Nama: Nabila Sofia Annisa

NIM: 200105110002

Analisis Video Pembelajaran

Link video: https://youtu.be/ZVo1BXgUxko

Prinsip yang diterapkan;

1. Prinsip pengulangan informasi

Artinya ialah lebih baik gambar + narasi dibandingkan dengan gambar+ narasi+ teks. Dalam
video tersebut telah menggunakan gambar dan narasi yang benar menurut prinsip ini. Sehingga
video terkesan
2. Prinsip kedekatan ruang
Teks dan gambar dalam video saya rasa sudah berkaitan dan letakknya pun juga berdekatan.
3. Prinsip kedekatan waktu
Artinya teks dan gambar harusnya ditampilkan secara bersamaan. Dalam video tersebut juga
telah ditujukkan sedemikian rupa. Ketika gambar ditampilkan terdapat pop up teks yang
mendeskripsikan gambar.
4. Prinsip segmentasi
Maksudnya ialah materi yang disajikan harus dibagi menjadi beberapa segmen. Dalam video
terkait telah menerapkan prinsip ini. Video animasi ini tidak melulu menampilkan latar belakang
yang sama sehingga penonton tidak merasa bosan.
5. Prinsip pra presentasi
Menyajikan matera utama dengan kata kunci sebelum membahas materi secara mendetail.
Dalam video ini juga menerapkan prinsip ini yaitu pada saat berganti nama buah disebutkan dan
dituliskan dalam video sebelum menunjukkan bentuk buah.
6. Prinsip personalisasi
Dalam video tersebut dapat saya ketahui bahwa pengisi suara atau penyaji materi tidak hanya
berbicara formal satu arah, melainkan penyaji menyajikan materi dengan sesekali terselipi
Tanya jawab sederhana.
7. Prinsip suara
Narasi yang ada dalam video tersebut pun menggunakan bahasa yang mudah dipahami.
8. Prinsip image
 Dalam video ini penyaji tidak menampilkan wajahnya langsung melainkan menggantinya dengan
animasi grafis.
9. Prinsip kepaduan
Menurut saya video tersebut juga menerapkan prinsip ini karena baik gambar maupun suara
tambahan berhubungan dengan materi yang disajikan.

Prinsip yang tidak diterapkan;

1. Prinsip pemberian petunjuk

Prinsip ini menjelaskan untuk menggunakan kata bercetak tebal atau hihghlight, dalam video
pembelajaran tersebut tidak ada kata bercetak tebal maupun highlight sehingga video tersebut
saya rasa tidak memenuhi prinsip ini.
2. Prinsip modalitas
Pada saat menit ke-40 penyaji mulai menayangkan gambar grafis+ teks yang sebenarnya tidak
sesuai dengan prinsip ini karena dituliskan bahwa lebih baik gambar grafis+narasi.
3. Prinsip multimedia
Dikatakan bahwa prinsip ini mengatakan bahwa teks+gambar atau grafis lebih baik daripada
teks saja, namun dalam video ini terlihat bahwa ada beberapa segmen yang mana disitu tidak
menunjukkan teks sama sekali dan hanya gambar animasi saja.