui E-Classroom SMPN 1 Palu.

Pertemuan 3:
1) Guru menayangkan materi melalui Zoom atau WA Grup.
2) Peserta didik mengamati tayangan, menyimak penjelasan yang terkait dengan dalil
naqli tentang kehidupan di akhirat.
3) Guru membacakan dalil naqli tentang kehidupan di hari akhir yaitu, alam barzah,
yaumul ba’ats, yaumul mahsyar, yaumul hisab / mizan serta syurga dan neraka
4. Peserta didik menyimak dalil naqli yang dibaca oleh guru
5. Peserta didik membaca dalil naqli tentang kehidupan di hari akhir secara berulang-
ulang sampai lancer sekaligus membaca terjemahnya.
6. Peserta didik membaca buku siswa halaman 9 - 17 dan materi di E-Classroom SMPN
1 Palu.
7. Peserta didik menuliskan dalil naqli tentang kehidupan di hari akhir lengkap dengan
terjemahnya di buku catatannya.
8. Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk menuliskan “ Introspeksi diri dan
bekal menghadap Allah “.
9. Panjang tulisan minimal 1 halaman.
10. Tulisan diserahkan ke guru mata pelajaran melalui E-Classroom SMPN 1 Palu.

c. Kegiatan Penutup:
2
 1) Guru memberikan penguatan dan menyimpulkan materi tentang beriman kepada hari
aklhir.
2) Peserta didik bersama guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
3) Peserta didik mengerjakan tes akhir (posttest) melaui quizizz / Quiz di E-Classroom.
4) Guru menyampaikan rencana kegiatan pertemuan berikutnya.
5) Peserta didik dan guru bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap Spiritual: Observasi dengan menggunakan jurnal (Berdo’a dan tadarus)
2. Sikap Sosial : Observasi dengan menggunakan jurnal (Nilai karakter: Disiplin)
3. Pengetahuan : Tes tulis dan penugasan online.
4. Keterampilan : Praktik membaca AL Qur’an terkait materi Iman kepada hari akhir

Palu, 13 Juli 2020

Mengetahui; Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

Hj. Farida, S.Pd.,M.Pd Emi Indra, S.Ag.M.Pd.

NIP. 19681020 199303 2 006 NIP. 19720713 199802 2 005