RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARANKELASRANGKAP

Sat
uanPendi
dikan :SDN4LUBAI
Kel
as/Semest
er :1.I
V(Empat
)/22.V(
Lima)/2
Mat
aPel
ajar
an :1.I
PA(
IV)2.BahasaI
ndonesi
a(V)
Al
okasiWakt
u :1x20meni
t)

A.
KOMPETENSII
NTI(
KI)

KI1 :
Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2 :
Menunjukkan per
il
aku juj
ur,disi
pli
n,tanggung j
awab,santun,pedul
i,dan
per
cay
adiridal
am beri
nter
aksidengankel
uarga,t
eman,gur
u,dantet
anggany
a.
KI3 :
Memahami penget ahuan f aktual dengan cara mengamat i( mendengar
,
melihat
,membaca dan menany a)dan menanya berdasarkan r
asa i
ngintahu
tent
angdiri
nya,
makhlukciptaanTuhandankegiatannya,danbenda-bendayang
dij
umpainyadi
rumah,sekolah,dantempatber
main.
KI4 :
Menyaji
kan penget
ahuan fakt
ualdal am bahasa yang j
elas,si
stemat
is,dan
l
ogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dalam ger
akany angmencerminkananaksehat,
dandalamti
ndakany angmencer minkanperi
lakuanakberimandanber akhl
ak
muli
a.

B.
KOMPETENSIDASAR(
KD)
I
PA(
Kel
asI
V)
3.
5Mengi denti
fi
kasiberbagaisumberener gi
,per
ubahanbent
ukener gi
,dansumber
ener
gialternat
if(angin,ai
r,mat ahar
i,panas bumi
,bahan bakarorgani
k,dan
nukl
i
r)dal
am kehidupansehari
-har
i.
BahasaI
ndonesi
a(Kel
asV)
3.
4 Menganal
isi
sinf
ormasiy
ang di
sampai
kan papar
an i
kl
an dar
imedi
a cet
ak
at
auel
ekt
roni
k.
C.I
NDI
KATORPENCAPAI
ANKOMPETENSI
I
PAKel
asI
V
3.
5.1.
Mengi
dent
ifi
kasisalah sat
u cont
oh sumberener
giy
ang bany
ak di
gunakan
dal
amkehi
dupansehari
-har
i.
BahasaI
ndonesi
aKel
asV
3.
4.1.
menganali
sisi
nfor
masiy
ang di
sampai
kan papar
an i
kl
an dar
imedi
a cet
ak
at
auelekt
roni
k.
D.
TUJUANPEMBELAJARAN
1.Setel
ahkegiat
anmembacat eksdanmengamatigambartent
angsumberenergi
ai
rdanli
str
ik,si
swadapatmeny ebut
kansal
ahsatucontohsumberener
giyang
banyakdi
gunakandal
am kehi
dupansehar
i-
hari
denganpenuhkepedul
i
an
2.Dengankegi
atanmengamat
igambari
kl
an,si
swadapatmeny
ebut
kani
sii
kl
an
dengant
epat
.
E.MEDI
ADANSUMBERBELAJAR
Medi
aKel
asI
V
1.Teksbacaan
2.Gambarsumberener
giai
r/
PLTA3.
Ber
agam bendadi
kel
asdanl
i
ngkungan
seki
tar
.Medi
aKel
asIV
3.Ber
agam bendadi
kel
asdanl
i
ngkunganseki
tar
.Medi
a
Medi
aKel
asV
1.Teksbacaan
2.cont
ohi
kl
an
3.Ber
agam bendadi
kel
asdanl
i
ngkunganseki
tar
.SumberBel
ajarKel
asI
V

Sumberbel
ajarkel
asI
V
1.Maryant
o,2017,Kay
any
aNeger
iku:BukuGur
u,Jakar
ta:Kement
eri
anPendi
dikan
danKebuday
aan.
2.Maryanto, 2017, Kay any
a Neger
iku: Buku Si
swa,
Jakar
ta: Kement
eri
an
Pendidi
kandanKebuday
aan.
3.I
rene MJA,dkk.,2018,Bupena (
Buku Peni
l
aian)SD/
MIKel
as I
V Ji
l
id 4D,
Jakar
ta;
Pener
bitEr
langga.
SumberBel
ajarKel
asV
1.Ari Subekti
, 2017, Benda-Benda di Seki
tar Ki
ta: Buku Gur
u,Jakar
ta:
Kementeri
anPendi
dikandanKebudayaan.
2.Ari Subekti
, 2017,Benda-
Benda di Seki
tar Ki
ta: Buku Si
swa,
Jakar
ta:
Kementer
ianPendi
dikandanKebuday
aaN
3.I
rene MJA,dkk.,2018,Bupena (
Buku Peni
l
aian)SD/
MIKel
as V Ji
l
id 5D,
Jakar
ta;
Pener
bitEr
langga.
F.METODEPEMBELAJARAN
Kel
asI
V
Met
ode:
Diskusi
,tany
ajawab,
penugasandancer
amah
Kel
asV
Met
ode:
Diskusi
,tany
ajawab,
penugasandancer
amah
G.
MATERIPEMBELAJARAN
1.
Menj
elaskanPembangki
tLi
str
ikTenagaAi
r
2.
Teks,
menj
elaskanl
etakpenger
ti
ani
kl
an
H.KEGI
ATANPEMBELAJARAN

Kegi
atan Deskr
ipsikegi
atan Alokas
iwaktu

Pendahul
uan 1.Gurumember i
kansalam danmengaj
aksemuasi swaberdoa 2
meni
t
2.Guru mengecek kesiapan dar
idengan mengi silembar
kehadi
randanmemer i
ksakerapi
anpakaian,posisitempat
dandudukdisesuai
kandengankegi
atanpembelajaran

3.Gurumenyampaikantuj
uanpembel ajar
an,mengait
kantopic
darimatapelaj
aranberbeday angakandi pel
ajar
iuntuk2
ti
ngkat
ankelasy angberbeda,scenari
okegiat
andi l
akukan
ol
eh dua kelompok ti
ngkatan kelas si
swa baik secara
di
campur/t
erpi
sah

I
nti 1.Padaawalpembelaj
aran,gurumengondisikansi
swasecara
kl
asi
kaldengan mendeskr i
psikan il
ust
rasigambar yang
ber
upaikl
anl
ayananmasy arakattent
anghematli
str
ik

2.Si
swamengamat
igambari
kl
ant
ersebut

3.Memint
asi swakel
asIVuntukmeny ebut
kansumberener
gi
yangdi
gunakanpadai
kl
antersebut

4.Memi
ntasiswakel
asV unt
ukmeny
ebut
kani
sipesandar
i
i
kl
ant
ersebut

5.Sel
esai pengamatan ber
sama si
swa IV di
mint
a untuk
membuat kel ompok dengan masi
ng-
masi
ng kelompok
ber
juml
ah3- 4orang

6.Sel
esaipengamatanber
samasiswakel
asVdimi
ntaunt
uk
membuat kelompok dengan masi
ng-
masi
ng kel
ompok
ber
jumlah3-
4orang

7.Masi
ng-
masing kel
ompok diset
iap kel
as diberi bahan
/
sumberbacaany
angter
kai
tdenganmasingmasingmat er
i

8.Memberiwaktu kepada si
swa unt
uk mengamat
igambar
yangdi
ber
ikandi
seti
apkelompoksel
ama3menit

9.Memi
ntasi
swaunt
ukmendi
skusi
kanhasi
lpengamat
an

10.Secar
amandi r
isiswadimasi
ng-
masi
ngkel
ompokunt
uk
menuli
shasi
lpengamat
an

kel
asI
V
 a.Sumberener
gyy
angt
erdapatpadagambar

b.Manfaatsumberener
gyt
ersebutdal
am kehi
dupan
sehar
i-
har
i

Kel
asV

a.Menyebutkan isi i kl
an yang t
erdapat pada
gambar/pamphl
etset
iapkel
ompok

b.Meny
impul
kanpenger
ti
ani
kl
an

11.Hasilpekerj
aansiswasal
ing di
tukar
kanuntukkemudian
dieval
uasiket
epat
anjawabannyadariseti
apjawaban
siswa

12.Hasilpeker
jaan siswa sali
ng di
tukar unt
uk kemudi
an
di
eval
uasikebenaranny
a

Penut
up 1.Bersama-sama siswa membuat kesi
mpul
an/
rangkuman
hasilbel
ajarsel
amasehar
i

2.Ber
tany
ajawabtent
angmat er
iyangtel
ahdi
pel
ajar
i(unt
uk
menget
ahui
hasi
lket
ercapai
anmater
i)

3.Guru member i kesempat an kepada siswa unt uk

menyampaikan pendapat
nyatent
ang pembel
ajar
an y
ang
t
elahdi
ikut
i

4.Mel
alukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajarsecar
ater
tul
i
s

5.Mengaj
aksemuasi
swa ber
doa(
unt
ukmengakhi
rikegi
atan
pembel
ajar
an)

I
.PENI
LAI
AN

1.Rubi
kmenul
i
sber
dasar
kanpengamat
angambar

Bai
ksekal
i Bai
k Cukup Per
lubi
mbi
ngan
Aspek
4 3 2 1

Isi dan Kesel

uruhan Keseluruhan Sebagian besar Hany a sebagi an
pengetahuan j
awaban yang j
awaban yang j
awaban yang keciljawabanyang
hasilyangdituli
s di
tul
issiswasesuai dit
uli
s si
swa dit
uli
s si
swa dit
ulis si
swa
sesuai dengan gambara yang sesuai gambar sesuai gambar sesuai gambar
kejadi
an atau di
amatidan benar yang di amat
idan yang di amat
idan yang di amat
idan
perist
iwa y ang dal
am sebagian besar sebagian besar hany a sebagi an
tampak pada mengelompokkan benar dalam benar dalam kecilbenardal am
gambar yang j
awaban mengel ompokkan mengel ompokkan mengel ompokkan
diamati j
awaban j
awaban j
awaban
Penggunaan Bahasa I ndonesia Bahasa I ndonesia Bahasa I ndonesia Bahasa I ndonesia
bahasai ndonesi
a yang bai k dan yang bai k dan yang bai k dan yang bai k dan
yang bai k dan benar di gunaan benar di gunaan benar di gunakan benar di gunakan
benar. Bahsa denganef i
siendan dengan efi
sien dengan sangat dengan sangat
Indonesia y ang menari
k dal
am dalam keselur
uhan efi
sien dal
am efi
sian dal
am
baik dan benar kesel
uruhan penuli
s sebagian besar sebagian keci
l
digunakan dalam penul
is penuli
s penuli
s
penuli
san
kesimpulan

Sikap : t uli
san Kecermat an, Kecermat an, Kecermat an, Kecermat an,
hasilpengamatan keteli
ti
an beker ja, ketel
iti
an beker ja, ketel
iti
an beker ja, ketel
iti
an beker ja,
dibuat dengan dan ketepatan dan ketepatan dan ketepatan dan ketepatan
cermatdan t eli
ti wakt u dal
am wakt u dal
am wakt u dal
am wakt u dal
am
sesuait enggang pemenuhan t ugas pemenuhan t ugas pemenuhan t ugas pemenuhan t ugas
wakt u dan yang diberi
kan y ang diberi
kan y ang diberi
kan y ang diberi
kan
batasan mat eri disert
ai j
uga menunj ukkan menunj ukkan menunj ukkan
yangdi t
ugaskan dengan kr eati
fit
as kual i
tassi kapy ang kual i
tassi kapy ang kual i
tassi kapy ang
dalam bekerj
a sangatbai k masihdapatt erus masi hhar ust erus
menunj ukkan dit
ingkatkan diper
baiki
kualit
assi kapy ang
sangat bai k dan
terpuj
i

Keterampi aln Keselur

uhan hasil Keselur
uhan hasil Sebagian besar Hany a Sebagi an
penulis :t ul
i
san penuli
san hasi
l penuli
san hasi
l hasil pengamat an kecil hasi
l
hasilpengamat an pengamatan y ang pengamatan y ang yangsi t
emat i
sdan penulisan hasi
l
dibuat dengan sit
ematis dan si
tematis dan benar pengamat an y ang
benar ,si stemat i
s benarmenunjukkan benar menunj ukkan si
temat is dan
dan j elas y ang keter
ampilan menunjukkan keterampi l
an benar
menunj ukkan penuli
s yang keter
ampilan penulisy angterus menunj ukkan
keterampi l
an sangatbaikdiatas penuli
syangbaik berkembang keterampilan
penulisan y ang rat
a-r
atakelas penulisan yang
baik masih per luterus
dit
ingkatkan

Kel
asI
V
1.PakDodimeengendar aimobilpadamal am har i
,sebut kanper ubahanenergy
yangt erjadipadamobi l?
Jawaban
Per ubahanener gyy angterj
adipadamobi l
pakDodiadal ahener gikimiayangada
di dalam bahanbakarmobi luntukbergerakat auenergyki neti
k
2.Jelaskanpemanf aat anener
gyal t
ernati
vebi ogasdalam kehi dupanseharihari
Jawaban
Sebagai bahanbakarkendar aan
Digunaansebahanbakargas
Bisadi gunakanunt ukmenggant i
gas
3.Mengapapemanf aat akansumberener gytidakbol ehberlebihan?
Jawaban:
Pemanf aatan sumberener gy ti
dak bol eh berlebi
han agar sumberener gy
terutamay angti
dakdapatdi perbaruit
idakceparhabi sdimasamendat ang
4.Ener gyl istr
ikdapatber ubahmenj adienergyger ak,peri
st i
wai niter
jadipadaalat
eletroni k
Jawaban
Kipas

5.Sumberenergyyangkit
amil
ikihar
ussenant
iasaki
tagunakansecar
abi
j
akdan
hemathali
niant
aralai
nagar
Jawaban
 Gener
asi
set
elahki
tabi
sameni
kmat
iny
a

Kel
asV
1.Jelaskanbagai manal angkah-langkahmembuati kl
anelekronik
Jawaban
Membuatscr iptiklan
Mel akukanper ekamanaudi oatauv i
eoiklan
Mel akukanedi t
ingi kl
an
Mempubl ikasikani klan
2.Ikl
an y ang di tayangkan dit elevi
sidan i kl
an y ang diperdengarkan dir adio
ter
masukj eni
si klan….
Jawaban
Medi aelekt r
oni k
3.Padasor ehar iBagasmembacakor andidepanr umahny a,iamel i
hatiklan
makanany angdi ser taigambary angmenggugahsel era.I
klany angdili
hatbagas
ter
sebutt er masukj eni siklan
Jawaban:
Medi acet ak
4.Ikl
an pada medi a el ekt roni
kbany aky ang di
buatdengan sangatkr eati
fdan
menar ik.Ber i
kutini cont ohhal menar ikyangadadal am ikl
anmedi aelektroni
k….
Jawaban
Ikl
andi t
elev i
sidenganmenampi l
kantari
andaer ah
5.Persamaan ant arai kl an medi a cetakdan el ektr
onikbi sakitaj umpaidal am
penggunaanbahasadal am ikl
anny a.Yait
umenggunakan
Jawaban
Bahasay angj elasdanmenar i
k

Menget
ahui PagarGunung, Okt
ober2021
SDN4Lubai GuruKel
as

UMIPAJARI
A,S.
Pd