JUALAN RPH PER INDIDIVU… BERMINAT BOLEH WHATSAP SAYA…01127255929

Rancangan Pengajaran Harian

Minggu : 1 Tarikh : 21.3.2022

Strategi : Bertema ( Minggu Orientasi ) Hari : Isnin / Monday

Disiplin Ilmu
Masa Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti ABM / Catatan
Utama
8.00 pagi – 1. Mengambil suhu kanak-kanak dan kanak –kanak mencuci tangan
8.20 pagi 2. Nyanyian lagu Negaraku, Lagu Negeri Lagu Tabika dan Rukunegara
(20 minit) 3. Perbualan Awal: Berbual tentang hal diri kanak -kanak
Tunjang BM 1.2.3 : Diakhir pengajaran dan 1. Guru memperdengarkan ucap
8.20 pagi – Komunikasi Mendengar, memahami dan pembelajaran kanak –kanak selamat kepada kanak –kanak..
https://youtu.be/
8.50 pagi Bahasa memberi respons secara dapat : 2. Kanak –kanak menyebut ucap
yv2b_2VVYvE
(30 minit) 1. Mendengar dan memahami selamat secara bergilir-gilir.
Melayu bertatasusila terhadap: (i) ucap Laptop
ucap selamat dengan betul. Cth : selamat pagi,selamat tengahari dll
selamat (ii) arahan yang mudah
8.50 pagi – Tunjang BM 1.2.4 : 1. Kanak –kanak dapat berbual 1. Guru memperkenalkan diri. Kad nama
9.20 pagi Komunikasi Mendengar dan memberi dengan sebutan yang betul. 2. Kanak –kanak memperkenalkan diri Kad nama guru.
(30 minit respon dengan bertatasusila 2. Kanak –kanak boleh memberi masing –masing dengan cara yang
Bahasa terhadap respon terhadap arahan. betul.
Melayu 1. Arahan 3. Guru memberikan galakan kepada
kanak –kanak .
AP

9.20 pagi –
9.40 pagi Main Bebas
(20 minit)
9.40 pagi –
10.10 pagi
Rehat
(30 minit)
10.10 pagi Tunjang P! 5.1.1 : Mengamalkan lafaz 1. Kanak –kanak dapat 1. Guru memperdengarkan bacaan Laptop
– 10.50 Kerohanian Basmalah dan Hamdalah dalam menyebut dan melafazkan Bismillah kepada kanak –kanak. Kad perkataan
pagi Sikap dan setiap perbuatan yang baik. perkataan Bismillah dengan 2. Guru melafaz bacaan Bismillah
(40 minit) Nilai dengan cara yang betul.
cara yang betul.
Pendidikan 3. Kanak – kanak melafaz bacaan
 Islam Bismillah dengan betul.
4. Guru memberikan bimbingan.
MA 1.1.1. : 1. Kanak –kanak dapat 1. Guru membawa kanak –kanak ke Kasut
Memadankan objek berpasangan mencari dan memadankan luar kelas.
10.50 pagi Tunjang Sains
yang sama. kasut berpasangan yang 2. Kanak menjalankan aktiviti mencari
– 11.30 Dan Teknologi
sama. dan memadankan kasut mereka yang
pagi Matematik MA 1.1.4 : telah dicampurkan bersama kasut
(40 minit) Awal Memadankan objek berdasarkan : 2. Kanak –kanak boleh rakan.
1. Warna memadankan objek 3. Kanak –kanak memadankan kasut
2. Bentuk berdasarkan warna,bentuk dengan padanan yang betul.
3. Saiz dan saiz. 4. Kanak –kanak memberikan
pendapat.

FK 5.1.6 : Menggunakan tandas 1. Kanak –kanak dapat 1. Guru membawa kanak –kanak Tandas
11.30 pagi Tunjang dengan cara yang betul. mengetahui cara – cara untuk melihat persekitaran kelas.
– 11.50 Fizikal dan menggunakan tandas dengan 2. Guru menunjukkan tandas kepada
pagi Estetika betul. kanak –kanak.
3. Guru menerangkan cara penggunaan
(20 minit)
Fizikal tandas dengan betul.
Kesihatan

AP
11.50 pagi
– 12.00 tgh Penutup
(10 minit) Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untuk pulang.
Membaca doa .
Mengambil suhu dan mencuci tangan
.

Refleksi Kanak –kanak : 70% kanak –kanak dapat memperkenalkan diri dengan betul dan 30% memerlukan bimbingan guru.

Guru : Objektif pada hari ini tercapai dan saya akan terus memastikan semua kanak –kanak mempunyai keyakinan diri yang tinggi
dalam pergaulan dan perbualan .
 Rancangan Pengajaran Harian
Minggu : 1 Tarikh :23.3.2022
Strategi : Bertema ( Minggu Orientasi ) Hari : Selasa / Tuesday
ABM /
Disiplin
Masa Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Catatan
IlmuUtama
8.00 – 8.20 pagi 1. Mengambil suhu kanak-kanak dan kanak –kanak mencuci tangan
(20 minit) 2. Nyanyian lagu Negaraku, Lagu Negeri Lagu Tabika dan Rukunegara
3. Perbualan Awal .: Berbual tentang hal diri kanak –kanak
4. Modul sivik : Kand; : Menghargai diri sendiri
Nilai teras :Kasih sayang, ,Bertanggungjawab ,Kegembiraan

8.20 – 8.50 pagi FK 2.2.2 Melakukan gabungan Diakhir pengajaran dan 1. Aktiviti memanaskan badan. Laptop
(30 minit) Tunjang Fizikal pergerakan lokomotor. pembelajaran,kanak – 2. Guru menerangkan aktiviti pada hari Radio
dan Estetika kanak dapat : ini.
FK 2.1.4 : Melakukan 1. Membuat pergerakan 3. Kanak –kanak menyanyi lagu Head,
pergerakan dalam laluan : anggota badan. Shoulders,Knees and toes sambil
Fizikal i. lurus membuat pergerakan
ii. melengkung 2 . Melakukan pergerakan 4.Kanak-kanak membuat pergerakan
dalam laluan lurus dan lurus dan melengkung.
melengkung
Tunjang BM 3.1.1:
1. Kanak –kanak diberikan pensil.
8.50 – 9.20 pagi Komunikasi Memegang alat tulis dengan
1. Kanak –kanak dapat 2. Guru menunjukkan cara- cara
(30 minit) cara yang betul untuk menulis memegang alat tulis memegang pensil dengan betul.
Pensil
Bahasa Melayu Kertas A4
dengan cara yang betul. 3. Kanak –kanak menconteng secara
bebas.

Tunjang SA 2.3.1 1. Kanak –kanak dapat 1. Guru menimbang berat badan dan Penimbang
9.20 pagi – 9.40 Sains dan Membanding ukuran objek membuat perbezaan mengukur tinggi kanak –kanak. Carta
pagi Teknologi (iv) tinggi - rendah diantara berat dan tinggi. 2. Guru meminta kanak –kanak pengukur
(20 minit ) (v) berat - ringan membuat perbezaan diantara mereka. tinggi
Sains Awal Cth : lebih berat ,lebih tinggi
AP 3. Bersoaljawab

9.40 pagi –
10.10 pagi REHAT
(30 minit)
 Tunjang PI 3.1.1 : 1. Kanak –kanak dapat 1.Guru menunjukkan tandas kepada Tandas
10.10 – 10.50 Kerohanian Sikap Menyatakan cara bersuci mengetahui cara – cara kanak –kanak. Alatan
pagi dan Nilai daripada najis selepas: untuk bersuci daripada najis 2. Guru bercerita tentang cara- cara kebersihan
(40 minit) (i) buang air kecil dengan cara yang betul. bersuci yang betul daripada najis .cth
Pendidikan Islam (ii) buang air besar : buang air besar, buang air kecil.
3. Bersoaljawab.

10.50 – Tunjang KM 3.2.4 : 1. Kanak –kanak dapat 1. Guru memperdengarkan lafaz ikrar https://youtu.b
11.50 pagi Kemanusiaan Menyatakan identiti Negara menyebut dan menyatakan Rukunegara. e/8nXBtrkCjp
(60 minit ) Rukun Negara dengan 2.Kanak –kanak diminta berdiri tegak M
1) Rukun Negara
sebutan yang betul. dan mengangkat tangan untuk
membaca ikrar.
3. Kanak –kanak melafazkan
Rukunegara dengan cara yang betul.
4. Melafazkan ikrar bersama –sama.
11.50 pagi – Penutup
12.00 tgh Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untuk pulang.
(10 minit) Membaca doa .dan membaca
Mengambil suhu dan mencuci tangan
Kanak –kanak : 80 % kanak –kanak dapat menyebut dan menyatakan Rukun Negara dengan bimbingan guru.
Refleksi Guru : Objektif pdpc pada hari ini tercapai.sebanyak 80% . Banyakkan latihan dan bimbingan kepada kanak - kanak
yang belum menguasai
 Rancangan Pengajaran Harian
Minggu :1 Tarikh : 23.3.2022
Strategi : Bertema ( Minggu Orientasi ) Hari : Rabu / Wednesday

Masa Disiplin / ilmu Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti ABM/

utama Catatan
8.00 – 8.20 pagi 1. Check a temperature and children wash hands using sanitizer.
(20 minit) 2. Sing a song Negaraku, Negeri ,Tabika and Rukunegara
3. Talk about the feeling today.
Tunjang P! 5.1.1 : Mengamalkan Diakhir pengajaran dan 1. Guru mengulang semula baccan Laptop
8.20 9.00 pagi Kerohanian Sikap lafaz Basmalah dan pembelajaran,kanak –kanak dapat : Bismillah dan Hamdalah Kad
(40 minit) dan Nilai Hamdalah dalam setiap 2. Guru melafaz bacaan Bismillah perkataan
Pendidikan Islam perbuatan yang baik. 1. Menyebut dan melafazkan dengan cara yang betul.
perkataan Bismillah dan Hamdalah 3. Kanak – kanak melafaz bacaan
dengan cara yang betul. Bismillah dan Hamdalah dengan
betul.
4. Guru memberikan bimbingan.

Tunjang Fizikal FK 1.1.1: 1. Kanak –kanak dapat menguasai 1. Kanak – kanak bermain dengan Doh /Tanah
9.00-9.30 pagi dan Estetika Menjalankan pelbagai kemahiran mata dan tangan. tanah liat /doh. liat
(30 minit) aktiviti yang melibatkan 2. Kanak –kanak membentuk
Fizikal penggunaan motor halus pelbagai objek yang mereka suka.

9.30-10.00 pagi
(30 minit) REHAT
10.00-10-20 pagi
(20 minit) MAIN BEBAS
Tunjang Fizikal SA 2.2.1: 1. Kanak –kanak dapat mengenal dan 1. Kanak –kanak diperkenalkan kepada Kertas warna
10.20 -11.50pg dan Estetika Membanding dan menyebut warna- warna berdasarkan beberapa warna kepada kanak –kanak.
( 90 minit ) Kreativiti gambar. Cth : merah,biru,hijau,kuning
membeza objekobjek Kad gambar
2. Kanak –kanak menyebut warna-warna
Kreativiti mengikut satu ciri: (i) 2. Kanak –kanak dapat mewarnakan yang terdapat dipersekitaran tabika.
warna Lembaran
Seni Visual gambar dengan kreativiti sendiri. 3.Kanak –kanak mewarna gambar kerja
menggunakan 4 warna rersebut.
11.50-12.00
Tengahari(10 min) Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untuk pulang.
Membaca doa .Mengambil suhu dan mencuci tangan
Kanak –kanak : 18/23 kanak –kanak dapat mewarna gambar dengan kreativiti sendiri dan bimbingan guru.
REFLEKSI Guru : Aktiviti pada hari ini dapat memberi peluang dan ruang kepada kanak –kanak untuk menunjukkan kreativiti mereka.
 Rancangan Pengajaran Harian
Minggu : 1 Strategi : Bertema ( Minggu Orientasi ) Tarikh : 24.3.2022 Hari : Khamis / Thursday

Disiplin Ilmu Standard ABM /

Masa Objektif Pembelajaran Aktiviti Catatan
Utama Pembelajaran
1. Check a temperature and children wash hands using sanitizer.
8.00 - 8.20 pagi
2. Sing a song Negaraku, Negeri ,Tabika and Rukunegara
(20 minit)
3. Cicle Time Talk the theme this week.
Tunjang BI 1.2.3 : In the end of the lesson,children 1. Teacher show the pictures. Pictures
Komunikasi Listen to and repeat will able to : 2. Children repeat the greetings. Greetings
greetings. 1. Repeat the greetings Eg : Good morning cards
8.20 - 8.50 pagi Bahasa Inggeris
correctly. : Good afternoon
(30 minit)
: Good evening
: Good night
: Good bye
Tunjang Sains MA 6.2.1 : Mengecam 1. Kanak –kanak dapat 1. Guru menunjukkan objek – objek yang Doh
Dan Teknologi bentuk segiempat mengenal dan menyebut bentuk terdapat di dalam kelas. Tanah liat
8.50 - 9.20 pagi sama,segiempat –bentuk yang terdapat di 2. Kanak – kanak menunjukkan bentuk yang
(30 minit ) Awal Matematik tepat,segitiga dan persekitaran. ditunjukkan oleh guru.
bulatan. 3. Kanak –kanak membuat bentuk
menggunakan doh / tanah liat.
9.20 - 9.40 pagi
Main bebas
(20 minit)

9.40 - 10.10 pagi

Rehat
(30 minit)
Tunjang Fizikal FK 1.1.3 : 1. Kanak –kanak dapat 1. Kanak –kanak dibahagikan kepada Kad bentuk
dan Estetika Menggunakan menguasai kemahiran motor kumpulan kecil. Manik
10.10 - 11.50 pagi
kemahiran motor halus halus berdasarkan aktiviti yang 2. Kanak –kanak diedarkan alatan. Tali
Fizikal melalui aktiviti yang dilaksanakan. 3. Kanak –kanak melakukan aktiviti secara Guli
(1 jam 40 minit )
melibatkan alatan. bergilir –gilir. Botol
Cth: menguntai manik,memasukkan guli ke
dalam botol ,memasukkan benang pada kad
.
Penutup
11.50 - 12.00 tgh
Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untuk pulang.
(10 minit)
Membaca doa .Mengambil suhu dan mencuci tangan
Kanak –kanak : Children will able to some activity using eye hand coordination with guidance.
REFLEKSI
Guru : Objective for today is achieves. Children enjoy with the activities with the teacher.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
Minggu : 1
Tarikh : 25.3..2022
Strategi : Bertema ( Minggu Orientasi ) Hari : Jumaat / Friday
Disiplin Ilmu
Masa Utama Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti ABM/ Catatan
8.00 – 8.20 pagi 1. Check or take temperature and children wash hands using sanitizer.
(20 minit) 2. Sing a song Negaraku, Negeri ,Tabika and Rukunegara
3. Cicle Time : Talk about the weather today.
8.20 – 8.50 pagi FK 2.2.1 Melakukan In the end of the 1.Basic exercise. Wisel
(30 minit) Tunjang Fizikal pergerakan: lesson,chiildren will
2.Children do free movements with
dan Estetika (i) berjalan able to :
Fizikal (ii) berlari 1. Do movements guidance and physical distancing.
( Aktiviti Luar ) (iii) melompat through free
3.Children move around outside the
movements around the
school. preschool and do free movements.
8.50 – 9.20 pagi Tunjang BI 1.2.2 : 1. Children will able to 1.Sing and Greet – Teacher sing Laptop
(30 minit) Komunikasi Listen to and sing songs sing an action songs greeting song “Good Morning” Handphone
2.Children sing and dance together.
Bahasa 3. Teacher share their feelings today
Inggeris

9.20 – 9.40 pagi Tunjang BI 1.2.4 : 1. Children will able to 1. Teacher givie an instructions to the Name cards.
(20 minit) Komunikasi Listen to and follow simple listen and follow simple children,
instructions.. instructions giving by 1. Please talk about yourself
Bahasa teacher. Eg : name, gender, age.
Inggeris

9.40 – 10.10
pagi (30 minit) R E H A T
10.10 – 11.50 Tunjang Fizikal 1. Children will able to 1.Children will make happy face using Dough
pagi dan Estetika KE 3.3.2 Menghasilkan karya make happy face using dough. Worksheet
( 1 jam 40 minit kreatif melalui aktiviti dough and draw it 2.Children draw they happy face on A4
( Kreativiti ) menggambar creatively. paper.
. 3.Children share their work by hanging on
Seni Visual the corner.

AP
11.50 – 12.00 Penutup
tgh (10 minit) Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untuk pulang.
Membaca doa .Mengambil suhu dan mencuci tangan
REFLEKSI Kanak- kanak : 15/20 of childrens will able to talk about herself/himself with guidance
Guru : The learning for today is good and the children give a good cooperation .I will make my target is achieves for all my students
 PENDIDIKAN MORAL

Disiplin Ilmu ABM / Catatan

Masa Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti
Utama

Tunjang PM 1.1.1 : 1. Kanak-kanak dapat 1. Guru bercerita dengan kanak –kanak tentang Kad gambar
Hari Menyatakan ciptaan Tuhan menyatakan ciptaan Tuhan. ciptaan Tuhan.
Kerohanian,
Isnin 2. Bersoaljawab dengan kanak –kanak Papan putih
Sikap dan Nilai
2. Kanak-kanak dapat membuat mengenai ciptaan Tuhan yang terdapat di
perbandingan. sekeliling mereka.
Pendidikan 3. Kanak –kanak membuat perbandingan
diantara ciptaan Tuhan dan Manusia..
Moral
Tunjang
Hari Kerohanian PM 2.1.1: 1. Kanak –kanak dapat
Selasa mengetahui cara- cara untuk 1. Berbual dengan kanak –kanak tentang cara-
sikap dan Nilai Memberi bantuan kepada rakan dan memberi bantuan kepada guru
guru. cara menolong guru dan rakan –rakan.
dan rakan.
Pendidikan Cth : menyusun kasut
mengemas meja
Moral
mengemas buku
Tunjang Permainan
Hari Kerohanian PM 6.1.2 : 1 . Kanak –kanak dapat 1. Kanak –kanak di bahagikan kepada 3 dalam
Rabu sikap dan Nilai Menyatakan cara menunjukkan sikap mengetahui kepentingan kumpulan.
hormat dalam pelbagai situasi menghormati orang lain / ketua. 2. Kanak –kanak bermain di dalam kumpulan.
Pendidikan 3. Guru bercerita tentang kepentingan
Moral PM 6.1.3 : menghormati orang lain dalam pergaulan..
Menunjukkan sikap hormat kepada
orang lain