RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN

(RPB)

Sekolah : SMA NEGERI 1 BATANGAN

Mata Pelajaran : BIMBINGAN TIK
Kelas/Semester : XI/ 1

Materi Pokok : Menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
grafis
Alokasi Waktu : 4 JP x 45 menit (4 kali pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 : Menjelaskan, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

Kompetensi dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
3.1. Menunjukkan menu & 3.1.6. Peserta didik mampu menerangkan fungsi ikon
ikon yang terdapat dalam rectangle, ellipse, polygon, dan text tool
perangkat lunak pembuat
grafis

C. TUJUAN BIMBINGAN :
Setelah mengkaji berbagai sumber belajar, dengan model bimbingan Discovery Learning,
peserta didik kelas X MIPA, IPS SMA dapat :
1. Menerangkan fungsi ikon rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool dengan baik
dan benar.
2. Memodifikasi pewarnaan pada objek bidang datar dan teks

D. MATERI BIMBINGAN :
1. Materi Reguler
1. Fungsi ikon rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool

E. METODE BIMBINGAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Discovery Learning
 3. Metode : Diskusi, Tanya jawab dan praktik

F. MEDIA BIMBINGAN
1. Alat : Laptop, Projector
2. Bahan ajar : Diktat, Modul
3. Media : Power point, LK, Corel Draw X7

G. SUMBER BELAJAR
● Buku 1
Judul : The Magic of Corel Draw 
Penulis : Hendi Hendratman
Penerbit : Informatika
Terbit : Maret 2013

● Buku 2
Judul : Dari Beginner Jadi Master CorelDRAW X7  
No. ISBN : 9789798774249
Penulis : Taufiq Hidayatullah
Penerbit : MediaKom
Terbit : Januari 2017 

H. LANGKAH-LANGKAH BIMBINGAN
Pertemuan Ke-1
Tahap Alokasi
Langkah-langkah Bimbingan
/Sintaks waktu
Pendahuluan
1. Peserta didik merespon salam dari guru 5 menit
2. Peserta didik berdoa bersama dengan guru dan saling
mendoakan sebagai tanda syukur kepada Tuhan YME
3. Peserta didik merespon pertanyaan guru tentang materi
yang akan dipelajari
4. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan
Bimbingan pada pertemuan sebelumnya dengan
Bimbingan yang akan dilaksanakan
5. Peserta didik menerima informasi tentang tujuan
Bimbingan, indicator pencapaian kompetensi dan
manfaat menguasai materi Bimbingan serta scenario
Bimbingan
Kegiatan Inti
Mengidentifikasi ⮚ Guru memberi motivasi kepada peserta didik dengan 5 menit
masalah (problem berbagai jenis kegiatan, seperti mengemukakan
statement) kejadian terkini yang berhubungan dengan teknologi
Mengumpulkan informasi dan komunikasi
⮚ Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja ikon 10 menit
data (Data
rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool
Collection) serta cara memberi pewarnaan pada objek tersebut
⮚ Tanya jawab seputar fungsi dan cara kerja menu dan 5 menit
Mengolah data ikon rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text
(Data Processing) tool serta teknik pewarnaan pada objek
⮚ Peserta didik mempraktikkan penjelasan dari guru 10 menit
Memverifikasi
/Pembuktian
 (Verification) ⮚ Meneliti hasil pekerjaan peserta didik dan memberikan 5 menit
pemecahan masalah apabila terdapat kesalahan pada
Menyimpulkan hasil pekerjaan peserta didik
(Generalization)
⮚ Menyimpulkan dan menjelaskan hal-hal yang belum 2 menit
diketahui tentang fungsi dan cara kerja menu dan ikon
rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool

Penutup
1. Peserta didik di motivasi untuk mempelajari materi 3 menit
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
2. Peserta didik mengakhiri kegiatan Bimbingan dengan
salam dan doa

I. PENILAIAN
a. Teknik Penilaian
1) Keterampilan
Teknik/Bentuk Penilaian : Praktik/Performance
Kisi-Kisi Penilaian Praktik
Nama Sekolah : SMA N 1 Batangan
Kelas / Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Mata Pelajaran : Bimbingan TIK
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik
1 3.1. Menunjukkan 1. Fungsi ikon rectangle Siswa dapat menggunakan ikon Praktik
menu & ikon tool, ellipse tool, untuk menggambar rectangle,
yang terdapat polygon tool, dan text
tool ellipse, polygon, dan text tool
dalam perangkat
lunak pembuat
2. Teknik pewarnaan Siswa dapat menggunakan Praktik
pada objek bidang palette color untuk mewarnai
grafis datar dan teks
objek
 Instrumen Penilaian
No Aspek yang dinilai Sangat Baik Cukup Kurang
baik (75) baik baik
(100) (50) (25)
1 Menjalankan dan menutup perangkat lunak
Corel Draw X7
2 Mempraktikkan menggunakan ikon rectangle,
ellipse, polygon, dan text tool
3 Mempraktikkan menggunakan teknik
pewarnaan pada objek
4 Berkreasi menggunakan menu dan ikon Corel
Draw X7

Mengetahui, Batangan, 22 Juni 2021

Kepala SMA N 1 Batangan Guru BTIK

Sri Indarni, S.Pd., M.Pd Ovi Yuliana, S.Pd

NIP. 19611007 198703 1 012 NIP.
 JURNAL DAN HASIL PENILAIAN

Hari / Tanggal Kelas Materi Bimbingan Siswa Tidak Ket

Hadir
S I A

Penilaian Keterampilan

Skor A: 76-100 C: 26-50

B: 51-75 D: 0-25

No Nama Aspek Penilaian

Abs 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN
(RPB)

Sekolah : SMA NEGERI 1 BATANGAN

Mata Pelajaran : BIMBINGAN TIK
Kelas/Semester : XI/ 1

Materi Pokok : Menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
desain grafis

Alokasi Waktu : 5 JP x 45 menit (5 kali pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 : Menjelaskan, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

Kompetensi dasar IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
3.2. Menunjukkan menu & 3.1.7. Menerangkan fungsi ikon rectangle tool, ellipse tool,
ikon yang terdapat dalam polygon tool, dan text tool
perangkat lunak pembuat 3.1.8. Mengidentifikasi ikon rectangle tool, ellipse tool,
grafis polygon tool, dan text tool

C. TUJUAN BIMBINGAN :
Setelah mengkaji berbagai sumber belajar, dengan model bimbingan Discovery Learning,
peserta didik kelas X MIPA, IPS SMA dapat :
3. Menerangkan fungsi ikon rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool dengan baik
dan benar.
4. Mengidentifikasi ikon rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool dengan benar.

D. MATERI BIMBINGAN :
2. Materi Reguler
2. Fungsi ikon rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool
● Rectangle tool
Untuk menggambar bujur sangkar dan kotak
● 3 Point Rectangle tool
Untuk menggambar bujur sangkar pada suatu titik sudut tertentu

● Ellipse tool
Untuk menggambar bentuk lonjong atau lingkaran

● Point Ellipse Tool

Untuk membuat lingkaran atau Lonjong dari titik sudut tertentu

● Graph Paper tool

Digunakan untuk membuat tabel yang berisi kolom-kolom yang bisa ditentulan
jumlahnya.

● Polygon tool
Untuk menggambar poligon / segi lima yang bisa dibentuk bintang secara simetris

● Spiral tool
Digunakan untuk menggambar spiral

● Star tool
Untuk menggambar bentuk bintang yang sempurna

● Complex Star tool

Untuk menggambar bentukbintang yang komplek atau bintang
yang mepunyai banyak sisi.

● Basic Shape tool

Untuk memilih Bermacam-macam bentuk Termasuk Bentuk Smile,halilintar,
bentuk hati, dan lain lain
● Arrow Shape tool
Untuk Menggambar beraneka ragam jenis bentuk panah, dan arah Panah

● Flowchart Shapes tool

Untuk menggambar symbo Flowchart
 ● Banner Shapes tool
Untuk menggambar bentuk yang menyerupai pita atau effect ledakan.

● Callout Shapes tool

Untuk membuat label dan callout

● Text tool
Untuk menuliskan kata secara langsung pada layar sebagai paragraph atau artistic teks
● Table Tool
 Untuk membuat tabel

E. METODE BIMBINGAN
4. Pendekatan : Saintifik
5. Model : Discovery Learning
6. Metode : Demonstrasi, Tanya jawab dan praktik
7. Jenis Bimbingan : Klasikal, Individual

F. MEDIA BIMBINGAN
4. Alat : Laptop, Projector
5. Bahan ajar : Handout
6. Media : Corel Draw X7

G. SUMBER BELAJAR
● Buku 1
Judul : The Magic of Corel Draw 
Penulis : Hendi Hendratman
Penerbit : Informatika
Terbit : Maret 2013

● Buku 2
Judul : Dari Beginner Jadi Master CorelDRAW X7  
No. ISBN : 9789798774249
Penulis : Taufiq Hidayatullah
Penerbit : MediaKom
Terbit : Januari 2017 

H. LANGKAH-LANGKAH BIMBINGAN
Pertemuan Ke 5
Tahap Alokasi
Langkah-langkah Bimbingan
/Sintaks waktu
Pendahuluan
6. Peserta didik merespon salam dari guru 5 menit
 7. Peserta didik berdoa bersama dengan guru dan saling
mendoakan sebagai tanda syukur kepada Tuhan YME
8. Peserta didik merespon pertanyaan guru tentang materi
yang akan dipelajari
9. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan
Bimbingan pada pertemuan sebelumnya dengan
Bimbingan yang akan dilaksanakan
10. Peserta didik menerima informasi tentang tujuan
Bimbingan, indikator pencapaian kompetensi dan
manfaat menguasai materi Bimbingan serta skenario
Bimbingan
Kegiatan Inti
Mengidentifikasi ⮚ Guru memberi motivasi kepada peserta didik dengan 5 menit
masalah (problem berbagai jenis kegiatan, seperti mengemukakan
statement) kejadian terkini yang berhubungan dengan teknologi
Mengumpulkan informasi dan komunikasi 10 menit
⮚ Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja ikon
data (Data
rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool 5 menit
Collection) ⮚ Tanya jawab seputar fungsi dan cara kerja menu dan
ikon rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text
Mengolah data tool 10 menit
(Data Processing) ⮚ Peserta didik mempraktikkan penjelasan dari guru

Memverifikasi
/Pembuktian ⮚ Meneliti hasil pekerjaan peserta didik dan memberikan 5 menit
(Verification) pemecahan masalah apabila terdapat kesalahan pada
hasil pekerjaan peserta didik
Menyimpulkan 2 menit
(Generalization) ⮚ Menyimpulkan dan menjelaskan hal-hal yang belum
diketahui tentang fungsi dan cara kerja menu dan ikon
rectangle tool, ellipse tool, polygon tool, dan text tool

Penutup
3. Peserta didik di motivasi untuk mempelajari materi 3 menit
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
4. Peserta didik mengakhiri kegiatan Bimbingan dengan
salam dan doa

I. PENILAIAN
J. Teknik Penilaian
2) Keterampilan
Teknik/Bentuk Penilaian : Praktik/Performance, Portofolio

Kisi-Kisi Penilaian Praktik

 Nama Sekolah : SMA N 1 Batangan
Kelas / Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Mata Pelajaran : Bimbingan TIK
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik
1 6.1. Menunjukkan menu 1. rectangle tool, Peserta didik dapat Praktik
& ikon yang terdapat ellipse tool, polygon memodifikasi rectangle tool,
dalam perangkat tool, dan text tool ellipse tool, polygon tool, dan
lunak pembuat grafis text tool

Instrumen Penilaian

No Aspek yang dinilai Sangat Baik Cukup Kurang

baik (75) baik baik
(100) (50) (25)
1 Menjalankan dan menutup perangkat lunak
Corel Draw X7
2 Menjelaskan rectangle tool, ellipse tool,
polygon tool, dan text tool pada Corel Draw
X7
3 Mempraktikkan menggunakan rectangle tool,
ellipse tool, polygon tool, dan text tool pada
Corel Draw X7
4 Berkreasi menggunakan rectangle tool, ellipse
tool, polygon tool, dan text tool pada Corel
Draw X7

K. Remedial
1. Bimbingan remedial dilakukan bagi Peserta didik yang capaian KD nya belum
tuntas.
2. Tahapan Bimbingan remedial dilaksanakan melalui remidial teaching (klasikal),
atau tutor sebaya, atau tugas dan diakhiri dengan tes.
3. Tes remedial, dilakukan sebanyak 3 kali dan apabila setelah 3 kali tes remedial
belum mencapai ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk tugas tanpa
tes yaitu :
a. Menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
b. Fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

L. Pengayaan
 Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM
(Kriteria Ketuntasan Minimal). Guru memberikan soal pengayaan sebagai berikut :
1. Membaca buku referensi tentang perangkat lunak untuk membuat gambar vektor
yang relevan.
2. Mencari informasi secara online tentang cara membuat gambar vektor yang baik
dan benar
3. Mengamati dan mencoba langsung cara membuat gambar vektor yang baik dan
benar.

Mengetahui, Batangan, 22 Juni 2021

Kepala SMA N 1 Batangan Guru BTIK

Sri Indarni, S.Pd., M.Pd Ovi Yuliana, S.Pd

NIP. 19611007 198703 1 012 NIP.
 JURNAL DAN HASIL PENILAIAN

Hari / Tanggal Kelas Materi Bimbingan Siswa Tidak Ket

Hadir
S I A
Senin, 2 September XI Menerangkan dan - - - Nihil
2020 MIPA mengidentifikasi rectangle tool,
ellipse tool, polygon tool, dan text
tool pada Corel Draw X7

Penilaian Keterampilan
Skor A: 76-100 C: 26-50
B: 51-75 D: 0-25
No Nama Aspek Penilaian
Abs 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34