RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)

DAN RENCANA KEGIATAN

ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
TAHUN 2021

SDN KREMBANGAN UTARA II/57

DISUSUN OLEH:

PEMERINTAH KOTA SURABAYA

SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57
JALAN KEBALEN TIMUR 84 A SURABAYA
 HALAMAN PENGESAHAN

RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT) DAN

RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57 SURABAYA
TAHUN 2021

KOMITE SEKOLAH KEPALA SEKOLAH

SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57

H.Hadiri Dakhelan Suwito,S.Pd.M.Pd

Pembina Tk.1
NIP. 196307021992021001
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan Rahmat serta Hidayah-Nya kepada kami semua, sehingga kami dapat
menyusun dan menyelesaikan Rencana Kerja Sekolah (RKS) yaitu Rencana Kerja
Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) tahun
2021.
Kami semua menyadari bahwa RKS, Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) tahun 2021. yang kami susun
masih sangat jauh dari sempurna, untuk itu dengan penuh kerendahan hati kami
mengharapkan masukan, kritik maupun saran dari berbagai pihak yang
berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan pendidik, khususnya di SDN
Krembangan Utara II/57 untuk perbaikan penyusunan RKS. Rencana Kerja
Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) tahun
2021 di masa yang akan dating.
Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak
yang telah ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-
pemikirannya dalam proses penyusunan RKS. Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) tahun 2021 ini.

Surabaya, 31 Agustus 2021

Penulis
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................i

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ii
DAFTAR ISI.................................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................1
A. Latar belakang .......................................................................................................1
B. Landasan Hukum...................................................................................................2
C. Tujuan ...................................................................................................................4
D. Manfaat .................................................................................................................4
E. Ruang lingkup ........................................................................................................5
BAB II PROFIL SEKOLAH.............................................................................................6
A. Data Identitas Sekolah ................................................................................. 6
B. Visi Satuan Pendidikan ............................................................................... 9
C. Misi Satuan Pendidikan ............................................................................... 9
D. Tujuan Satuan Pendidikan ......................................................................... 10
BAB III RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT) TAHUN 2021 .................................. 11
Program : Pengembangan Kompetensi Lulusan (Implementasi Permendiknas nomor
23 tahun 2006 & 54/2013) ...................................................................................11
Program : Pengembangan Standar Isi (Implementasi Permendiknas nomor 22 Tahun
2003/64th.2013) ..................................................................................................12
Program : Pengembangan Standar Proses (Implementasi Permendiknas nomor 41
tahun 2007/65 th.2013)........................................................................................13
Program : Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Implementasi
Permendiknas nomor 16 tahun 2007 dan nomor 13 tahun 2007) .........................14
Program : Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah (Implementasi Permendiknas
nomor 24 tahun 2007) .........................................................................................14
Program : Pengembangan Standar Pengelolaan (Implementasi Permendiknas nomor
69 tahun 2009, nomor 19 tahun 2007) .................................................................15
Program : Pengembangan Standar Pembiayaaan (Implementasi PP 48 Th 2008
Pendanaan Pendidikan) .......................................................................................16
Program : Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian (Implementasi
Perendiknas nomor 20 tahun 2007/66th.2013) ....................................................17
BELANJA NON PROGRAM / BELANJA LAINNYA .............................................18
RAPBS & RAKS BOS & BOPDA TAHUN 2021........................................................... 19
BAB V PENUTUP ......................................................................................................... 39
 PEMERINTAH KOTA SURABAYA
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57
JL. KEBALEN TIMUR NO. 84-A TELP. (031) 3553383
Email : sdnkrembanganutara257@yahoo.com
SURABAYA 60163

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57
NOMOR : 421.2/312/436.7.1.5.45/2021
TENTANG
RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT) DAN RENCANA KEGIATAN DAN
ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN 2021

Menimbang : Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan proses belajar

mengajar di Sekolah Dasar Negeri Krembangan Utara II/57,
maka perlu menetapkan Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) tahun 2020.
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
3. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan dasar dan
Menengah.
4. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
5. Permendiknas nomor 16 tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
6. Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala
Sekolah.
7. Permendiknas nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
8. Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana
Prasarana Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
9. Permendiknas nomor 69 tahun 2009 tentang Standar
Operasi Nonpersoalia Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah.
10. Permendiknas nomor 19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
11. Permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang Standar
Penilaian Pendidikan
12. Permendiknas nomor 15 tahun 2010 tentang Standar
Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota
13. Rapat Sekolah tanggal 7 agustus 2020
 MEMUTUSKAN

Menetapkan :
PERTAMA : Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah (RKAS) tahun 2020 sebagaimana
terlampir.
KEDUA : Penaggung Jawab program/kegiatan harus menjalankan tugas
dengan sebaik-baiknya.
KETIGA : Masing-masing penanggungjawab program melaporkan
pelaksanaan tugasnya secara tertulis kepada Kepala Sekolah.
KEEMPAT : Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan akan diadakan
perbaikan seperlunya.
KELIMA : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Surabaya
Tanggal : 31 Agustus 2021

Kepala Sekolah
SDN Krembangan Utara II/57

DAKHELAN SUWITO,M.Pd
NIP.196307021992021001
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Peningkatan kualitas sumber daya menusia merupakan prasyarat

mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk
meningkatkan kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas
pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas
pendidikan di SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57 KECAMATAN
PABEAN CANTIAN Surabaya.

Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap

pendidikan anaknya, sekolah ini memerlukan peningkatan dan
pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam hal kesiswaan,
kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan
serta pengembangannya, sarana dan prasaran, keuangan dan pembiayaan,
budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan, dalam
pendidikan, serta lain-lain. Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya
dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKT) supaya
sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam
pengelolaan program, implementasi, memonitoring dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur.

Masalah pendidikan di Indonesia menjadi masalah yang sangat penting

dari segi kualitas dan kuantitas. Penuntasan wajib belajar 9 Tahun masih
menjadi sesuatu hal yang harus dicapai.

Keadaan tersebut menjadikan perhatian khusus dalam menangani

masalah pendidikan di Indonesia, Khususnya di SD NEGERI
KREMBANGAN UTARA II/57 KECAMATAN PABEAN CANTIAN
SURABAYA.

1
 Keadaan murid SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57
Surabaya pada tahun pelajaran 2021-2022 seluruhnya berjumlah 555 anak
dengan jumlah kelas rombongan sebanyak 17. Guru PNS sebanyak 15 orang ,
guru non PNS 7 orang dan 10 orang yang menangani ekstrakurikuler
meliput: Pramuka, Samroh, Seni Tari, Gamelan, Komputer, Paduan Suara. 2
orang tenaga keamanan, 2 orang tenaga kebersihan. Adapun yang menangani
administrasi kepala sekolah dibantu 2 tenaga administrasi.

SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57 bertempat di Jalan

Kebalen Timur 84 A Surabaya. Fasilitas yang di miliki antara lain 17 ruang
kelas, 1 ruang kepala sekolah, 1 perpustakaan, 1 ruang TU, 1 ruang guru, 1
ruang UKS, 1 mushola. 1 ruang komputer, 1 kantin, 8 jamban / WC, dan
halaman sekolah yang di bangun di atas tanah seluas 1440 M. Dari jumlah
murid yang ada telah di atur sedemikian rupa sehingga fasilitas ruangan yang
tersedia sudah cukup memadai digunakan sebagai media belajar mengajar.
Rencana Kerja Tahunan SD Negeri Krembangan Utara II/57 tahun
pelajaran 2021-2022 ini disusun bardasarkan hasil monitoring dan evaluasi
pelaksanaan RAPBS tahun 2021/2022 serta hasil rapor mutu PMP 2020 yang
diambil dari SPMI ( sistem penjamin mutu internal) 2020-2021.

B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Stándar Nasional
Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan kedua Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peratuan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 57 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 SD/MI.
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014
tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014
tentang Kegiatan Ekstrakurikuler.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014
tentang Kepramukaan.

2
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor 23 Tahun 2015
tentang Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015
tentang Penilaian Hasil Belajar.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2015
tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah Melalui Ujian Nasional
dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan melalui Ujian
Sekolah/Madrasah.
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13Tahun 2007 tentang
Standar Kepala Sekolah.
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang
Standar Guru.
12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang
Standar Pengelolaan.
13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang
Standar Sarana Prasarana.
14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69Tahun 2009 tentang
Standar Pembiayaan.
15. Peraturan menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 tahun 2016
tentang Standar Kompetensi Lulusan.
16. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor 21 Tahun 2016
tentang Standar Isi.
17. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor 22 Tahun 2016
tentang Standar Proses.
18. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor 23 Tahun 2016
tentang Standar Penilaian Pendidikan.
19. Peraturan Menteri pendidikan dan kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016
tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum
2013.
20. Peraturan Kepala Balitbang Kemdikbud Nomor 045/H/HK/2015 tentang
POS US/M SD/MI/SDLB/Kejar Paket A.
21. Peraturan Gubernur Nomor 19 tahun 2014 tentang Muatan Lokal Bahasa
Daerah.
22. Peraturan Walikota Surabaya Nomor 188.45/241/402.1.2/2002 tentang
Muatan Lokal Bahasa Inggris.

3
 C. Tujuan

Adapun tujuan dari pembuatan Rencana Kerja Tahunan ( RKT) ini adalah
agar sekolah dapat mengetahui secara rinci tindakan tindakan yang harus
dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan sasaran pengembangan
sekolah/madrasah dapat dicapai. Adapun tujuan dari penyusunan Rencana
Kerja Tahunan (RKT) adalah:
1. Sebagai panduan dan landasan kerja dalam pelaksanaan program
sekolah, sehingga dapat menjamin agar tujuan sekolah yang telah
ditetapkan dapat tercapai.
2. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, sehingga
semua Stake Holders sekolah mengetahui dan memahami tentang
rencana implementasi sekolah.
3. Mempermudah sekolah dalam membelanjakan anggaran secara
bijaksana untuk meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
4. Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada saat
berlangsungnya kegiatan dan akhir program
5. Semua warga sekolah mengetahui rincian kegiatan yang dilaksanakan
selama 1 tahun pelajaran.
6. Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.
7. Semua kegiatan dapat terealisasi sesuai yang telah direncanakan 100 %.
8. Agar sekolah dapat mengetahui secara rinci tindakan-tindakan yang
harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan sasaran pengembangan
sekolah dapat dicapai.
9. Menjamin bahwa semua program dan kegiatan yang dilakukan untuk
mengembangkan sekolah sudah memperhitungkan harapan-harapan
pemangku kepentingan dan kondisi nyata sekolah.

D. Manfaat
Manfaat Penyusunan RKT ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai target-target peningkatan
kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek.
2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan
pengembangan sekolah/madrasah: serta

4
 3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam
meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran.
4. Sebagai tolak ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan di sekolah.

E. Ruang lingkup

Ruang lingkup Rencana Kerja Tahunan (RKT) meliputi rencana kerja,

rencana kegiatan, dan anggaran sekolah dalam tahun pelajaran 2020-2021.
Penyusunan rencana kerja tahunan sesuai dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13

Tahun 2015 tentang Perubahan kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Rencana Kerja Tahunan
merupakan dokumen perencanaan kerja untuk periode 1 (satu) tahun
pelajaran 2021-2022.

Penyusunan Rencana Kerja Tahunan disusun diawal tahun anggaran

sebagai salah satu pedoman pelaksanaan kegiatan. Selanjutnya Rencana
Kerja Tahunan digunakan oleh sekolah sebagai panduan dan landasan kerja
dalam pelaksanaan program sekolah, sehingga dapat menjamin agar tujuan
sekolah yang telah ditetapkan dapat tercapai. Serta sebagai acuan bagi
sekolah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas pendidikan yang
akan dicapai dalam jangka pendek.

Rencana Kerja Tahunan berisikan target tahapan rencana capaian skala

prioritas untuk satu tahun pelajaran dan merupakan capaian yang diperoleh
dari serangkaian program dan kegiatan yang tertuang dalam Rencana Kerja
Jangka Menengah (RKJM) guna mendukung capaian masing-masing
indikator yang meliputi 8 standar yaitu standar Kelulusan, standar isi, standar
proses, standar penilaian, standar PTK, standar pengelolaan, standar sarana
prasarana, standar pembiayaan, Peran serta kemasyarakatan dan kemitraan,
dan Rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan
pengembangan mutu.

5
 BAB II

PROFIL SEKOLAH

A. Data Identitas Sekolah

1. Nama Sekolah : SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57

2. NPSN : 20533523
3. Status : Negeri
4. Terakreditasi : A
5. Alamat Sekolah :
a. Jalan : Jl. Kebalen Timur 84 A
b. Kelurahan : KREMBANGAN UTARA
c. Kecamatan : PABEAN CANTIAN
d. Kota : Surabaya
e. Telepon : 0313553383
f. Kode Pos : 60163
g. Fax : -
h. Email : sdnkrembanganutara257@yahoo.com

Sesuai dengan Permendiknas No. 19 tahun 2007, Rencana Kerja Tahunan

SD NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57 Surabaya memuat 8 (delapan)
komponen atau kategori, yaitu (1) Kesiswaan, (2) Kurikulum dan Kegiatan
Pembelajaran, (3) Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta pengembangannya,
(4) Sarana Prasarana, (5) Keuangan dan Pembiayaan, (6) Budaya dan
lingkungan sekolah, (7) Peran serta masyarakat dan kemitraan, dan (8) Lain-
lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu.
Berkaitan dengan hal diatas deskripsi mengenai profil SD NEGERI
KREMBANGAN UTARA II/57 KECAMATAN PABEAN CANTIAN
Surabaya dikemukakan dibawah ini.

6
 6. Data siswa tahun pelajaran 2021 – 2022
Kelas I Kelas II Kelas III Kelas IV Kelas V Kelas VI Jumlah
Tahun
(Kls. I-VI)
Pelajaran Jml Jml Jml Jml Jml Jml Jml
Jml Jml Jml Jml Jml
Siswa Rombel
Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel

2021/2022 84 3 91 3 94 3 101 3 75 2 109 3 555 17

7. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

1. Perencanaan Proses Pembelajaran
Pada umumnya perencanaan proses pembelajaran berjalan dengan
baik, silabus dan RPP menggunakan kurikulum 2013 (Kurtilas)
mulai dari kelas 1 – VI.

2. Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan kurikulum 2013
(Kurtilas) mulai dari kelas 1 - VI

3. Prestasi akademik
a. Rata-rata nilai ujian sekolah untuk semua bidang studi relatif
stabil.
b. Persentase jumlah lulusan setiap tahun stabil yaitu 100%.
c. Persentase jumlah siswa yang melanjutkan ke SMP setiap tahun
stabil 100%.

8. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

a. Kondisi Guru

Guru PNS berjumlah 15 orang, yang memiliki kualifikasi dan

kompetensi yang sesuai berjumlah 15 berpendidikan S1, dan guru
honorer berjumlah 7 orang berpendidikan S1.

7
 Data Guru SDN KREMBANGAN UTARA II/57
Jumlah dan Status Guru
Tingkat GTT/Guru
No. PNS Jumlah
Pendidikan Honorer
L P L P
1. S3/S2 - - - - -
2. S1 3 12 1 5 21
3. D-4 - - - - -
4. D3/Sarmud - - - - -
5. D2 - - - - -
6. D1 - - - - -
7. ≤ SMA/sederajat - - - - -
Jumlah 3 12 2 5 21

b. Kondisi Kepala Sekolah

Pada dasarnya kompetensi yang dimiliki kepala sekolah cukup

baik. Namun dalam hal kepemilikan wawasan manajemen berbasis
sekolah, kreatifitas, inovasi, dan jiwa kewirausahaan dan keterampilan
memonitoring dan evaluasi, supervisi, menyiapkan, melaksanakan, dan
menindaklanjuti hasil akreditasi serta keterampilan membuat laporan
akuntabilitas sekolah

c. Kondisi Tenaga Kependidikan

Jumlah tenaga pendukung dan

kualifikasi pendidikannya
No. Tenaga pendukung Jumlah
≤
SMA D1 D2 D3 S1
SMP
1. Tenaga
- - - - - 2 2
Administrasi/TU
2. Perpustakaan - - - - - 1 1
3. Lab Komputer - - - - - 1 1
4. Tenaga Keamanan - 1 - - - 1 2
5. Tenaga Kebersihan - 2 - - - - 2
Jumlah - 3 - - - 5 8

8
B. Visi Satuan Pendidikan

VISI SEKOLAH

“ MEWUJUDKAN LULUSAN SDN KREMBANGAN

UTARA II NO.57 YANG UNGGUL DALAM PRESTASI
DAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
BERDASARKAN IMTAQ MELALUI KEGIATAN
TARTIL AL QUR’AN DAN LINGKUNGAN HIDUP ”

Indikator Visi :

a. Terwujudnya prestasi spiritual dengan indikator taat menjalankan

ibadah sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya.
b. Terwujudnya prestasi intelektual dengan indicator mampu
mempersiapkan siswa untuk menguasai IPTEK dan IMTAQ.
c. Terwujudnya prestasi intelektual dengan indicator mewujudkan
lingkungan sekolah bersih, hijau dan sehat.

C. Misi Satuan Pendidikan

Adapun misi SDN KREMBANGAN UTARA II/57 Surabaya sebagai berikut :

1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang aktif, kreatif, efektif,
inofatif dan menyenangkan.
2. Menumbuhkembangkan semangat kompetisi secara sehat dan prestasi
akademik maupun non akademik.
3. Menumbuhkembangkan sikap toleransi berwawasan global, agar tercipta
rasa dan sikap estetika, etika yang berdasarkan pancasila.
4. Mendorong dan membantu peserta didik agar mengenal potensi diri
sendiri.
5. Membudayakan sopan santun dan budi pekerti yang luhur.

9
 6. Mewujudkan 9K (Ketertiban, Kebersihan, Kekeluargaan, Kerindangan,
Keterbukaan, Kesehatan, dan Keteladanan).

D. Tujuan Satuan Pendidikan

1. Dapat mengamalkan ajaran agama hasil proses pembelajaran dan

kegiatan pengembangan diri.
2. Meraih prestasi akademik dan non akademik.
3. Dapat mencerdaskan peserta didik dan guru sehingga menjadi sekolah
yang unggul dan diminati masyarakat.
4. Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni
sebagai bekal untuk melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi.
5. Menjadi sekolah pelopor dan penggerak di lingkungan masyarakat
sekitar.
6. Mencerdaskan kehidupan bangsa, memerangi kemiskinan dan
membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang memiliki sumber daya
manusia yang tinggi (SDM), dan ikut serta dalam mengisi kemerdekaan.
7. Melalui Kelas Layanan Khusus maka tidak ada lagi anak-anak yang
putus sekolah dan Mensukseskan program pendidikan 9 tahun.

10
 BAB III

PROGRAM KERJA SEKOLAH

RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT) SASARAN, INDIKATOR DAN PENANGGUNG

JAWAB PROGRAM/KEGIATAN TAHUN 2021

Sasaran Kegiatan Jenis Indikator Penanggung

Program/ Kegiatan Jawab
Kegiatan

Program : Pengembangan Kompetensi Lulusan (Implementasi Permendiknas nomor 23

tahun 2006 & 54/2013)
1. Peserta didik 1.1 Penyusunan Rutin Tersusunnya KKM Kepala Sekolah,
Kriteria dengan dari semua Guru Kelas, Guru
Ketuntasan kurikulum PAI, Guru
Minimal pembelajaran kelas Olahraga
1.2 Penyusunan Rutin Tersusunnya Kepala Sekolah,
Kriteria Kriteria Kenaikan Guru Kelas, Guru
Kenaikan Kelas dengan Baik PAI, Guru
Kelas Olahraga
1.3 Ujian Akhir Rutin Nilai US Kepala Sekolah
Sekolah/Ujia memuaskan (˃7)
n Sekolah
1.4 Rapat /US Rutin Terlaksanannya Kepala Sekolah
rapat US yang baik
dengan
menghasilkan
jadwal
Ujian,Pengawas
dan pemeriksa
Ujian, tertulis
maupun praktek
1.5 Rapat Rutin Terlaksananya Kepala Sekolah
Kelulusan rapat kelulusan
yang menghasilkan
daftar peserta didik
yang lulus dan
peserta yang akan
melanjutkan ke
jenjang SMP/MTS
1.6 Pemantapan Rutin Terlaksanannya Kepala Sekolah
Ujian Pengayaaan/Tamba dan Guru Kelas
Sekolah han Jam Belajar VI

11
 sehingga
Kompetensi Dasar
peserta didik
memenuhi standar
untuk kelulusan
3. Peserta didik 2.1 Kegiatan Strategis Mengirimkan 2 Kepala Sekolah,
dapat pengembang Peserta Didik untuk Guru Kelas, Guru
mengembangk an akademis mengikuti lomba Olahraga dan
an potensi dan non siswa teladan, Guru PAI
penuh sebagai akademis bidang studi,
anggota (Siswa olahraga, seni dan
masyarakat Teladan, pentas PAI di
Bidang tingkat kecamatan
Study,Olahra
ga, Seni dan
Pentas PAI)
2.2 Kegiatan Strategis Terlaksananya Kepala Sekolah
pengembang Kegiatan Pentas dan Pembina
an budaya Seni Siswa dengan Kesenian
dalam bentuk menampilkan
pertunjukan minimal 10
seni kreatifitas seni
kedaerahan
2.3 Kegiatan Strategis Terlaksananya Kepala Sekolah
pengembang kegiatan dan Guru PAI
an nilai-nilai pengembangan
keagamaan kepribadian peserta
didik pada bulan
Ramadhan dengan
memberikan
materi-materi
pembentuk
kepribadian seperti
sopan santun,
contoh tauladan
dari nabi nabi, nilai
nilai
kemasyarakatan dll
serta monitoring
kegiatan dalam
bentuk buku
ramadhan untuk
mengetahui
perkembangan
kepribadian peserta
didik

Program : Pengembangan Standar Isi (Implementasi Permendiknas nomor 22

Tahun 2003/64th.2013)
1. Kurikulum 1.1 Penyusunan Rutin Dapat tersusunnya Kepala Sekolah
sesuai dan Pembagian pembagian tugas
relevan Tugas Guru sesuai dengan SPM

12
 dan Jadwal
Pelajaran
1.2 Penyusunan Rutin Dapat tersusunnya Kepala Sekolah
Program Program tahunan
Tahunan dengan baik sesuai
dengan standar isi
1.3 Penyusunan Rutin Dapat tersusunnya Kepala Sekolah
Program Program Semester
Semester dengan baik
1.4 Pembuatan Rutin Ada silabus tertulis Kepala Sekolah,
Silabus yang benar dari Guru Kelas, Guru
kelas I-VI yang OR, dan Guru
dikembangkan PAI
berdasarkan
Standar Isi, Standar
Kompetensi
Lulusan dan
panduan Kurikulum
2013
1.5 Pembuatan Rutin Ada RPP tertulis Kepala Sekolah,
Rencana untuk setiap Guru Kelas, Guru
Pelaksanaan kompetensi dasar OR, dan Guru
Pembelajaran berdasarkan PAI
(RPP) prinsip-prinsip
pembelajaran

Program : Pengembangan Standar Proses (Implementasi Permendiknas nomor 41 tahun

2007/65 th.2013)
1. Pembelajaran 1.1 Pengadaan Rutin Tersedianya sarana Kepala Sekolah
dilaksanakan Sarana penunjang PBM dan Guru Kelas
dengan Penunjang agar pembelajaran
menggunakan PBM dapat terlaksana
metode yang dengan
interaktif,inspi menyenangkan
ratif,menyenan
gkan,kreatif 1.2 Pembelian Rutin Tersediannya buku Kepala Sekolah
dan Buku penunjang
menantang Penunjang pembelajaran
dan Pembelajaran
memotivasi
peserta didik 1.3 Pengadaan Rutin Tersediannya buku Kepala Sekolah
Alat penunjang
Pembelajaran pembelajaran

2. Terlaksananya 2.1 Penerimaan Rutin Terlaksananya Kepala Sekolah

Program Siswa Baru Program Kesiswaan
Kesiswaan yang baik yang salah
yang baik satunya penerimaan
siswa baru bisa
mengakomodir siswa
melaksanakan
program wajib

13
 belajar
3. Terlaksananya 3.1 Penyusunan Rutin Tersedianya Kepala Sekolah
Program Program Program Pramuka
ekstrakulikuler Ekstrakurikul yang baik
wajib er Pramuka
3.2 Kegiatan Strategis Terlaksananya Kepala Sekolah
Perkemahan program
Pramuka perkemahan

Program : Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Implementasi

Permendiknas nomor 16 tahun 2007 dan nomor 13 tahun 2007)
Kompetensi 1.1 Mengikuti Rutin Kepala sekolah Kepala Sekolah
Pendidik Kegiatan mengikuti kegiatan
Bertambah KKS KKKS setiap bulan
1.2 Mengikuti Rutin Guru mengikuti Kepala
KepalaSekolah
Sekolah
kegiatan kegiatan KKG setiap
KKG Bulan
1.3 Mengikuti Strategis Mengirimkan 3 Kepala Sekolah
pelatihan orang guru untuk
pendidik dan mengikuti pelatihan
tenaga keprofesionalan guru
kependidikan dalam mendidik
seperti pelatihan
pembelajaran
PAIKEM

Program : Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah (Implementasi

Permendiknas nomor 24 tahun 2007)
1. Pengadaan 1.1 Pemeliharaan Rutin IT sekolah Kepala Sekolah
Alat kantor / IT terpelihara dengan
inventaris baik
sekolah dan
terpelihara 1.2 Pembelian Rutin Tersedianya Printer Kepala Sekolah
dengan baik Printer untuk
mempermudah
pengadaan
administrasi
2.Pemeliharaan 2.1 Perbaikan Rutin Tersedianya lapang Kepala Sekolah
dan Perbaikan Lapangan untuk sarana
Gedung sekolah olahraga dan untuk
secara rutin agar upacara bendera
terpelihara yang baik
dengan baik
2.2 Pemeliharaan Rutin Terpeliharannya Kepala Sekolah
Taman taman dengan baik
agar bisa menjadi
sekolah hijau

2.3 Pemeliharaan Rutin Tersediannya ruang Kepala Sekolah

Ruang Kelas kelas yang nyaman

2.4 Perbaikan Rutin Tersedianya WC Kepala Sekolah

14
 WC yang layak pakai

Pengadaan dan 3.1 Pemeliharaan Rutin Tersedianya Kepala Sekolah

perawatan dan mebelair yang baik
mebelair pengadaan
mebelair

Program : Pengembangan Standar Pengelolaan (Implementasi Permendiknas

nomor 69 tahun 2009, nomor 19 tahun 2007)
1. Kinerja 1.1 Penyusunan Rutin Mempunyai Visi dan Kepala Sekolah
pengelolaan Visi dan Misi Misi Sekolah yang
sekolah Sekolah jelas dan dapat
berdasarkan diimplementasikan
kerja tim dan
kemitraan 1.2 Penyusunan Rutin Mempunyai Profil Kepala Sekolah
yang kuat Profil Sekolah yang
dengan visi Sekolah tersusun dengan
misi dan baik
tujuan
diketahui dan
tersosialisasik
an dengan
baik untuk
perbaikan
berkelanjutan
2. Merencanakan 2.1 Pembuatan Rutin Adanya berkas RKT Kepala Sekolah,
dan mengelola RKT dan dan RKAS Komite Sekolah,
keuangan RKAS Guru
sesuai dengan
standar 2.2 Pengelolaan Rutin Pengelolaan bos Kepala Sekolah
Dana yang baik dengan Dan Bendahara
Bos/Bopda adanya buku kas Bos
umum, buku kas
pembantu

2.3 Transfor Rutin Terlealisasinya Kepala Sekolah

Pengambilan transfor
dana Bos/Da

2.4 Pembuatan Rutin Ada Laporan Kepala Sekolah

Laporan pertanggung Dan Bendahara
Pertanggungj jawaban yang sesuai Bos
awaban standar
Bos/Da
3. Mempunyai 3.1 Penyusunan Rutin Adanya Program Kepala Sekolah
Program Program Supervisi,
supervisi, Supervisi, Monitoring dan
Monitoring dan Monitoring Evaluasi
Evaluasi dan Evaluasi

3.2 Supervisi Rutin Adanya supervisi Kepala Sekolah

Akademik akademik untuk

15
 meningkatkan
kinerja aparat
sekolah secara
akademik

3.3 Rapat Rutin Rapat pembinaan Kepala Sekolah

Pembinaan diselenggarakan
secara rutin setiap
bulan

3.4 Rapat Komite Rutin Rapat Komite Kepala Sekolah

Sekolah sekolah
dilalaksanakan
minimal 2 kali dalam
satu tahun
4. Kesetaraan 4.1 Bantuan Siswa Rutin Terlaksanannya Kepala Sekolah
akses untuk Miskin pembagian dana Dan Komite
semua BSM untuk peserta Sekolah
tingkatan didik
sosial ekonomi

Program : Pengembangan Standar Pembiayaaan (Implementasi PP 48 Th 2008

Pendanaan Pendidikan)
1. Terpenuhinya 1.1 Belanja ATK Rutin Adanya ATK dan Kepala Sekolah
Daya dan jasa bahan habis pakai
sekolah dan
terlaksananya 1.2 Belanja Rutin Adanya Kepala Sekolah
kegiatan rumah Bahan/Mater bahan/material
tangga dengan ial
baik
1.3 Belanja Rutin Adanya makan dan Kepala Sekolah
makan dan minuman ketika ada
minum tamu

1.4 Langganan Rutin Adanya Publikasi Kepala Sekolah

Publikasi Berkala
Berkala dan
minum

1.5 Langganan Rutin Terbayarnya listrik Kepala Sekolah

Listrik ke PLN

1.6 Langganan Rutin Terbayarnya Kepala Sekolah

Internet langganan internet
sekolah

1.7 Biaya Rutin Terpenuhinya biaya Kepala Sekolah

Transfor transfor
Penyampaian penyampaian
Laporan laporan rutin
Rutin
Sekolah

16
 1.8 Biaya Rutin Adanya fotocopy Kepala Sekolah
Fotocopy untuk perlengkapan
administrasi sekolah

Program : Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian (Implementasi

Perendiknas nomor 20 tahun 2007/66th.2013)
1. Terlaksananya 1.1 Penyusunan Rutin Adanya Kisi-Kisi Kepala Sekolah
kegiatan Kisi-Kisi Ulangan Tengah dan Guru
pembelajaran Ulangan Semester
dengan baik Tengah
sehingga Semester
KKM dapat
terpenuhi 1.2 Penyusunan Rutin Adanya Kisi-Kisi Kepala Sekolah
Kisi-Kisi Ulangan Harian dan Guru
Ulangan
Harian

1.3 Penyusunan Rutin Adanya Soal Kepala Sekolah

Soal Ulangan Ulangan Tengah dan Guru
Tengah Semester
Semester

1.4 Penyusunan Rutin Adanya Soal Kepala Sekolah

Soal Ulangan Ulangan Harian dan Guru
Harian

1.5 Pelaksanaan Rutin Terlaksanannya Kepala Sekolah

Ulangan Ulangan Tengah dan Guru
Tengah Semester
Semester

1.6 Pelaksanaan Rutin Terlaksananya Kepala Sekolah

Ulangan Ulangan Harian dan Guru
Harian

1.7 Ulangan Rutin Terlaksananya Kepala Sekolah

Semester Ulangan Semester dan Guru
Ganjil (1) Ganjil

1.8 Ulangan Rutin Terlaksananya Kepala Sekolah

Semester Ulangan Semester dan Guru
Genap (2) Genap

1.9 Rapat Rutin Terlaksananya Rapat Kepala Sekolah

Semesteran semeteran dan Guru

1.10 Rapat Rutin Terlaksananya Rapat Kepala Sekolah

Kenaikan Kenaikan Kelas dan Guru
Kelas

1.11 Analisis Rutin Terdapat Hasil Kepala Sekolah

17
 Hasil Analisi Penilaian dan Guru
Penilaian

1.12 Remedial Rutin Terlaksanannya Kepala Sekolah

Remedial dan Guru

1.13 Penggayaan Rutin Terlaksanannya Kepala Sekolah

Pengayaan dan Guru

1.14 Pembuatan Rutin Terdapat Portofolio Kepala Sekolah

Portofolio dan Guru

2. Siswa Kelas III 2.1 Tes Strategis Terlaksanannya Kepala Sekolah

mempunyai Kemampuan kegiatan tes dan Guru
kemampuan Dasar kemampuan dasar
dasar yang bagi siswa kelas III
baik

BELANJA NON PROGRAM / BELANJA LAINNYA

1. Terpenuhinya 1.1 Gaji PNS Rutin Tersedianya gaji Kepala Sekolah
Gaji dan pegawai negeri 15
tunjangan orang

PNS dan 1.2 Honor Rutin Tersedianya honor Kepala Sekolah

GTT/PTT GTT/PTT untuk 7 orang GTT

1.3 Tunjungan Rutin Tersedianya Kepala Sekolah

Sertifikasi tunjungan
sertifikasi untuk 11
orang

1.4 Tunjungan Rutin Tersedianya Kepala Sekolah

Kinerja insentif untuk 15
Orang

1.5 Tunjangan Rutin Tersedianya Kepala Sekolah

Hari Raya Tunjangan Hari
Raya untuk 15
Orang

1.6 Tamsil PNS Rutin Tersedianya Kepala Sekolah

Tunjangan Hari
Raya untuk 4
Orang

18
 RAPBS & RAKS
BOS & BOPDA
TAHUN ANGGARAN 2021

SDN KREMBANGAN UTARA II/57

KECAMATAN PABEAN CANTIAN
KOTA SURABAYA

19
A. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Sekolah Bos Tahun Pelajaran
2020/2021

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
 BAB V

PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan (RKT) SD NEGERI KREMBANGAN UTARA

II/57 KECAMATAN PABEAN CANTIAN Surabaya ini merupakan dokumen
perencanaan jangka pendek yang disusun berdasarkan dokumen Rencana Kerja
Sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Rencana Kerja
Tahunan Sekolah ini memuat semua program/kegiatan yang akan dilaksanakan
pada tahun 2020/2021, baik yang bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.

Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun

pelajaran 2020/2021 dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di SD
NEGERI KREMBANGAN UTARA II/57 KECAMATAN PABEAN CANTIAN
Surabaya, maka perencanaan program/kegiatan strategis yang akan dikembangkan
pada tahun 2020/2021 adalah standar kelulusan, standar Isi, standar proses,
standar penilaian, pendidik dan tenaga kependidikan, standar pengelolaan, sarana
prasarana, standar pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, dan peran serta
masyarakat dan kemitraan serta peningkatan dan pengembangan mutu

Dengan adanya RKT ini sekolah akan lebih mudah melaksanakan

pengelolaan program/kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di SD NEGERI
KREMBANGAN UTARA II/57 KECAMATAN PABEAN CANTIAN Surabaya.
Kami menyadari bahwa apa yang direncanakan tidak selalu terlaksana sesuai
jadwal yang telah kami susun. Rencana program yang kami susun berguna dalam
memberikan petunjuk dan penuntun bagi kami dalam menjalankan program di
sekolah kami. Sehingga kemana arah sekolah ini akan melangkah, bisa terarah
dengan jelas.

39