Paraf Orang tua Paraf Guru

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

KELAS : V (LIMA)
TEMA/ MATA PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya
PEMBELAJARAN : 1 (Satu)

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok setiap paragraf dalam
bacaan secara percaya diri.

a. PETUNJUK PEMBELAJARAN
1. Berdoa Sebelum Belajar
2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 1 Hal 123
3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan
4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar

b. KEGIATAN SISWA AKTIF

a. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 124 tentang “Gerabah Dari Pulau
Madura”, Kemudian temukan ide Pokok masing Masing Paragraf !

Paragraf Ide Pokok

Paragraf 1 Salah satu warisan karya budaya yang sangat tua, luas
persebaranya, dan mampu bertahan hingga sekarang adalah
gerabah
Paragraf 2

Paragraf 3

Paragraf 4

Paragraf 5

Paragraf 6

Paragraf 7

Paragraf 8

Paragraf 9

Paragraf 10
 Paraf Orang tua Paraf Guru

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

KELAS : V (LIMA)
TEMA/ MATA PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya
PEMBELAJARAN : 2 (Dua)

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Dengan mengamati gambar, siswa mampu memahami kelainan tulang sebagai salah satu
organ gerak manusia dengan peduli.

a. PETUNJUK PEMBELAJARAN
1. Berdoa Sebelum Belajar
2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 2 Hal 132
3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan
4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar

b. KEGIATAN SISWA AKTIF

1. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 132, dan amatilah kelainan tulang
yang ada di halaman 134 – 135, Kemudian jawablah pertanyaan berikut ini!
a. Ada berapakah kelainan tulang yang kamu ketahui ?
b. Apakah yang dimaksud lordisis, scoliosis dan kifosis ?
c. Apakah yang menyebabkan terjadinya osteoporosis ?
d. Bagaimnakah posisi duduk yang benar dan sehat ?
e. Apakah yang harus kamu lakukan agar tidak mengalami kelainan tulang ?

2. Amatilah gambar dibawah ini, kemudian buatlah cerita berdaraskan gambar!

 Paraf Orang tua Paraf Guru

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

KELAS : V (LIMA)
TEMA/ MATA PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya
PEMBELAJARAN : 3 (Tiga)

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa mampu mengidentifikasi pengaruh kondisi geografis bangsa Indonesia sebagai

negara maritim dan kepualauan terhadap kondisi sosial dan ekonomi masyarakat
 Dengan membuat laporan, siswa menyebutkan perilaku yang seusai dengan nilai-nilai
Pancasila dengan percaya diri.

a. PETUNJUK PEMBELAJARAN
1. Berdoa Sebelum Belajar
2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 3 Hal 142
3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan
4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar

b. KEGIATAN SISWA AKTIF

a. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 144 - 145, kemudian jawablah
pertanyaan pertanyaan dibawah ini !
1. Bagaimana Pengaruh Kondisi Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim terhadap
kehidupan ekonomi masyarakat?
2. Jenis pekerjaan apa saja yang berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya laut?
3. Apa yang harus kita lakukan untuk menjaga kelestarian sumber daya laut kita?
4. Bagaimana Pengaruh Kondisi Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim terhadap
kehidupan social masyarakat?
5. Tuliskan 2 dampak positif dan dampak negative kondisi geografis bangsa Indonesia
sebagai negara maritime ?

c. LAKUKAN KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN

Setelah kamu membaca seluruh materi yang ada dipembelajaran 3 kali ini, cobalah renungkan
Bagaimanakah sikapmu terhadap masuknya nilai dan budaya dari daerah atau negara lain?
 Paraf Orang tua Paraf Guru

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

KELAS : V (LIMA)
TEMA/ MATA PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya
PEMBELAJARAN : 4 (Empat)

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Dengan membaca, siswa mengidentifikasi pengaruh kondisi geografis Indonesia terhadap

budaya masyarakat secara tanggung jawab.
 Dengan mengamati peta, siswa dapat menyebutkan nama bandara dan pelabuhan yang
ada di Indonesia secara percaya diri

a. PETUNJUK PEMBELAJARAN
1. Berdoa Sebelum Belajar
2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 4 Hal 157
3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan
4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar

b. KEGIATAN SISWA AKTIF

a. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 161, kemudian amatilah gambar
berikut ini, berilah tanda (√) pada gambar yang menunjukkan budaya asli Indonesia, dan
tanda (X0 pada gambar yang merupakan budaya dari hasil pencampuran atau peleburan
bdaya dari luar negeri!

c. LAKUKAN KEGIATAN BERDASARKAN GAMBAR

Perhatikan peta dibawah ini, kemudian tulislah 5 bandara yang kamu ketahui beserta
nama provinsinya !
 Paraf Orang tua Paraf Guru

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

KELAS : V (LIMA)
TEMA/ MATA PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya
PEMBELAJARAN : 5 (Lima)

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Dengan mengamati, siswa dapat menyebutkan kelainan otot pada manusia secara percaya
diri
 Dengan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok dari masing-masing paragraf secara
tanggung jawab

a. PETUNJUK PEMBELAJARAN
1. Berdoa Sebelum Belajar
2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 5 Hal 170
3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan
4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar

b. KEGIATAN SISWA AKTIF

a. Bacalah materi pelajaran yang ada dibuku temamu halaman 170, kemudian amatilah
macam-macam gangguan, atau kelainan otot manusia, kemudian jawablah pertanyaan
berikut ini !
1. Apakah yang di maksud dengan otot?
-……………………………………………………..
2. Tuliskan 4 gangguan atau kelainan otot yang kamu ketahui?
...............................................................................................
3. Apakah yang dimaksud dengan hipertropi?
………………………………………………………………..
4. Apakah yang menyebabkan terjadinya tetanus?
………………………………………………………………………
5. Bagaimana cara agar terhindar dari gangguan atau kelainan otot ?
…………………………………………………………………………

b. LAKUKAN KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN

1. Bacalah teks bacaan tentang “Salah Bantal” yang ada dihalaman 172, kemudian
tentukan ide pokok masing-masing paragraph !
 Paraf Orang tua Paraf Guru

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

KELAS : V (LIMA)
TEMA/ MATA PELAJARAN : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia
SUB TEMA : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya
PEMBELAJARAN : 6 (Enam)

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengetahui posisi dan sikap tubuh yang baik
bagi kesehatan organ gerak dengan peduli..

a. PETUNJUK PEMBELAJARAN
1. Berdoa Sebelum Belajar
2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 6 Hal 179
3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan
4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan
5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar

b. KEGIATAN SISWA AKTIF

a. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 179, kemudian jawablah
pertanyaan pertanyaan dibawah ini !