MODUL AJAR

I. INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun : Murniati, S. Pd
Nama Madrasah : MIN 19 Bireuen
Kelas/Semester : IV/I (Satu).
Mata Pelajaran : IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial)
Fase :B
Topik/Materi pokok : Perkembangbiakan Tumbuhan
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1x Pertemuan)

B. KOMPETENSI AWAL
Mengenal perkembangbiakan pada tumbuhan dan bagaimana tumbuhan dapat
dikembangbiakkan. Dari pengetahuan ini, peserta didik diharapkan bisa melihat cara makhluk
hidup melestarikan hidupnya. Peserta didik juga akan melakukan praktik langsung cara
perkembangbiakan tumbuhan dan mengamati pertumbuhannya. Setelah belajar bab ini,
peserta didik diharapkan bisa menunjukkan kepedulian lebih terhadap tumbuhan, mampu
merawat tumbuhan di sekitarnya, serta diharapkan bisa melihat pentingnya tumbuhan bagi
keberlangsungan hidup di bumi dan mengapa manusia perlu menjaganya.dengan demikian
lebih menunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan yang sudah mengatur alam dengan sangat
baik.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

o Beriman,bertakwa kepada tuhan yang Esa dan berakhlak mulia
o Berkebinnekaan global
o Gotong royong
o Mandiri
o Bernalar kritis
o Kreatif

D. SARANA DAN PRASARANA

Sumber belajar :
 Buku guru dan Buku peserta didik IPAS Kelas IV
 Lembar kerja peserta didik
Media/alat dan bahan :
 Laptop, infokus,internet,PPT,Vidio pembelajaran,karton,lem,lakban
 Pohon/tumbuhan, pisau, plastik, tali plastik

E. TARGET PESERTA DIDIK

Target peserta didik : Peserta didik regular/Tipikal (Umum,tidak ada kesulitan dalam
mencerna dan memahami materi ajar)
F. MODEL PEMBELAJARAN
 Pembelajaran tatap muka
 Projec Based Learning ( PBL).
II.KOMPETENSI INTI
A.Tujuan Pembelajaran
1.Capaian pembelajaran
Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam di
lingkungan sekitarnya dan kaitannya dengan upaya pelestarian makhluk hidup.

2.Tujuan kegiatan pembelajaran :

1. Setelah melakukan praktik, peserta didik mampu menyebutkan alat dan bahan
untuk menyambung/mengeten pada tumbuhan
2. Setelah melakukan praktik, peserta didik mampu menulis langkah-langkah
menyambung/mengeten pada tumbuhan
3. Setelah melakukan praktik, peserta didik mampu menulis kesimpulan dari hasil
praktik tumbuhan
4. Setelah melakukan praktik, peserta didik mampu menjelaskan pengertian
menyambung/mengeten pada tumbuhan
B. Pemahaman Bermakna
1.Meningkatkan kemampuan peserta didik untuk bersyukur atas kebesaran Allah yang
telah menciptakan tumbuhan dengan sempurna
2. Meningkatkan kemampuan peserta didik melakukan praktik perkembangbiakan
vegetatif buatan dengan cara menyambung/mengeten

C.Pertanyaan pemantik
1. Dengan cara apa tumbuhan berkembangbiak ?
2. Mengapa tumbuhan perlu berkembang biak ?

D.Persiapan pembelajaran
1. Menyiapkan bahan ajar berupa video, PPT
2. Menyiapkan LKPD
3. Menyusun Asesmen
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan 1. Guru memberi salam , menanyakan kabar dan mengecek
awal kehadiran peserta didik 10
2. Berdo’a yang dipimpin oleh ketua kelas. menit
3. Menayangkan kembali kontrak belajar yang sudah disepakati
sebelumnya
4. Kegiatan literasi (Membaca puisi”Pohon ayat”) oleh salah satu
peserta didik
5. Guru memberi nama kelompok yang sudah terbentuk dengan cara
menusuk balon
6. Apersepsi dengan permainan game kahoot dengan menggunakan
laptop secara cepat tepat
7. Menyampaikan judul materi pembelajaran
8. Menyampaikan dalil dalam alqur’an tentang judul materi (Al-hijr
ayat 22)
9. Guru menyampaian target dan tujuan pembelajaran.
10. Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik/awal dilanjutkan
Ice Breaking ( menyanyikan lagu perkembangbiakan vegetatif
buatan)
Inti 50 menit
 Peserta didik menerima LKPD ,alat dan bahan praktik
 Peserta didik diarahkan menuju ke lingkungan sekolah dan
mendemontrasikan yel-yel perkembangbiakan tumbuhan
(menyambung/mengeten)
 Peserta didik mendengar arahan guru untuk mempraktikkan cara
menyambung/mengeten.
 Peserta didik secara berkelompok berdiskusi melakukan praktik
 Guru mengawasi kegiatan praktik peserta didik
 Peserta didik diarahkan kembali ke kelas untuk menyelesaikan
LKPD
 Peserta didik yang sudah menyelesaikan tugas kelompoknya
langsung membaca yel-yel kelompok dan menempelkan hasil
kerja di depan kelas
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya
 Guru memberikan penguatan dan penilaian terhadap hasil kerja
peserta didik
 Guru memberi penghargaan kepada peserta didik
 Penutup  Bersama peserta didik membuat rangkuman hasil belajar sebagai 10 Menit
catatan buku peserta didik
 Guru melakukan refleksi dengan memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti
 Mengimformasikan judul materi yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya
 Menyampaikan pesan moral
 Mengakhiri pembelajaran dengan membaca shalawat dan
mengucapkan salam.

F. Asesment
1. Asessmen Formatif
2. Asessmen Sumatif

Mengetahui Krueng Panjoe, 14 September 2023

Kepala Madrasah Guru Kelas

Hj.Salma,S.pd Murniati, S. Pd
NIP. 196809171994032002 NIP. 198106042005012009
 Lampiran
1. PENILAIAN SIKAP
HARI CATATAN PRILAKU KET
N NAMA PESERTA TINDAK
O DIDIK BUTIR POS/ LANJU
TGL KEJADIAN SIKAP NEG T

2. Asesmen Formatif dan Sumatif

Nomor Soal Jumlah
NO. nilai
URU NO. INDUK NAMA 1 2 3 4
T
25 25 25 25
1 192465 Alvia Zahira
2 192471 Izza Mujayyana

3 192476 Muhammad Alfin Faiz

4 192477 Muhammad Azizi

5 192478 Muhammad Dhafir
6 192481 Mulki Abrar
7 192482 Nahzatul Ilmi
8 192483 Nasya Nurmedina
9 192484 Putri Vareisha
10 232688 Raihana Jinan Ulya
11 192485 Rifanda Ulfata
12 192487 Rijalul Afdhal
13 192488 Salman Alfaririsi
14 192489 Sara Yulis
15 192490 Syatira Mukhlis
16 192493 Tasya Aulia
17 192493 Yanda Fahreza
Kriteria Penilaian Suamatif
Aspek Kriteria Kemampuan Skor
Menyebutkan a. Pohon/tumbuhan 25
b. Pisau
bahan dan alat
c. Tali/plastic pengikat
mencangkok d. Kantong plastic/pembungkus

a. Pohon 15
b. Pisau
c. Tanah
d. Tali
e. Plasti

a. Tanah 10
b. Tali
c. Plastik

Langkah kerja a. Pilih Cabang Berkualitas. 25

b. Kupas Kulit Cabang.
mencangkok c. Hilangkan Lendir Kambium.
d. Olesi bawang merah untuk merangsang pertumbuhan.
e. Tambal dengan Media Cangkok.
f. Selubungi dengan Plastik.
g. Berikan lobang pada plastik
h. Siram dengan Rutin.
i. Tunggu Hingga Tumbuh Akar.
a. Pilih Cabang Berkualitas. 15
b. Kupas Kulit Cabang.
c. Hilangkan Lendir Kambium.
d. Olesi bawang merah untuk merangsang pertumbuhan.
e. Tambal dengan Media Cangkok.
f. Selubungi dengan Plastik
a. Pilih Cabang Berkualitas. 10
b. Kupas Kulit Cabang.
c. Hilangkan Lendir Kambium.
d. Olesi bawang merah untuk merangsang pertumbuhan.
Pengertian Mencangkok merupakan cara perbanyakan tanaman dengan buatan, 25
untuk menghasilkan tanaman dengan sifat sama persis dengan
Cangkok
induknya

Mencangkok merupakan cara perbanyakan tanaman buatan, untuk 15

menghasilkan tanaman
Mencangkok merupakan cara perbanyakan tanaman buatan 10
Kesimpulan Berinteraksi dan dapat membatu teman sekelompok yang 3
mengalami kesulitan
Berinteraksi dan tidak dapat membatu teman sekelompok yang 2
mengalami kesulitan
Bekerja sendiri dan tidak dapat berinteraksi dalam kelompok 1
Skor Maksimal = 12

Kriteria Penilaian Praktik

Aspek Kriteria Kemampuan Skor
 Pemilihan batang Batang yang dibawa benar dan kondisi tempat praktik bersih 4
yang dicangkok Batang yang dibawa benar dan kondisi tempat praktik kotor 3
Batang yang dibawa salah dan kondisi tempat praktik bersih 2
Batang yang dibawa salah dan kondisi tempat praktik kotor 1
Langkah kerja Seluruh langkah kerja runtun dan benar 3
mencangkok Sebagian besar langkah kerja runtun dan benar 2
Langkah kerja tidak runtun dan benar 1
Hasil akhir Cangkok kondisi baik dan rapi 3
cangkok Cangkok kondisi kurang baik dan rapi 2
Cangkok kondisi tidak baik dan rapi 1
Kerja dalam Berinteraksi dan dapat membatu teman sekelompok yang 3
kelompok mengalami kesulitan
Berinteraksi dan tidak dapat membatu teman sekelompok yang 2
mengalami kesulitan
Bekerja sendiri dan tidak dapat berinteraksi dalam kelompok 1
Skor Maksimal = 12

Surat Al Hijr ayat 22 yang berbunyi;

 ‫َو َأۡر َس ۡل َنا ٱلِّر َٰي َح َلَٰو ِقَح َفَأنَز ۡل َنا ِم َن ٱلَّس َم ٓاِء َم ٓاٗء َفَأۡس َقۡي َٰن ُك ُم وُه َو َم ٓا َأنُتۡم َل ۥُه ِبَٰخ ِز ِنيَن‬

"Dan kami telah meniupkan angin untuk mengawinkan (tumbuh-tumbuhan) dan kami
turunkan hujan dari langit, lalu kami beri minum kamu dengan air itu, dan sekali-kali
bukanlah kamu yang menyimpannya."