AKSI NYATA

Transisi PAUD-SD 2: Penguatan Melalui

Pembelajaran TK AL - HIDAYAH
"merancang kegiatan pembelajaran
yang membangun kemampuan
pondasi"

oleh:
Yesi Ekayanti, S. Pd
 KEMAMPUAN PONDASI YANG
INGIN DI KEMBANGKAN

Kematangan kognitif yang cukup untuk bisa

melakukan kegiatan belajar seperti, cara
berpikir, memecahkan masalah, dasar
literasi dan numerasi cerita pemahaman
dasar bagaimana dunia bekerja
 TUJUAN
PEMBELAJARAN

Anak dapat mengenal angka 1-10

Anak dapat mengenal bentuk dan
bunyi abjad
anak dapat menunjukkan aktivitas
yang eksploratif dan menyelidik
 RENCANA KEGIATAN 1 MINGGU

1. Anak menyanyikan lagu Abjad ABC

2. Anak menyebutkan nama bilangan
3. Anak mengenal nama panggilannya
4. Anak mengurutkan objrk besar hingga
kecil
5. Anak menebalk bentuk geometri
 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Anak menyanyikan lagu ABC

Kegiatan pembelajaran:
1. Anak di buat menjadi 4 kelompok yang Assessment:
Tujuan pembelajaran:
terdiri dari 3-4 org 1. Penilaian
anak dapat mengenal
2. Guru menyiapkan balok alpabet pengetahuan
huruf dan
3. Anak akan menyanyikan lagu alpabet 2. Penilaian kerjasama
menyebutkan huruf
sambil menunjuk balok
4. Anak menyebutkan alpabet secara
bergantian dengan teman kelompok
 2. MENYEBUTKAN BILANGAN

Kegiatan pembelajaran:
1. Anak di buat menjadi 4 kelompok yang
Assessment
terdiri dari 3-4 org
1. Penilaian
2. Guru menyiapakan media berupa balik
Tujuan pembelajaran: pengetahuan
sebanyak 10
anak dapat menyebutkan 2. Penilaian kerjasama
3. Anak menyebutkan bilangan
bilangan 1-10 3. Penilaian sikap
4. Anak menyusun balok sesuai dengan
angka
 3. MENGENAL NAMA PANGGILAN

Kegiatan pembelajaran:
1. Anak di bagi menjadi 4 kelompok yang terdiri
dari 3-4 org
2. Anak menyebutkan nama panggilannya
Tujuan pembelajaran: 3. Anak menyebutkan nama panggilan temannya
anak dapat mengenal dan Assessment:
meyebutkan nama 1. Penilaian pengetahuan
panggilan 2. Penilaian bahasa
 4. MENGURUTKAN BESAR KE KECIL

Kegiatan pembelajaran
Tujuan pembelajaran
1. Anak di beri lembar kerja yang Assessment
anak mampu mengenal bendar
berisi gambar kecil dan besar 1. Penilaian pengetahuan
yang besar dan kecil
2. Anak mengurutkan dengan
menuliskan angka
 5. MENGENAL BENTUK GEOMETRI

Kegiatan pembelajaran
1. Guru menyiapkan LKPD
2. Anak menebalkan bentuk
geometri
3. Anak mewarnai gambar
geometri
Assessment
Tujuan pembelajaran
1. Penilaian pengetahuan
Anak mengenal bentuk
dan pemahaman
geometri
DOKUMENTASI DISKUSI
 UMPAN BALIK KEPALA SEKOLAH
1. Mengapa aspek kemampuan fondasi
tersebut yang anda pilih untuk anda kuatkan?
Karena menurut saya kemampuan pondasi
tersebut sangatlah penting untuk anak, karena
mencakup kemampuan dasar seperti
kemampuan literasi numerasi yang sangat
bermanfaat
2. Mengapa anda memilih tujuan
pembelajaran tersebut? Dengan adanya
tujuan pembelajaran yang selaras dengan
kegiatan pembelajaran akan dapat
Ibu Jelli Erika meningkatkan kemampuan anak yang optimal
 UMPAN BALIK REKAN GURU

1. Mengapa aspek kemampuan fondasi

tersebut yang anda pilih untuk anda
kuatkan? Karena menurut saya
kemampuan pondasi kognitif sangat
penting untuk anak menjalankan
kehidupan salah satunya pemecahan
masalah
2. Mengapa anda memilih tujuan
Ibu Rini Antika pembelajaran tersebut? Dengan tujuan
pembelajaran yang jelas akan berdampak
pada pencapaian anak
 REFLEKASI
1. Setelah melakukan diskusi, banyak hal yang
membuat saya tahu bahwa perlunya
merancang suatu kegiatan terlebih dahulu
agar terlaksana dengan baik
2. Dengan adanya rancangan ini agar dapat
lebih memudahkan anak untuk belajar
THANK YOU!
See you next time!