MAKALAH

RUANGLI
NGKUPPENDI
DIKANAGAMAI
SLAM

Di
ajukanunt
ukmemenuhitugasmatakul
i
ahMat
eri
Pendi
dikan
AgamaIsl
am

DosenPengampu:

Reni
Yul
i
ana,
M.Pd

Di
susunol
eh:

Fani
aAf
ti
syaNasut
ion(
20.
02.
0063)

Pr
ogr
am St
udi
Pendi
dikanAgamaI
slam I
V-3

SEKOLAHTI
NGGIAGAMAI
SLAM “
UISU”

Pemat
angsi
ant
ar

2022
 KATAPENGANTAR

Pujisy
ukurataskehadir
atAl l
ahSwt,y
angt elahmember i
kanrahmatdan
hi
dayah–Nya sehi
ngga saya dapatmenyel
esaikan t
ugasmakalah i
niyang
ber
judul“
RuangLingkupPendi
dikanAgamaIsl
am”t epatpadawakt
unya.

Adapunt uj
uandaripembuat
anmakal
ahiniunt
ukmemenuhit
ugasdar
iIbu
ReniYul
iana,M.Pdpadamatakuli
ahMat
eri
PAI.

Dal
am penul
isanmakal
ahi
ni,
sayamenyadar
ibahwamakalahi
nimasihj
auh
dar
ikatasempurna.Ol
ehkar
enait
usayasangatmengharapkankr
it
ikandan
sar
andaripembacaunt
ukmenyempur
nakanmakalahi
ni.

Pemat
angsi
ant
ar,
Febr
uar
i2022.

Fani
aAf
ti
syaNasut
ion

i
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR i
DAFTARI
SI i
i
BABI 1
PENDAHULUAN 1
A. Lat
arBel
akang 1
B. RumusanMasal
ah 1
C. Tuj
uanPenul
i
san 1
BABI
I 2
PEMBAHASAN 2
A. Penger
ti
anPendi
dikanAgamaI
slam 2
B. RuangLi
ngkupPendi
dikanAgamaI
slam 3
BABI
II 7
PENUTUP 7
A. Kesi
mpul
an 7
B. Sar
an 7
DAFTARPUSTAKA 8

i
i
 BABI
PENDAHULUAN

A.Lat arBel
akang
Pendidi
kansangatpent i
ngbagikehi dupanmanusia,pendi
dikanj
uga
sangatdi perl
ukan sebagaipr oses y
ang mampu membangun pot ensi
manusi a menuju kemaj uan dalam segala aspek.Proses pendi
dikan
mempuny aituj
uanuntukmel ahirkansuatugenerasibar
udengansegal a
cir
i-
ciri
nyayangunggul danberadab.

Pendidi
kan tidak dapat dij
alankan dengan hany a mengetahui,
menghapalkan saja tentang bai k dan bur uk, tetapi bagai
mana
menjal
ankannya sesuaidengan nlai
-ni
lai
nya.Pendidikan Agama Isl
am
menekankankeseimbangan,kesel
arasan,dankeser
asianantarahubungan
manusiadenganAl l
ahSWT,hubunganmanusi adengansesamamanusi a,
hubunganmanusi adengandi r
isendiri
,danhubunganmanusi adengan
al
am seki
tarny
a.

Pendidikan Agama I slam di harapkan menghasi l

kan manusiay ang
selal
uber upayameny empur nakani man,t akwa,danakhl ak,sert
aakt if
membangunper adabandankehar monisankehidupan,khususnyadal am
memaj ukan peradaban bangsa y ang bermartabat.Manusia sepertiit
u
diharapkan t angguh dal am menghadapi t antangan, hambatan, dan
perubahany angmunculdal am per gaul
anmasy arakatbai
kdalam li
ngkup
l
okal, nasi
onal,regionalmaupungl obal.

B.RumusanMasal
ah
1.Apapenger
ti
anpendi
dikanagamai
slam?

2.Apasaj
aruangl
i
ngkuppendi
dikanagamai
slam?

C.Tuj
uanPenuli
san
Adapunt
ujuanpenul
i
sanmakal
ahi
niadal
ah:

1.Menget
ahui
penger
ti
anpendi
dikanagamai
slam

2.Menget
ahui
ruangl
i
ngkuppendi
dikanagamai
slam

1
 BABI
I
PEMBAHASAN

A.Penger t
ianPendidi
kanAgamaI sl
am
Darisegiet
imologiataubahasa,kat
apendi di
kanber asalkat
a“ di
dik”
yang mendapat awal an pe- dan akhiran -an sehingga pengerti
an
pendidi
kanadalahsist
em caramendidi
kataumember ikanpengajarandan
perananyangbaikdalam akhl
akdankecerdasanberpi
kir.

Kemudian dit
inj
au dari segi ter
minologi
, bany ak bat asan dan
pandangany angdikemukakanparaahliuntukmer umuskanpenger ti
an
pendidi
kan,namunbel um jugamenemukanf or
mul asiy ang tepatdan
mencakupsemuaaspek, walaupunbegi
tupendidi
kanber jal
ant erustanpa
menantikankeser
agamandal am art
ipendi
dikanitusendi ri
.Di ant
aranya
adayangmengemukakanpenger ti
anpendi
dikansebagai berikut:

Pendi
dikan adalah usaha sadardan t erencana untuk mewuj udkan
suasanabelaj
ardanpr osespembel aj
aranagarpeser tadidiksecar
aakt if
mengembangkan pot ensidi ri
nya unt uk memi l
ikikekuat an spir
itual
keagamaan,pengendal i
an diri
,kepribadian,kecer dasan akhlak mul i
a,
sert
aketr
ampi l
any angdi per
lukandiri
nya,masy arakat,bangsadannegar a.
SesuaidenganUndang- UndangRepubl i
kI ndonesiaNo20Tahun2003
tent
angsistem pendidi
kannasi onal
pasal 1.

Pendidi
kanAgamaI sl
am berkenaandengant anggungjawabber sama.
Oleh sebab i tu usaha y ang secar a sadar di l
akukan oleh gur u
mempengar uhisi swa dal
am rangka pembent ukan manusia beragama
yangdiperl
ukandal am pengembangankehidupanber agamadansebagai
salah satu sarana pendidi
kan nasionaldalam r angka meningkatkan
ketaqwaanterhadapTuhanYangMahaEsa.

Sel
anjut
ny aH.Hai darPut
raDaulay,
mengemukakanbahwaPendidikan
I
slam padadasar ny
aadal ahpendi
dikanyangbert
ujuanuntukmembentuk
pri
badiMusli
m seut uhnya,mengembangkanselur
uhpotensimanusi
abaik
yangberbentukjasmani maupunrohani.

Pengert
ian pendi
dikan dengan seluruh t
otali
tasnya dal
am konteks
I
slam samadengankonot asiisti
lah“tarbi
yah,ta’l
im,dant a’di
b”yang
harus di
pahamisecar a bersama-sama.Ket iga i
stil
ah i
nimengandung
makna y ang mendalam meny angkutmanusi a dan masy arakatser
ta

2
l
ingkungany angdal am hubunganny adenganTuhansal i
ngber kai
tansatu
samal ain.Isti
lah-
istil
ah it
u pulasekal i
gusmenj el
askan ruang li
ngkup
pendidi
kanI sl
am:i nformal,formaldannonf ormal
.HasanLanggul ung
merumuskanpendi dikanIslam sebagaisuatuprosespenyiapangener asi
mudaunt ukmengi siperanan,memi ndahkanpengetahuandanni lai
-nil
ai
Isl
am yangdi selar
askandenganf ungsimanusi auntukberamaldiduni a
danmemet i
khasi l
nyadi akhir
at.

Daribeberapadefinisidiatas,makadapatdiambilpengert
ianbahwa
yang dimaksud Pendi dikan Agama Isl
am adalah suat
u akti
vit
as at
au
usaha-
usahat i
ndakandanbi mbinganyangdil
akukansecar asadardan
sengaj
aser taterencanay angmengarahpadat er
bentukny
akepr i
badi
an
anakdidikyangsesuaidengannor ma-normayangditent
ukanolehajar
an
agama.

Pendidi
kanAgamaI sl
am j ugamerupakanupayasadardant er
encana
dal
am meny iapkanpesertadidikunt
ukmengenal,memahami ,
menghay ati
,
hi
nggamengi mani,bert
aqwa,danberakhl akmuliadalam mengamalkan
aj
aranagamaI slam dar
isumberut amany ayai
tukit
absuciAl-Qur
andan
Al-
Hadits, melalui kegiat
an bi mbingan pengajar
an, lat
ihan, sert
a
penggunaanpengal aman.

Daripengerti
an diatas terbentuknya kepr
ibadi
an yaknipendidikan
yang diarahkan pada terbentuknya kepri
badian Muslim.kepribadian
Musl i
m adalahpri
badiy
angaj aranIsl
am nyamenj adisebuahpandangan
hidup,sehi
nggacaraberpikir
,mer asa,danbersi
kapsesuaidenganaj aran
I
slam.

Dengandemi kianPendidi
kanAgamaI sl
am it
uadal
ahusahaberupa
bi
mbi ngan,bai
kjasmani maupunrohani
kepadaanakdi
dikmenur
utaj
aran
I
slam,agarkel ak dapatberguna menjadipedoman hi
dupny
a untuk
mencapai kebahagiaanhi
dupduniadanakhir
at.

B.RuangLi ngkupPendidi
kanAgamaI slam
Ruang lingkup Pendidikan Agama I slam mel iputi keserasian,
kesel
arasan,dankeseimbanganant ar
ahubunganmanusi adenganAl l
ah
SWT,hubunganmanusi adengansesamamanusi a,danketi
gahubungan
manusiadengandi r
inyasendir
i,sert
ahubunganmanusi adenganmakhl uk
l
ain dan li
ngkungannya.Ruang l i
ngkup Pendidikan Agama I sl
am j uga
i
dentikdenganaspek-aspekPendi di
kanAgamaI slam karenamat eriyang
ter
kandungdi dal
amny amer upakanper paduany angsalingmel engkapi
satudengany angl
ainnya.

3
 Cakupanter
sebutseti
dakny
amenggambar kanbahwar uangl i
ngkup
Pendidi
kan Agama Isl
am diharapkan dapatmewuj udkan keser
asian,
kesel
arasandankesei
mbanganhubunganmanusi adenganAll
ahSWT, diri
sendi
ri,
sesamamanusia,makhl
ukl ai
nny
amaupunl i
ngkungannnya.

a.Hubunganmanusi
adenganAl
l
ahswt
.

Hubungan ver
ti
kalantarai nsan dengan khol
iqnya mendapat kan
pri
ori
tasutamakarenapokokaj aranini
l
ahy angpertama-pertamaper l
u
di
tanamkant er
hadapanakdidik.Tujuankurikul
ery
anghendakdi capai
dal
am manusi adenganAll
ahinimencakupsegikeimanan,r ukunI
slam
danihsan.Ter
masukdidal
amnyamembacadanmenul i
sAlquran.

AllahSwt .menciptakanmanusi adalam bentuky angsempur nadan

mulia.Shalatit
uadalahsalahsat uperi
ntahdalam bentukkewaji
banyang
berl
akukepadamanusi a.Pelaksanaankewaji
bani t
uber t
ujuanmencegah
manusi aber
buatkejidanmungkar .Hali t
uberart
imewuj udkanmanusia
yang ber per
il
aku baik atau berakhl
ak mulia.Peril
aku manusiay ang
demi kianmencerminkanhubunganmakhl ukdenganpenci pta(
All
ahSwt.)
.

b.Hubunganmanusi
adenganmanusi
a

Aspekper gaulanhi dupmanusiadengansesamany a,sebagaipokok

ajaran agama Islam y ang pent
ing,di
tempatkan pada pr
ior
it
as kedua
dalam urutankurikulum ini
.Cont
ohnyaadalahberhubunganbaikdengan
keluarga,t
etangga,teman, danmasyar
akatseki
tar
.

c.Hubunganmanusi
adenganal
am

AgamaI sl
am banyakmengaj
arkantentangalam seki
tardanmanusi
a
y
angdiber
imandatolehAl
lahswtsebagaikholi
fahdimukabumi .

Apabi l
a di l
ihat dari segi pembahasanny a maka r uang l i
ngkup
PendidikanAgamaI slam yangumum di laksanakandisekol ahadal ahIlmu
Tauhid/Aqi dah,Il
muFi qih,Al-Qur’an,Al -
Hadit
s,AkhlakdanTar ikhI sl
am.
Masing masi ng mat a pelajaran t ersebut sali
ng t erkait dan sal i
ng
melengkapi ,AlQur ’
anmer upakansumberut amaaj aranI slam dal am arti
i
amer upakansumberakhl aq, sy ar
i’ah/
fiki
h( i
badah,muamal ah).sehi ngga
kaj
ianny a berada diset iap unsurt ersebut.Akidah ( usul uddi n)at au
kei
manan mer upakan akarat au pokok agama.Sy ariah/ fi
kih( ibadah,
muamal ah)dan akhl ak dar iaki dah,y aknisebagaimani fest asidan
konsekuensidar iaki
dah( kei
manandankey akinanhi dup).Sy ar i
’ah/fi
ki
h
merupakan si stem nor ma( aturan)y ang mengat urhubungan manusi a
dengan Al l
ah,sesama manusi a dan dengan makhl uk l ainny a.Akhl ak

4
mer upakanaspeksi kaphi dupat aukepribadianhidupmanusi a,dal
am arti
bagaimana si stem nor ma y ang mengat urhubungan manusi a dengan
Allah(ibadahdal am ar t
ikhas)danhubunganmanusi adenganmanusi a
danl ainnya( muamal ah)itumenj adisikaphi dupdankepr i
badianhidup
manusi a dalam menj alankan si st
em kehi dupannya( poli
ti
k,ekonomi ,
sosial, pendi dikan, kekel uar
gaan, kebuday aan/seni, i ptek,
olahraga/kesehat an,danl ain-l
ain)yangdi l
andasiolehaki dahyangkokoh.
SejarahKebuday aanI sl
am mer upakanper kembanganper j
alananhidup
manusi a musl im dar i masa ke masa dal am usaha ber ibadah,
ber muamalah,dan ber akhlak ser t
a dal am mengembangkan si stem
kehidupanny ayangdi landasi olehakidah.

Apabi
la di
li
hat dar
i segi pembahasannya maka ruang l
i
ngkup
Pendidi
kanAgamaIsl
am yangumum dil
aksanakandi
sekol
ahadal
ah:

a.Pengaj
aranAqi
dah(
Il
muTauhi
d)

Aqidahadalahkeper cayaan,aqidahbseor angmusl i

m berdasar
kan
kepadaaj ar
anI slam itusendir
i,yait
uber sumberpadaAl -
Qur’andan
hadit
s.Pengaj aran aqidah ber
artiprosesbel ajarmengajart ent
ang
aspek kepercayaan,dal am hali nit ent
unya kepercayaan menur ut
ajar
anI sl
am,intidaripengaj
araniniadalahtentangrukunIman.

b.Pengaj
aranakhl
ak

Pengajar
anakhlakadalahbentukpengaj
arany
angmengar ahpada
pembentukan jiwa, car
a ber si
kap indi
vi
du pada kehidupannya,
pengajar
aniniberar
tipr
osesbelaj
armengajardal
am mencapaituj
uan
supayayangdiaj
arkanberakhl
akbaik.

c.Pengaj
arani
badah

Pengaj
aran ibadah adal ah pengaj
aran tent
ang segala bentuk
i
badahdant at
acar apelaksanaannya,t
ujuandaripengaj
araniniagar
si
swamampumel aksanakanibadahdenganbaikdanbenar .Mengert
i
segal
abent uki badahdanmemahamiar tidantujuanpelaksanaan
i
badah.

d.Pengaj
aranf
iqi
h

Pengajaran fi
qih adal
ah pengajar
an yang isinya menyampaikan
materitentangsegal abentuk-bent
ukhukum I slam yangber sumber
pada Al-Qur an,sunnah,dan dal i
l-
dal
i
l sy ar
'iy ang lai
n. Tujuan
pengajar
ani niadalahagarsi swamenget ahuidanmenger t
it ent
ang

5
 hukum-
hukum I
slam danmel
aksanakanny
adal
am kehi
dupansehar
i-
hari
.

e.Pengaj
aranAl
-Qur
an

PengajaranAl -
Quranadal ahpengajarany angber tuj
uanagarsi swa
dapatmembacaAl -Qurandanmenger tiartikandungany angterdapat
diseti
apay at-
ay atAl-
Quran.Akant et
apidal am prakteknyahanyaay at
-
ayatter
tentuy angdimasukkandal am mat eriPendidi
kanAgamaI slam
yangdisesuaikandengant ingkatpendidikannya.

f
. Pengaj
aransej
arahI
slam

Tuj
uanpengaj ar
andarisej
arahIsl
am i
niadalahagarsi
swadapat
mengetahuitentangpert
umbuhandanper kembanganagamaIslam
dar
iawalnyasampaizamansekar angsehi
nggasiswadapatmengenal
danmencintaiagama.

Sedangkan r
uang l
i
ngkup kaj
i
an Pendidi
kan AgamaIsl
am memi
l
iki
penekananny
amasing-
masingseper
tiket
erangandi
bawah:

a.Al
Qur
an

Penekanan pada kemampuan baca tul

isyang baik dan benar
,
memahami makna secar a tekst
ual dan kont ekst
ual, serta
mengamalkankandunganny
adalam kehi
dupansehar
i-
hari
.

b.Aqi
dah

Penekanan padakemampuan memahamidan memper tahankan

keyaki
nan/keimanany angbenarser
tamenghay
atidanmengamalkan
nil
ai-
nil
aiasma’
ul husna.

c.Akhl
ak

Penekananpadapembi asaanunt ukmelaksanakanakhlakterpuj

i
danmenj auhiakhl
akter
cel
adal am kehi
dupansehari-
har
i.Dimul
aidari
akhlakterpuj
ikepadadirisendir
idan orang sekit
ar.Biasadisebut
denganakhlakulkar
imah.

d.Fi
ki
h

Penekanan pada kemampuan car

a mel
aksanakan i
badah dan
muamalahyangbenardanbai
k.

e.Sej
arahKebuday
aanI
slam

6
 Penekanan pada kemampuan mengambi librah dariperisti
wa-
peri
sti
waber sej
arah( I
slam) ,menel
adanit
okoh-t
okohber prest
asi,dan
mengaitkannya dengan f enomena sosi
al,budaya,poli
tik,ekonomi,
i
ptekdanseni ,danl ai
n-lainuntukmengembangkankebuday aandan
peradabanIsl
am.

7
 BABI
II
PENUTUP

A.Kesi mpul an
Dalam Pendi dikan I sl
am,semua unsur y ang ada pada r uang
l
ingkupny akembal idanber sumberkepadaAl qurandanHadi tsdengan
kaj
iany angobj ektif
,kondusi fdanj ujur
.Denganadany ar uangl ingkup
suatumat apelajarankhususny amat apelajar
anpendi di
kanagamaI slam,
j
adibi sa memudahkan gur u dal
am meny ampaikan il
muny a kar ena
batasanbat asani t
ulahy angakandi capaidany angakandiberikankepada
pesertadi dik.Nampakny adar ibeberapar uangl i
ngkupmat apel ajaran
pendidikan agama I sl
am sudah mencakup semua aspek keagamaan
mulaidar itauhid,akhlak,fi
kih,sej
arahdanAlQur ’
an.Darisemuai t
upul a
j
ugasal ingber kai
tandansal ingmendukungsat usamay anglain.

Ruang l i
ngkup Pendidikan Agama I sl
am meliputi keser
asi
an,
kesel
arasan,dankeseimbanganant arahubunganmanusiadenganAll
ah
SWT,hubunganmanusi adengansesamamanusi a,danketi
gahubungan
manusiadengandi r
inyasendir
i,ser
tahubunganmanusi
adenganmakhluk
l
aindanlingkungannya.

B.Sar an
Sesuatuyangt i
dakbol ehdi l
upakandal am mempel aj
aripendi di
kan
agamai slam i
alahbahwaper anani l
mupembant usangatmenent ukan
prosesdanhasi l.Dal
am pembahasanmat er
ipendidi
kanagamai sl
am
sangatdiperl
ukanilmu-i
l
mupembant uyanglangsungberper an,seperti
i
lmut atabahasaAr ab,il
mut afsir
,il
muhadi ts,t
ari
khdani l
mut auhid.
Tanpadi bant
uol ehil
mu-il
mut ersebut,pembahasanpendidikanagama
i
slam ti
dakakanmenemui sasaran.

Pendidik di
har
apkan dapatmengembangkan met ode pembelajaran
sesuaidenganst andarkompetensidankompet ensidasar.Pencapai an
sel
uruhkompet ensidasarper
il
akuterpuj
idapatdi
lakukanti
dakberaturan.
Peransemuaunsursekol ah,orangt uasiswadanmasy arakatsangat
penti
ngdal am mendukungkeber hasil
anpencapaiant uj
uanPendi dikan
AgamaI slam.

8
 DAFTARPUSTAKA

Agus,Bust
anuddin.2006.Agamadal
am Kehi
dupanMasy
arakat
.Jakar
ta:
PT.RajaGraf
indoPersada

Muj
i
b, .2006.I
Abdul lmuPendi
dikanI
slam,
Jakar
ta:
Kencana.

Naf
is,
MuhammadMunt bun.2011.I
ahi lmuPendi
dikanI
slam,
Jogj
akar
ta:
Ter
as.

Al
i
,H.
Zai n.2008.Pendi
nuddi dikanAgamaI
slam.Jakar
ta:
Bumi
Aksar
a.