NSM : 121214020014 NPSN : 10498942

Jl. Jend. Sudirman Batu Gajah Air Molek Telp. (0769) 41600 Kab. Indragiri Hulu Riau 29352

UJIAN AKHIR MADRASAH TP. 2021/2022

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis Kelas : IX (sembilan)

Pilihlah jawaban yang benar !

1. Salah satu fungsi Al-Qur’an bagi manusia adalah sebagai Adz-Dzikri, hal tersebut dapat ditunjukkan
dengan seseorang yang selalu ....
A. Berhukum dengan Al-Qur’an dalam setiap permasalahannya
B. Menjadikan Al-Qur’an sebagai rujukan dalam bermusyawarah
C. Membaca ayat-ayat rahmat untuk menentramkan hati yang gelisah
D. Mengingatkan dirinya kepada Allah dengan memahami Al-Qur’an

2. Allah telah menyatakan bahwa Al-Qur’an merupakan petunjuk dan pedoman bagi manusia.
Berdasarkan hal tersebut yang tidak termasuk fungsi Al-Qur’an adalah ....
A. Sebagai petunjuk hidup bagi seluruh manusia
B. Sebagai bahan hiasan dinding bagi orang yang beriman
C. Sebagai pemberi peringatan bagi orang-orang yang beriman
D. Merupakan pembeda yang batil dan yang hak bagi orang-orang yang beriman

3. Sikap seorang muslim melihat alam semesta yang begitu teratur adalah ....
A. Mempelajari dan menelitinya untuk kepentingan dunia saja
B. Meniliti alam semesta untuk menambah doktrin-doktrin agama
C. Menganggapnya sebagai sesuatu yang biasa saja karena setiap hari dilihat
D. Mensyukuri dan mempelajarinya untuk manfaat manusia dan menambah keimanan kepada Allah
SWT

4. Allah mengilhamkan kepada jiwa manusia kecenderungan kefasikan dan ketakwaan. Dan orang-
orang yang beruntung itu adalah ….
A. Orang yang memilih jalan ketakwaan dan menjauhi kefasikan
B. Orang yang mengerjakan kefasikan dan ketakwaan secara seimbang
C. Orang yang mengerjakan kefasikan dan ketakwaan secara bersama-sama
D. Orang yang memilih jalan kefasikan terlebih dahulu sebelum menuju ketakwaan

5. Lafal yang menunjukkan makna “Tidaklah sesuatu pemberian sedekah itu mengurangi banyaknya
harta” adalah ...
A. ‫ما نقصت صدقة من مال‬ C. ‫وما زاد هللا عبدا بعفو إال عزا‬
B. ‫إن رحمتي تغلب غضبي‬ D. ‫فإن الظلم ظلمات يوم القيامة‬

6. ‫تَ َكا ُد تَ َميَّ ُز ِم ‌َن ْال َغ ْي ِظ‌ ُكلَّ َما ُأ ْلقِ َي‌ فِيهَا فَوْ ٌج‌ َسَألَهُ ْم‌ خَزَ نَتُهَا َألَ ْم‌ يَْأتِ ُك ْم‌ نَ ِذي ٌر‬
Lafaz diatas yang terdapat hukum bacaan mad Thabi’i adalah….
A. ‫خَزَ نَتُهَا َألَ ْم‌ يَْأتِ ُك ْم‌ نَ ِذي ٌر‬ C. ‌‫سَألَهُ ْم‬
َ ‌‫فَوْ ٌج‬
B. ‌‫تَ َكا ُد تَ َميَّ ُز ِم ‌َن ْال َغ ْي ِظ‬ D. ‫ُكلَّ َما ُأ ْلقِي‬

7. Perhatikan potongan ayat berikut !

‫يح‬ َ ٰ ‫َولَقَ ْد زَ يَّنَّا ٱل َّس َمٓا َء ٱل ُّد ْنيَا بِ َم‬
َ ِ‫صب‬
Pada ayat di atas terdapat hukum bacaan....
A. Mad layyin C. Mad jaiz munfasil
B. Mad badal D. Mad wajib muttasil

8. Perhatikan tabel berikut ini!

ٓ
1 ٰ‫اَ ۡن َجٓا َءهُ ااۡل َ ۡعم‬ 2 ٌ‫َكاَّل ۤ ِا َّن َها َت ۡذك َِرة‬ 3 ‫ك لَ َعلَّ ٗه َي َّز ٰ ّكى‬
َ ‫َو َما ي ُۡد ِر ۡي‬ 4 ‫صاِؕ*د‬ َ ‫ك لَ ِب ۡالم ِۡر‬ َ ‫اِنَّ َر َّب‬
A ‫اس َت ۡغ ٰنى‬
ۡ ‫اَمَّا َم ِن‬ B ‫ك َِر ۢ ٍام َب َر َرٍؕة‬ C ‫ك َي ۡس ٰعى‬ َ ‫َواَمَّا َم ۡن َجٓا َء‬ D ؕ‫َف َيقُ ۡو ُل َرب ِّۡۤى اَ ۡك َر َم ِن‬
 Hukum bacaan Mad Jaiz Munfasil terdapat pada tabel….
A. 2 - B C. 1 - D
B. 3 - A D. 2 - D

9. Perhatikan QS. al-Balad ayat 4 !

‫لَقَ ْد خَ لَ ْقنَا ٱِإْل ن ٰ َسنَ فِى َكبَ ٍد‬
Terjemahan ayat di atas yang tepat adalah ....
A. Demi bapak dan anaknya
B. Aku benar-benar bersumpah dengan kota ini
C. Dan kamu (Muhammad) bertempat di kota Mekah ini
D. Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia berada dalam susah payah

10. Ketika seseorang yang tawakkal mendapatkan keberhasilan, maka ia meyakini bahwa kesuksesan itu
merupakan….
A. pemberian orang lain C. hasil usaha bersama
B. suatu keberuntungan D. karunia Allah SWT

11. Cermati potongan hadis tentang optimis dan sabar berikut !

ّ ‫ َوا ْعلَ ْم اَ َّن النَّصْ َر َم َع ال‬.
‫صب ِْر‬
Lafal hadis di atas memiliki arti ....
A. Ketahuilah bahwasannya kesenangan itu bersama kemenangan
B. Ketahuilah bahwasannya kemenangan itu bersama ketenangan
C. Ketahuilah bahwasannya kemenangan itu bersama kesabaran
D. Ketahuilah bahwasannya ketenangan itu bersama kesabaran

12. ُ ُ‫ص ۙ َر َه ْل َت ٰرى مِنْ ف‬

‫ط ْو ٍر‬ ٍ ۗ ُ‫ت طِ َبا ًق ۗا َما َت ٰرى فِيْ َخ ْل ِق الرَّ حْ ٰم ِن مِنْ َت ٰفو‬
َ ‫ت َفارْ ِج ِع ْال َب‬ ٍ ‫الَّذِيْ َخلَ َق َسب َْع َس ٰم ٰو‬
Dari lafaz ayat di atas yang mengandung hukum bacaan mad ‘iwadl adalah ....
A. ‫ت‬ٍ ُ‫َما َت ٰرى فِيْ َخ ْل ِق الرَّ حْ ٰم ِن مِنْ َت ٰفو‬
B. ‫ت طِ َبا ًقا‬ٍ ‫الَّذِيْ َخلَ َق َسب َْع َس ٰم ٰو‬
C. ‫ط ْو ٍر‬ ُ ُ‫َه ْل َت ٰرى مِنْ ف‬
D. ‫ص َر‬َ ‫َفارْ ِج ِع ْال َب‬
13. Sofiyah adalah siswa yang pandai membaca Al-Qur’an. Ketika ia membaca huruf berharakat fathah
yang bertemu dengan wau atau ya sukun diakhir ayat ia membaca panjang dua, empat atau enam
harakat. Dengan demikian Sofiyah mempraktekkan bacaan mad ....
A. ‘Iwadl C. Tamkin
B. Layyin D. ‘Arid lissukun

14. ُ ُ‫ص ۙ َر َه ْل َت ٰرى مِنْ ف‬

‫ط ْو ٍر‬ ٍ ۗ ُ‫ت طِ َبا ًق ۗا َما َت ٰرى فِيْ َخ ْل ِق الرَّ حْ ٰم ِن مِنْ َت ٰفو‬
َ ‫ت َفارْ ِج ِع ْال َب‬ ٍ ‫الَّذِيْ َخلَ َق َسب َْع َس ٰم ٰو‬
Dari lafaz ayat di atas yang mengandung hukum bacaan mad ‘iwadl adalah ....
A. ‫ت‬ٍ ُ‫َما َت ٰرى فِيْ َخ ْل ِق الرَّ حْ ٰم ِن مِنْ َت ٰفو‬
B. ‫ت طِ َبا ًقا‬ٍ ‫الَّذِيْ َخلَ َق َسب َْع َس ٰم ٰو‬
C. ‫ط ْو ٍر‬ ُ ُ‫َه ْل َت ٰرى مِنْ ف‬
D. ‫ص َر‬َ ‫َفارْ ِج ِع ْال َب‬

15. Perhatikan surah Al-Fajr ayat 15 berikut !

‫فََأ َّما اِإْل ْن َسانُ ِإ َذا َما ا ْبتَاَل هُ َربُّهُ فََأ ْك َر َمهُ َونَ َّع َمهُ فَيَقُو ُل َربِّي َأ ْك َر َم ِن‬
Orang beriman yang menerapkan ayat tersebut memiliki sikap....
A. Qonaah C. Tawakkal
B. Bersabar D. Bersyukur

16. Perhatikan QS. al-Baqarah (2) 261 berikut ini !

ُ‫اعف‬
ِ ‫ض‬ ْ ‫يل هَّللا ِ َك َمثَ ِل َحبَّ ٍة َأ ْنبَت‬
َ ُ‫َت َس ْب َع َسنَابِ َل فِي ُكلِّ ُس ْنبُلَ ٍة ِماَئةُ َحبَّ ٍة ۗ َوهَّللا ُ ي‬ ِ ِ‫َمثَ ُل الَّ ِذينَ يُ ْنفِقُونَ َأ ْم َوالَهُ ْم فِي َسب‬
‫اس ٌع َعلِي ٌم‬ ِ ‫لِ َم ْن يَ َشا ُء ۗ َوهَّللا ُ َو‬
Isi pokok ayat tersebut adalah ....
A. Perumpamaan berinfak C. Perumpamaan wakaf
 B. Perumpamaan zakat D. Perumpamaan berhutang

‫ َوابْدَ ْأ‬،‫ اَ ْل َي ُد ْالع ُْل َيا َخ ْي ٌر م َِن ْال َي ِد ال ُّس ْفلَى‬: ‫صلَّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم َقا َل‬ َ ِّ‫ْن ح َِز ٍام َرضِ َي هللاُ َع ْن ُه َع ِن ال َّن ِبي‬
17. ِ ‫َعنْ َح ِكي ِْم ب‬
ْ ْ َ
ُ‫ َو َمنْ َيسْ تغ ِن يُغ ِن ِه هللا‬،ُ‫ِف ُي ِعف ُه هللا‬ َّ ً َ
*ْ ‫ َو َمنْ َيسْ تعْ ف‬،‫ َوخ ْي ُر الصَّدَ ق ِة َعنْ ظه ِْر غِ نى‬،ُ‫ِب َمنْ َتع ُْول‬
َ َ َ

Lafal yang bergaris bawah di atas mengandung makna ....

A. Keutamaan orang memberi C. Keutamaan penguasa
B. Keutamaan orang meminta D. Keutamaan orang baik

18. Apabila ada huruf ha’ dhamir bertemu dengan huruf hidup dan sesudahnya bukan huruf hamzah.
Maka sebagai siswa yang paham tajwid memasukkannya kedalam hukum bacaan....
A. Mad farqi C. Mad shilah thawilah
B. Mad badal D. Mad shilah qashirah

19. Cermati ayat berikut ini !

1. ِ‫ْف‬ۚ ‫صي‬ َّ ‫اٖ ٰلف ِِه ْم ِرحْ لَ َة ال ِّش َت ۤا ِء َوال‬
2. َ‫فى االُ ِّميِّ ْين‬
ِ
3. ‫ِزاج ُٗه م ِۡن َت ۡسن ِۡي ٍم‬ َ ‫َو م‬
4. ‫قُلْ َءٓاهَّلل‬
Hukum bacaan mad badal dan mad tamkin  terdapat pada nomor ....
A. 1 dan 2 C. 1 dan 3
B. 2 dan 3 D. 3 dan 4

20. Perhatikan QS. al-Qashash ayat 77 berikut!

‫ك ِمنَ ال ُّد ْنيَا ۖ َوَأحْ ِسن َك َما َأحْ َسنَ هَّللا ُ ِإلَ ْيكَ ۖ َواَل تَب ِْغ ْالفَ َسا َد فِي‬
َ َ‫َصيب‬
ِ ‫َنس ن‬ َ ‫ك هَّللا ُ ال َّد‬
َ ‫ار اآْل ِخ َرةَ ۖ َواَل ت‬ َ ‫َوا ْبت َِغ فِي َما آتَا‬
ْ ِ ْ‫اَأْلر‬
َ‫ض ۖ ِإ َّن هَّللا َ اَل ي ُِحبُّ ال ُمف ِس ِدين‬
ْ
1. Penjelasan bagi orang yang suka mengurangi dan menambah takaran
2. Keseimbangan kebutuhan dunia dan akhirat
3. Ancaman bagi orang-orang yang curang 
4. Perintah untuk berlaku jujur
Isi kandungan QS. al-Qashash ayat 77 di atas ditunjukkan pada nomor….
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

21. Lafaz ayat ‫ر َواَ ْبقَى‬

ٌ ‫ َواالَ ِخ َرةُ خَ ْي‬adalah surah ....
A. Al-Baqarah ayat 225 C. Al-Fatihah ayat 5
B. Ali Imran ayat 148 D. Al-A’la ayat 17

22. ‫الَّتِى فِ ْيهَا َم َعا ِشي‬

Lafal yang bergaris bawah artinya ....
A. Dunia C. Akhirat
B. Hakikat D. Kehidupan

23. Cermatilah penggalan ayat berikut !

1.     َ‫ْجلُوْ ن‬ِ ‫َء ْالَئنَ َوقَ ْد ُك ْنتُ ْم بِ ِه تَ ْستَع‬
2.     َ‫َوالَ الضَّالِّ ْين‬
3.    ‫ن‬ َّ ‫َء‬
ِ ‫الذ َك َر ْي‬
4.    ‫ح ٌد‬َ َ‫َوثَاقَهُ ا‬
Penggalan ayat di atas yang mengandung hukum bacaan mad lazim mukhaffaf kilmi terdapat pada
nomor …..
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

24. Pada saat tes lisan membaca al Qur’an, Mahbub membaca ayat demi ayat dengan tartil dan fasih
sesuai makharijul huruf dan tajwidnya. Ketika membaca ayat ‫ يـس‬maka ia panjangkan bacaan huruf
sin 6 harakat. Hal ini dikarenakan pada bacaan tersebut terdapat hukum bacaan....
A. Mad lazim mukhaffaf kilmi C. Mad lazim mukhaffaf harfi
B. Mad lazim mutsaqqal kilmi D. Mad lazim mutsaqqal harfi
25. Cermati ayat berikut ini !
1.   ‫ص‬ ۤ ‫ۤك ٰه ٰي ۤع‬
2.   ‫ۤال ۤ ّم‬
3.   ‫س ّٓم‬ ٓ ‫ٰط‬
4.   ‫ص‬ ۤ ‫ۤال ۤ ّم‬
Hukum bacaan mad lazim mukhaffaf harfi terdapat pada nomor ....
A. 1 dan 2 c. 1 dan 3
B. 2 dan 3 d. 3 dan 4

26. Cermatilah penggalan ayat berikut !

1.     َ‫ْجلُوْ ن‬ِ ‫َء ْالَئنَ َوقَ ْد ُك ْنتُ ْم بِ ِه تَ ْستَع‬
2.     َ‫َوالَ الضَّالِّ ْين‬
3.    ‫ن‬ ِ ‫َءال َّذ َك َر ْي‬
4.    ‫ح ٌد‬َ َ‫َوثَاقَهُ ا‬
Penggalan ayat di atas yang mengandung hukum bacaan mad lazim musaqqal kilmi terdapat pada
nomor …..
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

27. Perhatikan kelompok terjemah berikut! 

(1) orang-orang yang adil 
(2) orang-orang yang jujur 
(3) orang-orang yang curang 
(4) orang-orang yang durhaka 
ْ adalah….
Kalimat yang menunjukkan arti dari َ‫ال ُمطَفِّفِين‬
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

28. Perhatikan hadis yang di riwayatkan oleh Baihaqi dari Ibnu Abbas berikut! 
‫ت فِ ْي ِه ْاُأل َم ُم‬ ِ ‫صلَّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم يَا َم ْع َش َر التُّج‬
ْ ‫َّار اِنَّ ُك ْم قَ ْد َولَ ْيتُ ْم اَ ْمرًاهَلَ َك‬ َ ِ‫س قَال قَا َل َرسُوْ ُل هللا‬ ٍ ‫َع ِن ابْن َعبَّا‬
ُ‫السَّالِفَةُ ال ِم ْكيَا ُل َو ْال ِم ْي َزان‬ 
Isi kandungan hadis di atas adalah….
A. Larangan barkata bohong 
B. Perintah untuk menghormati pedagang 
C. Ancaman bagi orang yang berlaku curang.
D. Peringatan keras untuk menyempurnakan takaran dan timbangan

29. ِ ۚ ‫س ااِل سْ ُم ْالفُس ُْو ُق َبعْ دَ ااْل ِ ْي َم‬

‫ان‬ ِ ۗ ‫… َواَل َت ْل ِم ُز ْٓوا اَ ْنفُ َس ُك ْم َواَل َت َنا َب ُز ْوا* ِبااْل َ ْل َقا‬
َ ‫ب ِبْئ‬
Lafal yang bergaris bawah termasuk bacaan….
A. Naql C. Isymam
B. Tashil D. Imalah

30. Sesuai dengan surah al-Mujadilah ayat 11, bahwa Allah SWT akan mengangkat derajat manusia
karena iman dan ilmunya. Adapun cara yang dapat dilakukan agar dalam menuntut ilmu di sekolah
mendapatkan ilmu yang bermanfaat adalah....
A. Hormat dan patuh kepada semua guru hanya saat disekolah
B. Membaca buku setiap saat sampai melupakan shalat
C. Belajar saat akan ada penilaian atau ujian dari guru
D. Belajar dengan tekun

31. Cara membaca potongan lafaz ‫ َءاَ ْع َج ِم ٌّي‬adalah….

A. Naql C. Isymam
B. Tashil D. Imalah

32. Perhatikan potongan hadis di samping! ‫ع ْل َما‬

ِ ‫َم ْن َسلَكَ طَ ِريقَا يَ ْلتَ ِمسُ فِ ْي ِه‬
Lafaz yang bergaris bawah artinya....
A. membanggakan ilmu C. memuliakan ilmu
B. mendapatkan ilmu D. mengajari ilmu

33. Ketika membaca ‫ َمجْ َراهَا‬dengan memiringkan bacaan fathah ke arah bacaan kasrah atau memiringkan
bacaan alif kearah ya, termasuk bagian dari Gharib ....
 A. Naql C. Isymam
B. Tashil D. Imalah

34. Perhatikan pernyataan dibawah ini !

1. Adi ingin berhenti sekolah karena selalu tinggal kelas
2. Ina terus berusaha agar nilai IPA nya semakin baik
3. Ibnu tidak mau belajar lagi karena nilainya selalu jelek
4. Kayis belum puas menghafal 10 juz, ia ingin menghafal al-Qur’an sampai 30 juz.
Sikap pantang menyerah dalam menuntut ilmu ditunjukkan pada nomor....
a. (1) dan (2) c. (1) dan ((3)
b. (2) dan (4) d. (3) dan (4)

35. Perhatikan hadis berikut ini!

‫ت لَهُ ْال َمالَِئ َكةُ َأجْ نِ َحتَهَا ِرضًا بِ َما يَصْ نَ ُع‬ َ ‫ب ْال ِع ْل ِم ِإالَّ َو‬
ْ ‫ض َع‬ ِ َ‫ج خَ َر َج ِم ْن بَ ْيتِ ِه فِي طَل‬ ِ ‫َما ِم ْن‬
ٍ ‫خَار‬
Hadis diatas merupakan keutamaan menuntut ilmu, sampai-sampai dimuliakan oleh ....
A. Nabi C. Manusia
B. Jin Muslim D. Malaikat

ESSAY

1. Tulislah pengertian Imalah dan berikan contohnya!

2. Tulislah penggalan ayat QS. Al Mujadilah ayat 11 yang artinya “Dan apabila dikatakan kepada kalian
Berlapang-lapanglah dalam majelis-majelis",

3. Tulislah terjemahan ayat di bawah ini!

ٰ ‫َت َس ْب َع َسنَابِ َل فِ ْي ُكلِّ ُس ۢ ْنبُلَ ٍة ِّماَئةُ َحبَّ ٍة ۗ َوهّٰللا ُ ي‬

‫ُض ِعفُ لِ َم ْن‬ ْ ‫َمثَ ُل الَّ ِذ ْينَ يُ ْنفِقُوْ نَ اَ ْم َوالَهُ ْم فِ ْي َسبِي ِْل هّٰللا ِ َك َمثَ ِل َحبَّ ٍة اَ ۢ ْنبَت‬
‫يَّ َش ۤا ُء ۗ َوهّٰللا ُ َوا ِس ٌع َعلِ ْي ٌم‬

4. Cermati ayat berikut! (1) ‫تَنهَر‬ َ‫َّائل فَال‬ ْ ‫ا َذا ال َّس َما ُء ا ْنفطَ َر‬
َ ‫) َوا َّما الس‬2( ‫ت‬
Apa hukum bacaan mad tersebut dan jelaskan!

5. ‫ك طَ ِريقًا يَ ْلتَ ِمسُ فِي ِه ِع ْل ًما‬

َ َ‫ َم ْن َسل‬....
Tulislah lanjutan hadis diatas!

‫يسركم اهلل اموركم في االمتحان‬