LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN

PLENO 1
PENGURUS HMI CABANG SURAKARTA KOMISARIAT FKIP UNS
BIDANG PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN ANGGOTA
DISAMPAIKAN DALAM RAPAT PLENO 1
Di Surakarta, 25-26 Desember 2021

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

I. Pendahuluan

Alhamdulillaahi robbil’aalamiin, Puji syukur marilah kita ucapkan atas

kehadiran Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya kepada
kita semua sehingga kita dapat sampai pada periode akhir kepengurusan
berproses di HMI Cabang Surakarta Komisariat FKIP UNS. Tak lupa Sholawat
serta salam marilah tetap tercurah pada Nabiullah, yakni Nabi Muhammad SAW
karena perjuangan dakwahnya kami dapat ikut berjalan mengemban amanah
dengan ikhtiar dan tawaduq.
Teman-teman seperjuangan, perkenankan kami menyampaikan
pertanggungjawaban atas semua kemauan dan kemampuan kami berusaha di
HMI Cabang Surakarta Komisariat FKIP UNS dalam acara Rapat Pleno II. Kami
menyadari selalu ada kekurangan pada setiap langkah yang kami ambil dalam
melaksanakan tanggung jawab. Kami manusia biasa yang senantiasa berharap
dengan usaha yang belum seberapa dan masih sering kami terkalahkan oleh ego
pribadi. Meskipun demikian, kami selalu bertekad untuk tetap amanah di setiap
langkah kami dalam mengemban tugas di HMI Cabang Surakarta Komisariat
FKIP UNS.

Oleh karena itu, kami, selaku pengurus dari bidang PPPA HMI
Komisariat FKIP UNS dengan perasaan sebenar-benarnya sebagai pengemban
amanah RAK ke III Komisariat FKIP UNS, akan melaporkan hasil kerja dalam
setengah periode dua kepengurusan. Laporan ini diharapkan menjadi
 pertanggungjawaban kami kepada peserta forum Rapat Pleno II dan tentunya
pada Dzat Yang MahaTinggi, Allah SWT. Mudah-mudahan laporan
pertanggungjawaban ini dapat menjadi evaluasi agar periode kepengurusan
selanjutnya akan lebih baik lagi. Aamiin....

II. LANDASAN DAN ARAH KEBIJAKAN BIDANG

Landasan dalam membuat rancangan dan pelaksanaan Program Kerja Bidang Penelitian,
Pengembangan, dan Pembinaan Anggota termaktub dalam konstitusi HMI yang berupa;

1. Hasil-hasil Kongres HMI ke-XXX

2. Hasil-hasil Rumusan Rapat Anggota Komisariat (RAK) III
3. Visi Misi Ketua Umum periode 2020/2021 Poin 5
Dalam menjalankan kepengurusannya, Bidang Penelitian, Pengembangan, dan Pembinaan
Anggota mempunyai rancangan program kerja yang menjadi tugas pokok dan fungsi Bidang
Penelitian, Pengembangan, dan Pembinaan Anggota pada satu periode kepengurusan. Pembuatan
Program Kerja adalah salah satu upaya untuk mewujudkan tujuan kepengurusan HMI Komisariat
FKIP UNS.

III. KONDISI KEAPARATAN

Setelah disahkan dan dilantiknya Pengurus HMI Cabang Surakarta Komisariat
FKIP UNS pada tanggal 29 Desember 2019, Bidang PPPA diketuai oleh saudara Ista’
Kumala Amellini dengan dibantu oleh Zayu Eka Willis sebagai departemen
pembinaan anggota dan Handi Prastowo sebagai departemen penelitian dan
pengembangan anggota.
Kabid PPPA secara berkelanjutan mengadakan koordinasi selama setengah
periode kedua dengan Departemen terkait program kerja dibuktikan dari pelaksanaan
rapat bidang yang diadakan berkala yaitu pada 7 April 2021, 24 April 2021, 30 April
2021, 22 Mei 2021, 2 Juli 2021,16 Juli 2021, 9 Agustus 2021, , 6 September 2021, 30
Oktober 2021. Rapat bidang sempat terkendala karena ketidaksamaan waktu longgar
para departemen maupun Kabid akan tetapi tetap berusaha menyesuaikan dengan
jadwal masing-masing individu.
Dalam keberjalanan kepengurusan bidang PPPA terjalin komunikasi yang baik
dan intens antar anggota bidang. Kepala Bidang yang menghubungi para departemen
untuk koordinasi. Kepala Bidang dan masing-masing departemen yaitu departemen
LitBang dan departemen Pembinaan memiliki semangat disetiap aktivitas
 keorganisasian. Meskipun dari masing-masing individu terdapat kesibukan tersendiri
dan terkadang mendahulukan kepentingannya tersebut. Terjalin sinergisitas yang baik
antara departemen dan kepala bidang dalam mengelola dan melaksanakan Program
Kerja bidang Pengembangan, Penelitian dan Pembinaan anggota.
Program kerja yang sudah dicanangkan jauh-jauh hari berjalan dan terlaksana
dengan cukup baik. Meskipun masing-masing departemen menjadi penanggung jawab
program kerja tertentu namun dalam melaksanakan program kerja tersebut selalu
berkoordinasi dengan departemen lain serta kepala bidang. Masing-masing
departemen mampu melaksanakan kewajiban melaksanakan program kerja meski
terdapat kesibukan masing-masing. Dalam kondisi Pandemi Covid-19 yang
menyebabkan perkuliahan dilakukan secara daring sehingga keberjalanan
kepengurusan harus menyesuaikan keadaan tersebut. Pada setengah periode dua ini
Kami telah cukup beradaptasi dan memiliki strategi terkait pelaksanaan program kerja
secara daring dan telah terlaksana seperti yang diharapkan.

IV. DESAIN ARAHAN BIDANG

Program kerja perlu memiliki desain arahan bidang yang menjadi poros agar dalam
pelaksanaan program kerja lebih fokus dan terarah. Grand design yang menjadi semangat
dalam tujuan kepengurusan adalah :
“Membangun internal HMI yang aktif dan progresif melalui kajian dan praktik yang
terstruktur demi mewujudkan kader sesuai dengan lima kualitas insan cita.”

Alasan pemilihan grand design:

 Visi dan misi ketua umum, terutama Misi ke 5 yaitu “Mewujudkan Kader
dengan Lima Kualitas Insan Cita dengan Kajian dan Praktik yang Terstruktur”
 Hasil RAK III yang tercantum dalam GBHPK dan Rekomendasi.

Jabaran alasan pemilihan grand design :

Melihat realita bahwa mahasiswa sekarang memiliki kemauan yang kuat dalam
belajar dan berproses. Oleh karenanya diperlukan suatu wadah pembelajaran yang tetap
mengedepankan keilmuan tanpa melupakan nilai-nilai keislaman sehingga ilmu yang
diperoleh dapat diridhoi Allah SWT. Melihat pula dari Visi dan Misi Ketua Umum, khusunya
Misi ke 5, Bidang Penelitian, Pengembangan, dan Pembinaan Anggota membawa Grand
Design tersebut dan mempunyai harapan bahwa Bidang Penelitian, Pengembangan, dan
Pembinaan Anggota dapat membantu mengembangkan potensi kader sesuai dengan lima
 kualitas insan cita dalam mewujudkan tujuan bersama. Seperti yang terdapat dalam kalimat
“Yakinkan dengan iman, Usahakan dengan Ilmu, Sampaikan dengan amal.”

V. RENCANA PROGRAM KERJA

Terlampir
 VI. REALISASI PROGRAM KERJA

No Program Kerja Target Rencana Realisasi

Pokok/Inheren Singkat Rincian
1 [P] Sekolah Kajian/diskusi 2 kali satu bulan Selama setengah
Perkaderan 2 kali / bulan kelas Kajian dan periode ini telah
6 kali s/d Pleno 2 Diskusi melaksanakan Sekolah
min.10 peserta Kondisional Perkaderan selama
/pertemuan enam kali pertemuan.

2. [I] Kajian Kajian 1 kali/periode Terlaksana 1 kali a. Mei 2021

Keislaman min. 10 kajian dan diskusi Kajian Islami bersama
peserta/pertemuan ustadz imam syafi’i
tema ramadhan
“Meraih Fitri di tengah
Pandemi”. Tempat
pelaksanaan GIC lantai
2. Pukul 16.30-selesai

2 [P] Kurekat Training dan Kajian Terlaksana 1 kali 9 Mei 2021

1 kali / periode yaitu bukber HMI Bukber berlokasi di
min. 10 Komisariat FKIP GIC dengan peserta
peserta/pertemuan yang hadir kurang
lebih 15 orang.
3 [P] Kajian Training 1 kali terlaksana 03 Nov 2021
Kepenulisan 1 kali / periode Kajian Kepenulisan
min. 10 peserta Esai dengan tema
“membuat Esai Mudah
Itu Ada Seninya”
Pemateri: Fajar Nur
Annisa.
Terlaksana daring via
Google Cloud Meeting
4 [I] Pengelolaan Up-date database via Up-date database Terakhir pembaharuan
Database Anggota online / akhir bulan lebih kurang tiap 4 database anggota
bulan adalah bulan Desember
2021.
5 [I] rancangan Rancangan Dibuat untuk Juli Nov 2021
Kurikulum kurikulum dan pelaksanaan Diselesaikan dan
silabus untuk sekolah disahkan melalui rapat
sekolah perkaderan perkaderan harian komisariat

VII. ANALISIS REALISASI PROGRAM KERJA

Analisis SWOT Kurekat
Strength
Kultur di HMI masih berbeda-beda, apalagi anggota kader-kader baru yang
perlu adanya arahan langkah apa dan mana yang harus di ambil. Pembinaan
dan bonding terhadap anggota HMI adalah esensi dari keberjalanan
kepengurusan yang aktif dan komprehensif.
Weakness
Mengingat kader HMI mempunyai kesibukan masing-masing, maka mereka
memberatkan kepentingan kampus terlebih dahulu dan dalam kondisi pandemi
banyak anggota yang tidak berada di Solo serta kondisi cuaca yang memasuki
musim penghujan
Oportunity
Dengan adanya Forum Kurekat, maka kader HMI khususnya kader baru bisa
terfasilitasi menjalin silaturahmi guna merekatkan antar anggota. Oleh karena
itu akan sangat membantu mengupayakan langkah bonding dan penjagaan
organisasi HMI.
Threat
Ancaman pelaksanaan proker ini adalah kondisi covid-19 itu sendiri yang
menumbuhkan keraguan bagi individu itu sendiri maupun orang tua yang
memberi ijin untuk mengikuti acara kumpul komisariat ini.
Deskripsi kegiatan
Kurekat(Kumpul Bareng Komisariat merupakan program kerja pokok berupa
forum semi informal yang bertujuan untuk membangun hubungan dan
komunikasi yang baik antar kader sehingga meningkatkan rasa kekeluargaan
dan sinergisitas antar pengurus dan anggota. Kurekat pada periode dua
dilaksanakan dengan bukber bersama kadr HMI FKIP. Pada 9 mei 2021 di
gedung insan cita dengan partisipan kurang lebih 15 orang.

Analisis SWOT Pengelolaan Database Anggota

Strength
Anggota di HMI cukup banyak, sehingga data harus dikumpulkan sebagai
bahan dokumentasi dan mengetahui lebih jauh karakteristik setiap kader.
Weakness
Para anggota mungkin enggan untuk mengisi, padahal hanya membutuhkan
waktu 2-3 menit. Serta adanya anggota HMI khususnya yang lama sebelum
kepengurusan saat ini yang lost contact atau kontaknya tidak terlacak.
Oportunity
Mempermudah dalam sistem data dan administrasi anggota.
Threat
Kesulitan melacak anggota lama yang hilang kontak.
Deskripsi kegiatan
Pengelolaan Database Anggota yang dimaksudkan untuk mempermudah
pemetaan jenjang pengkaderan anggota dapat terlaksana dengan baik. Follow
 up database anggota diperbarui setiap 3 sampai 4 bulan sekali memperhatikan
kelulusan atau anggota baru yang masuk.

Analisis SWOT Sekolah Perkaderan

Strength
Sekolah perkaderan merupakan salah satu wadah untuk mengupgrade kualitas
kader HMI yang berwawasan luas terhadap materi ke-HMI an dan diluar
materi ke-HMI an. Sekolah kader dimaksudkan sebagai cara untuk
mengembangkan diri para kadernya lewat forum dialogis dan diskusi.
Weakness
Dalam pelaksanaan sekolah perkaderan kendala yang ditemui diantaranya:
partisipasi kader yang mengikuti sekolah perkaderan daring kurang maksimal,
keaktifan kader untuk mengerjakan penugasan rendah, dan kendala teknis
seperti sinyal dan lain-lain
Oportunity
Anggota dan kader HMI dapat memperdalam pemahaman tentang HMI
sebagai bekal untuk keberjalanan organisasi sekaligus mengasah softskill dan
hardskill guna berperan diluar HMI.
Threat
Sekolah perkaderan menuntut regulasi yang jelas dan terstruktur. Sehingga
perlunya perencanaan yang matang. Dan dalam keberjalanannya sekolah
perkaderan berpacu pada kurikulum dan silabus yang telah ditetapkan.
Deskripsi kegiatan
Program kerja pokok ini telah terlaksana selama enam kali pertemua dengan
materi-materi yang diberikan adalah materi ke-HMI an meliputi; Sejarah Islam
dan HMI, KMO, Mission, Konstitusi, NDP, dan Ideopolitorstratak. Pertemuan
1 pada 17 April dengan materi Sejarah Perjuangan HMI pemateri Kanda Sigit,
pertemuan 2 pada 1 Mei materi konstitusi pemateri yunda Jihan, pertemuan ke
3 pada 22 Mei dengan materi Mission pemateri kanda Farchan, pertemuan ke 4
materi KMO dengan pemateri kanda Enggar, pertemuan ke 5 sejarah NDP
dengan Pemateri Kanda Zuhal, pertemuan ke 6 materi ideopolitostratak
dengan pemateri kanda Izzur. Dilaksanakan melalui platform Google Cloud
Meeting dengan durasi kegiatan kurang lebih 120 menit yang menghadirkan
pemateri sesuai anjuran BPL. Terdapat penugasan sebagai bahan evaluasi
berupa resume satu lembar dan soal-soal terkait materi yang telah diberikan.

Analisis SWOT Kajian Keislaman

Strength
Kajian keislaman adalah kajian yang membahas tentang hal - hal mengenai
keislaman. Kajian ini dilaksanakan oleh HMI KOM FKIP dalam rangka
memperdalam ilmu agama islam agar menjadi pendampingan dalam
meningkatkan iman dan taqwa.
Weakness
 Partisipasinya peserta masih kurang dalam mengikuti kajian keislaman ini. Hal
ini dikarenakan adanya kesibukan anggota dalam perkuliahan .
Oportunity
Anggota dan kader HMI dapat memperdalam ilmu agama dengan baik dan
optimal utnuk kepentingan dirinya sendiri dan orang lain. Lalu diharapkan
memiliki pondasi kuat dalam agama dan serta iman dan taqwa yang kuat.
Threat
Dalam pelaksanaanya perlu dilakukan secara berlanjut serta strategi jarkoman
yang masif dan menarik agar minat mahasiswa untuk memperdalam kajian
kesilaman meningkat.
Deskripsi kegiatan
Kajian keislaman periode dua diadakan sebanyak 1 kali yaitu suatu kegiatan
dari bidang PPPA yang ditujukan utnuk anggota dan kader HMI serta
bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman ilmu-ilmu agama
islam dengan tema “Meraih Fitri di tengah Pandemi” dengan pemateri yang
bernama Abah Imam Syafi’i. . Kajian keislaman dan bukber dilaksanakan
pada hari Minggu, 9 Mei 2021 bertempat di Gedung Insam Cita lantai 2 (via
offline) dan melalui google meet (via online). Lalu adanya bukber setelah
kajian keislaman menambah rasa kekompakan antar anggota dan kader HMI
dan mempererat silaturahmi dan rasa persaudaraan agar terus terjalin baik .

Analsis SWOT Kajian Kepenulisan

Strength
Kajian kepenulisan yang dilaksanakan oleh HMI KOM FKIP memiliki
manfaat bagi para peserta yaitu menambah pengtehuan dan keterampilan
dalam menulis dalam bentuk essay. Pengetahuan dan keterampilan dalam
menulis dapat juga menyalurkan ide atau gagasan yang kita fikirkan melalui
tulisan dalam bentuk yang kita inginkan serta menambah literasi dalam
membaca.
Weakness
Dalam pelaksanaannya masih adanya keterlambatannya waktu kajian
kepenulisan dan jumlah peserta yang diharapkan tidak sesuai ekspektasi ( tidak
banyak) karena adanya kesibukan masing-masing peserta seperti kuliah dan
tugas yang harus dikejrakan pada hari itu juga atau acara yang lainnya.
Opportunities
Kesempatan untuk mempelajari teknik dan metode kepenulisan sangat
haruslah diikuti karena dapat berpengaruh pada kemampuan menulis
seseorang yang akan meningkat secara bertahap juga melalui menulis dapat
mengembangkan kemampuan berfikir, menganalisa dan membaca menjadi
lebih baik .
Threats
Jika kajian kepenulisan tidak dilaksanakan secara berkelanjutan maka
pengetahuan akan cara menulis akan semakin memudar. Ketika adanya kajian
kepenulisan dilaksanakan secara berkelanjutan maka pengetahuan dan isi pada
 peserta yang mengikutinya akan semakin baik. Dibutuhkan sosialisasi yang
masif dan terencana agar kegiatan tidak berhenti pada beberapa kajian saja
tetapi juga perlu diperhatikan dalam keberlanjutan kajian aagr tujuan yang
dapat dicapai dengan baik.
Deskripsi Kegiatan
Kajian kepenulisan adalah suatu program yang dilaksanakan oleh HMI KOM
FKIP Surakarta dalam mewadahi peserta ( anggota dan kader HMI) dalam
mengembangakan kemampuan menulis. Kemampuan menulis sangat baik
dalam meningkatkan kemampuan berpikir karena adanya ide atau gagasan
yang dibuat atau direncanakan lalu dituangkan dalam bentuk tulisan yaitu
seperti essay,. Kajian kepenulisan ini bertema “ Menulis Essay Mudah itu Ada
Seninya” dengan pemateri Yunda Fajar Nur Annisa dan dilaksanakan pada
Rabu, 03 November 2021 melalui google meet.

VIII. PROBLEMATIKA
Keberjalanan bidang PPPA dalam melaksanakan Program Kerja selama satu periode
ini tentunya memiliki berbagai problematika dan kendala yang harus dihadapi,
diantaranya:
1. Di setengah periode kepengurusan
kedua ini Pandemi Covid-19 masih menjadi persoalan yang belum usai menyebabkan
bidang PPPA terus berupaya menyesuaikan terhadap kondisi dan situasi yang sedang
terjadi sehingga program kerja-program kerja mengalami penyesuaian metode dalam
pelaksanaannya
2. Kondisi pandemi yang mengharuskan
pergeseran media dalam melaksanakan program kerja sempat membuat pengurus
mengalami kegagapan dalam memanfaatkan teknologi virtual
3. Selama setengah periode akhir PA telah
melakukan berbagai inovasi program kerja akan tetapi dalam pelaksanaannya masih
terdapat trial and error
4. Terhambatnya komunikasi yang terjalin
antara pengurus dan anggota karena hanya dapat dilakukan secara virtual sehingga
penelitian dan pendampingan terhadap anggota mengalami kendala
5. Pelaksanaan program kerja secara daring
mengakibatkan kurangnya partisipasi aktif para anggota dalam mengikuti agenda
komisariat
6. Terdapat berbagai kendala dalam
pelaksanaan program kerja secara daring seperti kendala sinyal dan hilangnya
partisipan ditengah agenda sehingga tujuan pelaksanaan program kerja terasa kurang
maksimal
7. Telah terlaksana program kerja secara
luring, akan tetapi partisipasinya masih sedikit karena adanya pembatasan sosial.
8. Program kerja yang terlaksana secara
daring berjalan sesuai harapan akan tetapi dirasa masih belum maksimal karena
 pengadaannya yang tidak memungkinkan pertemuan langsung seperti Sekolah
Perkaderan sehingga tidak dapat memberi pemantauan secara langsung pada anggota.

IX. PROYEKSI KEDEPAN

Proyeksi yang dibutuhkan bidang PPPA kedepannya setelah melihat problematika dan
beberapa hal penting yang telah dipaparkan, antara lain sebagai berikut :
1. Dibutuhkannya aparat kepengurusan yang berkomitmen dan sadar apabila telah
diberikan tanggung jawab sehingga kinerja komisariat dapat menjadi lebih baik dan
tidak terlalu lama pada satu permasalahan.
2. Dibutuhkan inovasi yang lebih baik dalam menghadapi keadaan di tengah Pandemi
Covid-19 agar program kerja dapat terlaksana
3. Perlunya komunikasi yang baik antar bidang serta dukungan penuh antar bidang demi
terwujudnya keberhasilan di setiap bidang dalam kepengurusan.
4. Perlu adanya komunikasi yang baik antara komisariat dan cabang.
5. Diperlukan sinergisitas antar bidang agar saling membantu dalam pelaksanaan
program kerja serta keberjalanan kepengurusan.
6. Diperlukan pemahaman dari setiap karakteristik anggota, sehingga apa yang menjadi
bakat dan kemauan anggota kader HMI bisa terpenuhi.
7. Diperlukan cara yang lebih efektif terkait upaya pemantauan, pembinaan, dan
pengembangan anggota secara menyeluruh.
8. Menjalankan rekomendasi disertai dengan mempertimbangkan acuan dari GBHPK.

X. PENUTUP
Demikianlah laporan pertanggung jawaban dari kami bidang PPPA sesuai dengan
yang telah kami upayakan selama satu periode kepengurusan. Setiap insan akan
mempertanggungjawabkan apa yang ia lakukan, merupakan suatu kewajiban dan
tanggung jawab untuk kami mempertanggungjawabkan perbuatan dan perilaku kami
selama mengemban amanah di bidang PPPA dengan segala dinamikanya. Kami
mengakui masih banyak kekurangan dan kekeliruan. Kami mohon maaf atas kinerja yang
belum dilakukan sebaik-baiknya dan belum mampu berkontribusi penuh demi umat.
Kami terbuka dan sangat mengharapkan kritik dan saran dari seluruh evaluator yang
hadir dalam rapat pleno 2 kali ini.

Billahittaufiq Wal Hidayah

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Bidang PPPA:
Ista’ Kumala A (Ketua Bidang)
Zayu Eka Willis (Departemen Pembinaan)
Handi Prastowo (Departemen LitBang)
 LAMPIRAN

a. Database Anggota

DATABASE HMI FKIP UNS KEPENGURUSAN PERIODE 2020/2021

TABEL REKRUITMEN

No. Nama Penyelenggaraan Bastra Status Kelulusan Ket.

1 Afzal Nur Iman 2012 LULUS
2 Agnes Dhear Nur 2020 LULUS
Cahyani
3 Aisyah Kurniawati 2019 LULUS
4 Andika Limas Putra 2017 LULUS
5 Anggita Rahmawati 2018 LULUS
6 Anis Noviatun 2016 LULUS
7 Aureliana Puspita 2019 LULUS
8 Avianta Kusuma 2017 LULUS
9 Azizah Nur Aini 2019 LULUS
10 Brilian Kusuma Ardi 2012 LULUS
11 Brillian Amira K 2019 LULUS
12 Cahaya Dwi Zulia 2018 LULUS
13 Clarrissa Amel 2019 LULUS
14 Darlina 2019 LULUS
15 Dea Izza Pantari 2017 LULUS
16 Dewi Suryana 2016 LULUS
17 Diky Setiawan 2017 LULUS
18 Doni Suryawan 2018 LULUS
19 Endah 2019 LULUS
20 Endang Retno Widiarti 2020 LULUS
21 Ervin Muhammad 2021 LULUS
Ubaidulloh
22 Ervina Salsa Andrian 2021 LULUS
23 Fadilla Purnia Putri 2021 LULUS
24 Fahdah Haniyah 2018 LULUS
25 Fajar Heri Nurcahyono 2013 LULUS
26 Fajar Nur Annisa 2018 LULUS
27 Fakhrurazi 2016 LULUS
28 Faradilla Prima Hesti 2016 LULUS
29 Fikriatul Hasanah 2015 LULUS
30 Firzan Gifari 2016 LULUS
31 Fitria 2019 LULUS
32 Fitrya Nurul Fata 2019 LULUS
33 Giyartika 2019 LULUS
34 Hafidz Al Aziz 2021 LULUS
35 Handi Prastowo 2019 LULUS
36 Hari Kusuma 2010 LULUS
Dharmawan
37 Hudzaifah Al-fathin 2020 LULUS
38 Ibnu Ali Atan 2019 LULUS
39 Iga Fitriani 2020 LULUS
40 Insani Miftahul Janah 2017 LULUS
41 Irma Nur W 2019 LULUS
42 Ista Kumala Amellini 2019 LULUS
43 Lanang Buja Triatmojo 2020 LULUS
44 M. Khaedor 2018 LULUS
45 Mia Ambarwati 2019 LULUS
46 Mohamad Rizki Azhar 2020 LULUS
47 Muhammad Ariyan 2021 LULUS
Hidayat
48 Muhammad Chaerul 2020 LULUS
Ichsan
49 Muhammad Dani 2021 LULUS
Raditya
50 Naufa 2019 LULUS
51 Niko Deis Rahmawati 2018 LULUS
52 Nira Yustika 2019 LULUS
53 Novi 2019 LULUS
54 Novi Indriastuti 2017 LULUS
55 Nuraini Inayah 2018 LULUS
56 Nurfatona Dyah 2020 LULUS
Pramusiwi
57 Prima Ratna Sari 2015 LULUS
W58 Puji Rahayu 2016 LULUS
59 Raditya Setiawan 2019 LULUS
60 Reni Dwi S 2020 LULUS
61 Ria Puspitasari 2019 LULUS
62 Rima Ayu Aslamiyah 2020 LULUS
63 Riska Ayu 2019 LULUS
64 Septian Refvinda 2018 LULUS
65 Sigit Dwi Nugroho 2017 LULUS
66 Siti Masriah 2019 LULUS
67 Syifa Nuril Aulya 2019 LULUS
68 Tofan Hambali P 2019 LULUS
69 Tri Handoyo 2019 LULUS
70 Ulfiana 2020 LULUS
71 Umi Nur Hidayah 2020 LULUS
72 Wiradrana Wasistha 2020 LULUS
73 Yayan Andi 2019 LULUS
74 Yusron Faizal 2019 LULUS
75 Zayu Eka Willis 2019 LULUS

Tabel Pemetaan Aktivitas Calon Kader

No. Nama Aktivitas Organisasi Jabatan Keterangan
Intern/Ekstern Periode
1 Afzal Nur Iman
2 Agnes Dhear Nur HMP, Immapsi 2020/2021
Cahyani
3 Aisyah Kurniawati SEKUM HMI FKIP 2020/2021
4 Andika Limas Putra
5 Anggita Rahmawati Wasekum Internal 2020/2021
Cabang
6 Anis Noviatun
7 Aureliana Puspita
8 Avianta Kusuma
9 Azizah Nur Aini Departemen PP 2020/2021
10 Brilian Kusuma Ardi
11 Brillian Amira K
12 Cahaya Dwi Zulia
13 Clarrissa Amel
14 Darlina Karangtaruna, Tapak Sekretaris,
suci Humas
15 Dea Izza Pantari
16 Dewi Suryana
17 Diky Setiawan
18 Doni Suryawan
19 Endah
20 Endang Retno Widiarti BEM FKIP UNS, 2020/2021 Seksi Bidang
LPM Motivasi
21 Ervin Muhammad HMP 2020/2021 Staff
Ubaidulloh
22 Ervina Salsa Andrian BKKT 2020/2021 Anggota
23 Fadilla Purnia Putri HMP 2020/2021 Bidang
penalaran dan
pendidikan
24 Fahdah Haniyah
25 Fajar Heri Nurcahyono
26 Fajar Nur Annisa Formateur LAPMI 2021/2022
Cabang SKA
27 Fakhrurazi
28 Faradilla Prima Hesti
29 Fikriatul Hasanah
30 Firzan Gifari
31 Fitria
32 Fitrya Nurul Fata
33 Giyartika
34 Hafidz Al Aziz HMP 2020/2021 Staff BPO
35 Handi Prastowo Departemen LitBang 2020/2021
PPPA
36 Hari Kusuma
Dharmawan
37 Hudzaifah Al-fathin
38 Ibnu Ali Atan HMP, BEM FKIP 2020/2021 Staff
Kementerian
Kajian Strategis
dan Staff bidang
pendidikan dan
penalaran
39 Iga Fitriani HIMADIKSAN 2020/2021 Staff
Jarkominfo
40 Insani Miftahul Janah
41 Irma Nur W
42 Ista Kumala Amellini KABID PPPA HMI 2020/2021
FKIP
43 Lanang Buja Triatmojo HIMADIKSAN 2020/2021 Staff
44 M. Khaedor
45 Mia Ambarwati PERON 2020/2021
46 Mohamad Rizki Azhar JN UKMI 2020/2021 Staff
47 Muhammad Ariyan HMP 2020/2021 Kadiv
Hidayat Keolaharagaan
48 Muhammad Chaerul SKI FKIP 2020/2021 Staff
Ichsan
49 Muhammad Dani
Raditya
50 Naufa
51 Niko Deis Rahmawati KETUM KOHATI 2020/2021
Cabang SKA
52 Nira Yustika KABID PP HMI FKIP 2020/2021
53 Novi
54 Novi Indriastuti
55 Nuraini Inayah
56 Nurfatona Dyah HMP 2020/2021 Kadiv
Pramusiwi
57 Prima Ratna Sari
58 Puji Rahayu
59 Raditya Setiawan
60 Reni Dwi S BEM FKIP 2020/2021
61 Ria Puspitasari Wasekum Internal 2020/2021
HMI FKIP
62 Rima Ayu Aslamiyah BEM UNS, 2020/2021 Staff
HIMADIKSAN Kemenkoan
Advokasi dan
Kesejahteraan
Mahasiswa,
sekretaris
Umum
63 Riska Ayu
64 Septian Refvinda
65 Sigit Dwi Nugroho
66 Siti Masriah
67 Syifa Nuril Aulya KABID PTK HMI 2020/2021
FKIP
68 Tofan Hambali P Departemen PTK 2020/2021
69 Tri Handoyo
70 Ulfiana SKI 2020/2021 Bendahara
71 Umi Nur Hidayah BEM UNS 2020/2021 Wamen akspro
72 Wiradrana Wasistha KETUM HMI FKIP 2020/2021
73 Yayan Andi
74 Yusron Faizal
75 Zayu Eka Willis Departemen 2020/2021
Pembinaan Anggota
Tabel Database Anggota

N Nama Alamat Alamat Rumah No Hp Amgkatan LK LK

o. Kost Kuliah I II
1 Afzal Nur 082134382283 2012 201 201
Iman 2 4
2 Agnes Wonowoso 08994010802 2018 202
Dhear Nur rt06/12, 0
Cahyani Mojosongo,
Jebres, Surakarta
3 Aisyah Polokarto, 081578516594 2018 201 202
Kurniawati Sukoharjo 9 1
4 Andika Lampung Timur 085727100046 2013/201 201
Limas 8 7
Putra
5 Anggita Sukoharjo 082329100234 2014 201
Rahmawati 8
6 Anis 0895347283492 2016 201
Noviatun 6
7 Aureliana Pasar Kliwon 083804518256 2019 201
Puspita 9
8 Avianta 082223816899 2015 201
Kusuma 7
9 Azizah Madiun 085708268203 2018 201
Nur Aini 9
10 Brilian 082141613043 2012 201 201
Kusuma 2 4
Ardi
11 Brillian Jebres, 2019 201
Amira K Surakarta 9
12 Cahaya 2016 201
Dwi Zulia 8
13 Clarrissa 2018 201
Amel 9
14 Darlina 088983696514 2018 201
9
15 Dea Izza 085746714631 2014/201 201 201
Pantari 9 7 7
16 Dewi 2015 201
Suryana 6
17 Diky Tegalsari 085713472539 2014 201
Setiawan 7
18 Doni
Suryawan
19 Endah 2019 201
9
20 Endang Gendinga Piji, Podosoko, +628823827236 2020 202
Retno n, Sawangan, 7 0
Widiarti Kentinga Magelang
n, SKA
21 Ervin Kedungjeruk, 085701793858 2020 202
Muhamma Mojogedang, 1
d Karanganyar
Ubaidulloh
22 Ervina Bulakrejo RT 081532765613 2020 202
Salsa 03/07 Bulakrejo 0
Andrian Sukoharjo
23 Fadilla Kos 31 Jatisari 081546937662 2020 202
Purnia Sawah kedungdowo, 1
Putri karang, Andong Boyolali
Jebres
24 Fahdah 2018 201
Haniyah 8
25 Fajar Heri 085602058410 2012/ 201 201
Nurcahyon Lulus 3 7
o 2016
26 Fajar Nur Boyolali 082334515569 2017 201 201
Annisa 8 9
27 Fakhrurazi 085294418455 2010/201 201
5 5
28 Faradilla 085783602213 2013/ 201
Prima Lulus 6
Hesti 2019
29 Fikriatul 2013/ 201
Hasanah Lulus 5
2017
30 Firzan 081325659418 2015 201
Gifari 6
31 Fitria 2018 201
9
32 Fitrya 2019 201
Nurul Fata 9
33 Giyartika Jebres, 085879578930 2018 201
 Surakarta 9
34 Hafidz Al Jl. Ir Tangerang, 082246361383 2020 202
Aziz Juanda Banten 1
N0.304,
Pucang
Sawit,
Jebres,
SKA
35 Handi Candi lama 08989321076 2019 201
Prastowo rt01/11 Cemani, 9
Grogol,
Sukoharjo
36 Hari Sragen 085643343868 2010 201 201
Kusuma 0 2
Dharmawa
n
37 Hudzaifah Perum Kertasari, 085323605589 2018 202
Al-fathin Ciamis, Jawa 0
Barat
38 Ibnu Ali Kost Jl. Candi Jawi, 082334821728 2018 201
Atan Putra No. 14, RT 2, 9
Griya RW 7, Kel.
Limpat, Bendogerit, Kec.
RT 4, RW Sananwetan, Kota
8, Gg. Blitar
Kepuh,
Petoran,
Jebres,
Surakarta,
Kodepos
57126
39 Iga Fitriani Bekonang, 087820936840 2020 202
rt03/08 0
Mojolaban,
Sukoharjo
40 Insani 085707706330 2014 201 201
Miftahul 7 7
Janah
41 Irma Nur 2017 201
W 9
42 Ista Jebres, Surakarta 085742731948 2018 201 202
Kumala 9 1
Amellini
43 Lanang Ngasinan 085299319021 2020 202
 Buja Watubonang 0
Triatmojo Tawangsari
Sukoharjo
44 M. Kebumen
Khaedor
45 Mia Purbayan, 089677958101 2018 201
Ambarwati Sukoharjo 9
46 Mohamad Pondok Kedungwringin 2020 202
Rizki Arroyyan,Ngores rt01/02 0
Azhar an, Jebres Patikraja,
Banyumas
47 Muhamma Karangsobo, 089602608237 2019 202
d Ariyan Jetis, Juwiring, 1
Hidayat Klaten
48 Muhamma Tegal cucukan, 089503556166 2020 202
d Chaerul sanggrahan, 0
Ichsan Prambanan,
Klaten
49 Muhamma 085642576602 2019 202
d Dani 1
Raditya
50 Naufa Klaten 089531839729 2018 201
9
51 Niko Deis Gagak Sipat, 085641328410 2014 201
Rahmawati Boyolali 8
52 Nira Pajang, Laweyan, 0895371547129 2018 201
Yustika SKA 9
53 Novi 2018 201
9
54 Novi 2016 201
Indriastuti 7
55 Nuraini Klaten 0822329067138 2015/ 201 201
Inayah Lulus 8 9
2020
56 Nurfatona Rejosari, 03/13, 085826639818 2019 202
Dyah Gilingan, 0
Pramusiwi Banjarsari,
Surakarta
57 Prima 089517671421 2013/201 201 201
Ratna Sari 8 5 9
58 Puji 081392640611 2015 201
Rahayu 6
59 Raditya 08972897887 2017 201
 Setiawan 8
60 Reni Dwi Griyan, Surabaya 08972897887 2018 202
S Pajang, 0
Laweyan,
SKA
61 Ria Plesungan, 08995371419 2019 201
Puspitasari Karanganyar 9
62 Rima Ayu Kentinga Singojayan 03/02, 083838531085 2020 202
Aslamiyah n rt02/10 Tingkir Tengah, 0
Jebres Salatiga
Sebelah
Timur
Stikes
Aisyah
63 Riska Ayu 2018 201
9
64 Septian Jebres, 083831738684 2017 201
Refvinda Surakarta 8
65 Sigit Dwi Semarang 089673454511 2015/ 201 201
Nugroho Lulus 7 8
2020
66 Siti Jebres, 2016 201
Masriah Surakarta 9
67 Syifa Nuril Sukomulyo, 0895363272674 2018 201
Aulya Kaliwungu 9
Selatan, Kendal
68 Tofan Purbalingga 085713924838 2019 201
Hambali P 9
69 Tri Surakarta 2018 201
Handoyo 9
70 Ulfiana Karangglonggong 087732542413 2020 202
02/01, Klirong, 0
Kebumen
71 Umi Nur Kedawung rt12, 085640878208 2019 202 202
Hidayah Kedawung, 0 1
Mondokan,
Sragen
72 Wiradrana Petoran Bekasi 081290044130 2018 201
Wasistha 9
73 Yayan 081328169765 2015/ 201
Andi Lulus 9
2020
74 Yusron 08812986288 2018 201
 Faizal 9
75 Zayu Eka Gonilan, Tulungagung 082232866728 2018 201
Willis Kartasuro 9

Tabel Pemantauan Aktivitas Anggota

No. Nama Amgkatan LK I LK II LK III SC Training

Lainnya
1 Afzal Nur Iman 2012 2012 2014 2016
2 Agnes Dhear 2018 2020
Nur Cahyani
3 Aisyah 2018 2019 2021
Kurniawati
4 Andika Limas 2013/2018 2017
Putra
5 Anggita 2014 2018
Rahmawati
6 Anis Noviatun 2016 2016
7 Aureliana 2019 2019
Puspita
8 Avianta 2015 2017
Kusuma
9 Azizah Nur 2018 2019
Aini
10 Brilian Kusuma 2012 2012 2014 2015
Ardi
11 Brillian Amira 2019 2019
K
12 Cahaya Dwi 2016 2018
Zulia
13 Clarrissa Amel 2018 2019
14 Darlina 2018 2019
15 Dea Izza Pantari 2014/2019 2017 2017
16 Dewi Suryana 2015 2016
17 Diky Setiawan 2014 2017
18 Doni Suryawan
19 Endah 2019 2019
20 Endang Retno 2020 2020
Widiarti
21 Ervin 2020 2021
Muhammad
Ubaidulloh
22 Ervina Salsa 2020 2020
Andrian
23 Fadilla Purnia 2020 2021
Putri
24 Fahdah Haniyah 2018 2018
25 Fajar Heri 2012/Lulus 2013 2017
Nurcahyono 2016
26 Fajar Nur 2017 2018 2019
Annisa
27 Fakhrurazi 2010/2015 2015
28 Faradilla Prima 2013/Lulus 2016
Hesti 2019
29 Fikriatul 2013/Lulus 2015
Hasanah 2017
30 Firzan Gifari 2015 2016
31 Fitria 2018 2019
32 Fitrya Nurul 2019 2019
Fata
33 Giyartika 2018 2019
34 Hafidz Al Aziz 2020 2021
35 Handi Prastowo 2019 2019
36 Hari Kusuma 2010 2010 2012 2017 2018
Dharmawan
37 Hudzaifah Al- 2018 2020
fathin
38 Ibnu Ali Atan 2018 2019
39 Iga Fitriani 2020 2020
40 Insani Miftahul 2014 2017 2017
Janah
41 Irma Nur W 2017 2019
42 Ista Kumala 2018 2019 2021
Amellini
43 Lanang Buja 2020 2020
Triatmojo
44 M. Khaedor
45 Mia Ambarwati 2018 2019
46 Mohamad Rizki 2020 2020
Azhar
47 Muhammad 2019 2021
Ariyan Hidayat
48 Muhammad 2020 2020
Chaerul Ichsan
49 Muhammad 2019 2021
Dani Raditya
50 Naufa 2018 2019
51 Niko Deis 2014 2018
Rahmawati
52 Nira Yustika 2018 2019 2020
53 Novi 2018 2019
54 Novi Indriastuti 2016 2017
55 Nuraini Inayah 2015/Lulus 2018 2019
2020
56 Nurfatona Dyah 2019 2020
Pramusiwi
57 Prima Ratna 2013/2018 2015 2019
Sari
58 Puji Rahayu 2015 2016
59 Raditya 2017 2018
Setiawan
60 Reni Dwi S 2018 2020
61 Ria Puspitasari 2019 2019
62 Rima Ayu 2020 2020
Aslamiyah
63 Riska Ayu 2018 2019
64 Septian 2017 2018
Refvinda
65 Sigit Dwi 2015/Lulus 2017 2018 2019
Nugroho 2020
66 Siti Masriah 2016 2019
67 Syifa Nuril 2018 2019
Aulya
68 Tofan Hambali 2019 2019
P
69 Tri Handoyo 2018 2019
70 Ulfiana 2020 2020
71 Umi Nur 2019 2020 2021
Hidayah
72 Wiradrana 2018 2019
Wasistha
73 Yayan Andi 2015/Lulus 2019
2020
74 Yusron Faizal 2018 2019
75 Zayu Eka Willis 2018 2019
 a. Rencana Program Kerja

Program Kerja Pokok

IndikatorKeberhasilan K
No Nama Kualitatif Kuantitatif Bentuk Waktu e
Tujuan Target Sasaran Biaya
. Kegiatan Kegiatan Pelaksanaan t
.

1. Sekolah Sebagai Dilaksanakan Seluruh Terdapat dalam 10 orang, baik Seperti Selama 3 Rp Z
Perkaderan program minimal 1 kali anggota dan kurikulum yang anggota maupun pembelajar bulan 10.000, a
yang selama satu pengurus disesuaikan pengurus terjadwal daring terjadwal 2 -/ y
berupay periode HMI Kom dengan dalam kelas kali 1 pertemu u
a kepengurusan FKIP pedoman dengan tiap pertemuan an
memata secara perkaderan dan materi dibuat perbulan
ngkan terjadwal kebutuhan semacam sks
pemaha kader
man
akan ke-
HMI an
2 Pelatihan Sebagai Dilaksanakan Pengurus Diharapkan bisa 10 orang baik Pemberian Mei-Juni Rp H
Kepenulisan upaya minimal 1 kali dan anggota berpartisipasi anggota atau materi dari 80.000, a
menge selama satu HMI menyalurkan pengurus Lapmi, diskusi, - n
mbangk periode karyanya ke training d
an bakat kepengurusan blog yang akan informal, dan y
dan dibuat HMI Kom praktik
minat FKIP atau di
kader media lainnya
dalam
dunia
kepenuli
san
3. KUREKAT Sebagai Dilaksanakan Seluruh Anggota dapat 15 orang, baik Makan-makan Minggu ke- 4 Rp Z
(Kumpul upaya minimal 2 kali anggota dan mengenal satu anggota maupun bersama, ngopi, atau bisa 300.000 a
Bareng memper selama 1 pengurus sama lain. pengurus jalan-jalan, menyesuaikan ,- y
Komisariat) erat periode Kom FKIP mengobrol, u
 hubung kepengurusan diskusi santai,
an yang dsb
baik
dengan
semua
anggota
HMI
Kom
FKIP

Program Kerja Inheren

1. Datting Sebagai Tepat Seluruh anggota Data tertulis Melakukan Pada awal Rp. 0, Handy &
(database upaya sasaran dan pengurus anggota dan survei basic kepengurus - Zayu
dan mengetahui Kom FKIP pemetaan interest dan an dan/atau
plotting) secara yang tepat transkip Tentative
terperinci data
kondisi
kader untuk
menunjang
proses
pemetaan
2. Rancanga Sebagai Memper Peserta sekolah Tercapainya Tesktual Tentative Rp 0, - Handy &
n acuan mudah perkaderan hasil belajar Zayu
Kurikulum untuk arah yang berupa
melaksanak belajar pemahaman
an sekolah akan materi
perkaderan yang
dan disampaikan
berlandask
an pada
pedoman
perkaderan
3 Kajian Sebagai Sesuai Seluruh anggota Menambah 12 Kajian tema Tentative Rp. Handi
keilmuan/ upaya kebutuh HMI dan forum orang tertentu/kaj 50.00
keislaman menambah an dan pengurus belajar dan baik ian 0,00
kualitas urgensi Komisariat HMI diskusi anggo Ramadhan
kader waktu FKIP UNS kader. ta
sesuai nilai Meningkatk atau
insan cita an pengu
khususnya ketaqwaan rus
insan
akademis
dan yang
bernafaska
n islam.
 b. Silabus dan Kurikulum Sekolah Perkaderan

SILABUS SEKOLAH PERKADERAN

HMI Komisariat FKIP UNS

Kompetensi inti:

1. Spiritual, Menghayati ajaran agama islam dan mengamalkannya serta menjalankan kewajiban
sebagai seorang muslim dalam beribadah dengan memegang teguh nilai-nilai keislaman di
setiap kegiatan dan peran yang diambil para kader
2. Sosial, Menerapkan perilaku sesuai dengan nilai insan cita HMI dalam hubungannya antara
individu dengan Tuhannya, individu dengan alam, dan individu dengan individu yang lain
3. Pengetahuan, Memahami, menerapkan, dan menganalisis materi ke HMI an serta isu-isu yang
sesuai dengan perkembangan jaman guna mewujudkan iklim HMI yang dinamis dan mampu
menghadapi tantangan yang ada
4. Keterampilan, Mempelajari dan mengasah kemampuan di ranah kongkrit dan abstrak yang
didapatnya berdasarkan nilai-nilai ke HMI an yaitu tentang kepemimpinan, manajemen dan
pengorganisasian yang dapat digunakan para kader saat berperan nyata didalam masyarat

Kompetensi dasar:

1. Menumbuhkan keinginan yang kuat untuk mendekatkan diri kepada Allah dan tolabul ilmu
dalam kehidupan sehari-hari
2. Menumbuhkan sikap toleransi dan saling menghargai sesama pemeluk agama islam
3. Menumbuhkan sikap tawadhu dan empati terhadap sesama makhluk Allah dan lingkungan
sekitar
4. Menunjukan rasa saling memiliki, jujur dan tanggungjawab diantara para kader dalam setiap
peran yang diambil
5. Mengasah kemampuan kognitif dalam mempelajari materi ke HMI an
6. Mengimplementasikan ilmu pengetahuan yang didapat sebagai bekal menghadapi
 permasalahan yang ada
7. Mewujudkan perilaku sebagai insan akademis, pencipta, pengabdi, bernafaskan islam, dan
bertanggungjawab atas terwujudnya masyarakat adil makmur
8. Mengambil peran aktif dan berkontribusi langsung didalam masyarakat guna menghadapi
permasalahan atau isu yang berkembang

Materi pembelajaran:

Materi Wajib :

1. Sejarah Peradaban Islam dan HMI

2. Nilai Dasar Perjuangan
3. Konsitusi HMI
4. Mission HMI
5. Kepemimpinan, Manajemen, dan Organisasi
Materi Tambahan :

1. Ilmu Pendidikan
2. Statistika
3. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

Metode Pembelajaran

1. Diskusi
a. Diskusi formal
b. Diskusi non-formal
c. Diskusi panel
d. Diskusi presentasi
2. Ceramah
3. Studi Kasus
4. Cooperative Learning

Kegiatan pembelajaran:
 1. Pertemuan akan diawali dengan berdoa dan melakukan pre-test seperti mengisi form atau
menjawab soal/petanyaan lisan
2. Memilih satu orang menjadi moderator guna mengatur jalannya kelas
3. Pemateri menjelaskan materi sesuai dengan tema yang mengacu pada kurikulum
4. Setelah penyampaian materi, pemateri membuka sesi tanya jawab atau diskusi interaktif
5. Diakhir pembelajaran pemateri/peserta dapat memberikan kesimpulan
6. Penugasan dapat berupa review materi yang telah dipelajari
7. Kelas ditutup dengan membaca doa
8. Model pembelajaran menyesuaikan pemateri

Evaluasi:

1. Pretest (Tes Objektif)

2. Keaktifan peserta di forum
3. Pendapat dan pertanyaan peserta di forum
4. Posttest (Tes Subjektif)

Alokasi waktu:

90 menit/pertemuan (2x45)
MATERI SEKOLAH PERKADERAN

MATERI WAJIB
No. Materi Sub Materi Indikator Referensi
1. Sejarah A. Sejarah dan Peradaban : 1. Peserta mampu menghafal 1. Philip K. Hitti, History Of Arabs (History
Peradaban Islam 1. Pengertian Sejarah dan sejarah peradaban islam Of The Arabs ; From The Earliest Times To
urgensinya 2. Peserta mampu menjelaskan The Present). Jakarta; PT. Serambi Ilmu
2. Pengertian Peradaban dan sejarah peradaban islam Semesta, 2005
hubungannya dengan 3. Peserta mampu 2. Qasi A. Ibrahim dan Muhammad A. Saleh,
keterlibatan sejarah menggambarkan sejarah Buku Pintar Sejarah; Jejak Langkah
3. Peradaban dan Islam peradaban islam Peradaban Islam dari Masa Nabi Hingga
B. Kondisi Sosiologis Masyarakat Arab : 4. Peserta mampu Masa Kini (Al-Mawsu’ah Al-Muyassaroh
1. Masyarakat Arab Pra-Islam mengkorelasikan sejarah Fi Al-Tarikh Al-Islami), Jakarta; Zaman,
dan Tradisinya peradaban islam 2014
2. Masyarakat Arab Dan 5. Peserta mampu mengkritik 3. Tariq Suwaidan, Dari Puncak Andalusia;
Kehadiran Islam sejarah peradaban islam Kisah Islam Pertama Kali Menginjakan
3. Suku Quraiys dan Kelahiran Kaki di Spanyol, Membangun Peradaban,
Muhammad Hingga Menjadi Warisan Sejarah Dunia
C. Dakwah Muhammad SAW (Al-Andalus ; Al- Tarikh Al-Mushawwar),
1. Strategi Dakwah Nabi Jakarta; Zaman, 2015
2. Tujuan dan Etika Perang 4. Tamim Anshary, Dari Puncak Bagdad:
Masa Kenabian Sejarah Dunia Versi Islam (Destiny
3. Mekah dan Yatsrib Distrupted : A History Of The World
4. Pembentukan Masyarakat Through Islamic Eyes). Jakarta; Zaman,
Madinah 5. Wafat 2009
Rasulullah 5. David Levering Lewis, The Greatness Of
D. Khulafa’urrasyidun : Andalus: Ketika Islam Mewarnai
1. Abu Bakar Peradaban Barat (God Crucible: Islam and
2. Umar Bin Khattab The Making Of Europe). Jakarta; PT.
3. Utsman Bin Affan Serambi Ilmu Semesta, 2008
4. Ali Bin Abi Thalib 6. Marshall G.S. Hodgson, The Venture Of
Islam : Iman dan Sejarah dalam Peradaban
E. Dinasti Pasca Khulafa’urrasyidun : Dunia (The Vanture Of Islam: Conscience
1. Muawiyah dan Dinasti Islam and History in a World Civilizasion
2. Dinasti Umayah Volume one: The Classical Age Of Islam.)
KURIKULUM

SEKOLAH PERKADERAN

HMI Komisariat FKIP UNS

Sekolah perkaderan adalah pendampingan dan pembinaan kader HMI pasca LK I yang
bertunjuan untuk memperdalaman pemahaman akan materi keHMI an. Materi Ke-HMI an seperti
Sejarah Peradaban Islam dan HMI, Nilai Dasar Perjuangan, Mission HMI, Konsitusi HMI, dan
Kepemimpinan Manajemen Organisasi yang telah diberikan pada saat pelaksanaan LK 1 dirasa
sangat berat untuk calon kader langsung bisa memahami dan mengerti sehingga proses indoktrinasi
masih memerlukan suatu follow up secara rutin, terstruktur, dan sistematis. Oleh karena itu sekolah
perkaderan perlu diselenggarakan untuk mewujudkan kader HMI yang paham akan nilai-nilai
ideologinya.

Selama keberjalanan berproses di HMI para kader diharapkan mampu mengembangkan diri
dan berperan aktif pada setiap kegiatan komisariat maupun diluar komisariat. Diperlukan dukungan
akademis untuk internalisasi ideologi tersebut sehingga dimanapun kader berproses dapat
mencerminkan kualitas kader yang diharapkan sesuai dengan nilai insan cita. Sekolah perkaderan
diharapkan membantu mewujudkan kepribadian kader yang matang agar arah dan langkah yang
diambil dapat sesuai dengan cita-cita dan tujuan HMI.

Ideologisasi sebagai salah satu hal fundamental dari hadirnya HMI menjadi alasan pentingnya
pelaksanaan Sekolah Perkaderan di HMI Komisariat FKIP UNS. Juga sebagai wadah untuk
meningkatkan dan mengeksplorasi khasanah keilmuannya lewat dorongan literasi, kajian, dan diskusi
bagi para kadernya. Selain itu, dalam proses yang diharapkan selalu membawa perkembangan dan
kemajuan, Sekolah Perkaderan hadir untuk mempersiapkan kader menempuh jenjang Training yang
lebih tinggi. Pada akhirnya, kader HMI mampu mengamalkan ilmu dan nilai yang telah diperoleh
ketika berperan langsung di masyarakat.

PETUNJUK TEKNIS

Pasal 1

1. Ketua Umum HMI Cabang Surakarta Komisariat FKIP UNS sebagai penanggungjawab
umum kegiatan Sekolah Perkaderan;
 2. Ketua Bidang Penelitian, Pengembangan, dan Pembinaan Anggota menjadi koordinator
penyelenggara Sekolah Perkaderan;
3. Departemen Litbang dan Pembinaan menjadi pelaksana teknis Sekolah Perkaderan.
Pasal 2

1. Waktu pelaksanaan Sekolah Perkaderan secaran rutin diselenggarakan dua minggu sekali dan
setiap petemuan berlangsung selama 2x45 menit
2. Tempat pelaksanaan Sekolah Perkaderan yang digunakan sebagai ruang belajar adalah
Komisariat FKIP Gedung Insan Cita atau sesuai kesepakatan sebelumnya;
3. Penyelenggara Sekolah Perkaderan mengadakan rapat koordinasi untuk menentukan pemateri
Pasal 3

1. Pelaksanaan Kelas pada Sekolah Perkaderan menggunakan metode pembelajaran yang sudah
ditentukan oleh pemateri;
2. Pada setiap pertemuan kelas akan ada satu tema atau pokok bahasan tertentu yang dipelajari
secara terstruktur sesuai dengan kurikulum yang telah dibuat;
3. Pada setiap pertemuan terdapat satu moderator yang dipilih secara bergiliran guna mengatur
jalannya kelas, moderator berasal dari peserta forum.
4. Pengisi atau pemateri dapat berasal dari Pengurus, MPKPK, BPL, dan tamu undangan lain
yang telah disepakati sebelumnya.
Pasal 4

1. Pada Sekolah Perkaderan akan dibuat sebuah silabus yang berisi turunan dari isi kurikulum
secara lebih lugas;
2. Silabus juga memuat metode dan model pelaksanaan kelas secara terperinci sehingga
memudahkan dalam keberjalanan Sekolah Perkaderan
Pasal 5

1. Penilaian menggunakan Pre test dan Post test guna mengetahui pengetahuan peserta terhadap
pembelajaran yang disampaikan.
2. Penilaian lainnya menggunakan keaktifan peserta dalam forum.
3. Penugasan dapat berupa review materi.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
5. Spiritual, Menghayati ajaran agama islam 9. Menumbuhkan keinginan yang kuat
dan mengamalkannya serta menjalankan untuk mendekatkan diri kepada Allah
kewajiban sebagai seorang muslim dalam dan tolabul ilmu dalam kehidupan
beribadah dengan memegang teguh nilai- sehari-hari
nilai keislaman di setiap kegiatan dan peran 10. Menumbuhkan sikap toleransi dan
yang diambil para kader saling menghargai sesama pemeluk
6. Sosial, Menerapkan perilaku sesuai dengan agama islam
nilai insan cita HMI dalam hubungannya 11. Menumbuhkan sikap tawadhu dan
antara individu dengan Tuhannya, individu empati terhadap sesama makhluk Allah
dengan alam, dan individu dengan individu dan lingkungan sekitar
yang lain 12. Menunjukan rasa saling memiliki, jujur
7. Pengetahuan, Memahami, menerapkan, dan dan tanggungjawab diantara para kader
menganalisis materi ke HMI an serta isu- dalam setiap peran yang diambil
isu yang sesuai dengan perkembangan 13. Mengasah kemampuan kognitif dalam
jaman guna mewujudkan iklim HMI yang mempelajari materi ke HMI an
dinamis dan mampu menghadapi tantangan 14. Mengimplementasikan ilmu
yang ada pengetahuan yang didapat sebagai
8. Keterampilan, Mempelajari dan mengasah bekal menghadapi permasalahan yang
kemampuan di ranah kongkrit dan abstrak ada
yang didapatnya berdasarkan nilai-nilai ke 15. Mewujudkan perilaku sebagai insan
HMI an yaitu tentang kepemimpinan, akademis, pencipta, pengabdi,
manajemen dan pengorganisasian yang bernafaskan islam, dan
dapat digunakan para kader saat berperan bertanggungjawab atas terwujudnya
nyata didalam masyarat masyarakat adil makmur
16. Mengambil peran aktif dan
berkontribusi langsung didalam
masyarakat guna menghadapi
permasalahan atau isu yang
berkembang
Materi Sekolah Perkaderan
Materi Wajib Materi Tambahan
6. Sejarah Peradaban Islam 1. Pendidikan
7. Sejarah HMI 2. Statistika
8. Nilai Dasar Perjuangan 3. Metode Penelitian Kuantitatif
9. Konsitusi HMI 4. Metode Penelitian Kualitatif
10. Mission HMI
11. Kepemimpinan, Manajemen, dan
Organisasi
a. Dokumentasi Kegiatan