LKS

1
LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 1)
NAMA :
KELAS/SEMESTER : IV/II
MATA PELAJARAN : Bahasa Daerah Makassar
PETUNJUK KERJA :
Tulislah kedalam huruf lontarak dan artikan kedalam bahasa Indonesia!
Tuisan Latin Tulisan lontarak
Anakku anak kupalak
Kukanro ribatarayya
Lompoko naik
Nanu balasaka tekne
Bahasa Indonesianya
Komentar dan penilaian

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
Catatan : Jaga jarak, pakai masker, selalu cuci tangan dan ikuti protocol kesehatan
2
LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 2 )
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :1
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar : 3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara
lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
PETUNJUK KERJA :
1. Amati gambar dari kegiatan atau pekerjaan
2. Atau buka buku elektronik halaman 2 atau buka di google tentang kegiatan
sehari-hari guru, arsitek, dokter hewan, dan pelukis
3. Simpan LKS yang sudah dikerjakan dengan rapih pada map.
Aku Seorang …………………………………………..
Kegiatan utamaku sehari-hari adalah

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
Aku Seorang …………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
Aku Seorang …………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
Aku Seorang …………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
Aku Seorang …………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
3
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :1
MATA PELAJARAN : PPKn
KD : 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari-hari.
PETUNJUK KERJA :
1. Buka Buku Hal. 35 atau buka di Google untuk memudahkan menemukan
2. Tulislah jawabanmu sesuai dengan pikiranmu sendiri tentang impian cita-
citamu.
3. Simpan LKS yang sudah dikerjakan didalam map
1. Apakah cita-cita atau impianmu ?
2. Kegiatan apa saja yang kamu suka lakukan di rumah ?
3. Kegiatan apa saja yang kamu sukai di sekolah ?
4. Kegiatan apa saja yang menurutmu paling sulit dilkukan?
5. Jelaskan kegiatan apa saja yang dapat membantumu untuk meraih cita-cita !

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
4
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :1
MATA PELAJARAN : IPS
KD : 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumberdaya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari . tingkatkota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
PETUNJUK KERJA :
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan kalimatmu sendiri
2. Simpan LKSmu dengan rapih pada Map agar tidak tercecer atau hilang
setelah selesai di kerjakan
NO Lingkungan Daerah Potensi Sumber Daya Alam Mata Pencaharian atau

. tempat tinggal pekerjaan penduduk

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
5
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :1
MATA PELAJARAN : Matematika
KD : 3.6 menjelaskan dan menentukan factor persekutuan
(Faktor Persekutuan Terkecil ) dari dua bilangan.
PETUNJUK KERJA :
1. Tentukan KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil) dari dua bilagan
2. Untuk menambah wawasan lebih banyak Buka Google tentang cara
mengerjakan kelipatan Persekutan terkecil.
Tentukan KPK dari pasangan-pasangan bilangan berikut !
1. 9 dan 12
2. 12 dan 8
3. 15 dan 20

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
6
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :1
MATA PELAJARAN : SBdP
KD : 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.
PETUNJUK KERJA :
4. Silahkan buka youtube putar Lagu Kupu-kupu yang lucu dengar dengan
seksama atau buka buku Tema 6 halaman 12
5. Tuliskan lirik lagu kupu-kupu yang lucu kemudian nyanyikan dan kirimkan
rekaman videonya
Kirim Video rekaman

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
Catatan : Jaga jarak, pakai masker, selalu cuci tangan dan ikuti protokol kesehatan
7
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :2
KD : 3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
PETUNJUK KERJA :
1. Buku Tema 6 Halaman 62-63
2. Bacalah dengan seksama kemudian jawablah pertanyaan berdsarkan
bacaan.
3. Simpan LKS setelah dikerjakan pada map.
Jawablah pertanyaan berdasarkan bacaan pada halaman 62-63 !
1. Siapakah Sangita Lachman ?
2. Mengapa ia ingin menjadi guru ?
3. Sikap apakah yang ditunjukkan oleh sangita untuk menjadi guru yang baik ?
4. Menurutmu, sikap apakah yang diperlukan untuk menjadi guru yang baik ?

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
8
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :2
MATA PELAJARAN : IPA
KD : 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis
makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya
PETUNJUK KERJA :
1. Buku kelas 4 Tema 6 Halaman 67-69
2. Gambarkan daur hidup capung dan daur hidup nyamuk kemudian jelaskan
proses perkembangannya hinnga menjadi hewan dewasa
3. Simpan LKS kedalam map yang sudah dikerjakan .
Daur Hidup Capung
Daur Hidup Nyamuk

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
9
TEMA : 6
MATA PELAJARAN : Matematika
KD : 3.6 Menjelaskan dan menentukan factor persekutuan
(Faktor Persekutuan Terbesar ) dari dua bilangan.
PETUNJUK KERJA :
1. Tentukan FPB (Faktor Persekutuan terbesar) dari dua bilagan
2. Untuk menambah wawasan lebih banyak Buka Google tentang cara
mengerjakan Faktor Persekutuan Terbesar
3. Simpan LKS yang sudah dikerjakan dengan rapih pada Map
Tentukan FPB dari pasangan-pasangan bilangan berikut !
1. 9 dan 12
2. 12 dan 8
3. 15 dan 20

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
10
TEMA : 6
SUBTEMA :2
KD : 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumberdaya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari . tingkatkota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
PETUNJUK KERJA :
1. Buku kelas 4 Tema 6 Halaman 91 atau buka di Google tentang sumber
daya alam dan manfaatnya!
2. Simpan LKS dengan rapih didalam map setelah dikerjakan!
Tuliskan macam-macam sumber daya alam pada kota dibawah ini !
No Sumber Daya Alam Terdapat di Manfaat

.
1
2
3
4
5
Sumber daya alam apa saja yang paling banyak di daerah tempat tinggalmu ?
Bagaimana masyarakat sekitar menjaga dan memeliharanya ?

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
TEMA : 6
11
SUBTEMA :2
KD : 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
PETUNJUK KERJA :
1. Buka google tentang tari daerah dan asal daerahnya
2. Simpan LKS didalam map yang sudah dikerjakan !
No. Nama Tari Asal Daerah

1
2
3
4
5
6
7
8

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :3
12
KD : 3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
PETUNJUK KERJA :
1. Buku Kelas 4 Tema 6 Halaman 115
2. Bacalah puisi dengan teliti.Setelah membaca dengan seksama jawablah
pertanyaan sesuai isi puisi.
3. Simpan LKS yang sudah dikerjan didalam map .
Penjaga Alamku
Karya: D. Karitas
Kau tidak pernah lelah
Kau tidak pernah putus asa
Kau tidak pernah menyerah
Mencintai alam di mana kau dibesarkan
Angin dan badai adalah sahabatmu
Hujan dan panas adalah penolongmu
Air sungai adalah kehidupanmu
Alammu adalah ibumu
Maka engkau menjaganya
Maka engkau memeliharanya
Maka engkau merawatnya
Karena alam adalah ibumu
Jawablah Sesuai isi Puisi diatas !

1. Berkisah tentang apakah puisi tersebut ?
2. Usaha apa saja yang harus dilakukan untuk menjaga alam?
3. Mengapa alam dalam puisi diatas disebut sebagai ibu ?

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :3
MATA PELAJARAN : IPA
13
KD : 3.2 Membandingkan siklus hidup berbagai jenis mahluk

hidup beberapa jenis mahluk hidup upaya
pelestariannya
PETUNJUK KERJA :
1. Buku Kelas 4 Tema 6 halaman 118
2. Buka google tentang poster pentingnya sumber daya alam
3. Buatlah poster tentang pentingnya sumber daya alam
4. Simpan LKS yang sudah dikerjaakn dengan baik didalam map
POSTER SUMBER DAYA ALAM

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :3
MATA PELAJARAN : PPKn
14
KD : 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik

individu dalam kehidupan sehari-hari.
PETUNJUK KERJA :
5. Buka google tentang nama agama yang diakui di Indonesia, tempat ibadah, kitab
suci, perayaan hari besar, pemuka agama
6. Simpan LKS yang sudah dikerjakan didalam map !
Nama Tempat Pemuka

No. Kitab Suci Perayaan Hari Besar
Agama Ibadah Agama
1
2
3
4
5
6

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :3
KD : 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
PETUNJUK KERJA :
1. Buku kelas 4 tema 6 Halaman 141
15
2. Simpan LKS yang sudah dikerjakan dengan rapih didalam Map
No. Barang Tambang Manfaat

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
TEMA : 6
SUBTEMA :3
KD : 3.4 Mengetahui Karya seni rupa teknik tempel
PETUNJUK KERJA :
1. Buku Kelas 4 Tema 6 Halaman 123
2. Buka google untuk mendapatkan informasi lebih banyak tentang Kolase.
3. Simpan LKS yang sudah dikerjakan dengan rapih pada Map
Buatlah Kolase dengan Bahan yang digunakan terdiri atas berbagai bahan :
bias menggunakan kertas, kain, kaca, logam, kayu, dan lainnya yang
ditempelkan pada permukaan gambar.
16

Tanggal Paraf
Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
NAMA :
MATA PELAJARAN : Bahasa Daerah Makassar
PETUNJUK KERJA :
Tulislah kedalam huruf latin “ Kelong appatinro Anak”
17
Tanggal Paraf Komentar dan penilaian

Komentar
Guru
Guru
Orang Tua Penilaian
Catatan : Jaga jarak, pakai masker, selalu cuci tangan, dan ikuti protokol kesehatan !

LKS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 1)

Nanu balasaka tekne

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 2 )

Aku Seorang …………………………………………..

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah

Aku Seorang …………………………………………..

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah

Aku Seorang …………………………………………..

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah

Aku Seorang …………………………………………..

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah

Kegiatan utamaku sehari-hari adalah

Komentar dan penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 3 )

1. Apakah cita-cita atau impianmu ?

2. Kegiatan apa saja yang kamu suka lakukan di rumah ?

3. Kegiatan apa saja yang kamu sukai di sekolah ?

4. Kegiatan apa saja yang menurutmu paling sulit dilkukan?

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 4 )

NO Lingkungan Daerah Potensi Sumber Daya Alam Mata Pencaharian atau

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 5 )

Tentukan KPK dari pasangan-pasangan bilangan berikut !

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 6 )

Kirim Video rekaman

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 7 )

Jawablah pertanyaan berdasarkan bacaan pada halaman 62-63 !

1. Siapakah Sangita Lachman ?

2. Mengapa ia ingin menjadi guru ?

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 8 )

Daur Hidup Capung

Daur Hidup Nyamuk

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 9 )

Tentukan FPB dari pasangan-pasangan bilangan berikut !

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 10 )

Tuliskan macam-macam sumber daya alam pada kota dibawah ini !

No Sumber Daya Alam Terdapat di Manfaat

Bagaimana masyarakat sekitar menjaga dan memeliharanya ?

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 11 )

No. Nama Tari Asal Daerah

Komentar dan penilaian

Orang Tua Penilaian

LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 12 )

Jawablah Sesuai isi Puisi diatas !