KISI – KISI
Mapel : Al Qur’an Hadits
Kelas : I (satu)
Semester :I
No Kompetensi Inti (KI)
1 Memahami pengetahuan
faktual dengan cara
mengamati, mendengar,
melihat, membaca dan
menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaannya dan
benda-benda yang dijumpainya
di rumah dan di sekolah
2 Menerima dan menjalankan
agama yang dianutnya
Kompetensi Dasar
Mengetahui huruf-huruf
hijaiyah dan tanda bacanya
(fathah, kasroh dan dhomah)
Menghafalkan surat al
Fatihah secara benar dan
fasih
Menghafalkan surat an Nas
secara benar dan fasih
Menghafalkan surat al Falaq
secara benar dan fasih
Menghafalkan surat al Ikhlas
secara benar dan fasih
Bentuk Soal
Materi Nomer
Indikator Ket
Pembelajaran PG Isian Essay Soal
Huruf hijaiyah - Menyebukan tanda baca kasroh √ 1
dan tanda baca - Menyebutkan urutan hijaiyah √ 2
- Membaca tanda baca dalam bentuk √ 3
lafadz
- Menyebutkan tanda baca kasroh √ 4
- Menyebutkan bentuk huruf hijaiyah √ 5
- Menyebutkan jumlah huruf hijaiyah √ 6
Surat al Fatihah - Menghafal surat al Fatihah √ 7
- Menjelaskan Arti dari surat al Fatihah √ 8
- Menyebutkan jumlah ayat surat al Fatihah √ 9
- Menunjukkan ayat surat al Fatihah √ 10
Surat an Nas - Menjelaskan Arti dari surat an Nas √ 11
- Menghafal urutan surat an Nas √ 12
- Menlanjutkan ayat surat an Nas √ 13
- Menjelaskan kandungan surat an Nas √ 14
- Menghafal urutan surat an Nas √ 15
Surat al Falaq - Menunjukkan ayat Surat al Falaq √ 16
- Menyebutkan tempat turunnya surat al Falaq √ 17
- Menjelaskan isi kandungan surat al Falaq √ 18
- Menghafal surat al Falaq √ 19
- Menghafal ayat surat al Falaq √ 20
Surat al Ikhlas - Menyebutkan tempat turunnya surat al Ikhlas √ 21
- Menyebutkan jumlah ayat surat al Ikhlas √ 22
- Menjelaskan isi kandungan surat al Ikhlas √ 23
- Menunjukkan lafadz-lafadz surat al Ikhlas √ 24
- Menghafal lafadz-lafadz ayat surat al Ikhlas √ 25
3 Menerima dan menjalankan
agama yang dianutnya
4 Menerima dan menjalankan
agama yang dianutnya
Menghafalkan surat al Huruf Hijaiyah & -Membaca tanda baca dalam bentuk kata √ 1
Fatihah secara benar dan tanda baca, - Menyebutkan isi kandungan surat al Fatihah √ 2
fasih Surat al Fatihah - Menyebutkan urutan surat an Nas √ 3
Surat an Nas - Menyebutkan jumlah ayat surat al Falaq √ 4
Menghafalkan surat an Nas Surat al Falaq - Menghafalkan lafal-lafal surat al Ikhlas √ 5
secara benar dan fasih Surat al Ikhlas -
Menghafalkan surat al Falaq
secara benar dan fasih
Menghafalkan surat al Ikhlas
secara benar dan fasih
Menghafalkan surat Huruf Hijaiyah & - Menuliskan tanda baca dalam bentuk kata √ 1
al Fatihah secara benar dan tanda baca - Menuliskan lafal-lafal surat al Fatihah √ 2
fasih Surat al Fatihah - Menuliskan lafal-lafal surat an Nas √ 3
Menghafalkan surat an Nas Surat an Nas - Menuliskan lafal-lafal surat al Falaq √ 4
secara benar dan fasih Surat al Falaq - Menjelaskan isi kandungan surat al Ikhlas √ 5
Menghafalkan surat al Falaq Surat al Ikhlas
secara benar dan fasih
Menghafalkan surat al Ikhlas
secara benar dan fasih
 KISI – KISI

Mapel : Al Qur’an Hadits

Kelas : II (dua )
Semester :I

No Kompetensi Inti (KI)
1 Menulis huruf hijaiyah secara
terpisah dan bersambung
Bentuk Soal
Nomer
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Ket
PG Isian Essay Soal
Menulis huruf hijaiyah Huruf hijaiyah - Menyebutkan bentuk huruf hijaiyah √ 1
secara terpisah dan - Menyebutkan jumlah huruf hijaiyah pd kata √ 2
bersambung - Menuliskan huruf hijaiyah secara terpisah √ 3
- Menuliskan huruf hijaiyah secara √ 4
bersambung
- Menuliskan huruf arab ke huruf latin √ 5

2 Memahami kaidah ilmu - Menjelaskan bacaan gunnah √ 6

tajwid - Mengartikan bacaan gunnah √ 7
- Menyebutkan huruf gunnah √ 8
Memahami bacaan gunnah Bacaan gunnah - Menunjukan contoh bacaan gunnah √ 9
- Mengidentifikasi huruf gunnah √ 10
- Menyebutkan lafal-lafal gunnah √ 11
- Menyebutkan lafal gunnah √ 12
- Mengidentifikasi bacaan gunnah √ 13

3 Menghafal surat pendek
4 Memahami hadist tentang
Menghafal surat al Fil, al Surat al Fil, al - Menunjukkan urutan surat al Fil √ 14
Humazah, al Ashr, Humazah, al Ashr, at - Menjelaskan arti kata al Fil √ 15
atTakatsur secara benar Takatsur - Menghafal lafal-lafal ayat surat al Fil √ 16
dan fasih - Menjelaskan arti lafal-lafal surat al al ‘Ashr √ 17
- Menyebutkan golongan surat al ‘Ashr √ 18
- Menjelaskan isi kandungan surat al ‘Ashr √ 19
- Menyebutkan jumlah ayat surat atTakatsur √ 20
- Menyebutkan golongan surat at Takatsur √ 21
- Menjelaskan arti lafal-lafal ayat surat at √ 22
Takatsur
Menghafal hadist - Menyebutkan definisi belajar ilmu tajwid √ 23
 keutamaan belajar alquran
5 Menulis huruf hijaiyah secara
terpisah dan bersambung
Menghafal surat-surat pendek
secara benar dan fasih
6 Menulis huruf hijaiyah secara
terpisah dan bersambung
Menghafal surat-surat pendek
secara benar dan fasih
Memahami hadist tentang
keutamaan belajar alquran
keutamaan belajar Alquran - Menyebutkan jumlah juz dalam Alquran √ 24
- Menyebutkan rowi hadist tentang keutamaan √ 25
belajar Alquran
Menulis huruf hijaiyah Huruf hijaiyah - Menuliskan huruf-huruf bersambung √ 1
secara terpisah dan Bacaan gunnah - Mengidentifikasi lafal-lafal gunnah √ 2
bersambung - Menyebutkan jumlah surat alFil √ 3
Memahami bacaan gunnah - Menjelaskan isi kandungan surat alHumazah √ 4
Menghafalkan surat al Menghafalkan surat - Menjelaskan isi kandungan surat al Ashr √ 5
Fiil, al Humazah, at al Fiil, al Humazah, at
Takatsur Takatsur
Menulis huruf hijaiyah Huruf hijaiyah - Menuliskan huruf-huruf bersambung √ 1
secara terpisah dan Bacaan gunnah - Menuliskan ayat-ayat surat at Takatsur √ 2
bersambung - Menuliskan ayat-ayat surat al Humazah √ 3
Memahami bacaan gunnah - Menuliskan hadist tentang keutamaan belajar √ 4
Menghafalkan surat al Menghafalkan surat Alquran √ 5
Fiil, al Humazah, at al Fiil, al Humazah, at - Menyebutkan manfaat belajar Alquran
Takatsur Takatsur
Menghafal hadist
Keutamaan belajar
Alquran
 KISI - KISI
Mapel : Al Qur’an Hadits
Kelas : III (tiga)
Semester :I
Bentuk Soal
Nomer
No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Ket
PG Isian Essay Soal
1 Menerima Q.S al Fatihah, an Membaca surat al Fatihah Surat al Fatihah - Menjelaskan arti ayat surat al Fatihah √ 1
Nas, al Falaq, al Ikhla secara benar dan fasih - Menyebutkan jumlah ayat surat al Fatihah √ 2

- Menjelaskan isi kandungan surat an Nas √ 3

- Menunjukkan lafadz-lafadz ayat surat an
Nas
Membaca surat an Nas Surat an Nas - Menyebutkan isi kandungan surat an Nas
secara benar dan fasih - Menjelaskan isi kandungan surat an Nas
- Menghafal lafadz ayat surat an Nas
- Menunjukkan urutan surat al Falaq
- Menunjukkan lafadz ayat surat al Falaq
- Menjelaskan isi kandungan surat al Falaq
Menghafal surat al Falaq Surat al Falaq - Menyebutkan nama lain surat al Falaq
- Menterjemahkan ayat surat al Falaq
- Menjelaskan isi kandungan surat al Ikhlas
- Menjelaskan arti surat al Ikhlas
- Menunjukkan urutan surat al Ikhlas
Memahami surat al Ikhlas Surat al Ikhlas - Menyebutkan tempat turunnya surat al
Ikhlas
√ 4
√ 5
√ 6
√ 7
√ 8
√ 9
√ 10
√ 11
√ 12
√ 13
√ 14
√ 15
√ 16

2 Memahami kaidah ilmu Memahami hokum bacaan qolqolah - Menyebutkan arti qolqolah √ 17
tajwid qolqolah - Menyebutkan devinisi qolqalah √ 18
- Menjelaskan macam qolqolah √ 19
- Menunjukkan huruf qolqolah √ 20
- mengidentifikasi bacaan qolqolah √ 21

3 Membaca hadits tentang Menghafal hadits tentang Hadits tentang sholat - menjelaskan tata cara berjamaah √ 22
 sholat berjamaah sholat berjamaah berjamaah - Menjelaskan definisi makmum √ 23
- Menjelaskan tentang hukum sholat √ 24
berjamaah
- Menunjukkan lafadz hadist tentang sholat √ 25
berjamaaah

4 Menghafal surat-surat pendek Membaca surat al Fatihah Surat al Fatihah - Menyebutkan nama lain surat al Fatihah √ 1
secara benar dan fasih an Nas, al Falaq dan al Surat an Nas. - Menunjukkan lafadz surat an Nas √ 2
Ikhlas Surat al Falaq - Menyebutkan isi kandungan surat al Falaq √ 3
Surat al Ikhlas - Menjelaskan definisi qolqalah √ 4

Memahami hadits tentang sholat berjamaah - Menyebutkan tata cara sholat berjamaah √ 5
sholat berjamaah

5 Menghafal surat-surat pendek Membaca surat al Fatihah Surat al Fatihah - Menuliskan ayat-ayat surat al Fatihah √ 1
secara benar dan fasih an Nas, al Falaq dan al Surat an Nas. - Menuliskan ayat surat an Nas √ 2
Ikhlas Surat al Falaq - Menjelaskan isi kandungan surat al Iklas √ 3
Surat al Ikhlas - Menyebutkan manfaat sholat berjamaah √ 4
- Menuliskan hadist tentang sholat berjamaah √ 5
Memahami hadits tentang sholat berjamaah
sholat berjamaah
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MAPEL : ALQURAN HADITS KELAS : IV SEMESTER : GASAL

KI.1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

KI.2 : Menunjukkan , perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksi, dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI.3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
KI.4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dalam karya yang estetis, dalama gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Level BENTUK SOAL

NO KD MATERI INDIKATOR KET
Kognitif PG ISIAN ESSAY
Surat Al-Ashr Siswa dapat menentukan jumlah surat Al- Ashr L.1 1
Disajikan salah satu ayat surat Al- ‘Ashr, siswa dapat
L.1 2
menunjukkan nomor ayat tersebut
Disajikan potongan ayat 2 Surat Al’ Ashr Siswa dapat
L.1 3
melengkapi ayat tersebut
Disajikan diskripsi surat Al-Asr , siswa dapat memprediksi
L.2 4
nama surat tersebut
3.1 Memahami arti dan isi kandungan
Siswa mengetahui golongan surat Al-Ashr berdasarkan
1 Q.S al Ashr (103) dan al Quraisy L.1 1
tempat diturunkannya surat tetrsebut
(106)
Disajikan table ayat dan terjemah surat Al Quraisy siswa
Surat Al-Quraisy L.3 5
dapat menghubungkan terjemah dan ayat yang sesuai
Siswa dapat menunjukkan arti lafal yang ada dalam Surah
L.1 6
Al Quraisy
Siswa dapat menyebutkan jumlah ayat Q.S Al-Quraisy L.1 1
Disajikan salah satu ayat surat Al- Quraisy siswa dapat
L.1 7
menunjukkan nomor surat tersebut
Siswa dapat mengetahui urutan surat al-Ma’un dalam Al-
Surat Al-Ma’un L.1 8
3.2 Memahami arti dan isi kandungan Qur’an
2 Q.S Al-Ma’un (107) dan at-Takatsur Disajikan potongan ayat Q.S Al-Ma’un secara acak, siswa
L.2 9 2
(102) dapat menyusunnya secara utuh
Disajikan sebuah ayat siswa dapat menelaah ayat yang L.3 10
 terdapat pada Q.S Al-Ma’un
Disajikan potongan ayat Q.S Al-Ma’un, siswa dapat
L.1 11
melengkapi potongan ayat tersebut
Siswa dapat mengetahui di mana tempat turunnya surat At-
Surat at-Takasur L.1 12
Takasur
Disajikan sebuah ayat Q.S At-Takasur siswa dapat
L.1 13 2
menunjukkan nomor ayat tersebut
Siswa dapat menemukan dampak buruk dari sikap
L.3 3
bermegah-megahan.
Disajikan table hokum tajwid, siswa dapat menentukan
L.2 14
yang bukan termasuk bacaan izhar
Disajikan contoh bacaan Izhar, siswa dapat menyebutkan
Hukum Izhar L.3 15
alasan bacaan tersebut
Disajikan pengertian Izhar halqi, siswa dapat menyebutkan
L.1 16
nama hokum bacaan tersebut.
Siswa dapat menerapkan cara membaca bacaan Izhar L.2 4

3
Menerapkan hukum bacaan izhar dan Siswa dapat menunjukkan cara membaca hokum ikhfa’ L.1 17
ikhfa’
Siswa dapat menunjukkan pengertian ikhfa’ haqiqi L.1 18
Siswa dapat menunjukkan lafal yang bukan bacaan
L.2 19
ikhfa’haqiqi
Hukum Ikhfa’
Disajikan sebuah ayat, siswa dapat menunjukkan lafal yang
L.3 20
dibaca ikhfa’ haqiqi
Siswa dapat menyebutkan huruf-huruf ikhfa’ haqiqi L.1 21
Siswa dapat mengetahui jumlah huruf ikhfa’ haqiqi L.1 22
Siswa dapat menunjukkan lafal yang dibaca ikhfa’haqiqi L.2 3
Siswa dapat menyebutkan perowi Hadits tentang takwa L.1 23
Siswa dapat mengartikan potongan hadits tentang takwa L.2 24
Memahami arti dan isi kandungan hadis Disajikan terjemah hadits tentang takwa,siswa dapat
4 tentang takwa riwayat Tirmidi dan Abu Hadis tentang takwa L.3 25
menentukan potongan haditsnya
Dzar
Siswa dapat menunjukkan pengertian dari takwa L.1 26
Disajikan potongan hadits, siswa dapat melengkapi hadits
L.1 27 4
tersebut
5 Memahami arti dan isi kandungan hadis Hadis tentang niat Siswa dapat menunjukkan letak niat yang betul L.1 28
tentang niat riwayat Bukhari dari Umar Siswa dapat mengartikan potongan hadits tentang niat L.2 29
bin Khattab dengan jelas dan benar
Siswa dapat mengkorelasikan hubungan niat dengan ibadah L.3 30
Siswa dapat menyebutkan perowi Hadits tentang Niat L.1 5
Siswa dapat menunjukkan cara agar ibadah diterima Allah
L.3 5
SWT.
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MAPEL : ALQURAN HADITS KELAS : V SEMESTER : GASAL
KI.1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI.2 : Menunjukkan , perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksi, dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air
KI.3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
KI.4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dalam karya yang estetis, dalama gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Level Bentuk No.

NO KD MATERI INDIKATOR KET
Kognitif Soal Soal
Siswa dapat menunjukkan arti Al-‘Adiyat L.1 PG 1
Siswa dapat menunjukkan jumlah ayat Q.S. Al’Adiyat L.1 PG 2
Disajikan sebuah potongan ayat, siswa dapat melengkapi potongan
L.1 PG 3
ayat tersebut
Siswa dapat mengartikan Q.S Al’Adiyat ayat 6 L.2 PG 4
Disajikan table ayat dan terjemah Q.S Al’Adiyat, siswa dapat
Surat al-‘Adiyat L.3 PG 5
menghubungkan ayat dan terjemah yang sesuai
Siswa dapat menentukan urutan Q.S Al’Adiyat dalam Al-Qur’an L.1 PG 6
Siswa dapat mengetahui tempat turunnya Q.S Al’Adiyat L.1 PG 7
Disajikan sebuah potongan ayat, siswa dapat melengkapi potongan
L.1 PG 8
ayat tersebut
Disajikan terjemah ayat, siswa dapat menentukan ayatnya L.2 Isian 1
3.1 Memahami arti dan isi kandungan
1 Siswa dapat menyebutkan kandungan dari Q.S. Al-Adiyat L.3 Essay 1
Q.S al-‘Adiyat dan at-Tin
Disajikan sebuah ayat dari Q.S. At-Tin, siswa dapat menunjukkan
L.1 PG 9
nomor ayatnya
Siswa dapat menentukan jumlah ayat Q.S At-Tin L.1 PG 10
Siswa dapat mengetahui kota diturunkannya Q.S. At-Tin L.1 PG 11
Disajikan sebuah ayat, Siswa dapat menelaah kandungan ayatnya L.3 PG 12
Disajikan sebuah potongan ayat Q.S At-Tin, Siswa dapat melengkapi
Surat at-Tin L.1 PG 13
ayat tersebut
Siswa dapat mengartikan salah satu ayat Q.S at.Tin L.2 PG 14
Disajikan ayat Q.S at-Tin, Siswa dapat mengemukakan kandungan
L.3 PG 15
dari ayat tersebut
Disajikan diskripsi Q.S At-Tin , siswa dapat memprediksi nama surat
L.2 P.G 16
tersebut
 Siswa dapat meningkatkan rasa syukur sebagai bentuk pengaamalan
L.3 PG 17
dari Q.S At-Tin ayat 4
Siswa dapat menentukan urutan Q.S At-Tin Dalam Al-Qur’an L.1 PG 18
Siswa dapat mengetahui kapan Q.S At-Tin diturunkan L.1 Isian 2
Disajikan terjemah dari Q.S At-Tin , Siswa dapat menuliskan Ayat
L.1 Essay 2
yang dimaksud.
Disajikan hukum mim sukun, siswa dapat menentukan yang bukan
L.2 PG 19
hukum mim sukun
Disajikan contoh bacaan idgom mimi, siswa dapat menetapkan ciri
L.3 PG 20
bacaan idgham mimi
3.2 Menerapkan hukum mim mati / Siswa dapat menunjukkan nama lain idghom mimi L.1 PG 21
2 sukun (idgham mimi, ikhfa’ Siswa dapat menjelaskan pengertian ikhfa’ Syafawi L.1 PG 22
syafawi, dan idhhar syafawi) Hukum Mim Siswa dapat menjelaskan pengertian izhar syafawi L.1 PG 23
sukun Siswa dapat menerapkan cara membaca izharsyafawi L.2 PG 24
Disajikan sebuah ayat siswa dapat menunjukkan lafal yang dibaca
L.3 PG 25
ikhfa’ syafawi
Siswa dapat menjelaskan panjang bacaaan Izhar syafawi L.1 Isian 3
Disajikan contoh bacaan ikhfa’ syafawi, siswa dapat menentukan
L.2 PG 26
yang bukan bacaan ikhfa’ syafawi
Siswa dapat memberikan 2 contoh bacaan izhar syafawi L.3 Essay 3
Disajikan potongan hadis tentang menyayangi anak yatim, siswa
L.1 PG 27
dapat menunjukkan lanjutan lafal hadits tersebut
Siswa dapat menyebutkan perowi dari hadits tentang menyayangi
L.1 PG 28
anak yatim
Siswa dapat menyebutkan sanad hadits tentang menyayangi anak
L.1 Isian 4
3.3 Menganalisa arti dan isi yatim
Hadis Siswa dapat membuat contoh perilaku menyayangi anak yatim L.3 Essay 4
kandungan hadis tentang
3 menyayangi anak Disajikan sebuah lafal dari hadits tentang menyayangi anak yatim,
menyayangi anak yatim riwayat L.1 Isian 5
yatim siswa dapat mengartikan lafal tersebut
Bukhori Muslim dari Sahl bin Sa’ad
Disajikan potongan hadits tentang menyayangi anak yatim, siswa
L.2 Essay 5
dapat menterjemahkannya
Siswa dapat menafsirkan potongan hadits tentang menyayangi anak
L.3 PG 29
yatim
Siswa dapat menunjukkan pengertian anak yatim L.1 PG 30
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MAPEL : ALQURAN HADITS KELAS : VI SEMESTER : GASAL

KI.1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

KI.2 : Menunjukkan , perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksi, dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah
air
KI.3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
KI.4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dalam karya yang estetis, dalama gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Level Bentuk No.

NO KD MATERI INDIKATOR KET
Kognitif soal soal
Disajikan sebuah diskripsi QS Al-Alaq, siswa dapat menyimpulkan surat yang
L.3 PG 1
dimaksud
Disajikan potongan ayat Q.S Al-Alaq yang diacak, siswa dapat mengurutkannya
L.2 PG 2
secara utuh
Disajikan salah satu ayat QS Al-Alaq, siswa dapat menunjukkan nomor ayat
L.1 PG 3
tersebut
Siswa dapat menentukan wahyu yang pertama kali diturunkan kepada nabi
L.1 PG 4
3.1 Memahami arti dan isi Muhammad Saw.
1 Surat al-‘Alaq (96)
kandungan Q.S al-‘Alaq (96) Siswa dapat menentukan jumlah ayat dari QS Al-Alaq L.1 PG 5
Disajikan sebuah potongan ayat, siswa dapat melengkapi potongan ayat tersebut L.1 Isian 1
Siswa dapat mengartikan QS Al-Alaq ayat 2 L2 Uraian 1
Disajikan sebuah ayat, siswa dapat menelaah kandungan dari ayat tersebut L.3 PG 6
Siswa dapat menunjukkan tempat Nabi Muhammad menerima wahyu pertama kali L.1 PG 7
Siswa dapat menunjukkan urutan Qs Al-Alaq dalam Alqur’an L.1 PG 8
Siswa dapat menunjukkan Arti Al-Qadr L.1 Isian 2
Siswa dapat menjelaskan kemulian Lailatul Qadr L.1 Uraian 2
Siswa dapat menentukan golongan surat al-Qadr berdasarkan waktu turunnya ayat L.2 PG 9
Siswa dapat memahami kandungan QS Al-Qadr ayat 1 L.3 PG 10
3.2 Menganalisis arti dan isi
2 Surat al-Qadr (97) Siswa dapat menentukan jumlah ayat QS. Al-Qadr L.1 PG 11
kandungan Q.S al-Qadr (97)
Disajikan potongan ayat, siswa dapat melengkapi ayat tersebut L.1 PG 12
Disajikan salah satu ayat QS. Al-Qadr siswa dapat menentukan nomor ayat
L.1 PG 13
tersebut
Siswa dapat menentukan jumlah lafal lailatul qadr dalam QS al-Qadr L.1 PG 14
 Siswa dapat mengartikan ayat 3 L.2 PG 15
Disajikan table ayat, siswa dapat menemukan ayat dari QS. Al-Qadr L.3 PG 16
Siswa dapat menyebutkan jumlah pembagian hukum bacaan ra L.1 Isian 3
Disajikan sebuah ayat, siswa dapat menemukan hukum ra tafkhim pada ayat
L.3 Uraian 3
tersebut
Siswa dapat menerapkan cara membaca ra tafkhim L.2 PG 17
Siswa dapat menjelaskan pengertian ra tafkhim L.1 PG 18
3.3 Menerapkan hukum bacaan Siswa dapat menjelaskan pengertian ra tarqiq L.1 PG 19
Hukum tafkhim, Tarqiq,
3 tafkhim, tarqiq, dan jawahul Disajikan contoh lafal, siswa dapat menentukan hukum ra dalam lafal tersebut L.2 PG 20
dan Jawahul Wajhain
wajhain
Disajikan sebuah ayat alqur’an siswa dapat menemukan bacaan ra tarqiq pada ayat
L.3 PG 21
tersebut
Siswa dapat menjelaskan ra jawahul wajhain L.1 PG 22
Disajikan sebuah lafal jawahul wajhain , siswa dapat menerangkan alasan hukum
L..2 Isian 4
bacaan tersebut
Disajikan sebuah ayat , siswa dapat menunjukkan bacaan jawahul wajhain L.3 Uraian 4
Siswa dapat menyebutkan sanad hadis keutamaan memberi L.1 Isian 5
Disajikan terjemah potongan hadis, siswa dapat menentukan lafal haditsnya L.3 Uraian 5
Siswa dapat menyebutkan perowi hadits tentang keutamaan memberi L.1 PG 23
3.4 Memahami arti dan isi Disajikan potongan hadis tentang keutamaan memberi, siswa dapat melengkapi
Hadis Keutamaan L.1 PG 24
4 kandungan hadis tentang potongan hadits tersebut
Memberi
keutamaan memberi Disajikan potongan hadits, siswa dapat mengartikan lafal yang digaris bawah L.2 PG 25
Siswa dapat mengetahui isi kandungan hadits tentang keutamaan memberi L.3 PG 26
Siswa dapat memahami syarat memberi yang bernilai ibadah L.3 PG 27
Siswa dapat menunjukkan cara memberi yang benar L.1 PG 28
Siswa dapat menjelaskan bahwa memberi lebih baik daripada menerima L.1 PG 29
Siswa dapat menunjukkan cara menjadi dermawan L.1 PG 30