1

SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidikan : SD 3 Pladen
Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an
Kelas / Semester :I/1
Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber
No. Kompetensi Dasar Pokok Belajar Indikator Penilaian waktu Belajar
1 1. Membaca 1.1. Melafadzkan Huruf hijaiyah - Mengenalkan Huruf Siswa mampu: - Tes Tertulis 6x35 menit - Buku penunjang
huruf-huruf huruf hijaiyah mulai Alif s/d Hijaiyah alif sampai - Mengenal huruf alif sampai ya - Tes Lesan (3 x pertemuan) - Buku iqra/qiraati
hijaiyah dengan fasih Ya’ ya - Membaca huruf alif sampai ya - Tes Praktik - Kartu huruf
- Membaca huruf alif berharakat fathah mengaji hijaiyah
sampai ya - Pengamatan
berharakat fathah - Tugas
- Menulis huruf alif - Portopolio
sampai ya

2 2. Membaca 2.1. Melafadzkan Fathah, - Membaca kata - Membaca kata berharakat fathah - Tes Tertulis 6x35 menit - Buku penunjang
tanda huruf tanda baca Al- Kasrah, berharakat fathah Kasrah, Dlammah, Sukun - Tes Lesan (3 x pertemuan) - LKS
Al-Qur’an Qur’an dengan Dlammah, Kasrah, Dlammah, - Menulis kata berharakat fathah - Tes Sikap - Buku iqra/qiraati
benar Sukun Sukun Kasrah, Dlammah, Sukun - Tugas - Kartu huruf
- Menulis kata - Pengamatan hijaiyah
berharakat fathah
Kasrah, Dlammah,
Sukun

3. 3. Membaca surat 3.1. Melafadzkan surat Surat An-Naas - Mengenalkan Siswa mampu: - Tes Tertulis 6x35 menit - Al-Qur’an
pendek dalam An-Naas dengan Surah An-Naas - Mengenal nama, arti nama, jumlah - Tes Lesan (3 x pertemuan) - Juz Amma
Al- Qur’an fasih - Melafalkan Surah ayat dan tempat turun Surah An- Naas - Tes Sikap - Buku penunjang
An-Naas - Melafalkan Surah An-Naas dengan - Pengamatan - LKS
benar - Tugas - Gambar ngaji
-
- Portofolio - Khat Surah An-
Naas
 2
Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber
No. Indikator Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok Belajar waktu Belajar
4. 4. Menghafal 4.1. Menghafal Surat An-Naas - Melafalkan Surah - Melafalkan Surah An-Naas - Tes Tertulis 8x35 menit (4x - Al-Qur’an
surat pendek surat An-Naas An-Naas dengan benar - Tes Lesan pertemuan - Juz Amma
- Buku penunjang/
dalam Al- dengan fasih - Menghafal Surah - Hafal Surah Annas dengan lancar - Tes Sikap - LKS
Qur’an dan lancar An-Naas - Tugas/porto - Gambar ngaji
folio - Khat Surah An-
Naas
 3
SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidikan : SD 3 Pladen

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an
Kelas / Semester : II / 1

Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber

No. Indikator Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok Belajar waktu Belajar
1 1. Membaca surat 1.1. Melafadzkan Surat Al-Ikhlas - Mengenalkan Siswa mampu: - Tes Tertulis 8x35 menit (4x - Al-Qur’an
pendek dalam surat Al-Ikhlas Surah Al-Ikhlas - Mengenal nama, arti - Tes Lesan pertemuan - Juz Amma
AL-Qur’an dengan benar - Melafalkan Surah nama, jumlah ayat dan - Tes Sikap - Buku penunjang
Qur’an Al- Al-Ikhlas tempat turun Surah Al- - Pengamatan - LKS
- Ikhlas - Tugas - Gambar ngaji
- Melafalkan Surah Al- - Portofolio - Khat Surah Al-
Ikhlas dengan benar Ikhlas
2 2. Menghafal 2.1. Menghafal surat Surat Al-Ikhlas - Melafalkan Surah Siswa mampu: - Tes Tertulis 8x35 menit (4x - Al-Qur’an
surat-surat Al-Ikhlas dengan Al- Al-Ikhlas - Melafalkan Surah Al- - Tes Lesan pertemuan - Juz Amma
pendek dalam fasih dan lancar - Menghafal Surah Ikhlas dengan benar - Tes Sikap - Buku penunjang
Al-Qur’an Al-Ikhlas dengan - Hafal Surah Al-Ikhlas - Pengamatan - LKS
fasih dan lancar dengan fasih dan - Tugas - Gambar ngaji
lancar - Portofolio - Khat Surah Al-
Ikhlas

2.2. Menghafalkan surat Surat Al-Lahab - Melafalkan Surah Siswa mampu: - Al-Qur’an
Al-Lahab dengan Al- Al- Lahab - Melafalkan Surah - Tes Tertulis - Juz Amma
fasih dan lancar Menghafal Surah Lahab dengan benar - Tes Lesan - Buku penunjang/
Al- Lahab dengan - Hafal Surah Al- - Tes Sikap LKS
fasih dan lancar Lahab dengan fasih - Pengamatan - Gambar ngaji
dan lancar - Tugas Khat Surah Al-
- Portofolio Lahab
-
 4
Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber
No. Indikator Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok Belajar waktu Belajar
3. 3. Menulis huruf- 3.1.Menulis huruf- Surat Al-Ikhlas - Mengenalkan Siswa mampu: - Tes Tertulis 8x35 menit (4x - Al-Qur’an
huruf Al-Qur’an huruf Al-Qur’an huruf hijaiyah - Melafalkan huruf, kata - Tes Lesan pertemuan - Juz Amma
yang bertanda yang bertanda - Mempraktikkan dan kalimat Al- Quran - Tes Sikap - Buku penunjang
baca baca fathah, cara membaca Surah Al- Ikhlas - Pengamatan - LKS
Kasrah, Dlammah, huruf, kata dan dengan harakat dan - Tugas - Gambar ngaji
Sukun kalimat dengan makhraj yang benar. - Portofolio - Khat Surah Al-
benar - Menyalin kata dan Ikhlas
- Menjelaskan kalimat Al-Qur’an
tanda baca dan Surah Al-Ikhlas
cara dengan benar
membacanya
- Menjelaskan cara
menulis huruf Al-
Qur’an Surah Al-
Ikhlas dengan
benar
 5
SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN
Satuan Pendidikan : SD 3 Pladen
Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an
Kelas / Semester : III / 1

Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber

No. Kompetensi Dasar Pokok Belajar Indikator Penilaian waktu Belajar
1 1. Membaca surat 1.1. Melafadzkan Surat Al-Kafirun - Mengenalkan Surah Siswa mampu: - Tes Tertulis 6x35 menit - Al-Qur’an
pendek dalam surat Al-Kafirun Al-Kafirun - Mengenal nama, arti - Tes Lesan (3 x pertemuan) - Juz Amma
Al-Qur’an dengan fasih - Melafalkan Surah Al- nama, jumlah ayat dan - Tes Sikap - Buku penunjang
Kafirun tempat turun Surah Al- - Pengamatan - LKS
- Menghafal Surah Al- Kafirun - Tugas - Gambar ngaji
Kafirun - Melafalkan Surah Al- - Portofolio - Khat Surah Al-
Ikhlas dengan benar Kafirun
- Hafal Surah Al-
Kafirun dengan
lancar
2 2. Menghafal surat 2.1. Menghafalkan surat Surat Al-Kafirun - Melafalkan Surah Siswa mampu: - Tes Tertulis 8x35 menit (4x - Al-Qur’an
pendek dalam Al-Kafirun dengan Al-Kafirun - Melafalkan Surah Al- - Tes Lesan pertemuan - Juz Amma
Al- Qur’an fasih dan lancar - Menghafal Surah Al- Ikhlas dengan benar - Tes Sikap - Buku penunjang
Kafirun dengan fasih - Hafal Surah Al- - Pengamatan - LKS
dan lancar Kafirun dengan fasih - Tugas - Gambar ngaji
dan lancar - Portofolio - Khat Surah Al-
Kafirun
3. 3. Membaca tanda 3.1. Melafadzkan tanda Tanda baca - Mengenalkan Tanda Siswa mampu: - Tes Tertulis 6x35 menit - Al-Qur’an
baca Al- Qur’an baca Tasydid Syaddah / baca Syaddah / - Mengenal - Tes Lesan (3 x pertemuan) - Juz Amma
dengan benar Tasydid Tasydid /menyebutkan Tanda - Tes Sikap - Buku penunjang
- Melafalkan Tanda baca Syaddah / - Pengamatan - LKS
baca Syaddah / Tasydid - Tugas - Gambar ngaji
Tasydid dengan - Melafalkan Tanda - Portofolio - Khat Surah
benar baca Syaddah /
Tasydid dengan
benar
 6
Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber
No. Indikator Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok Belajar waktu Belajar
3.2. Melafadzkan Siswa mampu: - Tes Tertulis - Al-Qur’an
huruf-huruf yang - Mengenal - Tes Lesan - Juz Amma
- Mengenalkan huruf-
bertanda baca /menyebutkan huruf- - Tes Sikap - Buku penunjang
huruf yang bertanda - LKS
Syaddah huruf yang bertanda - Pengamatan
baca Syaddah - Gambar ngaji
baca Syaddah / - Tugas
- Melafalkan huruf- - Khat Surah
Tasydid dengan benar - Portofolio
huruf yang bertanda
- Melafalkan huruf-
baca Syaddah /
huruf yang bertanda
Tasydid dengan benar
baca Syaddah /
Tasydid dengan benar

4. 4. Menulis tanda 4.1. Menulis tanda Surat Al-Kafirun - Menulis tanda baca Siswa mampu: - Tes Tertulis 6x35 menit - Al-Qur’an
baca Al-Qur’an baca Syaddah Syaddah pada surat - Menulis tanda baca - Tes Lesan (3 x pertemuan) - Juz Amma
pada surat Al- Al-Kafirun Syaddah pada surat - Tes Sikap - Buku penunjang
Kafirun - Mempraktikkan cara Al-Kafirun dan - Pengamatan - LKS
Menulis tanda baca kalimat Al-Quran - Tugas - Gambar ngaji
Syaddah pada surat dengan harakat dan - Portofolio - Khat Surah Al-
Al-Kafirun makhraj yang benar. Kafirun
- dan kalimat dengan - Menyalin dan
benar Menulis tanda baca
- Menjelaskan tanda Syaddah pada surat
baca Syaddah pada kata dan kalimat Al-
surat Al-Kafirun Qur’an dengan benar
- Menjelaskan cara
menulis Syaddah
pada surat Al-
Kafirun dengan
benar
 7
SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidikan : SD 3 Pladen

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an
Kelas / Semester : IV / 1

Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber

No. Indikator Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok Belajar waktu Belajar
1 1. Menulis huruf- 1.1. Menulis huruf- Huruf-huruf Al- - Menulis huruf- Siswa mampu: - Tes Tertulis 8x35 menit - Al-Qur’an
huruf Al-Qur’an huruf yang tidak Qur’an huruf Al-Qur’an - Mempraktikkan cara - Tes Lesan (4 x pertemuan) - Juz Amma
bisa dirangkaikan melalui kata Menulis huruf-huruf - Tes Sikap - Buku Penunjang
dengan huruf - Menulis huruf- yang tidak bisa - Pengamatan - LKS
sesudahnya huruf Al-Qur’an dirangkaikan dengan - Tugas - Gambar ngaji
melalui ayat huruf sesudahnya dan - Portofolio - Khat Surah Al-
1.2. Merangkaikan 4 - Mempraktikkan kalimat dengan benar Kafirun
huruf Al-Qur’an cara Menulis - Menyalin kata dan
dengan benar huruf-huruf yang Menulis huruf-huruf
dalam satu tidak bisa yang tidak bisa
kalimat dirangkaikan dirangkaikan dengan
dengan huruf huruf sesudahnya dan
sesudahnya dan kalimat dengan benar
kalimat dengan - Menyalin dan
benar Menulis kalimat Al-
- Menjelaskan cara Qur’an dengan benar
menulis huruf Al-
Qur’an dengan
benar
- Merangkaikan 4 - Merangkaikan 4 huruf
huruf Al-Qur’an Al-Qur’an dengan
dengan benar benar dalam satu
dalam satu kalimat
kalimat
 8
Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber
No. Indikator Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok Belajar waktu Belajar
- Mempraktikkan - Mempraktikkan cara
cara Merangkaikan 4 huruf
Merangkaikan 4 Al-Qur’an dengan
huruf Al-Qur’an benar dalam satu
dengan benar kalimat dan kalimat
dalam satu dengan benar
kalimat dan - Menjelaskan cara
kalimat dengan merangkaikan 4 huruf
benar Al-Qur’an dengan
- Menjelaskan cara benar dalam satu
merangkaikan 4 kalimat
huruf Al-Qur’an
dengan benar
dalam satu
kalimat
2 2. Membaca surat 2.1. Melafadzkan surat Surat Al-Quraisy - Mengenalkan Siswa mampu: - Tes Tertulis 8x35 menit - Al-Qur’an
pendek dalam Al-Quraisy dengan Surah Al- Quraisy - Mengenal nama, arti - Tes Lesan (4 x pertemuan) - Juz Amma
Al-Qur’an fasih Melafalkan Surah nama, jumlah ayat dan - Tes Sikap - Buku Penunjang
Al- Quraisy tempat turun Surah Al- - Pengamatan - LKS
Quraisy Melafalkan - Tugas - Gambar ngaji
Surah Al- - Portofolio - Khat
Quraisy dengan
benar
3. 3. Menghafal surat 3.1. Menghafalkan surat Surat Al-Quraisy - Melafalkan Surah Siswa mampu: - Tes Tertulis 8x35 menit - Al-Qur’an
pendek dalam Al-Quraisy dengan Al- Quraisy - Melafalkan Surah Al- - Tes Lesan (4 x pertemuan) - Juz Amma
Al- Qur’an fasih dan lancar - Menghafal Surah Quraisy dengan benar, - Tes Sikap - Buku Penunjang
Al- Quraisy dengan fasih dan - Pengamatan - LKS
lancar - Tugas - Gambar ngaji
- Hafal Surah Al- - Portofolio - Khat
Quraisy dengan fasih
dan lancar
 9
SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidikan : SD 3 Pladen

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an
Kelas / Semester :V/1

Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber

No. Indikator Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok Belajar waktu Belajar
1 1. Membaca 1.1. Melafadzkan Surat Al- - Mengenalkan Surah Siswa mampu: - Tes Tertulis 4x35 menit - Al-Qur’an
surat pendek surat Al- Humazah Al- Humazah - Mengenal nama, arti - Tes Lesan (2 x pertemuan) - Juz Amma
dalam Al- Humazah - Melafalkan Surah nama, jumlah ayat dan - Tes Sikap - Buku penunjang
Qur’an dengan fasih Al- Humazah tempat turun Surah Al- - Pengamatan - LKS
Humazah Melafalkan - Tugas - Gambar ngaji
Surah Al- Humazah - Portofolio - Khat Surah Al-
dengan benar Humazah
2 2. Menghafal 2.1. Menghafalkan Surat Al- - Melafalkan Surah Siswa mampu: - Tes Tertulis 6x35 menit - Al-Qur’an
surat pendek surat Al- Humazah Al- Humazah - Melafalkan Surah Al- - Tes Lesan (3 x pertemuan) - Juz Amma
dalam Al- Humazah - Menghafal Surah Al- Humazah dengan benar - Tes Sikap - Buku penunjang
Qur’an dengan fasih Humazah - Hafal Surah Al- Humazah - Pengamatan - LKS
dan lancar dengan lancar - Tugas - Gambar ngaji
- Portofolio - Khat Surah Al-
Humazah
3. 3. Menerapkan 3.1. Mengidentifikasi Mad Thabi’i - Memberikan contoh Siswa mampu: 6x35 menit - Al-Qur’an
ilmu tajwid bacaan Mad bacaan yang - Memberikan contoh bacaan (3 x pertemuan - Juz Amma
dalam 3.2. Mempraktekan mengandung Mad yang mengandung Mad - Buku penunjang
membaca Al- bacaan Mad Thabi’i Thabi’i - LKS
Qur’an dalam - Melafalkan bacaan - Melafalkan bacaan Mad - Gambar ngaji
membaca Al- Mad Thabi’i Thabi’i - Khat Surah Al-
Qur’an - Menyalin kata-kata Al - Menyalin kata-kata Al Humazah
Qur’an yg mengandung Qur’an yg mengandung
Mad Mad Thabi’i
Thabi’i
 10

Standar Kompetensi Materi Pengalaman Alokasi Sumber

No. Indikator Penilaian
Kompetensi Dasar Pokok Belajar waktu Belajar
4. 4. Menerapkan 4.1. Mengidentifikasi Bacaan : - Memberikan contoh Siswa mampu: 6x35 menit - Al-Qur’an
ilmu tajwid hukum bacaan - Idhar bacaan yang - Memberikan contoh bacaan (3 x pertemuan - Juz Amma
dalam Mim sukun Syafawi mengandung Idhar yang mengandung Idhar - Buku penunjang
membaca Al- 4.2. Mempraktekan - Ihfa’ Syafawi, Ihfa’ Syafawi, Syafawi, Ihfa’ Syafawi, - LKS
Qur’an bacaan Mim Syafawi Idgham Mimi (Idgham Idgham Mimi (Idgham - Gambar ngaji
sukun dalam - Idgham mitslain) mitslain)
bacaan Al- Mimi - Melafalkan bacaan Idhar - Melafalkan bacaan Idhar
Qur’an (Idgham Syafawi, Ihfa’ Syafawi, Syafawi, Ihfa’ Syafawi,
mitslain) Idgham Mimi (Idgham Idgham Mimi (Idgham
mitslain) mitslain)
- Menyalin kata-kata Al - Menyalin kata-kata Al
Qur’an yg mengandung Qur’an yg mengandung
Idhar Syafawi, Ihfa’ Idhar Syafawi, Ihfa’
Syafawi, Syafawi, Idgham Mimi
Idgham Mimi (Idgham (Idgham mitslain).
mitslain).
5. 5.Membaca Al- 5.1. Mempraktekan Al-Qur’an Juz Membaca / tadarus Siswa mampu: 6x35 menit - Al-Qur’an
Qur’an dengan membaca Al- 1-10 Al-Qur’an Juz 1 - 10 - Melafalkan kata dan kalimat (3 x pertemuan - Juz Amma
tartil Qur’an pada ayat demi ayat pada juz 1 - Buku Penunjang
- 10 sesuai makhraj - LKS
- Membaca dengan fasih kata - Gambar ngaji
dan kalimat pada ayat demi - Khat
ayat pada juz 1 - 10 sesuai
makhraj ,sesuai dengan
penerapan tanda waqaf yang
benar
- Menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari selalu
membaca Al-Quran.