Muatan Agama

Mari Belajar al-Qur’ān

Surat at-Tin

Ayo Membaca al-Qur’ān Surat at-Tin. Orang Islam yang membaca al-Qur’ān tergolong
manusia beruntung dan istimewa. Mengapa? Karena al-Qur’ān adalah mu’jizat terbesar dan
teristimewa di antara mu’jizat yang diterima Nabi Muhammad SAW. Dari sekian banyak mukjizat
yang diturunkan Allah SWT. kepada para Rasul-Nya, al-Qur’ān inilah yang sampai kepada kita
bahkan hingga hari kiamat nanti.

A. Membaca Surat at-Tin

Tata cara membaca al-Qur’ān dimulai dengan isti’adzah dan basmalah. Kemudian
cermati dengan baik al-Qur’ān Surat at-Tin berikut ini. Bagi yang sudah lancar membaca,
langsung saja membaca dengan tartil. Tartil artinya membaca sesuai dengan kata, tanda
dan barisnya. Dibaca dengan tenang dan tidak tergesa-gesa.
Bagi yang belum pandai membaca, perhatikan dengan baik cara guru atau teman
yang sudah lancar membaca atau melafalkan Surat at-Tin.
Ikuti langkah-langkah cara belajar membaca al-Qur’ān yang mudah berikut ini:
1. Perhatikan tanda baca fathah ( ), kasrah ( ), «ammah ( ), sukūn ( ) dan
tasyd³d ( ) pada huruf al-Qur’ān.
Contoh huruf ber-tasyd³d : = dd, dibaca = adda
2. Bacalah dari sebelah kanan, dengan suara yang jelas, bukan hanya dalam hati.
3. Huruf yang tidak ber-harakat atau bertanda baris tidak dibaca.
4. Contoh bunyi wa langsung dihubungkan ke huruf ta ber-tasyd³d dibaca watti,
ada dua huruf yang dilewati yaitu huruf alif dan lam.
5. Perhatikan perubahan syakal dan huruf-hurufnya.
6. Cermati bapak atau ibu gurumu ketika membaca dan melafalkan ayat al-Qur’ān.
7. Bacalah berulang-ulang sampai lancar!
8. Bacalah surat at-Tin berikut ini dengan tartil !

Sikap Kebiasaanku:
• Insya Allah aku selalu membaca al-Qur’ān surat at-Tin.

Sura: At-Tin
‫الر ِح ِيم‬‫الر ْح َٰم ِن ه‬ ‫ِبِّ ْس ِم ه‬
‫َّللاِ ه‬
‫] و َٰهذا ْالبل ِد‬٢[ ‫ور ِسي ِنين‬ ُ ‫] و‬١[ ‫ون‬
ِ ‫ط‬ ِ ُ ‫الز ْيت‬
‫ين و ه‬ ِ ِّ ِ‫والت‬
‫] ث ُ هم‬٤[ ‫اْلنسان فِي أ ْحس ِن ت ْق ِو ٍيم‬ ِ ْ ‫] لق ْد خل ْقنا‬٣[ ‫ين‬ ِ ‫ْاْل ِم‬
‫] ِإ هَّل الهذِين آمنُوا وع ِملُوا‬٥[ ‫رد ْدناهُ أ ْسفل سافِ ِلين‬
]٦[ ‫ون‬ ٍ ُ‫ت فل ُه ْم أ ْج ٌر غي ُْر م ْمن‬ ِ ‫صا ِلحا‬ ‫ال ه‬
]٨[ ‫الحا ِك ِمين‬ ْ ‫َّللاُ ِبأ ْحك ِم‬
‫]أليْس ه‬٧[ ‫ِّين‬ ِ ‫فما يُك ِذِّبُك ب ْعدُ ِبال ِد‬

1
Arti ayat
Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
1. Demi buah tin dan buah zaitun.
2. Dan demi gunung Sinai.
3. Dan demi negeri yang aman ini.
4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.
5. Kemudian Kami mengembalikannya ke tingkat yang serendah-rendahnya.
6. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh, maka baginya pahala yang tiada
putusputusnya.
7. Maka apakah yang membuatmu mendustakan hari Pembalasan sesudah itu?
8. Bukankah Allah SWT. adalah hakim yang paling adil?

Soal 1
Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Surah at Tin terdiri dari ... ayat.
2. Nama negeri yang diceritakan dalam surah at-Tin adalah ....
3. Al-Qur’an terdiri dari … juz.
4. Dalam alquran surah at-Tin surah ke ... .
5. Nama buah yang disebutkan dalam surah at-Tin adalah ... .

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar?

1. Tulislah surah at-Tin ayat ke 2!
2. Siapakah makhluk yang paling semprna yang diceritakan dalam surah at-Tin?
3. Siapakah orang yang tidak akan berada ditempat yang serendah rendahnya yang diterangkan dalam
surah at-Tin?

2
Muatan PPKn
KD 3.1 dan 4.1

1. Nilai – nilai yang Terkandung dalam Tiap Sila Pancasila

Nilai – nilai dalam sila Pancasila menjadi pedoman dalam berbangsa dan bernegara bagi masyarakat
Indonesia. Dengan mengamalkan Pancasila, masyarakat Indonesia yang memiliki keberagaman suku,
budaya, serta agama, hingga kini dapat hidup saling berdampingan dengan rukun dan damai. Oleh
sebab itu, kita harus tetap memelihara nilai-nilai Pancasila untuk mewujudkan kehidupan masyarakat
yang aman dan sejahtera.
Kelima sila yang terkandung dalam Pancasila itu adalah sebagai berikut:
1. Ketuhanan yang Maha Esa
Sila pertama memiliki nilai bahwa masyarakat Indonesia mengakui Tuhan adalah pencipta alam
semesta. Sila ini juga menekankan bahwa kita harus saling menghormati antarumat beragama di
Indonesia.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Sila kedua mengakui adanya persamaan derajat antar sesama manusia sehingga setiap warga
negara memiliki hak dan kewajiban yang sama. Sikap tenggang rasa, saling mencintai sesama
manusia, dan melakukan kegiatan kemanusiaan adalah bentuk pengamalan nilai sikap kedua
dalam masyarakat.
3. Persatuan Indonesia
Sila ketiga ini diwujudkan dengan rasa cinta terhadap tanah air dan rela berkorban bagi bangsa
dan negara agar persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tetap terjaga
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Sila keempat menjadi pedoman dalam upaya penyelesaian masalah yang terjadi di masyarakat.
Penyelesaian

2. Nilai-nilai luhur Pancasila terkadung dalam setiap silamya.

Ada lima sila dalam Pancasila yang mengandung nilai-nilai luhur yang diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari.

Sila 1, Ketuhanan Yang Maha Esa

a. Melaksanakan ajaran agama yang kita anut dengan baik.
b. Tidak memaksakan agama kepada orang lain.
c. Saling menghormati sesama teman yang berbeda agama.
Sila 2, Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
a. Memberikan pertolongan kepada teman yang sedang kesusahan
b. Tidak menyerobot antrean di pom bensin
c. Memberikan kesempatan pertama kepada orang jompo.
Sila 3, Persatuan Indonesia
a. Bergotong royong melaksanakan pembersihan umum
b. Kerja bakti membersihkan lingkungan desa
c. Saling tolong-menolong sesama warga Indonesia
Sila 4, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmad kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
a. Melaksanakan pemilihan ketua kelas
b. Bermusyawarah sebelum mengambil keputusan
c. Melaksanakan pemilihan kepala daerah dengan jujur dan adil.
Sila 5, Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
a. Memberikan kesempatan bersekolah untuk semua warga negara Indonesia
b. Memberikan bantuan kepada warga yang benar-benar memerlukan
c. Tidak mengambil apa yang menjadi hak orang lain.

3
Muatan Bahasa Indonesia
KD 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.
KD 4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan
visual.

1. Pengertian Ide Pokok

Ide pokok merupakan inti atau dasar permasalahan dari suatu teks. Ide pokok berisi gagasan
dasar penulis atau pembuat teks. Oleh sebab itu, ide pokok dalam teks sering juga disebut pokok
pikiran atau gagasan utama teks.
Untuk dapat menentukan ide pokok pada suatu teks tulis, kita harus membaca teks dengan
seksama secara keseluruhan. Setelah itu carilah kalimat utama dari teks tersebut. Dalam suatu
paragraf atau teks, ide pokok dapat dijumpai pada kalimat utama.

Ayo bacalah teks berikut!

Gurita
Gurita merupakan salah satu jenis hewan tidak bertulang belakang yang dikenal
sebagai hewan yang cerdik dan pintar. Hal itu karena seekor gurita memiliki daya
ingat yang cukup kuat. Gurita dapat memecahkan masalah yang dialaminya
lebih cepat dengan cara mengingat pengalamannya ketika memecahkan
masalah yang sama. Selain itu, gurita juga dikenal sebagai perenang
yang cukup cepat. Gurita menggunakan gerakan pendorong jet untuk
bergerak cepat dan berenang jarak jauh.

Soal 1.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa ide pokok dalam bacaan di atas?
2. Dimana letak ide pokok dapat ditemukan dalam suatu teks?
3. Bagaimana cara menentukan ide pokok teks?
4. Apa manfaat mengetahui ide pokok dari teks?
5. Tuliskan ide pokok teks di atas dengan bahasa mu sendiri!

2. Menentukan Ide Pokok dalam Teks Percakapan

Teks percakapan termasuk dalam teks lisan. Cara untuk menentukan ide pokok pada teks
percakapan sama dengan cara untuk menentukan ide pokok pada teks lisan lainnya.
Berikut hal-hal yang perlu diperhatikan untuk menentukan ide pokok pada teks percakapan:
a. Mendengarkan teks secara keseluruhan
b. Mencatat informasi penting yang berisi permasalahan atau peristiwa yang terjadi dalam teks
c. Menentukan topik teks percakapan.
d. Menentukan kalimat utama yang menjadi inti permasalahan dari teks percakapan.
e. Menentukan ide pokok yang terkandung dalam kalimat utama pada teks percakapan

Soal 2.
Bacalah teks percakapan berikut!

Hari ini, Adi berkunjung ke rumah Dedi. Dedi merupakan anak ketua RT di lingkungan tempat ia
tinggal. Sesampainya di rumah Dedi, Adi terkejut karena banyak orang berkumpul di sana.
Adi : Selamat pagi, Pak! Apakah Dedi ada dirumah?
Pak RT : Selamat pagi, Nak Adi. Dedi ada. Sebentar ya, bapak panggilkan
Adi : Terima kasih, Pak! O iya, mengapa banyak warga berkumpul disini, pak?
Pak RT : Hari ini adalah hari Minggu, para warga akan bekerja bakti membersihkan
Lingkungan. Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin RT.05 setiap minggu.
Adi : Mengapa kerja bakti itu menjadi kegiatan rutin, pak?
4
Pak RT : Kegiatan kerja bakti merupakan kegiatan yang dapat menjaga kerukunan antar
Sesama. Dengan bekerja bakti, para warga dapat lebih mengenal satu sama yang lain.
Adi : Apa lagi manfaat dari kerja bakti itu, pak?
Pak RT : Kegiatan ini dapat membuat lingkungan kita tetap bersih, jika lingkungan bersih,
Tentunya kita dapat beraktivitas dengan nyaman.
Adi : Wah, ada banyak ya pak manfaat dari kerja bakti itu. Kalau begitu, bolehkan saya
Ikut bekerja bakti bersama dengan warga lain, pak?
Pak RT : tentu saja boleh nak Adi, Ayo kita bekerja bakti bersama! Dedi juga akan ikut kerja
Bakti

1. Apa ide pokok dari percakapan tersebut?

2. Di manakah kalimat utama dari percakapan tersebut?
3. Tuliskan kalimat penjelas yang terdapat pada percakapan tersebut!
4. Ceritakan kembali isi percakapan di atas menggunakan bahasamu sendiri!

3. Membuat Cerita Pendek berdasarkan Ide Pokok

Cerita pendek atau cerpen merupakan cerita yang terdiri atas kurang lebih 10.000 kata. Dalam
sebuah cerita pendek, biasanya terdapat seorang tokoh utama pada suatu keadaan tertentu. Sama
seperti cerita lainnya, cerita pendek juga dapat dibuat berdasarkan peta pikiran.
Langkah-langkah untuk membuat cerita berdasarkan ide pokok adalah:
a. Menentuka topik cerita yang akan dibuat
b. Menentukan ide pokok dari cerita yang akan dibuat
c. Membuat kalimat utama yang berisi ide pokok tersebut
d. Menuliskan informasi tambahan ke dalam beberapa kalimat untuk mendukung kalimat utama
yang telah dibuat
e. Merangkai kalimat-kalimat tersebut hingga menjadi sebuah cerita pendek yang urut
f. Memperhatikan ejaan dan pemilihan kata saat membuat dan merangkai kalimat menjadi
cerita pendek.

Keterampilan Proyek.

Buatlah sebuah cerita pendek berdasarkan pada ilustrasi di bawah ini!

5
Muatan IPA
KD 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia.
KD 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan.

1. Alat Gerak Hewan dan Manusia

Hewan merupakan salah satu makhluk hidup yang mampu bergerak. Alat gerak yang dimiliki
hewan sangat berbeda, tergantung dari habitat tempat tinggalnya.
Hewan yang habitatnya di air akan berbeda alat geraknya dengan hewan yang hidup di darat. Alat
gerak hewan terdiri dari alat gerak aktif dan pasif. Alat gerak pasif meliputi pasif, sedangkan alat
gerak aktif terdiri dari otot.
Otot disebut sebagai alat gerak aktif karena otot dapat bergerak, sedangkan tulang disebut alat
gerak pasif karena tidak bisa bergerak tanpa adanya otot. Tulang tidak dapat melakukan gerakan. Otot
dan tulang bekerja sama saat hewan dan manusia melakukan gerakan.

Alat gerak hewan dan fungsinya. Setiap hewan memiliki alat gerak yang disesuaikan dengan habitat
tempat tinggalnya. Berikut ini contoh jenis hewan , alat gerak dan fungsinya .

Hewan Alat Gerak Fungsinya

No
1 Ayam Sayap dan Kaki Terbang dan berjalan
2. Katak Kaki Berenang, melompat,
berjalan
3. Reptil Kaki, perut, Berjalan, merayap,
memanjat, dan berenang
4. Burung Sayap, kaki dan ekor Terbang, berjalan,
bertengger dan berenang
5 Mamalia Kaki, sirip Berjalan, berlari, melompat
dan berenang.

Soal 1
Kerjakan soal-soal berikut ini!
1. Apa saja alat gerak makhluk hidup? Tuliskan kegunaan alat gerak tersebut!
2. Apa perbedaan alat gerak aktif dan pasif?
3. Perhatikan gambar berikut!

a. Apa alat gerak yang dimiliki oleh hewan pada gambar di atas?
b. Apa kegunaan alat gerak yang digunakan hewan tersebut?
c. Tuliskan dua kegunaan lain dari alat gerak tersebut!
4. Mengapa tulang disebut sebagai lat gerak pasif?
5. Mengapa tulang dan otot mempunyai hubungan yang romantis?

6
2. Tulang sebagai alat Gerak Manusia
Merupakan alat gerak pasif, disebut demikian karena tulang tidak dapat melakukan gerakan
apapun tanpa adanya gerakan dari otot, sehingga gerakan
tulang hanyalah mengikuti gerakan dari otot dan sebagai
tempat melekatnya otot. Tulang memiliki fungsi utama
sebagai alat gerak pasif, artinya tulang hanya bisa
bekerja/bergerak apabila ada bantuan dari otot.
Kerangka pada manusia dapat dibagi ke dalam 3
kelompok yaitu: bagian tengkorak, bagian badan, serta
bagian anggota gerak.
Fungsi Rangka pada Manusia.
Kerangka pada tubuh manusia memiliki beberapa fungsi
utama, yaitu:
• Sebagai Penegak tubuh,
• Untuk membentuk tubuh,
• Tempat Melekatnya otot,
• Tempat terjadinya proses pembentukan sel darah merah,
• Alat gerak pasif.

3. Otot.
Otot merupakan jaringan yang terdapat di dalam tubuh manusia yang fungsinya adalah
sebagai alat gerak aktif untuk membantu tulang agar bisa bergerak. Tanpa adanya otot, tubuh manusia
tidak akan bisa bergerak karena ototlah yang bisa membuat tulang bergerak.
Jenis-jenis Otot.
Otot merupakan bagian yang dibangun dari jaringan otot sendiri. Otot sendiri terbagi menjadi
3 jenis, yaitu : Otot Polos, Otot Lurik dan Otot Jantung. Pembagian tersebut didasarkan pada cara
kerja dan struktur daripada otot-otot tersebut.

Soal 2
Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini!
1. Apa fungsi rangka bagi manusia?
2. Tuliskan 3 jenis rangka!
3. Jelaskan penegetian otot!
4. Sebutkan 3 macam otot!
5. Apa yang dimaksud dengan otot lurik?

7
Muatan IPS
KD 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan
agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
KD 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/
maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi.

1. Letak Indonesia secara Astronomis dan Geografis

Secara astronomis, Indonesia terletak antara 6° LU – 11° LS dan 95° BT – 141° BT.
Secara geografis, Indonesia terletak di antara dua benua dan dua samudra. Benua yang mengapit
Indonesia adalah Benua Asia yang terletak di sebelah utara Indonesia dan Benua Australia yang
terletak di sebelah selatan Indonesia. Samudra yang mengapit Indonesia adalah Samudra Pasifik di
sebelah timur Indonesia dan Samudra Hindia di sebelah barat Indonesia.
Batas-batas wilayah Indonesia dengan wilayah lainnya adalah seperti berikut:
1. Di sebelah utara, Indonesia berbatasan dengan Malaysia, Singapura, Palau, Filipina dan Laut
Cina Selatan.
2. Di sebelah selatan, Indonesia berbatasan dengan Timor Leste, Australia, dan Samudra Hindia
3. Di sebelah barat, Indonesia berbatasan dengan Samudra Hindia
4. Di sebelah timur, Indonesia berbatasan dengan Papua Nugini dan Samudra Pasifik.

Soal 1.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Bagaimana letak geografis Indnesia?
2. Bagaimana letak astronomis Indonesia?
3. Di sebelah selatan, Indonesia berbatasan dengan negara mana?
4. Di sebelah timur, Indonesia berbatasan dengan mana?

2. Kenampakan Alam serta Keragaman Flora dan Fauna di Indonesia

Letak Indonesia yang berada diantara 2 benua yaitu Asia dan Australia membuat Indonesia bisa
menjalin hubungan yang baik antara negara-negara di kedua benua tersebut. Posisi geografis
membuat dua samudera Inodnesia berada dijalur lalu lintas internasional dan dapat menjadi transit
jalur perdagangan dunia. Indonesia yang terdiri banyak pulau yang membuat beragam kebudayaan,
karena terdiri dari suku, budaya, dan bangsa. Laut yang sangat begitu luas dan garis pantai membuat
Indonesia menyimpan hasil laut yang berlimpah seperti ikan, kerang laut, dan serta bahan tambang
seperti minyak bumi. Indonesia dilalui jalur perdagangan Indonesia.

Persebaran flora di Indonesia :

8
Persebaran hewan di indonesia.
Sumatera : Beruang madu, harimau sumatera, Gajah.
Jawa : Badak, harimau jawa, banteng.
Kalimantan : Orang Hutan.
Sulawesi : babi rusa, anoa, burung maleo.
Nusa Tenggara : Komodo.
Papua : Burung kakaktua, cendrawasih, kus-kus, wallaby,

3. Pengaruh Kondisi Geografis Indonesia sebagai negara Maritim

Indonesia merupakan negara maritim. Negara maritim adalah negara yang memiliki perairan yang
luas. Luasnya perariran Indonesia berpengaruh terhadap mata pencaharian masyarakatnya.
Masyarakat yang tinggal di daerah pesisir biasanya memiliki mata pencaharian sebagai nelayan,
pencari mutiara, pemandu wisata.
Tidak hanya mempengaruhi kondisi ekonomi, negara maritim juga mempengaruhi kondisi sosial,
seperti pertukaran budaya. Pertukaran budaya terjadi saat melakukan transaksi jual beli. Para
pedagang yang menetap akan membawa adat budaya dari daerah asalnya. Hal ini mengakibatkan
percampuran antara budaya asli dengan budaya yang dibawa oleh pedagang dari luar tersebut.

Dampak Positif Dampak Negatif

1. Memudahkan komunikasi dan interaksi 1. Hilangnya budaya asli karen tergerus oleh
antarmasyarakat budaya luar
2. Pengaruh budaya yang baik dari dalam atau 2. Munculnya budaya-budaya baru yang belum
luar daerah sehingga memperkaya tentu sesuai dengan budaya setempat.
keragaman budaya.

Soal 2
Kerjakan soal-soal berikut ini!
1. Mengapa Indonesia disebut sebagai negara maritim?
2. Apa saja mata pencaharian masyarakat di sekitar perairan?
3. Bagimana cara kita ikut berperan dalam menjaga kelestarian kekayaan laut dan sumber daya
alam Indonesia?
4. Apa dampak positif dan negatif dari kondisi geografis Indonesia sebagai negara maritim
5. Buatlah kliping tentang perkembangan transportasi air dari waktu ke waktu

9
Muatan SBdP
KD 3.1 Memahami gambar cerita.
KD 4.1 Membuat gambar cerita

1. Pengertian gambar cerita

Gambar cerita adalah sebuah gambar atau urutan gambar yang saling berhubungan satu dengan
yang lainnya membentuk sebuah cerita. Contoh gambr cerita adalah gamabr ilustrasi. Ilustrasi
berfungsi untuk memperjelas, memperkuat, memperindah, memperkaya, atau menerangkan sebuah
cerita.
Gambar ilustrasi dibedakan menjad 2, yaitu, gambar berupa foto dan gambar tangan.
Untuk membuat gambar ilustrasi, kita perlu melakukan beberapa langkah, yaitu:
a. Menentukan tema
b. Membuat sketsa menggunakan pensil
c. Mewarnai gambar menggunakan alat pewarna

2. Gambar cerita pada cover

Cover atau sampul buku merupakan gambaran dari keseluruhan isi buku. Cover adalah terdiri
dari sisi depan, belakang, dan punggung cover.
Cover buku harus memenuhi unsur-unsur:
a. Jenis huruf yang menarik
b. Kalimat penjelas
c. Nama penulis
d. Identitas penerbit
e. Gambar yang menarik
f. Sinopsis
g. Identitas buku pada punggung buku

3. Pengertian komik
Komik adalah cerita bergambar yang bersifat lucu dan umumnya mudah dicerna, serta dibuat
secara khas dengan panduan kata-kata. Fungsi kata-kata pada komik adalah untuk menjelaskan,
melengkapi, dan memperdalam penyampaian gambar secara keseluruhan. Kata-kata biasanya
disajikan balon-balon kata.

Soal 1
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Apa pengertian dari gambar cerita?
2. Apa fungsi gambar ilustrasi?
3. Apa langkah-langkah dalam membuat gambar iustrasi?
4. Mengapa harus mewarnai sketsa?
5. Apa yang dimaksud dengan cover?
6. Terdiri dari apa saja cover?
7. Apa unsur-unsur di dalam cover?
8. Apa yang dimaksud dengan komik?
9. Apa fungsi kata-kata pada komik?
10. Dimana kata-kata komik disajikan dalam cerita?

10
Muatan Matematika
KD 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda
KD 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan
dengan penyebut berbeda

1. Penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda

Soal 1

3 5 3 1
1. + = ....... 6. - = ......
4 6 4 2

1 5 7 3
2. + = ....... 7. - = ......
8 12 8 6

1 3 8 2
3. + = ..... 8. - = .......
8 4 9 3

3 1 5 1
4. + = ...... 9. - = ......
5 2 6 3

1 1 9 2
5. + = ... 10. - = .....
6 4 10 5

11
Muatan Bahasa Sunda

Membaca nyaring

Cingciripit

Di Tatar Sunda loba pisan kaulinan barudak, diantarana kaulinan cingciripit.

Cingciripit biasana dilakukeun ku barudak lima atawa genep urang. Saencan barudak
ngalakukeun kaulinan ucing-ucingan biasana barudak sok ngelakukeun kaulinan
cingciripit. Carana nyaeta nyimpen curuk atawa jari telunjuk kana tapak leungeun salah
saorang pamimpin ( game master ). Sa enggesna kabeh peserta nyimpen ramo curuk,
barudak mimiti nyanyi cingciripit di handapi ieu.

Cingciripit tulang bajing kacapit

Kacapit ku bulu pare
Bolu pare seu seukeutna
Jol, pa dalang mawa mayang, jekjeknong.

Pada waktu kata jekjenong, kabeh paserta kudu siap-siap narik ramo curukna, sabab
lamun nepi kacapit ku pamimpin ( game master ) manehna nu bakal jadi ucingna.

Kamus alit
Kaulinan = permainan
Ucing-ucingan = petak umpet
Ramo = jari
Curuk = telunjuk
Barudak = anak-anak
Cingciripit = cingciripit
Bajing = tupai
Pare = padi
Seukeutna = tajamnya
Manehna = iya
Genep = 6

12
 Conto:
Naon jadul bacaan di luhur?
Apa judul bacaan di atas?
Judul bacaan di luhur nyaeta cingciripit?
Judul bacaan judul di atas yaitu cingciripit

Soal:
1. Sabaraha urang barudak dina kaulinan cingciripit?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.................................

2. Iraha kaulinan cingciripit dilakukeun?

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.................................

3. Naon nu disimpen dina tapak leungeun?

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.................................

4. Iraha paserta kudu siap-siap narik ramo curukna?

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.................................

5. Naon sababna curuk lamon kapait ku pamimpin?

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.................................

13
Muatan PJOK

Rounders
Permainan rounders pertama kali diciptakan oleh George Hanchock pada tahun 1887 di kota
Chicago, Amerika Serikat. Teknik dasar permainan rounders hampir sama dengan permainan kasti,
yaitu melempar, menangkap, dan memukul. Akan tetapi, dalam rounders ditambah dengan
keterampilan mengetik dan menghindari sentuhan bola, juga ditambah dengan keterampilan menjadi
pelambung/pitcher dan catcher.

Permainan rounders ini masuk ke Indonesia tidak jelas kapan dan oleh siapa. Permainan ini mulai
berkembang di Indonesia ditandai dengan banyaknya klub-klub rounders yang bermunculan di setiap
daerah. Oleh karena itu, dibentuklah induk organisasi base ball dan softball yang disebut dengan
Perbasasi (Persatuan Base Ball dan Softball Amateur Seluruh Indonesia). Kejuaraan nasional pertama
diadakan pada tahun 1967 di Jakarta, dan juga dalam PON VII tahun 1969 di Surabaya.
Terdapat beberapa teknik dasar dan peraturan yang perlu dikuasai oleh pemain rounders agar
dapat menjadi perounders yang baik. Teknik dasar dan peraturan tersebut adalah sebagai berikut.:

1. Teknik Dasar Permainan Rounders

Terdapat beberapa teknik dasar dalam permainan rounders, di antaranya melempar, menangkap,
memukul, dan lari.

a. Cara melempar bola

Cara melempar bola pada permainan rounders ada teknik-tekniknya. Teknik ini perlu dikuasai dengan
baik dan benar agar mendapatkan lemparan yang sempurna. Adapun jenis lemparan itu dapat dibagi
menjadi tiga, yaitu:

1. Lemparan melambung
Lemparan melambung biasanya digunakan untuk lemparan yang berjarak jauh. Lemparan ini
memerlukan tenaga yang cukup besar karena bola harus jauh dan tinggi. Cara melakukan
lemparan melambung, yaitu:
a. Bola dipegang dengan posisi tangan atau jari-jari dengan benar.
b. Ayunkan tangan yang memegang bola sambil kaki melangkah secara bersamaan.
c. Berat badan bertumpu pada kaki depan.
d. Saat mengambil awalan melempar, badan sedikit condong ke belakang.

2. Lemparan mendatar
Lemparan bola mendatar adalah lemparan bola yang arah bolanya mendatar dan cepat.
Lemparan ini dilakukan dengan mengayunkan tangan dari belakang ke depan sejajar dengan
bahu. Gerakan melempar ini disertai dengan lecutan pergelangan tangan.

3. Lemparan bawah (menyusur tanah)

Lemparan bawah ini arah atau jalannya bola menyusur tanah. Biasanya dilakukan dalam
keadaan darurat dan dilakukan dengan cepat. Cara melakukan lemparan bawah, yaitu:
a. Posisi badan sedikit membungkuk dan kedua kaki sedikit ditekuk.
b. Ayunan tangan dilakukan dari samping atas ke depan bawah.
c. Gerakan melempar bola bawah ini disertai dengan lecutan tangan.
14
b. Cara menangkap bola
Cara menangkap bola ada beberapa macam, tergantung dari datangnya bola. Namun secara
garis besar, datangnya bola dapat dikelompokkan menjadi tiga, yaitu:

1. Bola yang datangnya langsung, cara menangkapnya, yaitu:

a. Tangan diluruskan ke depan atau sedikit ditekuk pada pergelangan sikut.
b. Sarung tangan (glove) menghadap ke arah datangnya bola dan tangan yang lain di samping
glove.
c. Apabila bola telah masuk glove, tangan yang lain segera menutup dan mengambil bola yang
ada di dalamnya.

2. Bola yang melambung, cara menangkapnya, yaitu:

a. Bola ditangkap setinggi atau melebihi kepala.
b. Pada waktu menangkap bola, pandangan harus ke tangan yang sedang menangkap.
c. Setelah bola masuk ke glove, tangan yang lain segera menutup agar bola tidak terlepas lagi.
d. Gerakan follow through adalah gerakan terakhir.

3. Bola yang datang bergulir di tanah, cara menangkapnya, yaitu:

a. Kaki dilangkahkan ke depan.
b. Kedua lutut ditekuk dan badan dibungkukkan.
c. Tangan kiri di tanah (yang memakai glove) dan menghadap ke arah datangnya bola.
d. Setelah bola masuk ke glove, tangan lain segera menutup dan mengambil bola yang ada di
dalamnya.

c. Cara memukul bola

Teknik memukul bola merupakan keterampilan yang perlu dipelajari dan dikuasai karena
dengan pukulan yang baik kita dapat menguasai permainan. Memukul bola ini terdiri atas dua jenis
pukulan, yaitu pukulan dengan ayunan (swing) dan pukulan tanpa ayunan (bunt). Pukulan tanpa
ayunan (bunt) adalah pukulan yang hanya menyentuhkan kayu pemukul dengan bola tanpa
mengayunkan kayu pemukul. Pemukul hanya menunggu bola mengenai kayu pemukul sehingga
pantulan bola jatuhnya dekat dari pemukul. Pukulan tanpa ayunan (bunt) merupakan suatu teknik
untuk mengelabuhi regu penjaga. Cara melakukan pukulan, yaitu:
1. Berdiri dengan posisi badan menyamping dari arah datangnya bola.
2. Posisi kedua kaki dibuka selebar bahu.
3. Telapak kaki sejajar dengan lutut sedikit ditekuk.
4. Badan sedikit condong ke depan.
5. Pemukul dipegang dengan erat oleh kedua tangan dan berada di samping telinga kanan.
6. Pandangan mata lurus ke arah datangnya bola atau lemparan.

15
 Muatan Bahasa Inggris

TELLING TIME
a quarter = seperempat (15 menit)
a half = setengah (30 menit)
kalimat yang biasa digunakan yang berhubungan dengan Telling The Time :

 What time is it? (Jam berapa ini?)

 What time is it now? (Jam berapa sekarang?)
 It is ten o'clock. (Sekarang jam 10.)
 What time do you usually wake up? (Jam berapa biasanya kamu bangun tidur?)
 I wake up at five o'clock. (Saya bangun pada jam 05.00)
 What time do you have breakfast? (Jam berapa kamu sarapan.)
 I have breakfast at six o'clock. (Saya sarapan pada jam 06.00)

16
Exercise!

17