TRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : 6 Sekolah Dasar / Ganjil
Tahun Pelajaran :
Alokasi waktu : 30 Menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Pendidikan Agama Islam
secara, spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat informasi dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan lingkup kajian
Pendidikan Agama Islam.
5. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif dan solutif, terkait dengan
pengembangan anak dari yang dipelajarinya di sekolah.
6. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, dalam ranah kongkrit terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah.

B. Kompetensi Dasar
1.25 Meyakini terjadinya hari akhir
2.25 Berperilaku jujur, bertanggung jawab, dan adil sesuai dengan keimanan kepada hari
akhir
3.25 Mengevaluasi makna iman kepada hari akhir
4.25 Menyajikan perilaku jujur, bertanggung jawab, dan adil sebagai perwujudan iman
kepada hari akhir

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1.25.1 Meyakini terjadinya hari akhir
1.25.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan hari akhir
2.25.1 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir
2.25.2

D. Tujuan Pembelajaran
 Melalui kegiatan diskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat:

1. Meyakini terjadinya hari akhir dengan istiqomah sebagai implementasi dari pemahaman
rukun iman
2. Memiliki perilaku mencerminkan kepada hari akhir
3. Menemukan hikmah serta manfaat ber iman kepada hari akhir dengan penuh rasa inigin
tahu

E. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)

Hari Akhir menurut bahasa artinya “Hari Penghabisan” (Q.S. al-Baqarah/2:177), juga disebut
“Hari Pembalasan” (Q.S. al-Fatihah/1:4). Sedangkan menurut istilah, Hari Akhir adalah hari
mulai hancurnya alam semesta berikut isinya dan berakhirnya kehidupan semua makhluk Allah
Swt. Hari Akhir juga disebut hari Kiamat, yaitu hari penegakan hukum Allah Swt. yang seadil-
adilnya (Q.S. al-Mumtahanah/60:3).
Dalam Q.S. az-Zalzalah/99:1-5 dijelaskan peristiwa terjadinya kiamat dimulai dengan datangnya
gempa yang sangat dahsyat. Dalam Q.S.al-Qari’ah/101:1-5 dijelaskan keadaan manusia bagaikan
anai-anai yang bertebaran dan gunung-gunung bagai bulu yang dihamburhamburkan.

Macam-Macam Hari Akhir

1. Kiamat Sugra (Kecil)
Kiamat ini terjadi karena ulah manusia sendiri, misalkan buang sampah sembarangan yang
mengakibatkan banjir, menebang pohon dan membakar hutan-hutan di gunung yang
mengakibatkan longsor.
2. Kiamat Kubro (Besar)
Kiamat ini adalah hancurnya alam semesta beserta isinya. Seperti planet, bumi, bulan,
matahari yang tidak berjalan sesuai porosnya sehingga saling bertabrakan. Bumi
berguncang dahsyat dan tidak ada satu makhluk hidup yang hidup.

Tanda-Tanda Kiamat Besar (‘Alamah Kubra)

1 Munculnya Al-Mahdi dan kekhalifahannya

2 Al-Malhamah Al-Kubra (Perang Dunia Ke-3/ Armageddon) dan penaklukan Konstantinopel
(Istanbul)
3 Keluarnya Al-Masih Ad-Dajjal
4 Turunnya Nabi Isa bin Maryam A.S.
5 Keluarnya Yakjuj dan Makjuj
6 Munculnya asap (Ad-Dukhan)
7 Terbitnya matahari dari sebelah barat
8 Keluarnya hewan melata yang dapat berbicara
9 Islam menjadi asing dan Mushaf Al-Quran diangkat oleh Allah S.W.T
10 Penghancuran Ka’bah
11 Terjadinya tiga gerhana matahari, di timur, barat dan Jazirah Arab
12 Hembusan angin lembut yang mencabut roh orang-orang mukmin
13 Keluarnya api dari Pusat Kota Adn yang menggiring manusia menuju bumi mahsyar di
Negeri Syam

Hikmah iman kepada Hari Akhir:

 1 Muncul rasa kebencian yang dalam kepada kemaksiatan dan kebejatan moral yang
mengakibatkan murka Allah Swt. di dunia dan di akhirat:
2 Menyejukkan dan menggembirakan hati orang-orang mukmin dengan segala kenikmatan
akhirat yang sama sekali tidak dirasakan di alam dunia ini;
3 Senantiasa tertanam kecintaan dan ketaatan terhadap Allah Swt. dengan mengharapkan
mau’nah-Nya pada hari itu;
4 Senantiasa termotivasi untuk beramal baik dengan ikhlas;
5 Senantiasa menghindari niat-niat yang buruk apalagi melaksanakannya;
.

Perilaku yang menggambarkan kesadaran beriman kepada Hari Akhir sebagaimana berikut ini:
1 Menyadari bahwa semua perbuatan selama di dunia akan dipertanggungjawabkan di
hadapan Allah Swt. untuk itu segala sikap dan perilaku kita harus selaras dengan tuntunan
agama;
2 Menyadari bahwa manusia itu sangat kecil di hadapan kebesaran Allah Swt., sehingga
diharapkan dapat menghilangkan sikap takabur atau sombong dalam dirinya;
3 Selalu berusaha melakukan amal salih dan menghindari semua perbuatan yang
bertentangan dengan norma agama;
4 Membiasakan diri dengan akhlak karimah, seperti mawas diri, rendah hati, peduli kepada
sesama, dan lain-lain;
5 Selalu berusaha mendekatkan diri kepada Allah Swt. baik dengan melakukan ibadah ritual
(seperti salat) maupun dengan ibadah sosial, yaitu semua kegiatan yang bermanfaat bagi
sesama;
6 Termotivasi untuk selalu bekerja keras dan menjauhi kemalasan.

F. Model dan Metode Pembelajaran

▪ Model : Discovery Learning
▪ Metode : Ceramah, diskusi, , tanya jawab, persentasi dan penugasan.

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
PERTEMUAN KE 1
1. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik
untuk mengikuti proses pembelajaran; diantaranya:
tadarus, membaca asmaul husna, berdo’a, dan absensi.
2. Guru memotivasi peserta didik untuk berpikir kritis dan
terlibat aktif dalam memecahkan masalah yang ada. 10 menit
Pendahuluan 3. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang
materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi
sebelumnya
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai
5. Guru menyampaikan cakupan materi yang akan
dijelaskan.
15 Menit
 6. Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok
7. Siswa ditugaskan untuk membuka al-Qur’an dan buku
PAI
8. Siswa mencermati al-Qur’an dan buku PAI tentang hari
akhir
9. Siswa menanyakan hal-hal yang belum dipahami tentang
makna iman kepada hari akhir
10. Siswa ditugaskan untuk mendiskusikan makna dan dalil
tentang peristiwa terjadinya kiamat yaitu surah Al-
Qariah;1-5
11. Siswa menentukan tanda-tanda dan periode hari kiamat
dari dalil tersebut
12. Siswa mempersentasikan hasil dari diskusi tentang
peristiwa terjadinya kiamat
13. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran dengan memberikan pertanyaan.
14. Peserta didik memberikan kesimpulan dan dibantu oleh
Guru
Penutup 15. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada 10 Menit
pertemuan berikutnya.
16. Peserta didik diperintahkan untuk memeriksa tempat
duduknya jikalau ada sampah di buang ke tempat
sampah dan berdoa sebelum pulang.

H. Alat, Media dan Sumber pembelajaran

▪ Media : LCD, Laptop
▪ Alat/Bahan : Powerpoint (Bahan Tayang), Lembar Penilaian
▪ Sumber :
- Buku PAI Kls 6 Kemdikbud
- Al-Quran
- Buku lain yang menunjang
- Multimedia interaktif dan Internet