TEMUAN DAN
INDIKATOR HALAMAN SKOR (1-
NO. KOMPONEN ALASAN SARAN PERBAIKAN
PENILAIAN (Paragraf/Nomor) 4)
(Kesalahan/Kelemahan)
1. Kesesuaian Materi a. Tidak bertentangan dengan nilai Pancasila, tidak
dengan Kebutuhan diskriminatif berdasarkan suku, agama, RAS, 3
37 Saudaranya sesama musllim
Belajar dan atau antargolongan; tidak mengandung
unsur pornografi; tidak mengandung unsur Saudara sesama manusia
kekerasan; tidak mengandung ujaran kebencian
dan penyimpangan lainnya;
b. Kelengkapan, keluasan dan kedalaman materi; 4 Berakar pada kata kerja Kata kerja bahasa arab 3
2. Keakuratan a. Keakuratan gramatika;
Materi b. Keakuratan istilah; 31 Cebok Membersihkan diri/Istinja 2
c. Keakuratan contoh, gambar, diagram dan
ilustrasi;
d. Keakuratan acuan pustaka.
3. Kemutakhiran a. Kesesuaian materi dengan perkembangan Nas yang tidak yakin
5 Cari bahasa yang lebih baik 2
Materi bahasa Arab dan bahasa keagamaan lainnya;
b. Gambar dan ilustrasi aktual; 30 Gambar Kartun Gambar asli saja 3
c. Menggunakan contoh dan kasus keindonesiaan
dan asal bahasa agama lainnya.
4. Budaya a. Materi dan tema sesuai dengan asal bahasa; 128 Milkun Kepemilikan/ budak 3
b. Materi memuat karakter keindonesiaan.
5. Latihan dan a. Latihan penguatan bahasa Arab dan bahasa 138 Harim makmur tulis arabnya 3
Evaluasi keagamaan lainnya;
b. Evaluasi kemampuan bahasa Arab dan bahasa
keagamaan lainnya;
6. Pengayaan a. Materi pengayaan kosakata;
b. Materi pengayaan gramatika; 136 Menghidupkan tanah Menyuburkan tanah 3
c. Materi pengayaan keterampilan (membaca,
menyimak, berbicara, dan menulis)
TEMUAN DAN
INDIKATOR HALAMAN
NO. KOMPONEN ALASAN SARAN PERBAIKAN SKOR (1-4)
PENILAIAN (Paragraf/Nomor)
(Kesalahan/Kelemahan)
1. Lugas a. Ketepatan kalimat; 58 Penghasilan 3
Pendapatan
b. Keefektifan kalimat.
2. Komunikatif a. Keterbacaan pesan;
b. Efektifitas penggunaan bahasa; 202 pemberian disebut 2 kali Barang yg sudah diberikan 2
c. Kalimat logis dan sistematis.
3. Dialogis dan interaktif. a. Kemampuan memotivasi melalui 204 tidak ada dorongan untuk wakaf
pesan atau informasi 2
timbulkan melalui motivasi
b. Memandu siswa dalam
pembelajaran aktif.
4. Keruntutan dan a. Keruntutan dan keterpaduan antar Buku PAI jenazah kelas XII
27 sesuaikan dgn PAI 2
keterpaduan alur pikir bagian sesuai Jenjang pendidikan
b. Keterpaduan antara gambar
dengan tema atau materi.
5. Penggunaan a. Konsistensi penggunaan istilah,
istilah, simbol, atau ikon simbol atau ikon;
b. Kebakuan istilah mengikuti 2
101 Kurban dan Akikah Qurban dan Aqiqah
PUEBI, Tata Bahasa Baku
Indonesia (TBBI), dan Kamus
Istilah Keagamaan (KIK).
TEMUAN DAN
INDIKATOR HALAMAN
NO. KOMPONEN ALASAN SARAN PERBAIKAN SKOR (1-4)
PENILAIAN (Paragraf/Nomor)
(Kesalahan/Kelemahan)
1. Pengutipan a. Ketepatan penulisan atau pengutipan kitab suci
dan terjemahnya;
b. Kesesuaian dan relevansi kitab suci yang dikutip
dengan tema atau materi;
c. Kesesuaian dan relevansi hadis yang dikutip Sertakan hadist 2
222 Macam2 Riba
dengan tema atau materi (khusus buku Islam).
2. Penggunaan istilah a. Ketepatan penggunaan istilah keagamaan;
keagamaan
b. Kesesuaian dengan tingkat usia pembaca. 167 kelas X kerja sama ekonomi sesuaikan 2
TOTAL NILAI KUANTITATIF
AKUMULASI
NO. ASPEK/UNSUR BOBOT NILAI (0-100)
(Bobot x Nilai)
1. ASPEK ISI/MATERI 30% 90 27
2. ASPEK KELAYAKAN PENYAJIAN 15% 80
(KELENGKAPAN) BUKU 12
3. BAHASA 40% 90 36
4. GRAFIKA 5% 80 4
5. PENGUTIPAN, TRANSLITERASI, 10 % 80 8
DAN ISTILAH KEAGAMAAN
LAINNYA)
NILAI AKHIR (Total Nilai Akumulasi) 87
Komentar Supervisor:
Buku ini merevolusi konsep pengembangan pendidikan agama Islam yang masih mandek,
…………………………………………………………………………………………………
sehingga menyebabkan minimnya lahir ilmuan agama, tokoh masyarakat dan profesional lainnya
yang perilakunya benar-benar dilandaskan pada nilai-nilai agama Islam. Mudah-mudahan buku ini
…………………………………………………………………………………………………
bisa menjadi bahan ajar yang menarik bagi guru dan peserta didik.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
KETERANGAN:
b. Jika sebagian besar indikator terpenuhi, rentang nilai = 60-79 (dibaca BAIK/B)
c. Jika sebagian kecil Indikator terpenuhi, rentang nalai = 40-59 (dibaca KURANG/K)
d. Jika semua indikator tidak terpenuhi, rentang nilai = 0-39 (dibaca KURANG SEKALI/KS)