RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

(RPP)
2

Sekolah :MTs. .
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Mat aPelajaran :Al-
Qur’anHadist
Kelas/Semest er :VII
/Ganjil
TahunPel ajaran :2019/2020
Mat er
iPokok: KusandarkanAkt i
vi
taskuHany aKepadaALLAHSWT
AlokasiWakt u :6x40Meni t(3pertemuan)

A.Kompet
ensi
Int
i
No Kompet
ensi
Int
i

KI
-1 Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya

Menghar gaidanmenghay atiperi

l
akujujur
,disipl
i
n,t anggungjawab,peduli
(t
oler
ansi,gotongr oyong)
,santun,per
cayadi ridalam berint
eraksisecar
a
KI
-2
efekt
ifdenganlingkungansosialdanalam dalam jangkauanper gaul
andan
keberadaannya

Memahamipenget ahuan(fakt
ual,konsept
ual,pr
osedur
al,danmetakogni
tif
)
KI
-3 berdasar
kanr asaingintahunyatentangil
mupenget ahuan,t
eknol
ogi,seni,
budayaterkai
tfenomenadankej adiantampakmat a

Mencoba,mengol ah,dan meny aj

idalam ranah konkr
et(menggunakan,
mengurai,mer angkai
,memodi fi
kasi,dan membuat )dan r
anah abstrak
KI
-4 (menuli
s,membaca,menghi tung,menggambar ,dan mengarang)sesuai
dengany angdipelaj
aridisekolahdansumberl ai
ny angsamadalam sudut
pandang/teor
i

B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
3.
1
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
1.
2Menghay atikandungan Q. S.al- 1.
2.1 Menghay atikeesaan Al lah sesuai
Fati
hah(1)
,an-Nas( 114),al-
Falaq sikandunganQ.
i S.al-
Fat ihah( 1),an
(113)danal-
Ikhlas(112)t entang -Nas (114) ,al-Falaq ( 113)dan al -
keesaanAl
lahSWT Ikhl
as( 112)
2.
2Ter bi
asa ber
ibadah dan ber doa 2.
2.1 Membi asakan di r
iber ibadah dan
sebagai i mpl ementasi dar i berdoa sebagai pener apan i si
pemahaman t entang kandungan kandungan Q. S.al -Fatihah ( 1),an-
Q.S.al Nas ( 114) ,al-Falaq (113)dan al -
Ikhl
as( 112)
3.
2Memahamii sikan-dunganQ.S.al-3.2.1 Membaca Q. S.al -
Fatihah ( 1) ,an-
Fati
hah(
1),an-Nas (114),al-
Falaq Nas ( 114) ,al-Falaq (113)dan al -
(113)dan al -
Ikhl
as (112)
tentang Ikhl
as( 112)denganf asihdant art
il
tauhi
ddalam konsepIsl
am 3.
2.2 Ment erjemahkanQ. S.al -Fatihah( 1),
an-Nas( 114),al-Fal
aq( 113)danal -
Ikhl
as( 112)denganbai k
3.
2.3 Menjelaskani sikandunganQ. S.al -
Fati
hah ( ,an-
1) Nas( 114) ,al -
Falaq
(113)dan al -Ikhlas (112)t entang
 keesaanAl l
ah
3.
2.4 Mengai tkanisikandungan Q. S.al-
Fatihah ( ,an-
1) Nas( 114) ,al -
Falaq
(113)dan al -I
khl as (112)t entang
keesaanAl l
ahdengankehi dupan.
2Me
4. nunj
ukkan cont
oh sikap orang 4.
2.1 Me ngidenti
fi
kasi ci rr
i-cir
i or ang
yang memi l
ikitauhid sesuaii si yang mengesakan Al lah dal am
kandunganQ. S.al
-Fat
ihah(1),an- kehidupanny a
Nas( 114),al-
Fal
aq (113)dan al -4.
2.2 Me nunjukanhaf alanQ. S.al -
Fatihah
Ikhl
as(112). (1),an-Nas(114), al
-Falaq( 113)dan
al-
Ikhlas ( 112) t ent ang t auhid
dalam konsepi slam

C.Tuj
uan
Set
elahmengamat i
,menany a,
mengeksplorasi
,mengasosiasidanmengkomunikasikandi
har
apkapeser t
adi
dikmampumembacadenganf asi
hdant art
il
.menerj
emahka, menhafal
danmenj el
askani
sikandunganQ.S.al-
Fati
hah(1),
an-Nas(114),al
-Fal
aq(113)danal-
i
khlas(112)danmengaitkannyadenganfenomenakehidupandankeesaanAl l
ahSwt .

D.Materi
Pembel aj
aran
HakekatTauhid(keesaanAl l
ah)
Tauhidadalahhal t
erpenti
ngbagikehidupanseorangmanusi a.Bagaimanat i
dak,kar
ena
hanyaamal yangdilandasidengantauhidi
l
lahsajayangakanmembawapel akunyapada
kebahagiaanhakiki
,diduniadandiakhir
atkelak.Kekuatanaki
dahki t
ajugabany ak
dit
entukansejauhmanapemahamandanpengamal ankit
aakant auhi
dtersebut.Dal
am
al-
Qur’anAll
ah

Tauhi dber asaldar ibahasaAr ab yangar tinyamengesakan.

Menur uti
st i
lahTauhi dadal ahmey aki nibahwaAl lahi tuhany asat u,tidakaday ang
meny amai ,t
idakset aradenganapapun, ti
dakmungki naday angmenandi ngi -Ny a.Tauhi d
adalahpemur ni
ani badahkepadaAl lah.Maksudny ay aitumenghambakandi ri hany a
kepadaAl lahsecar amur ni dankonsekuendenganment aati
segal aper i
ntahdan
menj auhi segalalar angan- Nya,denganpenuhr asar endahdi ri,cint a, harapdant akut
kepada- Ny a.Lawant auhi dadalahsy irik.Syiri
kmer upakanper buat anmeny ekut ukanAl l
ah
dengansesuat uyangl ain.Untukinilahsebenar nyamanusi adi ciptakanAl lah, dan
sesungguhny ami sipar aRasul
adalahunt ukmenegakkant auhiddal am penger t
iant ersebutdi atas, mulai dari Rasul
pertamasampai Rasul t
erakhir,y
aituNabi MuhammadSaw.
Isikandungansur atAl -Fatihah(1),An- Nas( 114),Al -Falaq(113) ,danAl -
Ikhlas( 112)dan
mengai t
kanny adenganf enomenakehi dupandankeesaanAl lahSwt .
Ummul Qur ’
an( i
nduka- Qur’an)mer upakansal ahsat unamal ainal -Qur ’
an.Mengapa
demi kian?Kar enai sikandunganket ujuhay atnyamer upakani ntisar idarial -
Qur ’an.Abul
Hasanal -
Har ral
limenj elaskanbahwaal -Fat
ihahadal ahi ndukal -Qur ’an,kar enaay at-
ay at
alQur’ansel uruhny aterincimel al
uikesi mpulany angdi temukanpadaay at-ay atal -
Fatihah.
Tigaayatper tamadal am suratal-
Fatihahmencakupmakna- maknay angdi kandungoleh
asmaa’ul Husna.
Firman-Ny adalam ay at5y angartinya“Yangmenguasai dihari Pembal asan”
mengandungduamaknay ait
u,1)bahwasany aAl lahyangmenet ukandanDi apul asat
u-
satunyay angmenget ahui kapantibanyahariitu.Tidakadasat upunmakhl uky ang
menget ahuihal t
er sebut2)Al l
ahmenguasai segal asesuatuy angt er
jadi danapapun
yangterdapatket ikaitu.Makaj anganber ti
ndakmenent ang-Ny a,bahkanber bicarapun
harusizin-Nya.
Padaay at6“ ihdi
naas- shi
rathal-
Must aqim”mencakupsegal ay angmel i
put i
ur usan
makhlukdal am mencapai All
ahdanmenol ehunt ukmer aihrahmat -
Ny asert a
mengesampi ngkansel ai
n-Nya.Sungguhhany akepada- Nyakitaber harapagar
menunj ukkanki t
aar aht uj
uany angbenar .
Suratan- Nasmer upakansal ahsat usuratdisebutdenganal -
mu’ awwi dzatainyai
tudua
suratyangmengandungper lindungan.Suratlainnyay ai
tual-
Falaq.Per l
indungany ang
dimaksuddi si
niadalahy angut amaadal ahmemohonper l
indungandar ii
blisdanbala
tentar
any ayait
uset anmanusi adanset anji
ny angsenant i
asamengi ntaimanusiadengan
tanpaput usasadanber bagai cara.Ibnukasirdalam kit
abnyaket i
kamembawa
penafsirandarisa`i
dbi njubairdanI bnu`Abbas, yait
u:“Set
anber cokol didalam hati
manusi a,apabil
adial al
aiataul upamakasy ait
hanmenghembuskanwas- waspadany a,
danketikadi amengi ngatAll
ahsubhanahuwat a’alamakasy ait
hanl aridarinya.

Terdapatbanyakperbedaanpendapatmengenai ar
tial
-Fal
aq.NamunI mam Bukhar i
dal
am shahihnyamengar t
ikanAl-
Falaqdengansubuh.Dalam sur
atinidi
j
elaskan
beberapakejahat
any angmengintai
manusia.yangolehkarenany
aki t
adiperi
ntahkan
untukmemi ntaperl
i
ndungankepadaAl l
ahSwt.,sangpenguasaalam.
 Asbabunnuzul dar i
sur atiniadal
ahsebagaimanadi ter
angkandal am ri
wayatImam
Ahmadbahwaor ang-orangmusy r
ikt
elahmengat akankepadaNabi saw.“Hai
Muhammad, terangkanl ahnasabTuhanmukepadakami laluAll
ahmenur unkanwahyu
“katakanlah,dialahAl l
ahYangMahaEsa.Al lahadalahTuhany angber gant
ungkepadany
a
segalasesuat u.Di atidakber anakdantidakdiperanakkan,dantidakadaseorangpun
yangset aradenganDi a.”
Dalam sur ati
ni jelasdikatakanbahwapengesaant erhadapAllahmut l
akharuskit
a
l
akukanSepenuhhat i
.Di mnasi f
atAl
lahy angti
dakmungki ny angdimili
kiol
ehmakhluk-
Ny aadalahEsa, tunggal .Sehinggakeyakinanakanhal i
nisemaki nmemper kuat
keimananki ta.Sehi nggaki t
ahanyamemper sembahkansemuapenghambaanki t
ahanya
kepada-Ny a.

E.MetodePembelaj
aran
1.Pendekat
an :Scient
ifi
cLearni
ng
2.ModelPembelaj
aran :DiscoveryLear
ning(Pembel
ajar
anPenemuan)
3.Metode :Ceramah, Di
skusi,
TanyaJawab,Penugasan

F.Media,AlatdanBahanPembelaj
aran
1.Medi aLCDproj
ector
2.Laptop
3.BahanTay ang(Sli
dePowerPoint
)
4.Whi t
eboard
5.Spidol
6.Penggaris

G.SumberBel aj
ar:
1.Al
-QurandanTerjemahnya
2.BukuGur udanbukuSiswaMat
apel
ajar
anQur
’anHadi
tsMTs.Kl
sVI
I
3.I
nternet
4.Buku-bukulai
nyangrel
evan

H.Langkah-
langkahPembel
ajar
an
1.Pert
emuanKe- 1(2x40meni
t) Wakt
u

Kegi
atanPendahul
uan
10
Gur
u:
meni
t
Or
ient
asi
1.Per
temuanKe-
1(2x40meni
t) Wakt
u

 Melakukan pembukaan dengan sal

am pembuka dan berdoa untuk memul ai
pembelajar
an(PPKReli
gius)
 Memer i
ksakehadir
anpesert
adidi
ksebagaisi
kapdisi
pli
n
 Menyiapkanfi
sikdanpsi
kispeser
tadidi
kdalam mengawal
ikegi
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi

 Mengai tkan mat eri

/t
ema/kegiatan pembel aj
aran yang akan dilakukan dengan
pengalamanpeser tadi
dikdenganmat er
i/t
ema/ kegi
atansebel
umny a,
 Mengi ngat kankembal imater
iprasyar
atdenganber t
any a.
 Mengaj ukan pertanyaan yang ada keterkait
annya dengan pel
ajaran yang akan
dil
akukan.( Ber
pikirKri
ti
s)
Mot
ivasi

 Member i
kangambar ant entangmanf aatmempelajar
ipelaj
aranyangakandipel
ajar
i.
 Apabilamat eri
/t
ema/ pr
oj ekinikerj
akan dengan bai kdan sungguh-sungguh i
ni
dikuasaidenganbaik,makapeser tadidi
kdi
harapkandapatmenj el
askantent
ang:
 Kebesar anAllaht er
lihatdial
am semesta
 Meny ampaikantujuanpembel aj
aranpadapert
emuany angber l
angsung
 Mengaj ukanpert
any aan.
Pember
ianAcuan

 Memberitahukanmat eri
pelajar
any angakandi bahaspadaper temuansaati
tu.
 Memberitahukantentangkompet ensiinti,kompetensidasar,indi
kator
,danKKM
padapert
emuany angber l
angsung( Li
terasidanKomuni kati
f)
 Pembagiankelompokbel aj
ar
 Menjel
askanmekani smepel aksanaanpengal amanbel ajarsesuaidenganl
angkah-
l
angkahpembel aj
aran.
Kegiat
anI nti

Sint
akModel
Kegi
atanPembel
ajar
an
Pembel
ajar
an

Or
ientasipeser
ta Mengamat
i
di
dikkepada
masalah Pesert
adidikdi
ber
imot
ivasiat
aur
angsanganunt
ukmemusat
kan
perhat
ianpadat
opi
k 60
 Kebesar anAl
l
aht
erl
i
hatdial
am semest
a meni
t
dengancar
a:

 Mengamat i
(Lit
erasi
)
Pesert
a di di
k di mint
a unt uk mengamat i l embar
ker
ja,
gambar/video pemberi
an contoh-contoh materi
/soal
untukdapatdikembangkanpeser
tadi
dik,darimedi
ainter
akti
f,
dsbyangberhubungandengan:

 Kebesar
anAl
l
aht
erl
i
hatdial
am semest
a
1.Per
temuanKe-
1(2x40meni
t) Wakt
u

 Membaca( di
lakukandir
umahsebel
um kegiat
anpembelaj
aran
berl
angsung),
Pesertadidikdimintamembacamater
idar ibukupaketatau
buku-buku penunj ang lai
n, dar
i i nt
ernet/
mater
i y ang
berhubungandengan

 Kebesar anAl
lahter
li
hatdial
am semest
a
 Mendengar
Pesert
adidikdimi
ntauntukmendengarkanpember
ianmat
eri
olehguruy
angberkai
tandengan:

 Kebesar anAl
lahter
li
hatdial
am semesta
 Meny i
mak,
Pesertadidi
kdimint
aunt ukmenyimakpenjelasanpengant
ar
kegiat
an/mater
isecara gari
s besar/gl
obalt ent
ang mater
i
pelaj
aranmengenai:

 Kebesar
anAl
l
aht
erl
i
hatdial
am semest
a
1.Per
temuanKe-
1(2x40meni
t) Wakt
u

unt
ukmel
ati
hkesungguhan,
ket
eli
ti
an,
mencar
iinf
ormasi
.

Mengorgani
sasi
kan Menanya
peser
tadidi
k
Guru member i
kan kesempatan pada peserta didik untuk
mengident
if
ikasisebanyak mungki
n per
tanyaan y
ang berkai
tan
dengangambary angdi
saj
ikandanakandij
awabmel al
uikegi
atan
bel
ajar
,contohnya:

 Mengajukanper tany aant entang: (HOTS)

 Kebesar anAl laht er
lihatdialam semesta
yangt i
dakdi pahamidar iapay angdi amatiatauper t any
aan
untuk mendapat kan i nfor masit ambahan tentang apa y ang
diamati(dimulaidar ipertany aanfaktualsampaikeper t any
aan
yangber sif
athipotetik)unt ukmengembangkankr eati
vi
t as,rasa
i
ngin t ahu, kemampuan mer umuskan per tanyaan unt uk
membent ukpikirankr iti
sy angper l
uunt ukhidupcer dasdan
belaj
arsepanjanghay at.

Membi mbing Mengumpul

kani
nfor
masi
penyel
idi
kan
i
ndivi
dudan Pesert
a didi
k mengumpulkan inf
ormasi yang relev
an untuk
kel
ompok menjawabpert
any
anyangtelahdi
i
denti
fi
kasi
mel al
uikegi
atan:

 Membacasumberl ai
nselai
nbukuteks,
(Lit
erasi TIK)
Mengunj
ungil abor
ator
ium komputer perpustakaan sekol
ah
at
auint
ernetuntukmencari
danmembacaar t
ikel t
entang

 Kebesar anAl
lahterl
i
hatdial
am semesta
 Mengumpulkaninf
ormasi
Mengumpulkandata/i
nformasimelal
uidi
skusikelompokat
au
kegi
atanl
aingunamenemukansol usimasalahterkai
tmat
eri
pokokyai
tu

 Kebesar
anAl
l
aht
erl
i
hatdial
am semest
a
 Akt
ivi
tas

 Sal
i
ngt
ukari
nfor
masi
tent
ang:
1.Per
temuanKe-
1(2x40meni
t) Wakt
u

 Kebesar anAllahterli
hatdial am semest a
dengan di t
anggapiakt ifol eh peser ta di dik dar ikel ompok
l
ainnya sehingga diperoleh sebuah penget ahuan bar uy ang
dapatdi j
adikan sebagaibahan di skusikel ompokkemudi an,
denganmenggunakanmet odei l
mi ahy angt erdapatpadabuku
peganganpeser t
adi di
kat aupadal embarker jay angdi sediakan
dengancer matunt ukmengembangkansi kapt elit
i,j
ujur,sopan,
menghar gaipendapator angl ai
n,kemampuanber komuni kasi,
mener apkan kemampuan mengumpul kan i nformasimel alui
berbagaicar ay ang di pelajari
,mengembangkan kebi asaan
belaj
ardanbel aj
arsepanjanghay at.

Mengembangkan Mengkomuni
kasi
kan
danmenyaj
ikan
hasi
lkar
ya Peser
tadi
dikber
diskusi
unt
ukmeny
impul
kan

 Meny ampai kanhasi ldi skusiber upakesi mpul anber dasarkan

hasi lanalisi ssecar al isan,t er t
ul i
s,at aumedi al ai
nny aunt uk
mengembangkan si kap j uj ur,t eli
ti,t oleransi ,kemampuan
ber pikirsi
st emat is,mengungkapkanpendapatdengansopan
 Mempr esent asikan hasi ldi skusikel ompok secar a kl asikal
tent ang:
 Kebesar anAl l
aht er l
ihatdial am semest a
 Mengemukakan pendapatat aspr esent asiy angdi l
akukandan
ditanggapi olehkel ompoky angmempr esentasi kan
 Ber tany aataspr esent asiy angdi lakukandanpeser tadi di
kl ai
n
diber ikesempat anunt ukmenj awabny a.
 Meny impul kan t entangpoi nt-poi ntpent i
ngy angmunculdal am
kegi atanpembel ajarany angbar udi lakukanber upa:Lapor an
hasi lpengamat ansecar at er tulist entang
 Kebesar anAl l
aht er l
ihatdial am semest a
 Menj awab per tanyaan y ang t erdapatpada buku pegangan
peser t
adidi kataul embarker j
ay angt el ahdisedi akan.
 Ber tany a t entang hal y ang bel um di pahami , atau gur u
mel empar kanbeber apaper tany aankepadasi swa.
 Meny elesaikan uj ikompet ensi y ang t erdapatpada buku
pegangan peser ta di dik at au pada l embarl erjay ang telah
disedi akansecar ai ndiv iduunt ukmengecekpenguasaansi swa
terhadapmat er
i pelajaran
Menganal
isa& Mengasosi asi
kan
mengeval
uasi
osespemecahan Peser
pr tadidi
kmenganalisamasukan,t
anggapandankor
eksidar
i
masal
ah gurut
erkai
tpembel
ajar
an t
ent
ang:

 Kebesar anAll
ahterl
ihatdial
am semesta
 i
nfor
masi y ang sudah di
kumpulkan dar
i hasi l
kegi
atan/
pertemuansebel umnyamaupunhasi ldarikegi
atan
mengamat i dan kegi
atan mengumpul kan inf
ormasi yang
1.Per
temuanKe-
1(2x40meni
t) Wakt
u

sedang ber l
angsung dengan bant uan pert
anyaan-pertanyaan
padalembarker ja.
 Pesertadidikmenger jakanbeber apasoal mengenai
 Kebesar anAl laht erl
i
hatdial am semest a
 Menambah kel uasan dan kedal aman sampai kepada
pengolahan i nformasi y ang ber si
fat mencari solusi dari
berbagaisumbery angmemi l
i
kipendapaty angberbedasampai
kepaday angber tent anganunt ukmengembangkansi kapjujur
,
tel
it
i,di
sipli
n,taatat uran,kerj
aker as,kemampuanmener apkan
prosedurdankemampuanber pikirindukt
ifser
tadedukt i
fdalam
membukt ikan:
 Kebesar anAl laht erl
i
hatdial am semest a

Kegi
atanPenut
up

Peser
tadi
dik:

 Membuatr angkuman/ si
mpulanpelaj
aran.
tent
angpoi nt
-pointpenti
ngyangmuncul
dal
am kegiatanpembelaj
aranyangbarudil
akukan.
 Melakukanrefl
eksit
erhadapkegi
atanyangsudahdilaksanakan.(Li
ter
asi
)
Gur
u:
10
 Memer i
ksapeker j
aansi swa y angselesailangsungdi peri
ksa.Pesert
adi di
ky ang
meni
t
selesaimenger jakan projek dengan benardiberiparafser ta di
ber
inomorur ut
peringkat,untukpenil
aianprojek.
 Member i
kanpenghar gaankepadakel ompoky angmemi li
kikinerj
adanker j
asama
yangbai k
 Mer encanakankegi at
ant i
ndakl anj
utdalam bentuktugaskelompok/per seorangan
(j
ikadiperlukan)
.
 Mengagendakanpeker jaanrumah.
 Meny ampai kanrencanapembel ajar
anpadaper t
emuanber i
kutnya

2.Per
temuanKe-
2(2x40meni
t) Wakt
u

Kegi
atanPendahul
uan

Gur
u:

Or
ient
asi
10
 Melakukanpembukaandengansal am pembukadanber doa unt
uk memul ai
pembelajar
an(PPKReli
gius) meni
t
 Memer i
ksakehadi
ranpesert
adidiksebagai
sikapdi
sipl
i
n
 Menyiapkan f
isi
k dan psikis peser
ta di
dik dal am mengawalikegi
atan
pembelajar
an.
Aper
sepsi
2.Per
temuanKe-
2(2x40meni
t) Wakt
u

 Mengai tkanmat eri

/t
ema/ kegi
atanpembel ajar
any angakandilakukandengan
pengalamanpeser tadidikdenganmat erit
/ema/ kegi
atansebel
umny a,
 Kebesar anAll
ahterli
hatdialam semest a.
 Mengi ngat kankembalimat eri
prasyaratdenganber tany
a.
 Mengaj ukanper t
anyaany angadaket er
kaitannyadenganpelaj
ar anyangakan
dil
akukan.( Ber
piki
rKrit
is)
Mot
ivasi

 Member i
kan gambar an tent
ang manf aatmempelajar
ipelaj
aran yang akan
dipelajari
.
 Apabi lamat er
i/
tema/ proj
ekinikerj
akan denganbai
kdansungguh- sungguhi ni
dikuasaidengan bai k,maka peser ta di
dik di
har
apkan dapatmenj elaskan
tentang:
 HakekatTauhi d(keesaanAll
ah)
 Meny ampaikantujuanpembel aj
aranpadapertemuanyangberlangsung
 Mengaj ukanpert
any aan.
Pember
ianAcuan

 Memberitahukanmat eripelaj
arany angakandibahaspadapert
emuansaatitu.
 Memberitahukan t
entang kompet ensiinti
,kompetensidasar,i
ndikat
or,dan
KKM padaper t
emuany angber langsung(Li
ter
asidanKomunikati
f)
 Pembagiankelompokbel ajar
 Menjel
askan mekanisme pel aksanaan pengal
aman belaj
ar sesuaidengan
l
angkah-l
angkahpembel ajaran.
Kegi atanI
nti

Sint
akModel
Kegi
atanPembel
ajar
an
Pembel
ajar
an

Or
ientasipeser
ta Mengamat
i
di
dikkepada
masalah Peser
ta didi
k diber
i moti
vasi at
au r
angsangan unt
uk
memusatkanper
hati
anpadat
opik

 HakekatTauhi
d(keesaanAl
l
ah)
60
dengancar
a:
meni
t
 Mengamat i(
Lit
er asi
)
Peserta di dik di minta untuk mengamat i lembar
ker
ja,gambar/videopember iancont
oh-cont
ohmateri
/soal
untuk dapatdi kembangkan pesert
a didi
k,dar
imedi a
i
nterakti
f,dsbyangber hubungandengan:

 HakekatTauhi d(keesaanAll
ah)
 Membaca ( di
lakukan di r umah sebelum kegi atan
pembelaj
aranberlangsung),
Peser
tadidikdi mintamembacamat eridaribukupaket
ataubuku-bukupenunj anglai
n,darii
nter
net/mater
iy ang
2.Per
temuanKe-
2(2x40meni
t) Wakt
u

ber
hubungandengan

 HakekatTauhi d(
keesaanAllah)
 Mendengar
Peser
ta didi
k di
minta untuk mendengar
kan pember
ian
mater
iolehguruyangberkait
andengan:

 HakekatTauhi d(keesaanAll
ah)
 Meny i
mak,
Pesert
a didik di minta untuk menyimak penjel
asan
pengantar kegiat
an/mat er
i secar
a gari
s besar
/gl
obal
tent
angmat eripel
ajar
anmengenai :

 HakekatTauhid(keesaanAl
lah)
unt
ukmel
ati
hkesungguhan,ket
eli
ti
an,mencar
iinf
ormasi
.

Mengorgani
sasi
kan Menany a
peser
tadidi
k
Gur
u member i
kan kesempatan pada peser
ta didi
k untuk
mengidentif
ikasi sebanyak mungki n pertany
aan y ang
ber
kaitandengangambary angdi saj
i
kandanakandi j
awab
melal
ui kegi
atanbel
ajar,
contohny
a:

 Mengajukanpertanyaantentang: (
HOTS)
 HakekatTauhi d(keesaanAl l
ah)
yang t i
dak dipahami dar i apa y ang di amat i atau
pert
anyaan untuk mendapat kan i nfor
masi t ambahan
tent
angapay angdi amati(dimulaidaripertanyaanfakt ual
sampaike per tanyaan y ang bersifathipotetik) untuk
mengembangkankr eati
vi
tas,rasaingintahu,kemampuan
merumuskanper t
anyaanunt ukmembent ukpi kirankr i
ti
s
yang perl
u untuk hidup cerdas dan bel ajarsepanj ang
hayat.

Membi mbing Mengumpul

kani
nfor
masi
penyel
idi
kan
i
ndivi
dudan Pesert
a di
dikmengumpul
kan i
nfor
masiy ang r
elevan untuk
kel
ompok menjawabpert
any
anyangt
elahdi
ident
if
ikasimel
alui
kegiatan:

 Membacasumberl ai
nselai
nbukut
eks,(Li
ter
asi
TIK)
Mengunjungi labor
ator
ium komput er perpust
akaan
sekol
ahatauint
ernetunt
ukmencaridanmembacaar t
ikel
tent
ang

 HakekatTauhi d(keesaanAll
ah)
 Mengumpul kaninformasi
Mengumpul kandat a/i
nformasimelal
uidi
skusikel
ompok
atau kegi
atan lain guna menemukan solusimasalah
terkai
tmateripokokyaitu
2.Per
temuanKe-
2(2x40meni
t) Wakt
u

 HakekatTauhi d(keesaanAl l
ah)
 Sali
ngt ukarinformasi tentang:
 HakekatTauhi d(keesaanAl l
ah)
dengandi tanggapiakt ifolehpeser tadidikdar ikel
ompok
l
ainnyasehi nggadi perolehsebuahpenget ahuanbar uyang
dapat di jadikan sebagai bahan di skusi kelompok
kemudi an,dengan menggunakan met ode il
mi ah yang
ter
dapatpada buku pegangan peser ta didi
kat au pada
l
embar ker jay ang di sediakan dengan cer mat unt uk
mengembangkan si kap t elit
i,juj
ur,sopan,menghar gai
pendapat or ang l ain, kemampuan ber komunikasi,
mener apkan kemampuan mengumpul kan i nf
ormasi
melaluiber bagaicar ay ang dipelajar
i,mengembangkan
kebi
asaanbel ajardanbel ajarsepanjanghay at
.

Mengembangkan Mengkomuni
kasi
kan
danmenyaj
ikan
hasi
lkar
ya Peser
tadi
dikber
diskusi
unt
ukmeny
impul
kan

 Meny ampai kan hasi l di skusi ber upa kesi mpul an

ber dasar kanhasi lanal isissecar al isan,ter t
ul i
s, ataumedi a
l
ai nny aunt ukmengembangkansi kapj ujur,t eli
ti,toleransi,
kemampuan ber pi kir si stemat is, mengungkapkan
pendapatdengansopan
 Mempr esent asikanhasi ldi skusikel ompoksecar akl asikal
tent ang:
 HakekatTauhi d( keesaanAl lah)
 Mengemukakanpendapatat aspr esentasi yangdi l
akukan
dandi tanggapi ol ehkel ompoky angmempr esent asikan
 Ber tany aataspr esent asiy angdi l
akukandanpeser t
adi dik
l
ai ndi berikesempat anunt ukmenj awabny a.
 Meny impul kan t ent angpoi nt-pointpent i
ngy angmuncul
dal am kegi atanpembel ajar any angbar udi l
akukanber upa:
Lapor anhasi lpengamat ansecar at ertuli
st ent ang
 HakekatTauhi d( keesaanAl lah)
 Menj awabper tany aany angt erdapatpadabukupegangan
peser t
adi dikataul embarker j
ay angt el
ahdi sedi akan.
 Ber tany at entang haly ang bel um di pahami ,at au gur u
mel empar kanbeber apaper t
any aankepadasi swa.
 Meny elesaikan uj ikompet ensiy angt er dapatpadabuku
peganganpeser t
adi dikat aupadal embarl er j
ay angt el
ah
disedi akansecar ai ndi viduunt ukmengecekpenguasaan
siswat erhadapmat eri pelajaran
Menganal
isa& Mengasosi asikan
mengeval
uasi
osespemecahan Peser
pr t
adidi
kmenganali
samasukan,tanggapandankor
eksi
masal
ah dari
g ur
uter
kai
tpembel
ajar
antent
ang:
2.Per
temuanKe-
2(2x40meni
t) Wakt
u

 HakekatTauhi d( keesaanAl l
ah)
 i
nfor masi y ang sudah di kumpulkan dar i hasi l
kegiatan/ pert
emuan sebel umny a maupun hasi l dari
kegiatan mengamat i dan kegi at
an mengumpul kan
i
nfor masiy ang sedang ber l
angsung dengan bant uan
pertany aan-pertanyaanpadal embarker j
a.
 Peser t
adi dikmenger jakanbeber apasoal mengenai
 HakekatTauhi d( keesaanAl l
ah)
 Menambah kel uasan dan kedal aman sampaikepada
pengol ahani nf ormasiy angber sif
atmencar isolusidari
berbagaisumbery angmemi l
ikipendapaty angberbeda
sampai kepaday angber t
entanganunt ukmengembangkan
si
kap j ujur,t eli
ti, disipl
in, taat aturan, ker
ja keras,
kemampuan mener apkan pr osedur dan kemampuan
berpiki
ri nduktifsertadedukt ifdalam membukt i
kan:
 HakekatTauhi d( keesaanAl l
ah)

Kegi
atanPenut
up

Peser
tadi
dik:

 Membuatr angkuman/simpul
an pelaj
aran.
tentang point
-poi
ntpent i
ng y
ang
munculdal
am kegi
atanpembelaj
aranyangbar udil
akukan.
 Mel
akukanrefl
eksit
erhadapkegi
atanyangsudahdi l
aksanakan.(
Lit
erasi
)
Gur
u:
10
 Memer i
ksapeker jaansiswa y angselesai l
angsungdi periksa.Peser
tadidi
k
meni
t
yang sel esaimenger jakanprojekdenganbenardiberiparafser tadi
ber
inomor
urutperingkat ,untukpenilai
anprojek.
 Member i
kan penghar gaan kepada kel ompok y ang memi l
ikiki
nerj
a dan
kerj
asamay angbai k
 Mer encanakan kegi atan tindak lanj
ut dalam bent uk t ugas kel
ompok/
perseorangan( j
ikadiperl
ukan).
 Mengagendakanpeker j
aanrumah.
 Meny ampai kanr encanapembel ajar
anpadaper t
emuanber ikutny a

3.Per
temuanKe-
3(2x40meni
t) Wakt
u

Kegi
atanPendahul
uan

Gur
u:
10
Or
ient
asi
meni
t
 Melakukanpembukaandengansalam pembukadanber doa unt
uk memul
ai
pembelajar
an(PPKReli
gius)
 Memer i
ksakehadi
ranpesert
adi
diksebagai
sikapdi
sipl
i
n
3.Per
temuanKe-
3(2x40meni
t) Wakt
u

 Menyi
apkan f
isi
k dan psi
ki
s peser
ta di
dik dal
am mengawal
ikegi
atan
pembel
ajar
an.
Aper
sepsi

 Mengai tkanmat er
i/t
ema/ kegi
atanpembelajar
any angakandil
akukandengan
pengalamanpeser tadidikdenganmat er
it
/ema/kegiat
ansebel
umnya,
 HakekatTauhi d(keesaanAllah)
.
 Mengi ngat kankembalimat eri
prasyar
atdenganbertanya.
 Mengaj ukanpertanyaany angadaket er
kait
annyadenganpelaj
aranyangakan
dil
akukan.( Ber
piki
rKrit
is)
Mot
ivasi

 Member i
kan gambar an tent
ang manf aatmempel ajaripel
ajaran yang akan
dipelajari
.
 Apabi lamat er
i/
tema/ proj
ekinikerj
akan denganbaikdansungguh- sungguhi ni
dikuasaidengan bai k,maka peser ta di
dik di
harapkan dapatmenj elaskan
tentang:
 I sikandunganQS.al -Fat
ihah(1),
an-Nas(114),al
-Falaq(
113)danal -ikhl
as
(
112)
 Meny ampaikantujuanpembel ajar
anpadaper t
emuany angberlangsung
 Mengaj ukanpert
any aan.
Pember
ianAcuan

 Memberitahukanmat eripelaj
ar anyangakandibahaspadapert
emuansaatit
u.
 Memberitahukan t
entang kompet ensiinti
,kompetensidasar
,indi
kat
or,dan
KKM padaper t
emuany angber langsung(Li
ter
asidanKomunikat
if
)
 Pembagiankelompokbel ajar
 Menjel
askan mekanisme pel aksanaan pengal
aman belaj
ar sesuaidengan
l
angkah-l
angkahpembel ajaran.
Kegi at
anInti

Sint
akModel
Kegi
atanPembel
ajar
an
Pembel
ajar
an

Or
ientasi
peser
ta Mengamat i
di
dikkepada
masalah Pesert
adidikdi
ber
imot
ivasiat
aur
angsanganunt
ukmemusat
kan
perhat
ianpadat
opi
k 60
 I
sikandunganQS.al
-Fat
ihah(
1),
an-
Nas(
114)
,al
-Fal
aq(
113) meni
t
danal
-i
khlas(
112)
dengancara:

 Mengamat i
(Liter
asi
)
Pesert
a di dik dimi nt
a unt uk mengamat i l embar
ker
ja,
gambar/ vi
deo pemberi
an contoh-
contoh materi
/soal
untukdapatdikembangkanpeser
tadi
dik,
darimedi
ainter
akti
f,
dsbyangberhubungandengan:
3.Per
temuanKe-
3(2x40meni
t) Wakt
u

 I
sikandunganQS.al-
Fat
ihah(
1),
an-
Nas(
114)
,al
-Fal
aq
(
113)danal-
ikhl
as(
112)
3.Per
temuanKe-
3(2x40meni
t) Wakt
u

 Membaca( di
lakukandir
umahsebel
um kegiat
anpembelaj
aran
berl
angsung),
Pesertadidikdimintamembacamater
idar ibukupaketatau
buku-buku penunj ang lai
n, dar
i i nt
ernet/
mater
i y ang
berhubungandengan

 IsikandunganQS.al -Fat
ihah(
1),
an-
Nas(114)
,al
-Fal
aq
(113)danal-
ikhlas(
112)
 Mendengar
Peser
tadidikdimintauntukmendengar
kanpemberi
anmateri
ol
ehguruy angberkai
tandengan:

 I
sikandunganQS.al -Fat
ihah(1)
,an-Nas(114),al
-Fal
aq
(
113)danal-
ikhl
as(112)
 Meny i
mak,
Pesertadidi
kdimintauntukmeny imakpenjel
asanpengantar
kegiat
an/mater
isecar a gari
s besar/
globaltentang materi
pelaj
aranmengenai :

 I
sikandunganQS.al -
Fati
hah( 1)
,an-
Nas(114)
,al-
Fal
aq
(
113)danal-
ikhl
as(112)
unt
ukmelati
hkesungguhan,ket
eli
ti
an,mencar
iinf
ormasi
.

Mengorgani
sasi
k Menanya
anpesert
adidi
k
Guru member i
kan kesempatan pada peserta didik untuk
mengident
if
ikasisebanyak mungki
n per
tanyaan y
ang berkai
tan
dengangambary angdisaj
i
kandanakandi j
awabmel al
uikegi
atan
bel
ajar
,contohnya:

 Mengajukanper t
anyaant entang: (HOTS)
 I sikandunganQS.al -
Fatihah( 1),
an-Nas( 114),al-
Falaq
(
113)danal -i
khl
as( 112)
yangt i
dakdi pahamidar iapay angdi amatiatauper tanyaan
untukmendapat kan informasit ambahan tent
ang apa y ang
diamati(dimulaidaripertanyaanf aktualsampaikeper tanyaan
yang bersifathipoteti
k)unt uk mengembangkan kr eativ
itas,
rasaingint ahu,kemampuanmer umuskanper tanyaanunt uk
membent ukpi ki
rankrit
isy angper l
uunt ukhi
dupcer dasdan
belaj
arsepanj anghayat.

Membimbi ng Mengumpul
kani
nfor
masi
peny
eli
dikan
3.Per
temuanKe-
3(2x40meni
t) Wakt
u

i
ndivi
dudan Pesert
a di
dik mengumpulkan i
nfor
masi yang rel
evan untuk
kel
ompok menjawabper
tany
anyangtelahdi
i
denti
fi
kasi
melal
uikegiat
an:

 Membacasumberlainsel
ainbukut
eks,
(Li
ter
asiTIK)
Mengunj
ungilabor
ator
ium komputerper
pustakaan sekol
ah
at
auint
ernetunt
ukmencaridanmembacaart
ikelt
entang

 IsikandunganQS.al -
Fat
ihah(1),
an-Nas( 114),al-
Fal
aq
(113)danal-
ikhl
as(112)
 Mengumpul kani
nformasi
Mengumpul kandata/
inf
ormasimelal
uidiskusikelompokatau
kegi
atanlai
ngunamenemukansol usimasalaht erkai
tmateri
pokokyait
u

 I
sikandunganQS.al-
Fat
ihah(
1),
an-
Nas(
114)
,al
-Fal
aq
(
113)danal-
ikhl
as(
112)
 Mendi
skusi
kan

 Sal
i
ngtukari
nformasi
tent
ang:
 I sikandunganQS.al-Fat
ihah(
1),
an-
Nas(
114)
,al
-Fal
aq
3.Per
temuanKe-
3(2x40meni
t) Wakt
u

(
113)danal -
ikhlas(112)
dengan ditanggapiakt ifoleh pesert
a didik darikelompok
l
ainnya sehingga diperol
eh sebuah penget ahuan baruyang
dapatdijadikansebagaibahandi skusikelompokkemudi an,
denganmenggunakanmet odei l
miahyangt erdapatpadabuku
pegangan peser ta didik atau pada l embar ker j
a yang
di
sediakandengancer matunt ukmengembangkansi kapteli
ti
,
j
ujur,sopan,menghar gaipendapator ang l ai
n,kemampuan
berkomunikasi, mener apkan kemampuan mengumpul kan
i
nformasi mel alui ber bagai car a y ang di pel
ajari
,
mengembangkan kebi asaan belajardan bel aj
arsepanjang
hayat.

Mengembangkan Mengkomunikasi
kan
danmenyaj
ikan
hasi
lkar
ya Peser
tadi
dikberdi
skusi
unt
ukmeny
impul
kan

 Meny ampai kanhasi ldi skusiber upakesi mpul anber dasarkan

hasilanalisissecar al i
san,t ertulis,at aumedi al ai
nnyaunt uk
mengembangkan si kap j ujur ,t el
it
i,t oler ansi,kemampuan
berpikirsi
st emat i
s,mengungkapkanpendapatdengansopan
 Mempr esent asi kan hasi ldi skusikel ompok secar a klasikal
tentang:
 I sikandunganQS.al -
Fat ihah( 1) ,an-Nas( 114),al-
Falaq
(
113)danal -i
khlas( 112)
 Mengemukakan pendapat at aspr esent asiy angdi lakukan
dandi tanggapi olehkel ompoky angmempr esent asikan
 Ber t
any aataspr esent asiy angdi lakukandanpeser tadidiklai
n
diberikesempat anunt ukmenj awabny a.
 Meny impul kan t ent ang poi nt -pointpent ing y ang muncul
dalam kegi at anpembel ajarany angbar udi l
akukanber upa:
Lapor anhasi l pengamat ansecar at ertulist ent ang
 I sikandunganQS.al -
Fat ihah( 1) ,an-Nas( 114),al-
Falaq
(
113)danal -i
khlas( 112)
 Menj awab per tany aan y ang t er dapatpada buku pegangan
peser t
adi dikat aulembarker jay angt elahdi sediakan.
 Ber t
any a tent ang hal y ang bel um di pahami ,atau gur u
mel empar kanbeber apaper tany aankepadasi swa.
 Meny elesaikan uj ikompet ensi y ang t er dapatpada buku
pegangan peser t
a didi kat au pada l embarl er
jay ang t el
ah
disediakansecar aindividuunt ukmengecekpenguasaansi swa
terhadapmat er ipelajaran
Menganalisa& Mengasosi asikan
mengev al
uasi
proses Peser
tadidi
kmenganalisamasukan,t
anggapandankor
eksidar
i
pemecahan gurut
erkai
tpembel
ajar
antent
ang:
masalah
 I
sikandunganQS.al
-Fat
ihah(
1),
an-
Nas(
114)
,al
-Fal
aq
 3.Per
temuanKe-
3(2x40meni
t) Wakt
u

(113)danal -
ikhlas(112)
 i
nformasi y ang sudah di kumpulkan dar i hasi l
kegiat
an/ pertemuansebel umnyamaupunhasi ldar ikegi atan
mengamat idan kegi atan mengumpul kan i nf ormasiy ang
sedangber l
angsungdenganbant uanper tany aan-per t
any aan
padalembarker ja.
 Pesertadidikmenger jakanbeber apasoal mengenai
 I sikandunganQS.al -
Fati
hah( 1)
,an-Nas( 114) ,al-Falaq
(113)danal -
ikhlas(112)
 Menambah kel uasan dan kedal aman sampai kepada
pengolahan i nformasiy ang ber si
fat mencar isol usidar i
berbagaisumber y ang memi li
kipendapat y ang ber beda
sampaikepada y ang ber tent
angan untuk mengembangkan
si
kapj ujur,teli
t i
,disipli
n,t aatat
uran,kerj
aker as,kemampuan
mener apkanpr osedurdankemampuanber pikiri nduktifserta
deduktifdalam membukt ikan:
 I sikandunganQS.al -
Fati
hah( 1)
,an-Nas( 114) ,al-Falaq
(113)danal -
ikhlas(112)

Kegi
atanPenut
up

Peser
tadi
dik:

 Membuatr angkuman/si
mpulan pelaj
aran.
tentang point
-poi
ntpenting y
ang
munculdal
am kegi
atanpembelaj
aranyangbar udil
akukan.
 Mel
akukanrefl
eksit
erhadapkegi
atanyangsudahdi l
aksanakan.(
Lit
erasi
)
Gur
u:
10
 Memer i
ksapeker j
aansi swa y angselesailangsungdi peri
ksa.Peser
tadidi
k
meni
t
yang sel esaimenger jakanprojekdenganbenardiberiparafsertadi
ber
inomor
urutperingkat ,untukpenilai
anprojek.
 Member i
kan penghar gaan kepada kel ompok y ang memi li
kiki
nerj
a dan
kerj
asamay angbai k
 Mer encanakan kegi atan tindak lanj
ut dalam bent uk t ugas kel
ompok/
perseorangan( j
ikadiperl
ukan).
 Mengagendakanpeker j
aanrumah.
 Meny ampai kanr encanapembel ajar
anpadaper t
emuanber ikutnya

I
. Penil
aian,Pembel ajaranRemedialdanPengayaan
1.Tekni kPenilai
an
a.Peni lai
anKompet ensi
Pengetahuan
1)TesTer tuli
s
a)Pi lihanganda
b)Ur aian/esai
2)TesLi san
 Tesl isanpemaparanmat er
idar
ipemahamansi
swa.
 b.Peni l
aianKompet ensi Keterampi lan
1)Pr oy ek, pengamat an,wawancar a’
 Mempel aj
aribukut eksdansumberl ai
nt ent angmat eripokok
 Meny imakt ay angan/ demot ent angmat er ipokok
2)Por t
of olio/unjukker j
a
3)Pr oduk,
2.Inst
rumenPeni l
aian
 Ter lampi r
3.PembelajaranRemedi al danPengay aan
a.Remedi al
 Remi dialdapatdi berikan kepada peser ta di diky ang bel um mencapaiKKM
maupunkepadapeser tadi diky angsudahmel ampuiKKM.Remi dialterdi
riatas
duabagi an:remedi alkar enabel um mencapaiKKM danr emedi alkar enabelum
mencapai Kompet ensi Dasar
 Gur u member isemangatkepada peser ta di diky ang bel um mencapaiKKM
(Krit
eriaKet untasanMi nimal ).Gur uakanmember ikant ugasbagipeser t
adi di
k
yangbel um mencapaiKKM ( Kr i
ter i
anKet unt asanMi nimal),mi salnyasebagai
berikut.
 Gur umeny ampai kanper tany aankepadapeser t
adi dikakanhal -halapasaj a
yangbel um mer ekapahami .
 Gur u member ikan peni laian ul ang unt uk peni l
aian penget ahuan,dengan
pertany aany angl ebi hseder hana.
b.Pengay aan
 Pengay aandi ber ikanunt ukmenambahwawasanpeser t
adi di
kmengenaimat eri
pembel ajaran y ang dapatdi ber i
kan kepada peser ta di di
ky ang t el
ah tuntas
mencapai KKM at aumencapai Kompet ensi Dasar .
 Pengay aandapatdi tagihkanat aut idakdi t
agi hkan,sesuaikesepakat andengan
peser tadi di
k.
 Di rencanakanber dasar kanI PK at aumat er ipembel aj
ar any angmembut uhkan
pengembanganl ebi hluasmi salny a
 Gur umemi nt apeser tadi di kunt ukmel akukanst udipust aka( keper pustakaan
ataumencar idikor an,maj al
ah,danbr owsi ngi nt
er net)unt ukmenemukan
artikelyangber kaitandenganmat er
i.
 Hasi ltemuanny adi tulisdal am l apor anter tuli
syangber i
sirangkumansi ngkat
dar iarti
kelter sebut .

Ci
mahi
,9Jul
i2018

Menget
ahui
, Gur
uMat
aPel
ajar
an

Kepal
aMTs.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.. Al
-Qur
’anHadi
ts

…………………………………… ……………………………

CatatanKepalaSekolah
.
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..