Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Bahasa Indonesia KD 3.6

    Diunggah oleh

    albani suryani
    228 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    228 tayangan1 halaman

    Bahasa Indonesia KD 3.6

    Diunggah oleh

    albani suryani

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Sekolah : SDIT AL FATIHAH


    Pelajaran. : Bahasa Indonesia
    Materi Pokok. : KD 3.6 Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda
    lingkungan sekitar melalui teks pendek (Materi Esensial)
    Kelas/Semester : 1 / Genap
    Alokasi Waktu : 2 x 25 Menit

    Informasi Pembelajaran
    Tujuan
    1. Setelah mengamati contoh, siswa dapat membaca teks deskriptif tentang
    benda hidup dan benda tak hidup dengan lancar.
    2. Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menentukan tata tertib
    pengelompokan benda dengan benar.
    Strategi/Aktifitas Pembelajaran
    Metode : Langkah Pembelajaran :
    Permainan/simulasi,
    diskusi, tanya jawab,
    penugasan. A. Kegiatan Pendahuluan
    Media: 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan
    Buku dan Media di sediakan kehadiran siswa dan memberikan motivasi pentingnya belajar dengan
    oleh guru seperti gambar, dll. penuh semangat..
    2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.
    Sumber Belajar: (religius).
    1. Buku Pedoman Guru Tema :
    Pengalamanku Kelas 1 B. Kegiatan Inti
    (Buku Tematik Terpadu
    Kurikulum 2013, Jakarta: 1. Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
    Kementerian Pendidikan dan 2. Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
    Kebudayaan, 2013).
    2. Buku Siswa Tema :
    3. Guru mengajukan pertanyaan sekitar materi yang diajarkan
    Pengalamanku Kelas 1 4. Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang
    (Buku Tematik Terpadu diajarkan
    Kurikulum 2013, Jakarta:
    Kementerian Pendidikan dan 5. Guru berkeliling melihat dan membimbing tentang materi yang
    Kebudayaan, 2013). didiskusikannya
    6. Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa
    Alat dan Bahan:
    Alat : C. KegiatanPenutup
    1. Buku Tema 1. Guru memberikan ungkapan terima kasih kepada siswa yang tetap
    2. Laptop
    3. Alat Tulis disiplin belajar dalam keadaan seperti pandemi ini.
    Bahan : 2. Guru memberikan apresiasi dan motivasi kepada siswa.
    Power Point 3. Guru juga memberikan informasi materi pertemuan berikutnya.

    Asesmen
    Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
    Sikap Observasi/Jurnal Teliti, Kejujuran, Kerjasama dan Mandiri,
    Penugasan Tugas pada bahan ajar
    Pengetahuan
    Tes Tertulis Penugasan yang dikerjakan di rumah
    Mengetahui, Bawan, Januari 2021
    Kepala SDIT AL FATIHAH Guru Kelas 1

    Irna Gusmawati, S.Pd. Wuri Yulitrinisya, S.Pd.

    Anda mungkin juga menyukai