1
1
BAB 1 KERAJINAN SERAT................................................................................................................................ 3
A.. Pengertian Serat Alam............................................................................................................... 3
B.. Jenis dan Karakteristik Bahan Serat.................................................................................... 4
C.. Pengolahan Bahan Serat........................................................................................................... 6
D.. Proses Produksi Kerajinan Bahan Serat............................................................................ 6
E.. Syarat Perancangan Benda Kerajinan................................................................................. 6
F.. Produk dan Proses Kerajinan Serat..................................................................................... 6
G.. Kemasan Produk Kerajinan Bahan Serat........................................................................... 8
H.. Contoh Proyek Kerajinan Bahan Serat “Membuat Kerajinan tali Agel”................ 9
. Penilaian Harian 1....................................................................................................................... 10
BAB 2 Kerajinan Tekstil........................................................................................................................... 15
A.. Fungsi dan Prinsip Kerajinan Tekstil.................................................................................. 15
B.. Jenis dan Karakteristik Kerajinan Tekstil.......................................................................... 17
C.. Proses Produksi Kerajinan Tekstil........................................................................................ 17
D.. Proyek Kerajinan Tekstil “Pembuatan Tas Teknik Jahit dan Anyam”.................... 23
. Penilaian Harian 2....................................................................................................................... 24
BAB 3 PENGOLAHAN BAHAN PANGAN BUAH SEGAR MENJADI MAKANAN DAN
MINUMAN................................................................................................................................................. 30
A.. Pengertian Buah Segar.............................................................................................................. 30
B.. Karakteristik Buah – Buahan.................................................................................................. 30
C.. Kandungan dan Manfaat Buah – Buahan.......................................................................... 30
D.. Teknik Pengolahan Pangan...................................................................................................... 37
E.. Penyajian dan Kemasan............................................................................................................ 41
. Penilaian Harian 3....................................................................................................................... 42
BAB 4 PENGOLAHAN BAHAN PANGAN HASIL SAMPING BUAH MENJADI PRODUK
PANGAN..................................................................................................................................................... 47
A.. Pengertian Bahan Pangan Hasil Samping Buah.............................................................. 47
B.. Karakteristik Hasil Samping Buah....................................................................................... 47
C.. Kandungan dan Manfaat Bahan Pangan Hasil Samping Buah.................................. 48
D.. Teknik Pengolahan Pangan...................................................................................................... 50
E.. Pembuatan Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Buah menjadi Produk
Pangan.............................................................................................................................................. 50
F.. Penyajian dan Pengemasan..................................................................................................... 53
. Penilaian Harian 4....................................................................................................................... 54
. PENILAIAN AKHIR SEMESTER ............................................................................................ 58
Kompetensi Inti:
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar:
3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil
4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat (misal: rumput/
ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain).
3.2 Memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan, dan penyajian produk kerajinan dari bahan serat
dan tekstil yang kreatif dan inovatif
4.2 Merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan serat/tekstil yang kreatif dan inovatif, sesuai
dengan potensi daerah setempat (misal: rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain
Beri asesories tali sintetis yang Selain dipakai vas bunga bisa Vas bunga siap dipergunakan.
lebih besar supaya menarik juga untuk tempat menaruh Cantik bukan!
remot atau yang lain
Evaluasi
Lakukan evaluasi dengan menguji karya. Ingatlah selalu keselamatan kerja, terutama
dalam menggunakan jarum atau mesin jahit.
A. Berilah tanda silang (x) A, B, C atau D pada jawaban yang paling benar!
1. Jenis bahan berupa potongan-potongan 3. Perhatikan gambar berikut ini!
komponen yang membentuk jaringan
memanjang dan utuh adalah .... serat
A. bahan C. pengertian
B. pengetahuan D. jenis
2. Bahan serat adalah suatu jenis bahan I II
berupa potongan-potongan komponen
yang membentuk jaringan memanjang
yang utuh. Menurut kamus bahasa
indonesia, serat adalah....
A. Suatu material yang perbandingan III IV
panjang dan lebarnya sangat Serat dari filamen ditunjukkan pada
besar dan molekul penyusunnya gambar ....
terorientasi, terutama ke arah lebar. A. I C. III
B. Suatu material yang perbandingan B. II D. IV
panjang dan lebarnya sangat kecil dan 4. Produk kerajinan tapestri dibuat dengan
molekul penyusunnya terorientasi, menggunakan teknik ....
terutama ke arah panjang. A. menjahit C. mengikat
C. Suatu material yang perbandingan B. menenun D. merajut
panjang dan lebarnya sangat 5. Benda kerajinan harus mengutamakan
besar dan molekul penyusunnya nilai praktis, yaitu dapat digunakan
terorientasi, terutama ke arah sesuai dengan fungsi dan kebutuhan,
panjang. contoh: keranjang bambu untuk
D. Suatu material yang perbandingan meletakkan buah-buahan. Hal ini sesuai
panjang dan lebarnya sangat dengan prinsip ergonomis….
kecil dan molekul penyusunnya A. kegunaan (utility)
terorientasi, terutama ke arah lebar. B. keluwesan (flexibility)
B. Soal uraian!
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
41. Jelaskan yang dimaksud dengan serat!
Jawab: ......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
42. Sebutkan jenis-jenis serat!
Jawab: ........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
43. Jelaskan tentang proses produksi kerajinan bahan serat!
Jawab: ........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
44. Sebutkan syarat-syarat perancangan benda kerajinan!
Jawab: ........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
45. Sebutkan fungsi utama kemasan!
Jawab: ........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Kompetensi Dasar :
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar:
3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil
4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat (misal: rumput/
ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain).
3.2 Memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan, dan penyajian produk kerajinan dari bahan serat
dan tekstil yang kreatif dan inovatif
4.2 Merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan serat/tekstil yang kreatif dan inova- tif, sesuai
dengan potensi daerah setempat (misal: rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)
Tusuk silang
Tusuk flanel
Tusuk feston
Tusuk rantai
b. Sulam bayang
c. Sulam renda bangku
4. Jahit Aplikasi
Menjahit adalah sebuah kegiatan menyambungkan dua buah kain dengan menggunakan
benang dan jarum.Jahit aplikasi merupakan bagian dari teknik menjahit. Jahit aplikasi
adalah tehnik menghias permukaan kain dengan cara menempelkan guntingan kain pada
kain yang berbeda warna dengan dasar kain, selanjutnya diselesaikan dengan jahit tangan
teknik sulam yang menggunakan tusuk hias feston. Jahit aplikasi cenderung menghias
permukaan benda. Sehingga kegiatan jahit aplikasi dapat dikategorikan sebagai kerajinan
yang memiliki fungsi hias.
Adapun jenis-jenis jahit aplikasi terdiri dari:
a. Jahit aplikasi standart (onlay)
Jahit aplikasi standard (onlay) adalah teknik membuat
benda kerajinan tekstil yang dikerjakan dengan cara
membuat gambar pada kain,kemudian digunting dan
ditempel pada lembaran kain kemudian diselesaikan
dengan teknik sulam.
b. Jahit aplikasi pada potong sisip (inlay)
Jahit aplikasi potong sisip adalah teknik menghias
permukaan kain yang dikerjakan dengan melobangi bagian
dasar kain yang telah digambari motif sesuai dengan
rencana.
Kain dirader sesuai pola Potong kain dan jahit Setelah dibalik susun kain
dengan jarum pentul
Susunlah anyaman dengan Pasang pada kain sedikit Setelah lebar beri tepian
arah diagonal demi sedikit ungu dan jahit
Satukan panjang tas Buat tutup tas persegi Beri tali dan pengunci
melingkar dengan dijahit
A. Berilah tanda silang (x) A,B,C atau D pada jawaban yang paling benar!
1. Kerajinan yang dibuat untuk hiasan pada Yang termasuk dalam prinsip kerajinan
suatu benda atau pajangan seperti hiasan fungsi hias dan fungsi pakai adalah....
dinding, hal ini hiasan dinding memiliki A. 1), 2), 3) C. 1), 3), 4)
fungsi yaitu sebagai .... B. 1), 4), 5) D. 2), 3), 5)
A. penghias C. simbolik 5. Tas kain katun yang dijahit, lalu diberi
B. benda pakai D. dekorasi hiasan dengan sulam pita, merupakan
2. Kerajinan yang dibuat untuk digunakan contoh dari ....
sebagai kebutuhan sehari-hari contohnya A. technic structural
busana, tas, aksesoris. Hal ini kerajinan B. technic decorative
berfungsi sebagai .... C. garnitur
A. penghias C. simbolik D. consciousness
B. benda pakai D. dekorasi 6. Kesadaran bekerja melalui dan dengan
3. Tapestri, tenun, dan batik yang dibuat peralatan yang ada pada kita disebut ....
dengan motif yang mengandung simbolik A. technic structural
merupakan kerajinan teksil tradisional B. technic decorative
yang berfungsi untuk melambangkan hal C. conciousness
tertentu yang berhubungan dengan nilai D. material conciousnes
spiritual hal tersebut tujuan dari fungsi 7. Perhatikan gambar kerajinan tekstil
sebagai .... berikut ini!
A. penghias C. simbolik
B. benda pakai D. dekorasi
4. Perhatikan prinsip kerajinan di bawah
ini
1 2
1) keunikan bahan kerajinan
2) keterampilan tangan
3) ketersediaan bahan dari alam
4) unsur estetik
5) unsur hiasan (ornament) 3 4
Kompetensi Dasar :
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 Memahami pengetahuan (factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mngurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar :
3.1 Memahami rancangan pembuatan, penyajian, dan pengemasan bahan pangan buah segar menjadi makanan dan
minuman yang ada di wilayah setempat.
4.1 Mengolah bahan pangan buah segar menjadi makanan dan minuman sesuai pengetahuan rancangan dan bahan yang
ada di wilayah setempat
Kandungan nutrisi dalam buah sangat baik bagi kesehatan tubuh kita. Secara umum,
kandungan utama yang terdapat dalam buah-buahan, adalah air, vitamin dan mineral, serat,
antioksidan dan karbohidrat. Dengan mengonsumsi buah kebutuhan air dapat terpenuhi.
Dengan mengonsumsi buah-buahan kebutuhan serat oleh tubuh dapat terpenuhi. Serat
berguna dalam proses pencernaan. Beberapa buah-buahan yang memiliki kandungan serat
tinggi antara lain pisang, apel, jeruk, dan avokad. Buah yang kaya akan serat baik untuk menu
diet dan dapat menghindarkan dari resiko penyakit jantung dan stroke. Buah-buahan juga
mengandung antioksidan, yaitu zat yang berfungsi untuk melindungi tubuh dari radikal bebas.
Radikal bebas adalah zat yang muncul akibat aktivitas lingkungan yang berlebihan seperti
polusi kendaraan, asap rokok, radiasi dan sebagainya. Buah-buahan yang banyak mengandung
antioksidan antara lain stroberi, anggur, dan jeruk. Tubuh memerlukan karbohidrat 55% - 56%
dari total asupan kalori dalam sehari. Buah dengan kandungan karbohidrat diatas 50% adalah
pisang, sawo, apel dan srikaya.
Aneka olahan pangan buah-buahan Indonesia :
es campur, puding nanas, es kelapa muda, dan pisang goroho
b. Mencampur
Menyatukan bahan pangan menjadi tercampur rata.
c. Menyaring / Memeras
Membuat bahan menjadi halus dengan alat penyaringan, baik
dari saringan kawat atau kain penyaring, supaya diperoleh cairan
yang jernih.
E. Pembuatan Pengolahan Bahan Pangan Buah Segar Menjadi Makanan dan Minuman
Agar suatu produk pengolahan berhasil dengan baik perlu memperhatikan tahapan/
proses pembuatan pengolahan pangan sebagai berikut.
1. Tahapan Pengolahan Bahan Pangan Buah-Buahan menjadi Makanan
a. Perencanaan
(1) Identifikasi Kebutuhan
Menyiapkan/membuat suatu makanan yang dapat menyegarkan tubuh,
mudah membuatnya, dan cepat.
(2) Ide/Gagasan
Membuat makanan “Rujak Buah dengan Bumbu Ulek Gula Jawa Kacang”
Pelaksanaan
(3) Persiapan
(a) Membeli buah-buahan dan bahan lainnya di pasar. Pilih buah yang masih
segar.
(b) Mencuci peralatan yang dibutuhkan sebelum digunakan.
(c) Mempersiapkan bahan: buah (sudah dikupas dan dicuci) dan gula jawa
(sudah dicairkan) agar pembuatan rujak lebih cepat.
Bahan – Bahan
. Bahan Rujak Buah
Bahan buah untuk rujak ulek:
Bahan bumbu ulek gula jawa kacang untuk rujak buah: pisang batu, garam, terasi, cabai
rawit, kacang tanah, gula jawa, dan air.
Alat
Pisau, cobek, kertas coklat, kantong Plastik
(c) Gula jawa dikentalkan dengan air.
(d) Kacang tanah digoreng.
(5) Proses Pembuatan Bumbu Gula Jawa Kacang UIek untuk Rujak Buah
Haluskan bumbu satu per satu:
(a) Pisang batu;
(b) Terasi, garam, cabai dan gula jawa cair ulek hingga halus;
(c) Kacang tanah goreng jangan diulek terlalu halus agar ada rasa sensasi
saat memakannya;
(d) Ulek seluruh bahan bumbu sampai menyatu.
Iris buah satu per satu;
(a) Bengkuang dan mangga;
(b) Nanas dan kedondong;
(c) Pepaya, jambu air, dan jeruk bali
b. Penyajian dan Pengemasan
(1) Penyajian Rujak Buah dengan Bumbu Ulek Gula Jawa Kacang
(a) Rujak disajikan terpisah dari bumbunya.
(b) Rujak disajikan dengan disiram bumbu gula jawa.
(2) Pengemasan Rujak Buah dengan Bumbu Ulek Jawa Kacang
(a) Siapkan kantong plastik kecil.
(b) Masukkan bumbu gula jawa ke dalam kantong plastik dan ikat dengan rapi bumbu
gula jawa rujak ulek.
(c) Siapkan kertas pembungkus berwarna cokelat, bentuklah wadah dan tuangkan
buah rujak potong ke dalamnya.
(d) Lipat dengan rapi, bungkus, dan ikat dengan karet.
(e) Evaluasi
Di akhir pembuatan pengolahan bahan pangan buah menjadi makanan, ujilah
hasilnya dengan cara mencoba/merasakan makananmu. Jika ada yang kurang
sesuai, buatlah catatan evaluasinya sebagai bahan masukan dan bahan perbaikan
saat akan membuat makanan olahan bahan lain di lain waktu.
Bahan pembuatan jus stroberi. Bahan pembuatan jus stroberi
(b)
Alat
Alat yang diperlukan meliputi blender, alat press tutup gelas plastik, gelas
plastik, sedotan, dan gelas kaca sebagai wadah saji (jika disajikan).
Alat pembuatan jus stroberi
(2)
Proses Pembuatan
(a) Buang tangkai stroberi dan cuci bersih buah stroberi dengan menggunakan
air mengalir.
(b) Masukkan stroberi dan bubuk sereal ke dalam wadah blender.
(c) Tambahkan susu dan gula cair ke dalam wadah blender tersebut.
(d) Masukkan es batu ke dalam wadah blender tersebut.
(e) Nyalakan mesin dengan menekan tombol dan blender hingga semua bahan
tercampur sempurna.
c. Penyajian/Pengemasan
(1) Untuk penyajian, tempatkan pada gelas yang unik dan
beri garnis atau hiasan buah stroberi di mulut gelas.
Siapkan es batu di piring kecil jika ingin dinikmati dalam
bentuk dingin.
d. Evaluasi
Di akhir pembuatan jus stroberi, Jika ada yang kurang sesuai buatlah catatan evaluasinya
sebagai bahan masukan dan bahan perbaikan saat akan membuat minuman jus lagi di
lain waktu.
Kemasan minuman dari bahan plastik, kertas,
styrofoam dan wadah minuman dari bahan kaca.
Selain bermanfaat sebagai wadah penyajian kemasan dan penyajian, juga berhubungan
dengan cara menampilkan produk/hasil olahan pangan dalam bentuk menarik. Bentuk
yang menarik akan menambah selera saat menyantapnya atau tertarik untuk membeli
produk olahan pangan tersebut. Banyak penjual makanan atau restoran yang memberikan
tampilan unik, eksotis, dan berkarakter pada penyajian dan kemasan produknya. Eksplorasi
penggunaan bahan penyajian hidangan pun sangat variatif sekali.. Kreativitas kita sangat
dibutuhkan untuk dapat menciptakan wadah penyajian maupun kemasan.
Kemasan makanan dan minuman yang unik dan kreatif
I. Berilah tanda silang (X) a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!
1. Pengertian buah segar adalah… Data buah-buahan di atas yang bany
A. bahan pangan yang tidak dimasak mengandung air ditunjukkan pada
B. makanan yang langsung disajikan nomor …
C. bahan pangan yang tidak A. 1), 2), 4), dan 5)
memerlukan pengolahan dapat B. 1), 2), 3), dan 4)
dikonsumsi secara langsung C. 2), 3), 4), dan 7)
D. makanan yang memiliki daya tarik D. 2), 4), 6), dan 8)
bagi manusia karena warna dan 4. Tubuh yang kekurangan vitamin dan
kesegarannya mineral menyebabkan…
2. Buah mengandung zat-zat makanan A. metabolism tubuh tidak berjalan
terutama zat… dengan baik sehingga dapat
A. karbohidrat mengganggu kebugaran tubuh
B. mineral dan lemak B. tubuh lemah, susah makan dan
C. air dan vitamin rambut pirang
D. protein dan vitamin C. pertumbuhan tubuh tidak baik
3. Macam-macam buah D. mudah kena penyakit
1) belimbing 5) melon 5. Buah-buahan yang memiliki daging buah
2) semangka 6) pisang warna putih antara lain…
3) salak 7) mangga A. pisang, salak, leci dan duku
4) jeruk 8) durian B. kedondong, mangga, dan salak
Kompetensi Dasar :
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 Memahami pengetahuan (factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mngurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar :
3.2 Memahami rancangan pembuatan, penyajian, dan pengemasan bahan hasil samping buah menjadi produk pangan
yang ada di wilayah setempat.
4.2 Mengolah, menyaji, dan mengemas hasil samping buah menjadi produk pangan yang ada di wilayah setempat.
Kegiatan mengolah hasil samping minyak kegiatan mendaur ulang (reuse), yaitu
menggunakan kembali bahan yang seharusnya sudah dibuang, dan recycle, yaitu mengolah
kembali agar menjadi bahan berguna. Jika hasil samping tersebut tidak diolah lagi, akan banyak
sampah di lingkungan kita.
Bahan pangan buah yang hasil sampingnya dapat diolah menjadi produk pangan, sekarang
sudah banyak orang memanfaatkannya sebagai penunjang ekonomi. Dengan memanfaatkan
bahan pangan hasil samping dari buah kita memperoleh beberapa manfaat yaitu buah, kulitnya,
bijinya, dan hasil samping lainnya yang berguna bagi kesehatan tubuh kita.
A. Pengertian Bahan Pangan Hasil Samping Buah
Apabila kita amati tanaman pisang mungkin kita berpikir hanya buahnya saja yang bisa
kita makan. Dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, diketahui bahwa
semua bagian tanaman pisang dapat dimanfaatkan. Bagian yang dapat dimanfaatkan dari
tanaman pisang yaitu buah, kulit pisang, daun, akar, batang, dan jantung pisang. Umumnya,
orang akan memakan buah pisang dan kurang memanfaatkan bagian lain dari pisang.
Hasil utama dari tanaman pisang yaitu buah pisang dikategorikan sebagai bahan
pangan utama. Sementara itu, kulit pisang, daun, akar, batang, dan jantung pisang
dikategorikan sebagai bahan pangan hasil samping dari tanaman buah pisang. Dengan
demikian, pengertian dari bahan pangan hasil samping buah adalah bahan samping yang
dihasilkan dari tanaman buah selain dari pada buah yang merupakan bahan pangan utama.
5. Pepo, yaitu lapisan kulit luar tebal dan keras, lapisan tengah
dan lapisan dalam menyatu membentuk daging buah, dan
pada ruangan buah berisi biji-bijian dalam jumlah yang besar.
Pepo merupakan berry termodifikasi. Contohnya melon,
semangka, labu kuning.
E. Pembuatan Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Buah menjadi Produk Pangan
Adapun jika diaplikasikan ke dalam sebuah contoh tahapan pembuatan makanan/
minuman berbahan hasil samping buah menjadi produk pangan, tersaji dalam uraian
berikut.
1. Tahapan Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Buah menjadi Makanan
a. Perencanaan
(1) Identifikasi Kebutuhan
merencanakan untuk membuat olahan pangan dari kulit jeruk.
(2) Ide/Gagasan
Membuat manisan dari kulit jeruk menjadi pilihan karena bahan hasil samping
kulit jeruk sudah ada.
b. Pelaksanaan
(1) Persiapan
(a) Memilih kulit buah jeruk yang baik, tidak ada bercaknya.
(b) Mencuci peralatan yang dibutuhkan sebelum digunakan.
(c) Mempersiapkan bahan: bahan pangan hasil samping buah dibersihkan
PRAKARYA Untuk SMP/MTS Kelas 7 Smt. 1
50
dan dicuci; dan gula ditimbang
(e) Rebus 300 ml air hingga mendidih.
sesuai kebutuhan. (f) Masukkan potongan lidi kulit jeruk air
• Bahan – Bahan dalam air mendidih tersebut.
Bahan yang diperlukan untuk (g) Rebus kulit jeruk hingga berubah warna
pembuatan manisan kulit jeruk yaitu dan air tinggal separuh.
500 ml air, 100 gr gula dan dua buah
jeruk yang diambil kulitnya.
• Alat
Alat pembuatan manisan kulit
jeruk
(h) Tiriskan dan buang airnya.
Alat yang dibutuhkan yaitu
panci, (i) Siapkan panci berisi 200 ml air dan
saringan, talenan, pisau, sendok, masukkan 60 gram gula.
kertas tisu tebal atau kertas
roti, (j) Kemudian didihkan air sambil diaduk
plastik sealed, dan kemasan dari sehingga gula larut.
kertas. (k) Setelah air mendidih masukkan kembali
(2)
Proses Pembuatan hasil rebusan kulit jeruk yang telah
ditiriskan pada panci.
(l) Rebus hingga air tiris separuhnya.
Jangan sampai air rebusan habis karena
gula akan mengkristal.
(m) Tiriskan kulit jeruk dengan menggunakan
saringan, diamkan beberapa saat hingga
air benar-benar tiris.
(a) Cuci kulit buah, potong bagian atas
(n) Siapkan piring dan taruh tisu di atasnya,
dan bawah kulit jeruk, kemudian
kemudian letakkan kulit jeruk yang telah
buatlah keratan menggunakan pisau
direbus dengan air gula di dalamnya.
pada kulit jeruk.
Biarkan selama satu malam hingga kulit
(b) Kupas kulit jeruk satu persatu sesuai
jeruk kering.
keratan.
(c) Buang bagian dalam kulit jeruk
yang berwarna putih seperti spons
setebal mungkin.
(d) Potong kulit jeruk ½ cm secara
membujur, berbentuk lidi. (o) Setelah ditiriskan pada tisu/kertas
koran selama satu malam maka kulit
jeruk menjadi kering.
(p) Siapkan mangkuk dan isi dengan 40
gram gula.
(q) Tuangkan kulit jeruk yang telah
kering pada mangkuk berisi gula dan
campurkan gula dengan kulit jeruk. Kulit
jeruk tampak manis dengan kilauan gula
pasir.
Bahan minuman kulit manggis.
(b)
Penyajian dan pengemasan manisan Alat
kulit jeruk Alat yang diperlukan yaitu panci,
d. Evaluasi saringan, pisau dan sendok
Di setiap akhir pengolahan bahan untuk proses pembuatan.
pangan ujilah hasilnya dengan cara Sedangkan, gelas sebagai wadah
mencoba/merasakan makananmu. saji dan botol kaca sebagai
Bagaimana rasa olahan pangan hasil wadah kemasan.
samping buah manisan kulit jeruk?
Penyajian dan pengemasan juga
perlu dinilai. Jika ada yang kurang
sesuai buatlah catatan evaluasinya.
Gunakan catatan tersebut sebagai
bahan masukkan dan bahan
Alat pembuatan minuman kulit manggis.
perbaikan saat akan membuat
(2) Proses Pembuatan
makanan olahan bahan pangan buah
menjadi makanan di lain waktu.
Penyajian dan pengemasan
d. Evaluasi
Di akhir pembuatan pengolahan bahan pangan hasil samping buah menjadi
minuman kulit manggis, evaluasilah dengan meminta teman dan guru untuk
merasakan hasil pengolahanmu. Jika ada yang kurang sesuai buatlah catatan
evaluasinya sebagai bahan masukkan dan bahan perbaikan saat akan membuat
minuman dari hasil samping buah-buahan lagi.
1 2
3 4
Jenis tusuk hias yang digunakan untuk
menjahit pakaian apabila dirumah tidak
3 4 ada mesin jahit adalah....
A. mengaduk C. mencampur
B. menyaring D. menghaluskan
1 2 36. Bahan pangan yang dapat dimakan
mentah umumnya buah dan sayuran
disebut…
A. sauting C. blancing
B. raw food D. fast food
3 4 37. 1) evaluasi
A. 1, 2, dan 4 C. 1, 3, dan 4 2) pelaksanaan
B. 1, 2, dan 3 D. 2, 3, dan 4 3) perencanaan
32. Buah klimaterik adalah… 4) penyajian dan pengemasan
A. buah yang ada pada musim Tahapan pengolahan bahan pangan
berbuahnya buah-buahan menjadi makanan yang
B. merupakan buah dari tanaman yang benar adalah …
tumbuh dengan suhu udara sekitar A. 2), 3), 1), dan 4)
25 derajat Celsius atau lebih B. 2), 3), 4), dan 1)
C. buah yang setelah dipanen dapat C. 3), 2), 1), dan 4)
menjadi matang hingga terjadi D. 3), 2), 4), dan 1
pembusukan 38. Bahan bumbu ulek gula jawa kacang
D. buah yang setelah dipanen tidak antara lain adalah…
akan mengalami proses proses A. gula jawa, kacang tanah, cabai rawit,
pematangan tetapi langsung ke arah pisang raja, terasi, air dan garam
pembusukan B. gula jawa, kacang tanah, cabai rawit,
33. Mengolah bahan makanan yang terlebih pisang batu, terasi, air dan garam
dahulu ditumis bumbunya. Teknik C. gula jawa, kacang tanah, cabai rawit,
pengolahan bahan pangan ini disebut… pisang susu, terasi, air dan garam
A. merebus D. gula jawa, kacang tanah, cabai rawit,
B. menyetup/menggulai pisang ambon, terasi, air dan garam
C. mendidih 39. Alat penghalus bahan pangan berikut
D. merebus dengan sedikit cairan adalah …