PERIODE
1 JANUARI s.d. 30 JUNI 2021 1 JULI s.d. 31 DESEMBER 2021
DATA PEGAWAI
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL RUANG
JABATAN PENGADMINISTRASI BARANG
UNIT KERJA SLB NEGERI ......
PEMERINTAH PROVINSI
KALIMANTAN SELATAN
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENIL
NAMA 0 NAMA
NIP 0 NIP (*opsional)
PANGKAT/GOL RUANG 0 PANGKAT/GOL RUANG
JABATAN PENGADMINISTRASI BARANG JABATAN
RENCANA KINERJA
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA IN
ATASAN LANGSUNG
B. KINERJA TAMBAHAN
AT ADMINISTRASI
PERIODE PENILAIAN:
1 JULI s.d. 31 DESEMBER 2021
PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA 0
NIP (*opsional) 0
PANGKAT/GOL RUANG 0
JABATAN KEPALA TENAGA
ADMINISTRASI SEKOLAH
(5) (6)
A. KINERJA UTAMA
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Jumlah laporan penggunaan
Pengelolaan administrasi
Layanan administrasi sarana dan prasarana
sarana dan prasarana
1 sekolah dilaksanakan Kuantitas sekolah oleh guru, tenaga 6
dilaksanakan sesuai
sesuai ketentuan kependidikan, dan yang Catatan Perbaikan:
ketentuan dan akurat
lainnya
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Jumlah sarana dan
prasarana dengan perbedaan
Kualitas 5
jumlah antara fisik dan yang
tercatat Catatan Perbaikan:
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
B. KINERJA TAMBAHAN
Catatan Perbaikan:
……………………….
Catatan Perbaikan:
……………………….
Catatan Perbaikan:
……………………….
Dita
GTK
H. ABDUL RAHIM, S.Sos,M.Pd
NIP. 196811171990021001
RENCANA SKP PEJABAT ADMINISTRASI
RENCANA KINERJA
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ATASAN LANGSUNG
B. KINERJA TAMBAHAN
pa
20
UNIT KERJA SLB NEGERI ...... UNIT KERJA SLB NEGERI ......
SEMULA:
RENCANA KINERJA
NO RENCANA KINERJA UTAMA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ATASAN LANGSUNG
MENJADI:
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Jenis Penyelarasan:
○ Direct Cascading
○ Non-Direct Cascading
(pilih salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………….
###
Alasan Perubahan:
UNIT KERJA SLB NEGERI ...... UNIT KERJA SLB NEGERI ......
CAPAIAN RENCANA KINERJA
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA CAPAIAN KATEGORI
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI NILAI
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU IKI CAPAIAN IKI KATEGORI NILAI
TERTIMBANG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA RK
Jumlah laporan penggunaan
Pengelolaan administrasi
Layanan administrasi sarana dan prasarana
sarana dan prasarana
1 sekolah dilaksanakan Kuantitas sekolah oleh guru, tenaga 6 0.00% Sangat Kurang Kurang 60
dilaksanakan sesuai
sesuai ketentuan kependidikan, dan yang
ketentuan dan akurat
lainnya Pengel
Jumlah sarana dan
prasarana dengan
Kualitas 5 200.00% Sangat Baik Kurang 60
perbedaan jumlah antara
fisik dan yang tercatat Pengel
B. KINERJA TAMBAHAN
AndiY
Maksi
2022
Perhatian: Penilaian Perilaku diisi berdasarkan penilaian dari Pejabat Penilai
ORIENTASI PELAYANAN
SITUASI
KOMITMEN
SITUASI
INISIATIF KERJA
SITUASI
KERJA SAMA
SITUASI
KEPEMIMPINAN
SITUASI
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
NAMA 0
NIP 0
PANGKAT/GOL RUANG 0
PENILAIAN MANDIRI
NO PERTANYAAN JAWABAN
Penjelasan dan
Apakah ide baru ini memberikan manfaat atau berdampak pada bukti/ evidence:
peningkatan/akselerasi Kinerja tim kerja/unit kerja/instansi/nasional?
Maksimal 13 Januari
2022
PENGAJUAN IDE BARU KELOMPOK
NAMA 0
NIP 0
PANGKAT/GOL RUANG 0
ANGGOTA KELOMPOK
1 NAMA
NIP
UNIT KERJA
PERAN
2 NAMA
NIP
UNIT KERJA
PERAN
3 NAMA
NIP
UNIT KERJA
PERAN
LINGKUP IDE BARU
###
TANGGAL PENGAJUAN
PENILAIAN MANDIRI
NO PERTANYAAN JAWABAN
Penjelasan dan
Apakah ide baru ini memberikan manfaat atau berdampak pada bukti/ evidence:
peningkatan/akselerasi Kinerja tim kerja/unit kerja/instansi/nasional?
NAMA : 0
NIP : 0
PANGKAT/GOL RUANG : 0
NAMA : 0
NIP (*opsional) : 0
PANGKAT/GOL RUANG : 0
IDE BARU : 0
6 REKOMENDASI
UNIT KERJA SLB NEGERI ...... UNIT KERJA SLB NEGERI ...... Maksim
TANGGAL PENILAIAN
TANGGAL PENILAIAN
NILAI AKHIR
#DIV/0!
(NILAI KINERJA PNS + IDE BARU)
NAMA 0 NAMA 0
NIP 0 NIP (*opsional) 0
PANGKAT/GOL RUANG 0 PANGKAT/GOL RUANG 0
UNIT KERJA SLB NEGERI ...... UNIT KERJA SLB NEGERI ...... Mak
202
TANGGAL INTEGRASI
PENILAIAN
PREDIKAT #DIV/0!