Ringkasan materi tema 5, sub tema 3

1. Perhatikan percakapan di bawah ini!

Pak guru akan mengajak siswa kelas dua melakukan permainan.
Sebelum bermain, Pak Guru meminta mereka menentukan jenis permainan.
Budi mengajak teman – temanya bermusyawarah.

Budi : “Teman-teman, mari kita tentukan jenis permainan bersama”

Alex : “Bagaimana kalua kita bermain sepak bola.”
Nisa : “Jangan, permainan sepak bola hanya cocok untuk siswa laki-laki saja.”
Wayan : “Kamu benar, Nisa.
Bagaimana kalua kita bermain kasti saja.”

Tigor : “Aku setuju.

Bermain kasti bisa dilakukan oleh semua siswa.”

Budi : “Baiklah, aku akan melaporkan hasil musyawarah kita pada Pak Guru”

Musyawarah dilakukan untuk memecahkan masalah bersama.

Semua peserta musyawarah bebas memberikan pendapatnya.

Musyawarah sesuai pengalaman sila keempat Pancasila.

Lambang sila keempat Pancasila adalah kepala banteng.

Bunyi sila keempat Pancasila “Kerakyatan yang dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan Perwakilan.”

2. Tanya jawab isi percakapan .

No Pertanyaan Jawaban
1 Beberapa anak yang bercakapan. Cakap Tiga anak
dalam percakapan di atas?
2 Siapa sajakan yang bercakapan – cakap? Budi, Alex, Nisa.
3 Apakah isi musyawarah yang mereka Untuk menentukan jenis permaianan
lakukan? yang mereka lakukan
4 Apa tujuan mereka bermusyawarah? Untuk memecahkan masalah bersama.
5 Mengapa tidak memilih permainan Karena permainan sepak bola hanya
sepakbola? cocok untuk laki-laki
6 Bagaimana usul wayan? Mengusulkan permainan kasti
7 Mengapa hasil keputusannya permainan kasti Karena kasti bisa dilakukan semua
siswa.
3. Tugas membuat percakapan.
Ani meminta maaf kepada Wati, karena Ani
Menjatuhkan kotak pensil wati
Wati pun memaafkannya.
Coba buatlah teks percakapan antara ani dan wati!
Kirimkan lewat GC
 (fotolah hasil pekerjaanmu lalu kirim ke GC)
4. Puisi
Alam Desaku
Kulihat sawah membentang
Warna hijau bagai permata alam
Kucoba telusuri jalan
Akankah tetap begitu
Kuingin tetap begini
Terlihat apa adanya
Kuingin tetap begitu
Terlihat kenyataan
Mentari mulai tenggelam
Dan..akupun tetap disini
Menikmati alam yang ada
Anugrah dari yang kuasa
Oh… alam desaku
… Aman dan damai
Oh… Alam desaku
… Lestarikan
Salin puisi di atas, kirim lewat GC!
5. Puisi
Indahnya Alam Negeriku
Kupejamkan mataku
Kurentangkan kedua tanganku
Sejuk, tenang hatiku
Kurasakan indahnya alam negriku

Wahai pencipta alam

Kekagumanku sulit untuk kupendam
Dari siang sampai malam
Pesona negeriku tak pernah padam

Keindahan alam terasa sempurna

Membuat semua orang terpana
Tapi kita harus menjaganya
Agar keindahan alam tak pernah hilang

Arti kosa kata dalam puisi diatas adalah sebagai berikut :

kosakata Makna/arti
Sejuk Dingin segar
kagum Heran dengan rasa memuji
Pesona Daya Tarik
sempurna Tidak cacat sedikitpun
 Padam Tidak menyala
Alam Segala yang ada di langit dan di bumi
Pencipta Yang mengadakan, menjadikan

6. Tugas
“Amati lingkungan di sekitarmu”
- Tuliskan sebuah puisi tentang lingkungan yang kamu amati
- Kirim lewat GC