DAFTAR PUSTAKA

Anonim, Permendikbud Nomor 58 Tahun 2014 Tentang Kurikulum Sekolah

SMP/Madrasah Tsanawiyah

Fadhila Nurul, 2014. Indikator Kemampuan Pemahaman Siswa Pada Konsep

Matematis Dengan Metode Kuis Soal. Artikel. Kota Manado. Universitas
Samratulangi Journal Edumatica Volume 05 Nomor 01 April 2014

Fawi Jarmi, 2020. Kemampuan Pemahaman Konsep Melalui Penerapan

Pendekatan Problem Possing Pada Peserta Didik SMP. Skripsi.
Kota Aceh. Universitas Islam Negeri AR-Raniry

Herdian, 2010. Kemampuan Pemahaman Matematika. [Online]. Tersedia

http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-
pemahaman-matematis/ (Selasa, 31 Mei 2021)

Mulyono, D. Dkk. 2018. Penerapan Metode Discovery Terbimbing Pada

Pembelajaran Matematika Siswa Smp. Journal Of Education And
Instruction (Joeai) Volume 1, No 1, Juni 2018.

Ngapiningsih et.,al., 2019 Buku Ajar Matematika SMP/MTS Kelas VIII Semester
1. Bandung : Penerbit PT. Intan Pariwara

Nufus Khairun. 2015. Pengaruh Metode Penemuan Terbimbing Terhadap

Hasil Belajar Matematika. Skripsi. Kota Jakarta. Fitk. Universitas
Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Prof. Dr. Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods).

Bandung: Alfabeta.

Prof.Dr. H. Mohamad Surya. 2014. Psikologi Guru. Bandung : Alfabeta.

Vika Oktoviani et.,al., 2019 Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis

Siswa SMP Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.
Universitas Swadaya Gunung Jati. Journal Edumatica Volume 09
Nomor 01 April 2019