Bab

3 Gaya di Sekitar Kita

Suatu hal yang bergerak maupun berpindah terjadi karena adanya gaya yang diberikan secara
sengaja. Gaya yang diberikan berbeda-beda tergantung dengan kegiatannya, misalnya ketika
bermain kelereng setiap pemain harus dapat mengarahkan kelerengnya agar mengenai sasaran
dengan cara menyentilnya. Selain itu, apakah kalian menyadari ketika membuka pintu
memerlukan gaya dan energi untuk mendorongnya? Menurut kalian, apakah setiap benda
yang diberi gaya menjadi bergerak? Agar lebih memahami materi tentang gaya, mari pelajari
bab ini dengan baik.

https://www.freepik.com/

Scan QR Code
Gaya di Sekitar Kita
Scan QR Code untuk
melihat video
pembelajaran materi yang
terangkum dalam peta
konsep bersama guru
privat.
Pengaruh Gaya Terhadap
Benda
Magnet, Sebuah Benda
yang Ajaib

Benda yang Elastis

 Mengapa Kita Tidak
Melayang di Udara
Bab

3 1.Mandiri
2.Bernalar Kritis
3.Berkebinekaan Global
Gaya di Sekitar Kita
Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan

A. Pengaruh Gaya Terhadap Benda

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan peserta didik dapat:
1. Mempelajari dan mengetahui pengaruh gaya otot terhadap benda,
2. Mempelajari dan mengetahui pengaruh gaya gesek terhadap benda,
3. Mempelajari dan mengetahui faktor yang mempengaruhi gaya gesek,
4. Mengetahui manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari.
https://www.freepik.com/

Asesmen Formatif

Amati gambar berikut ini dengan saksama!

Tolong gambar ilustrasi kegiatan sama
seperti gambar di samping (jumlah
orang sama), namun kegiatan tersebut
dilakukan di halaman sekolah SDN 03
Gedong
 Asesmen Diagnostik

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan hasil pengamatanmu terhadap

gambar!
1. Permainan pada gambar menggunakan kekuatan apa?
2. Gaya apa yang digunakan untuk melakukan permainan pada gambar?
3. Hal apa yang akan terjadi ketika pemain memberikan gaya pada permainan di gambar?
4. Apakah gaya gesek digunakan dalam permainan pada gambar?
5. Sebutkan beberapa manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari!

Asesmen Formatif

Gaya di Kehidupan Sehari-hari

https://pendidikan.id/bse/Display/Detail/
IPA_Salingtemas_Kelas_4_Choiril_Azmiyawati_Wigati_Hadi_Omegawati_dan_Roh_2008

Gaya adalah suatu tarikan ataupun dorongan yang dapat mengakibatkan benda yang
dikenainya mengalami perubahan kedudukan atau perubahan bentuk. Besarnya gaya yang
diberikan kepada benda akan mempengaruhi gerak benda. Gaya dibagi menjadi beberapa
jenis, seperti gaya otot dan gaya gesek. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi gaya
gesek dan gaya juga memiliki manfaat di kehidupan sehari-hari.
Gaya otot adalah gaya yang dilakukan oleh otot-otot tubuh. Gaya otot sering dilakukan
saat menarik dan mendorong barang, mengangkat barang, dan saat berolahraga. Gaya yang
timbul karena gesekan antara dua benda dapat disebut dengan gaya gesek. Gaya gesek dapat
dicontohkan, misalnya ketika berlari sepatu akan bergesekan dengan jalan sehingga tidak
akan tergelincir. Contoh yang lain adalah gaya yang bekerja pada rem sepeda dimana saat
akan berhenti karet rem pada sepeda akan bersentuhan dengan pelek sepeda sehingga terjadi

Lesson 1: My Activity 3
 gesekan yang yang dapat menyebabkan sepeda berhenti ketika dilakukan pengereman. Gaya
gesek yang terjadi di suatu tempat berbeda dengan gaya gesek yang terjadi di tempat lain, hal
ini bergantung pada permukaan benda yang bersentuhan. Gaya gesek pada permukaan yang
licin lebih kecil dibandingkan gaya gesek yang terjadi pada permukaan yang kasar.
Gaya memiliki beberapa manfaat dalam kehidupan, seperti gaya mempengaruhi benda
yang diam menjadi bergerak dimana meja atau kursi dapat berpindah tempat apabila diberikan
dorongan ataupun tarikan. Gaya merubah benda yang bergerak menjadi diam, misalnya
sepeda motor yang bergerak akan berhenti jika direm. Gaya mengubah kecepatan gerak
benda, misalnya laju kendaraan terkadang cepat dan terkadang lambat karena pengaruh dari
gas yang diberikan oleh pengemudi.

Asesmen Formatif

Ceritakan kegiatan kalian sehari-hari yang menerapkan gaya dan jabarkan pengaruh dari gaya
yang kalian berikan!

Asesmen Formatif

Cobalah kegiatan di bawah ini ketika di rumah!

1. Sediakan sebuah bola kaki!
2. Tendanglah bola tersebut ke arah temanmu dan minta teman kamu untuk menghentikan
bola tersebut!
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
a. Apa yang kamu lakukan saat menendang bola?
b. Apa yang dilakukan teman kamu saat menangkap bola?
c. Apa kesimpulan yang dapat kamu ambil dari kegiatan ini?

Asesmen Sumatif
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Ketika mengangkat benda yang berat, gaya apa yang dibutuhkan?
2. Sebutkan contoh aktivitas yang menggunakan gaya gesek!
3. Faktor apa saja yang mempengaruhi gaya yang digunakan untuk memperlambat laju
mobil?
4. Perubahan apa yang terjadi ketika memberikan gaya dorong dan tarik pada pintu?
5. Apa yang kalian ketahui tentang gaya gesek dan otot?

B. Magnet, Sebuah Benda yang Ajaib

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan peserta didik dapat:
1. Mempelajari dan mengetahui pengaruh gaya magnet terhadap benda,
4 2. Bahasa
Mempelajari dan
Inggris untuk mengetahui
SD/MI Kelas IV manfaat gaya magnet pada kehidupan sehari-hari.
 Asesmen Formatif
Tolong gambar ilustrasi kegiatan salah
Amati gambar berikut dengan saksama! seorang anak laki-laki bermain magnet
untuk mengambil beberapa paku yang
berserakan di halaman rumah

Asesmen
Diagnostik
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan hasil pengamatanmu terhadap
gambar!
1. Kegiatan apa yang dilakukan anak laki-laki tersebut pada gambar?
2. Hal apa yang akan terjadi ketika paku didekatkan dengan magnet?
3. Gaya apa yang digunakan untuk kegiatan pada gambar?
4. Apakah magnet dapat menarik semu benda?
5. Sebutkan manfaat gaya yang digunakan pada gambar!

Asesmen Formatif
Gaya Magnet

https://gurune.net/jawban-percobaan-gaya-magnet/

Gaya magnet merupakan gaya yang dihasilkan oleh magnet. Hanya benda yang
mengandung unsur besi atau baja yang akan menempel pada magnet. Contoh gaya magnet
adalah tertariknya paku ketika didekatkan dengan magnet. Benda-benda dapat tertarik oleh
magnet apabila masih berada dalam medan magnet. Terdapat beberapa benda yang
mengandung magnet, seperti kancing tas, dinamo mobil mainan, alarm pengaman mobil, dan
lain sebagainya. Kancing tas yang mengandung magnet bertujuan agar penutup tas rapat
sehingga barang yang ada di dalam tas aman. Dinamo mobil mainan memiliki fungsi untuk
menggerakkan maupun memutar roda dan menjalankan mainan bermesin.

Lesson 1: My Activity 5
 Asesmen Formatif
Adikku selalu membeli beberapa hiasan ketika sedang berada di supermarket. Ternyata ketika
berada di rumah, hiasan tersebut ditempelkan di dinding kulkas untuk mempercantik kulkas.
Identifikasikan gaya yang berhubungan dengan kegiatan yang dilakukan adik!

Asesmen Formatif
Cobalah kegiatan di bawah ini ketika di rumah!
1. Siapkan beberapa alat, seperti magnet, buku, gunting, sisir, obeng, penggaris plastik,
pensil, paku, jarum, sendok plastik, dan meja.
2. Ambil magnet dan uji sifat kemagnetan dari benda-benda yang telah disiapkan.
3. Kelompokkan benda-benda yang telah diuji ke dalam dua kelompok, yaitu benda magnetis
dan benda nonmagnetis dalam bentuk tabel.
4. Buatlah kesimpulan mengenai kegiatan tersebut!

Asesmen Sumatif
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan gaya magnet?
2. Sebutkan benda yang dapat ditarik dengan gaya magnet!
3. Apa manfaat gaya magnet bagi kehidupan?
4. Apakah benda yang terbuat dari kertas atupun plastik dapat ditarik oleh magnet?
5. Mengapa magnet bisa menarik benda?

C. Benda yang Elastis

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan peserta didik dapat:
1. Mempelajari dan mengetahui pengaruh gaya pegas terhadap benda,
2. Mempelajari dan mengetahui manfaat gaya pegas di kehidupan sehari-hari.

Asesmen Formatif

Amati gambar berikut dengan saksama!

6 Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas IV

 Tolong gambar ilustrasi 2 anak laki2
yang sedang bermain ketapel, mereka
ingin memetic buah mangga
menggunakan ketapel

Asesmen
Diagnostik
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Gaya apa yang digunakan pada gambar?
2. Apa manfaat dari gaya yang digunakan?
3. Apa nama alat yang digunakan pada kegiatan di gambar?
4. Faktor apa yang mempengaruhi kegiatan pada gambar?
5. Kapan alat pada gambar dapat digunakan?

Asesmen Formatif
Gaya Pegas

https://wapka.id/

Gaya yang bersumber dari kekuatan yang ditimbulkan oleh karet atau pegas yang
diregangkan disebut sebagai gaya pegas. Benda yang memiliki gaya pegas bersifat elastis,
misalnya pegas dan karet. Gaya pegas dapat dicontohkan dengan ketika menarik karet pentil
maka gaya diberikan. Akibatnya, karet pentil menjadi kencang. Setelah tarikan dilepas maka
gaya dihilangkan dan karet pentil kembali ke keadaan semula. Saat itu, karet pentil memiliki
gaya yang lebih besar dibandingkan gaya tarik sehingga menyebabkan batu kerikil terlontar
dari bantalannya. Semakin jauh karet pentil ditarik maka semakin besar gaya yang diberikan.
Selain itu, saat memanah karet akan melontarkan anak panah setelah karet yang ditarik
dilepas. Hal tersebut merupakan salah satu penerapan dari gaya pegas.
Kedua contoh di atas menunjukkan bahwa gaya pegas mengakibatkan benda bergerak.
Besarnya gaya tarik pada karet dan tali busur mempengaruhi kecepatan gerak benda. Semakin

Lesson 1: My Activity 7
 besar gaya tarik maka semakin cepat batu kerikil dan anak panah bergerak sehingga jarak
yang ditempuh semakin jauh.

Asesmen Formatif
Tuliskan dalam bentuk tabel kegiatan yang memanfaatkan gaya pegas!

Asesmen Formatif
Cobalah kegiatan di bawah ini!
1. Siapkan peralatan, seperti karet gelang, penggaris, batu kerikil, dan statif.
2. Gantungkan karet gelang pada statif dan berikan batu kerikil sebagai beban.
3. Tarik beban ke bawah, kemudian lepaskan.
4. Amati dan tariklah kesimpulan akan kegiatan tersebut!

Asesmen Sumatif
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan gaya pegas?
2. Apa pengaruh gaya pegas terhadap gerak benda?
3. Apa manfaat gaya pegas dalam kehidupan sehari-hari?
4. Gerakan anak panah yang dilepaskan apakah contoh dari gaya pegas?
5. Mengapa benda elastis dapat menghasilkan gaya?

D. Mengapa Kita Tidak Melayang di Udara

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan peserta didik dapat:
1. Mempelajari dan mengetahui pengaruh gaya gravitasi terhadap benda,
2. Mempelajari dan mengetahui manfaat gaya gravitasi di kehidupan sehari-hari.

Asesmen Formatif

Amati gambar berikut dengan saksama!

8 Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas IV

 http://duniagambaranak.blogspot.com/2016/02/buah-jatuh-tak-jauh-dari-pohonnya.html

Asesmen
Diagnostik
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Peristiwa apa yang terjadi pada gambar?
2. Gaya apa yang terjadi pada peristiwa di gambar?
3. Benda apa yang akan jatuh terlebih dahulu?
4. Faktor apa yang mempengaruhi peristiwa pada gambar?
5. Ada berapa gaya yang terjadi pada peristiwa di gambar?

Asesmen Formatif
Gaya Gravitasi

https://portalprobolinggo.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-781518889/apa-manfaat-dari-
gaya-gravitasi-bagi-kehidupan-sehari-hari-materi-tema-7-kelas-4-sd-dan-mi-halaman-100

Gaya gravitasi atau gaya tarik adalah kekuatan bumi untuk menarik benda ke arah
bawah. Contoh dari gaya gravitasi adalah ketika melemparkan bola ke atas maka bola akan
jatuh ke bawah. Begitupun ketika buah yang ada di pohon akan jatuh ke bawah ketika rontok.
Apabila tidak ada gaya gravitasi maka semua makhluk yang ada di bumi akan melayang
seperti di luar angkasa. Gaya gravitasi dipengaruhi oleh ketinggian dan berat benda yang
jatuh. Semakin tinggi suatu benda maka ketika dijatuhkan membutuhkan waktu lebih lama
untuk mencapai tanah dibandingkan dengan benda yang berada di ketinggian yang rendah.
Benda yang berat akan jatuh terlebih dahulu dengan benda yang ringan.

Asesmen Formatif

Lesson 1: My Activity 9
 Identifikasikan peristiwa di sekitar kalian yang menerapkan gaya gravitasi! Tulislah dalam
bentuk paragraf!

Asesmen Formatif
Cobalah kegiatan di bawah ini!
1. Siapkan bola pingpong, batu kerikil, dan ember yang berisi air.
2. Masukkan batu kerikil ke dalam ember yang berisi air.
3. Jatuhkan bola pingpong dari ketinggian dua meter.
4. Amati dan tarik kesimpulan dari dua peristiwa tersebut!

Asesmen Sumatif
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan gaya gravitasi?
2. Apa pengaruh gaya gravitasi terhadap perubahan arah benda?
3. Sebutkan contoh kegiatan yang menerapkan gaya gravitasi!
4. Sebutkan faktor yang mempengaruhi gaya gravitasi!
5. Apa manfaat gaya gravitasi bagi kehidupan?

10 Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas IV

Berilah tanda centang (✓) sesuai dengan kondisi diri kalian!

Evaluasi Akhir Bab 1

bit.ly/lj-ppkn-7-s2-bab-1

Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-5!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in
reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint
occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in
reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint
occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum

Lesson 1: My Activity 11
 d. Lorem ipsum
2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum
3. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum

4. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum
5. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6-10!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in
reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint
occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in
reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint
occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

6. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum

12 Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas IV

 b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum
7. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum

8. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum
9. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum
10. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
a. lorem ipsum
b. Lorem ipsum
c. Lorem ipsum
d. Lorem ipsum

Berilah tanda centang (√) pernyataan yang bernilai benar!

(Pilihan jawaban boleh lebih dari satu)
Berilah tanda centang (√) pernyataan yang bernilai benar!
(Pilihan jawaban boleh lebih dari satu)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11-15!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in
reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint
occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Lesson 1: My Activity 13
 11. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
☐ a. belajar bersosialisasi
☐ b. kurang peduli dengan suku lain
☐ c. budaya adat istiadat di sekolah terganggu
☐ d. lebih mudah dalam memahami perbedaan
☐ e. kita bisa mengetahui informasi tentang daerah asal teman
12. Manakah pernyataan-pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas? Berilah tanda
centang (✓) pada kolom “sesuai” atau “tidak sesuai”!
Pernyataan Sesuai Tidak sesuai
a. Burung Merak Hijau bebas dipelihara oleh
masyarakat.
b. Burung Merak Hijau jantan memiliki jambul tegak di
atas kepalanya.
c. Populasi Merak Hijau dapat ditemukan di daerah
Aceh.
d. Burung Merak Hijau adalah pemakan serangga.

13. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
☐ a. belajar bersosialisasi
☐ b. kurang peduli dengan suku lain
☐ c. budaya adat istiadat di sekolah terganggu
☐ d. lebih mudah dalam memahami perbedaan
☐ e. kita bisa mengetahui informasi tentang daerah asal teman
14. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
☐ a. belajar bersosialisasi
☐ b. kurang peduli dengan suku lain
☐ c. budaya adat istiadat di sekolah terganggu
☐ d. lebih mudah dalam memahami perbedaan
☐ e. kita bisa mengetahui informasi tentang daerah asal teman
15. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
incididunt ut labore et dolore magna aliqua ….
☐ a. belajar bersosialisasi
☐ b. kurang peduli dengan suku lain
☐ c. budaya adat istiadat di sekolah terganggu
☐ d. lebih mudah dalam memahami perbedaan
☐ e. kita bisa mengetahui informasi tentang daerah asal teman

14 Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas IV

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Lorem ipsum ● ● adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Lorem ipsum ● ● adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Lorem ipsum ● ● adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Lorem ipsum ● ● adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Lorem ipsum ● ● adipiscing elit

Perhatikan pernyataan-pernyataan pada tabel! Selanjutnya jodohkan dengan jawab

pada kolom di sebelahnya!

Pernyataan Jawaban
1. Minang, Batak, Jawa, Asmat, Baduy, Sunda, Betawi, a. Norma kesopanan.
dan Dayak. (…)
2. Membunggkukkan badan ketika berjalan melewati b. Sikap cinta
orang yang lebih tua. (…) lingkungan.
3. Sikap yang dilakukan ketika melakukan kesalahan c. Soekarno
kepada teman. (…)
4. Ketua Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan d. Panitia Sembilan
Kemerdekaan Indonesia. (…)
5. Soekarno, Moh. Hatta, Moh. Yamin, A.A Maramis, e. Piagam Jakarta
Achmad Soebardjo, Kyai Haji Wahid Hasyim,
Abdulkahar Muzakkir, dan Haji Agus Salim. (…)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!

Jawab:..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Lesson 1: My Activity 15
 2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!
Jawab:..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

3. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!

Jawab:..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
4. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!
Jawab:..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
5. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!
Jawab:..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!
2.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!
3.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!
4.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!
5.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut
labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco
laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in
voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non
proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut
labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco
laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in

16 Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas IV

voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat
non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
presentasi, drama, pameran hasil karya, jurnal, dsb

EVALUASI TENGAH SEMESTER

Lesson 1: My Activity 17