Kelas 4

LKS
Tema 8 Subtema 1

Pengaruh Gaya
Terhadap
Gerak Benda

Semester Genap
 LKS PENGARUH GAYA
TERHADAP GERAK BENDA

Tujuan :
1. Siswa dapat mengetahui pengaruh gaya terhadap gerak benda melalui kegiatan
mengamati gambar secara berkelompok.
2. Siswa dapat menyelesaikan tantangan berupa pertanyaan-pertanyaan dalam
permainan akademik yang berkaitan dengan konsep yang didapatkan.
3. Siswa dapat bermain dengan sportif dan jujur

Petunjuk LKS :
1. Mulailah pembelajaran dengan berdoa sesuai agama masing-masing.
2. Buatlah beberapa kelompok yang masing-masing kelompok terdiri atas 3-5 orang.
3. Bacalah lembar kegiatan siswa terlebih dahulu.
4. Tanyakan kepada guru jika terdapat hal yang kurang dipahami.
5. Lakukan setiap langkah dengan hati-hati, teliti, dan cermat.
6. Diskusikan dengan anggota kelompok tentang apa yang kamu amati.
7. Bermainlah dengan jujur atau jangan melakukan kecurangan.
8. Hargailah pendapat atau jawaban yang berbeda dari lawan bermainmu.
9. Ikutilah permainan hingga berakhir.
10. Jangan sombong dan berbesar kepala ketika menang.
11. Ucapkan terima kasih ketika mendapat penghargaan.
12. Setelah pembelajaran selesai, bersihkan semua peralatan dan berdoa untuk
mengakhiri pembelajaran

2
 LEMBAR KEGIATAN SISWA
PENGARUH GAYA
TERHADAP GERAK BENDA

I. Orientasi Masalah
Gerakan mendorong atau menarik yang menyebabkan benda bergerak di sebut
sebagai gaya. Gaya yang dikerjakan pada suatu benda akan mempengaruhi benda
tersebut. Pengaruh gaya dapat dirasakan namun gaya tidak dapat dilihat. Besar
kecilnya gaya dapat diukur menggunakan alat yang bernama neraca pegas atau
dinamometer. Sedangkan satuan gaya dinyatakan dalam satuan newton yang bisa
ditulis dengan huruf N.
Adanya sebuah gaya yang bekerja pada suatu benda maka jenisnya dapat
dibedakan menjadi 2 yaitu gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Gaya sentuh adalah gaya
yang bekerja pada benda melalui sentuhan langsung terhadap benda tersebut. Yang
termasuk gaya sentuh adalah :
 Gaya Otot, yakni gaya yang ditimbulkan oleh otot manusia dan hewan.
Contohnya : menendang bola, menarik tambang, kerbau menarik pedati.
 Gaya Pegas, yakni gaya yang ditimbulkan oleh benda yang mengalami
pemampatan ataupun peregangan.
Contohnya : Karet gelvng ditarik, ketapel yang ditarik, busur panah yang ditarik.
 Gaya Gesek, yakni gaya yang ditimbulkan karena adanya gesekan antara
permukaan dua benda atau lebih.
Contohnya, mengepel lantai, menyapu halaman, mengerem sepeda.
Sedangkan gaya tak sentuh adalah gaya yang bekerja pada benda tanpa
melalui sentuhan langsung terhadap benda tersebut Yang termasuk gaya tak sentuh
adalah :
 Gaya Magnet, yakni gaya yang ditimbulkan oleh benda yang bersifat magnet
Contohnya : besi akan menempel pada magnet.
 Gaya Gravitasi, yakni gaya yang ditimbulkan oleh benda untuk menarik benda
lain ke arah pusat benda yang bersangkutan.
Contohnya : buah mangga yang jatuh ke tanah dari pohonnya karena gaya
gravitasi bumi
 Gaya listrik, yakni gaya yang ditimbulkan oleh muatan listrik atau arus listrik.
Contohnya : kipas angin yang menyala karena dihubungkan ke sumber listrik.
Di kehidupan sehari-hari kita selalu menemui adanya gaya, seperti ketika kita
membuka dan menutup pintu, ketika bermain sepak bola bersama teman, ketika
bermain ayunan, dan masih banyak lagi.
Apakah gaya dapat menimbulkan pengaruh pada benda yang dikenainya? Dan
apa pengaruhnya terhadap benda tersebut? Untuk lebih mengetahui yuk kita belajar
bersama-sama.

3
 II. Langkah-Langkah

1 Menyajikan Informasi

Coba amati gambar dibawah ini. Setelah mengamati coba bayangkan kalian
melakukan kegiatan tersebut, hal apa yang terjadi? Untuk memahami lebih
lanjut, cobalah berdiskusi dengan teman kelompok kalian!

Gambar 1 Gambar 2

Gambar 3

Gambar 3 Gambar 4

2 Bejar Dalam Kelompok

Langkah kerja :
1. Bekerjalah secara berkelompok
2. Diskusikan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut dengan teman
kelompokmu

4
 Pertanyaan :

1. a. Menurut pendapat kalian, pada gambar 1 apa yang sedang dilakukan

anak tersebut? ..........................................................................................
b. Apakah kegiatan yang dilakukan anak tersebut menggunakan sebuah
gaya? .......................................................................................................
c. Jika iya, apakah gaya yang diberikan anak dapat menimbulkan
pengaruh? Jelaskan!..................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
2. Berdasarkan gambar 2, coba deskripsikan secara singkat apa yang akan
terjadi jika pesepeda tiba-tiba mengerem sepedanya. Pengaruh gaya apa
yang terjadi?..................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
3. a. Menurut pendapat kalian, pada gambar 3 apa yang sedang dilakukan
orang di sebelah kanan dan di sebelah kiri?..............................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
b. Apakah kegiatan yang dilakukan orang tersebut menggunakan sebuah
gaya? ........................................................................................................
c. Jika iya, apakah gaya yang diberikan anak dapat menimbulkan
pengaruh? Jelaskan! ................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
4. Dilihat dari gambar 4, coba jelaskan perbedaan apa yang terjadi pada
Kayuhan sepeda Dayu? Apa pengaruh gaya yang terjadi?............................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................

5
 3 Permainan (games)

Untuk mengukur kemampuanmu dalam memahami materi, cobalah

mengerjakan soal dibawah ini!

1. Jika besar gaya yang diberikan tidak mencukupi untuk menggerakkan

benda, bagimana pengaruhnya terhadap benda?
.......................................................................................................................
2. Semakin besar gaya yang diberikan maka semakin cepat pergerakan
benda, sebaliknya semakin kecil gaya yang diberikan maka pergerakan
benda semakin lambat. Hal ini menunjukkan pengaruh gaya terhadap
gerak benda yaitu...........................................................................................
3. Meja yang di dorong oleh 1 orang memiliki kecepatan lebih lambat jika
dibandingkan dengan di dorong oleh 3 orang. Hal ini menunjukkan
besarnya gaya gaya dapat memengaruhi...............................................
4. Vino menendang bola ke tembok, akibatnya bola memantul ke arah lain.
Hal ini menunjukkan bahwa gaya ................................................................
5. Menangkap bola, membuktikan bahwa pengaruh gaya terhadap gerak
benda adalah..................................................................................................
6. Saat kita akan memindahan lemari, maka memerlukan sebuah gaya. Hal
tersebut menunjukkan salah satu pengaruh gaya,
yaitu...............................................................................................................
7. Apakah gaya dapat mempengaruhi suatu benda? Jika iya sebutkan
minimal 3 pengaruh gaya terhadap benda!
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
8. Delman yang ditarik oleh kuda akan berjalan, bagaimana pengaruh gaya
terhadap hal tersebut?
.......................................................................................................................
9. Ketika bersepeda, sepeda kita tidak hanya akan berjalan lurus namun juga
bisa berbelok ketika kita memutar stangnya, gerakan memutar stang ini
membuktikan bahwa gaya dapat.....................................benda.
10. Tukang bakso akan menghentikan gerobaknya ketika ada pembeli yang
datang, pengaruh gaya yang diberikan tukang bakso terhadap gerobaknya
adalah?
......................................................................................................................

6
 4 Turnamen

I. Petunjuk Permainan
 Setiap kelompok memilih 3 perwakilan untuk bertanding pada meja
turnamen tingkat tinggi, tingkat sedang, sang tingkat rendah
 Wakil kelompok mengocok kartu penentu, kemudian masing-masing
perwakilan kelompok mengambil kartu. Nomor yang paling besar
sampai yang paling kecil berturut-turut sebagai pembaca, penantang 1,
dan penantang 2. Peran tersebut berpindah searah dengan jarum jam.

Pembaca
 Mengambil sebuah kartu bernomor dan
menemukan pertanyaan yang sesuai pada
lembar permainan.
 Membaca pertanyaan tersebut dengan
keras.
 Memberi jawaban

Penantang 1

 Setuju dengan pembaca atau

menantang dan memberi jawaban
berbeda

Penantang 2

 Mengambil kunci jawaban, meletak-

kannya di meja dalam keadaan terbalik
 Setuju dengan pembaca atau menantang
dan memberi jawaban berbeda.
 Mencocokkan/membaca kunci jawaban

 Ketika selesai turnamen, perserta mencatat banyaknya kartu yang

dimenangkan pada lembar skor permainan, pada kolom yang ditandai
“permainan”
 Dihitung skor tim, dan disiapkan sertifikat/penghargaan
 memeriksa poin turnamen pada lembar skor, memindahkan tiap poin

7
 turnamen ke lembar rangkuman tim. Jumlah seluruh skor anggota tim
dibagi banyaknya anggota tim yang ikut bertanding.
 Pada soal tingkat tinggi setiap jawaban yang benar akan mendapat skor
15 poin, soal tingkat sedang setiap jawaban yang benar akan mendapat
skor 10 poin, dan soal tingkat rendahsetiap jawaban yang benar akan
mendapat skor 7 poin
II. Aturan Permainan
 Pemain yang memberi jawaban benar dapat menyimpan kartu soal
tersebut. Jika ada penantang yang memberi jawaban salah, maka ia harus
mengembalikan kartu yang ia menangkan sebelumnya (jika ada) ke
tumpukan kartu.
 Bila tidak ada satupun jawaban yang benar, maka kartu tersebut
dikembalikan ke tumpukan.
 Putaran berikutnya bergerak ke posisi kiri.

III. Pertanyaan
Soal Tingkat Tinggi :

1. Bagaimana pengaruh kayuhan pedal

sepeda yang terlihat pada pesepeda di
samping dalam melewati Medan
gunung berkelok? Bagaimana
pengaruh gaya yang terjadi ?

2. Mobil dapat bergerak ketika pedal gas diinjak oleh supir dan dapat
berhenti atau diam ketika pedal rem diinjak oleh supir. Apakah
aktivitas tersebut menunjukkan adanya sebuah gaya? Jika iya sebutkan
alasannya!

3. Membutuhkan waktu 10 menit Membutuhkan waktu 5 menit

Dari gambar diatas bagaimana gaya dapat mempengaruhi kecepatan

gerak benda?

8
 Soal Tingkat Sedang :
1. (1) Memancing ikan disungai.
(2) Membuat gerabah.
(3) Bermain lempar bola.
Dari aktivitas di atas, menurutmu manakah yang termasuk pengaruh
gaya terhadap arah gerak benda?
2. Kemungkinan apa saja yang bisa dilakukan seorang kiper untuk
memanfaatkan gaya terhadap gerak benda?
3. Setiap hari di pelabuhan kita temui kapal yang berlayar dan adapula
kapal yang berlabuh. Peristiwa tersebut terjadi karena adanya sebuah
gaya. Dari peristiwa tersebut bagaimana gaya mempengaruhi suatu
benda?
Soal Tingkat Rendah :
1. Jika mobil yang kamu tumpangi tiba" mogok, apa yang kamu
lakukan? Pengaruh gaya apa yang akan terjadi?
2. Apakah besar tidaknya gaya yang kita keluarkan dapat mempengaruhi
cepat lambat laju suatu benda?
3. Sandi menendang bola ke arah Fahmi. Pengaruh gaya yang sesuai dari
peristiwa tersebut adalah?

IV. Kolom Skor

 Meja Turnamen dengan Tingkat Soal Tinggi

Pemain TIM Permainan Poin Turnamen

 Meja Turnamen dengan Tingkat Soal Sedang

Pemain TIM Permainan Poin Turnamen

9
  Meja Turnamen dengan Tingkat Soal Rendah

Pemain TIM Permainan Poin Turnamen

 Total Skor
Nama Tim :.................................................

Meja Turnamen Poin Turnamen

Turnamen Tingkat Soal Tinggi

Turnamen Tingkat Soal Sedang
Turnamen Tingkat Soal Rendah
Skor Total Tim
Rata-Rata Tim

5 Penghargaan

Skor yang diperoleh setiap kelompok akan diumumkan oleh guru, bagi
kelompok yang mendapatkan skor terbanyak akan mendapat pengharhargaan
dari guru.

 Skor rata-rata tim tertinggi : tim super diberi penghargaan

 Skor rata-rata tim menengah : tim hebat diberi ucapan selamat
 Skor rata-rata tim rendah : tim hebat diberi ucapan selamat

"Kemenangan sejati ialah menerima kekalahan

sebagai motivasi untuk menjadi lebih baik."

10