RPP Tema 4 Kelas 6 K13 Revisi 2018 - Tema Globalisasi

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema1 : Gl
obal
i
sasi
diSeki
tar
ku
Pembel
ajar
an : 1
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
KI3:Memahamipenget ahuanfaktualdengancar amengamat i(mendengar,
meli
hat,membacadanmenany a)danmenany aberdasarkanrasaingi
n
tahu t
entang di
ri
nya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiat
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
nyadi rumah,sekolah,
dantempatber main.
KI4:Menyaji
kanpengetahuanfaktualdalam bahasayangjel
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
am gerakanyangmencer minkan
anaksehat,dan dalam ti
ndakan yang mencerminkan per
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
BahasaI
ndonesi
a
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2Menggali i si teks penjelasan 3.
6.1Menyebutkan i nf
ormasi
(ekspl
anasi
)i l
miah yang di
dengar penti
ng darit
ekstentang
dandibaca. caramenghasil
kanener gi
l
ist
ri
k.
2 4.
2Meny aji
kan hasil penggal i
an 4.
6.1Menyaji
kan inf
ormasi
informasi dari t eks penjel
asan penti
ng dar
itekst entang
(eksplanasi
)i l
miah secara lisan, caramenghasilkanener gi
tul
is, dan vi
sual dengan l
ist
ri
kdalam bentukvisual.
menggunakan kosakat a baku dan
kalimatefekt
if
.
1
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
I
PA
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
6 Menj
elaskan cara menghasi
l
kan, 3.
6.1Mengi
denti
fi
kasi car
a
menyalurkan, dan menghemat menghasi
l
kanenergi
li
stri
k
ener
gi l
i
strik.
2 4.
6 Menyaji
kankaryatent
angber
bagai 4.
6.1Melapor
kan hasi
l
cara mel akukan penghemat
an pengamatantentangcara
energi dan usul an sumber menghasil
kanenergi
li
str
ik
alt
ernati
fenergil
i
stri
k.
I
PS
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
3 Menganalisi
s posi
si dan peran 3.
3.1Menj
elaskan per
an
Indonesia dal
am ker
ja sama di I
ndonesiadalam ber
bagai
bidang ekonomi,poli
ti
k,sosial
, bent
uk ker j
a sama di
budaya,teknol
ogi
,danpendidi
kan bi
dang sosi al budaya
dalam l
ingkupASEAN. dal
am li
ngkupASEAN.
2 4.
3 Menyaj
ikanhasi lanalisi
st entang 4.
3.1Meny aj
i
kan i
nformasi
posi
sidanper anIndonesi adalam tentang peran I
ndonesia
ker
ja sama dibi dang ekonomi , dalam ber bagai bentuk
pol
it
ik,sosial,budaya,t eknologi
, kerja sama di bi dang
dan pendidikan dal am l ingkup sosial buday a dal am
ASEAN. l
ingkupASEAN.
C. TUJUANPEMBELAJARAN
1.Dengandi skusidanmencar iinformasi ,si
swamampumenj el
askanperan
I
ndonesiadal am ber bagaibent ukker jasamadibi dang sosialbudaya
dal
am li
ngkupASEANdengant epat .
2.Setel
ah di skusi dan mencar ii nformasi ,siswa mampu meny aj
ikan
i
nformasit entangper anI ndonesi adal am berbagaibent ukkerjasamadi
bi
dangsosi al buday adal am l
ingkupASEANdengant epat.
3.Denganmembacat eksekspl anasi,siswamampumeny ebutkaninf
ormasi
penti
ngdar itekst entangcar amenghasi l
kanener gil
istr
ikdengantepat
.
4.Denganmembacat eksekspl anasi,siswamampumeny aj
ikaninf
ormasi
penti
ngdar it ekst ent angcar amenghasi lkanener gili
stri
kdalam bentuk
vi
sualdengant epat.
5.Denganmenaamat igambarmodelr angkaianl i
str
ikPLTA,si swamampu
mengidentifi
kasi caramenghasi lkanener gi l
ist
ri
kdenganbenar
6.Setel
ahmenaamat igambarmodelr angkai anli
stri
kPLTA,si swamampu
melaporkanhasi lpengamat ant entangcar amenghasi l
kanenergili
stri
k
denganbenar .
2
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
uan  Gur
Pendahul umember i
kansalam danmengaj
aksemua 10
si
swaber do’
amenur utagamadankeyaki
nan meni
t
masing-
masing.Rel
i
gius
Menyanyi
kan l
agu “I
ndonesi
a Raya”ber
sama-
sama.di l
anj
utkan l
agu Nasional“I
ndonesi
a
.Nasi
Pusaka” onali
s
Gurumengecekkesiapandi r
idenganmengi si
l
embarkehadi r
an dan memer iksa ker
api
han
pakai
an,posi
sidantempatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
nformasikantemay angakandi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
iputi kegiat
an mengamat i
, menany a,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasikan dan
menyi
mpulkan.Communicati
on
I
nti Awalikegi at
anpembel ajarandipagihar iselal
u 150
dengan ber doa.Jika semua si swa dan gur u menit
menganut agama y ang sama, doa dapat
di
lakukan sesuaidengan agamay ang di anut.
Namun j ika agama si swa ber agam, doa
di
lakukandi dalam hat
i.
Akanl ebihbaiklagiji
kagur udapatmemi mpin
doaber samadengansuar adi keraskan.
Saatmemi mpin doa,di harapkan gur u sel al
u
meny eli
pkan harapan dan mendoakan semua
si
swaunt ukmendapat kany angt erbaik,seperti
:
 Si swa diberi
kan kej er
nihan ber pikir
,dan
di mudahkan dal am memahami mat eri
y angdipelaj
ari
.
 Si swa memi li
kisi kap-sikap posi ti
fsaat
bel aj
ar,sepertit
ekun,t ert
ib,disipli
n,dan
sal i
ngmenghar gai.
 Si swa dapat menggunakan i l
muny a di
3
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
kemudi an har i unt uk kemaj uan
masy arakatdil i
ngkunganseki tarny adan
unt uk kemaj uan bangsa dan negar a
Indonesi a.
 Si swa dapat menj adi manusi a y ang
ber manf aat bagi kel uar ga, bagi
masy arakatseki tar,danbagibangsadan
negar aI ndonesi a.
Tuj uan dar i kegi atan i ni sel ain unt uk
menanamkan kebi asaan ber doa di saat
mengawal isuat u kegi atan,j uga di har apkan
akan membangun si kap posi tif di ri
, dan
meni ngkat kan r asa ci nta akan bangsa dan
tanahai rI ndonesi a.
 Siswamengamat iber agam benday angadadi
kelas.Li terasi
 Siswa mengi ndent ifi
kasi negar a y ang
mempr oduksi benda- benda y ang mer eka
temukan,kemudi anmenul i
skanny adal am t abel
yangt er sedia.
 Siswa mengamat igambart ent ang pengar uh
global isasi yangadadi bukusi swa.Mandi r
i
 Siswa mengi dent ifi
kasi bagai mana
bar angbar ang t er sebut dapat dengan cepat
diakses dar inegar a asal ny a hi ngga menj adi
popul erdi Indonesi adandi sel ur uhduni a.
 Siswa mendi skusi kan secar a ber kel ompok
mengenaiber agam haly ang i ngin mer eka
ket ahuil ebihl anj utdar ihasi lpengamat andan
hubunganny a dengan gl obal isasi . Si swa
menul i
skanny a dal am bent uk per tanyaan.
Col labor ation
 Siswa kemudi an mendi skusi kan per tany aan
tersebutber samagur usecar akl asi kal.
 Gur u member ikan penguat an t ent ang ar t
i
global isasi :
Global i
sasidi mul aidiabad20,sei r
ingdengan
per kembangant eknol ogit erut amat eknol ogidi
bidang komuni kasi . Dengan di t
emukanny a
telev i
si, komput er,t elepon, dan per angkat
komuni kasi l ainny a, menj adi kan i nf ormasi
menj adisangat cepat di akses ol eh semua
orang disemua penj ur u duni a hany a dal am
hitungan det ik.Ker ana i tu gl obal isasij uga
dikat akan sebagai masa y ang mampu
menembusr uangdanwakt u.
 Siswa membaca ar ti
kel ber ita t entang
4
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
pertemuan pol i
tik par a ment er il uar neger i
negar a-negar a diduni a dan negar a-negara di
ASEAN. Kegi at an t er sebut di dukung ol eh
pengenal an senibuday a asl iIndonesi a,y ai
tu
angklung ser ta ber agam t ar ian daer ah
Indonesi al ai
nny a.
 Siswa ber di
skusimenj awab per tany aan y ang
terdapatdibuku.Gur u mengar ahkan si swa
tentang ker ja sama dibi dang kebuday aan
antaraI ndonesi adengannegar a-negar alai
nny a,
khususny a di wi l
ay ah Asi a Tenggar a.
Communi cat i
on
TugasMandi r
i:
 Siswa kemudi an mendapat kan t ugas unt uk
mencar ii nformasicont oh-contoh ker ja sama
antara I ndonesi a dengan negar a-negara
anggot aASEANdi bidangsosi al danbuday a.
Gur udi har apkandapatmeny i
apkanpot ongan-
potongan ar ti
kelber i
tat entang ker j
a sama
Indonesi a dengan negar a-negr a ASEAN di
bidang sosi al buday a, seper ti: per tukaran
kebuday aan, per tukaran pel aj ar, dl l
. Ji ka
terdapat per pust akaan sekol ah,si swa j uga
dapat mencar i i nfor masi t er sebut di
perpust akaan. Si swa di i
ngat kan unt uk
mengi dent i
fi
kasiper anI ndonesi adal am set i
ap
kerjasamat ersebut .
Diagram hasi lmencar iinf or
masi si swa
dinil
ai menggunakanr ubr ik(penilai an1)
 Siswamenul i
skani nformasiy angdi dapatpada
diagram y angt ersedia.Mandi ri
 Siswamembacat eksekspl anasii lmi aht entang
prosesmenghasi l
kanener gil i
st rikdar iPLTA.
Communi cat i
on
Keterangangambar :
1.Sungai /waduk,tempatpenampunganai r.
2.Pi ntumasukai rsungai/waduk.
3.Kat up pengaman,ber fungsisebagaikatup
pengaturmasukny aair.
4.Tangkipengamant ekananai rj
ikati
ba-t
iba
naiksaatkatuppengat urdit
utup.
5
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
5.Pi pa pesat , unt uk mengal irkan dan
mengar ahkan ai r ke t urbin dan unt uk
mendapat kant ekananener giyangbesar .
6.Kat uppengat urt urbin.
7.Tur bi n, mengubah ener gi pot ensi al ai r
menj adi ener gi ger ak.
8.Gener ator,menghasi l
kan ener gil istri
k dar i
ener gi gerak.
9.Tr ansf ormer ,unt uk t r
ansf er ener gil i
st ri
k
ant ar dua si rkui t dengan i
nduksi
elekt romagnet .
10. Sal uranTr ansmi si,peny alurener gil istri
kke
konsumen.
 Siswa di mi nta mencer mat idan memahami
prosesmenghasi lkanener gyl istr
ikmel aluit eks
tersebut .
 Siswamenul i
skanj awabanpadadi agr am y ang
tersedi a,sesuaidenganur utanpar agr afpada
teks ekspl anasi i l
mi ah. Past ikan si swa
memahamibagi an- bagi an y ang di tul is dal am
diagr am.Mandi ri
Jawabansi swadi nilai menggunakanr ubr i
k
(peni laian2)
 Siswa mengamat igambarpembangki tl i
st ri
k
tenagaai rmi krohi dr o.
 Siswa dimi nt a menganal i
si s proses
dihasi lkanny al ist rikol ehpembangki tt ersebut ,
berdasar kan i nf or masi y ang t elah mer eka
dapat kandar itekssebel umny a.
 Siswa kemudi an menul iskan pr oses t ersebut
dalam bent ukgambardant ulisan.Mandi r
i
Tulisansi swadi ni laimenggunakanr ubr ik
(peni laian3)
Siswamel akukanper enungandengan
menj awabper tany aany angadadi buku.
Penut
up Ber sama- sama si swa membuatkesi mpul an / 15
rangkuman hasi l bel aj
ar sel ama sehar i meni
t
Integr itas
Ber tany aj awab t ent ang mat eriy ang t elah
dipel ajar i(unt ukmenget ahuihasi lket er capai an
mat eri)
Gur umember ikesempat ankepadasi swaunt uk
meny ampai kan pendapat nya tentang
pembel aj arany angt elahdi i
kut i
.
Mel akukanpeni laianhasi lbelajar
Meny any ikanl agudaer ah“ Rat uAnom”
Mengaj aksemuasi swaber do’ amenur utagama
dan key akinan masi ng-masi ng ( unt uk
mengakhi r
ikegi at anpembel ajaran)Rel igius
6
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
BukuPedomanGur uTema:Global
isasiKel
as6( BukuTemati
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
BukuSiswaTema:Globali
sasiKel
as6( BukuTemati
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakart
a:Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018)
.
Gambarpembangki
tli
str
ikunt
ukI
PAdanBahasaI
ndonesi
a
Art
ikelber
it
at ent
angkegiat
ankerj
asamaI ndonesi
adengannegar
a-negar
a
ASEANdi bidangsosi
albudaya,
untukpel
ajar
anIPS
Mengetahui …………,………….2018
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
SANISAPURWANI NGTYAS,S.
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
F. MATERIPEMBELAJARAN
7
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Menemukancontoh-cont
ohkerjasamaI
ndonesi
adengannegar
a-negar
a
ASEAN,
dibidangkebudayaan.
Menemukani
nfor
masi
padabacaan.
Mengi
dent
if
ikasi
prosesmenghasi
l
kanener
gil
i
str
ik.
G. METODEPEMBELAJARAN
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
8
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.I
PS
Di
agram hasi
lpencari
andanpengol
ahani
nfor
masi
siswa,
diper
iksa
menggunakanrubri
kberi
kut
.
Cat
atan:Rubri
ki niberl
aku unt
uk peni
l
aian dibi
dang kebuday
aan,
poli
ti
k,
danipt
ek.
9
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
2.BahasaI
ndonesi
a
Tuli
san siswa meny aj
i
kan i
nformasipenti
ng dariteks t
uli
s ekspl
anasi
i
lmiahtent angprosesmenghasil
kanenergili
str
ikdaripembangkitl
ist
ri
k
mikrohi
dro, di
per
iksamenggunakanrubr
ik:
3.I
PA
Tul
i
san si swa berdasarkan hasi
l pengamatan tent
ang pr oses
menghasi
lkanener
gili
str
ikdaripembangki
tli
str
ikmi
krohi
dro,di
peri
ksa
menggunakanr
ubri
k:
4.Peni
l
aianSkap
10
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Gur
udapatmenambahkancatat
anpeni
l
aiansi
kap,cont
oht
erl
ampi
rpada
l
ampir
anper
tamaBukuGuru.
Pengay
aan
Si
swadapatmel
akukanst
udi
pust
aka,
menambahi
nfor
masi
mer
ekat
ent
ang
prosesmenghasi
l
kanener
gil
i
str
ikmel
aluibacaandanar
ti
kely
angt
ersedi
adi
sekolah.
Remedi
al
Siswayangbel
um memahamikonsepdasardaripr
osesmenghasi
l
kanener
gi
l
istr
ik,
akanmengul
angmater
iter
sebutdenganbimbingangur
u.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
 Siswamengamat
ibenda-
bendapr
oduksinegar
alai
nyangt
erdapatdi
rumah.
 Si
swamendiskusikantent
angdampakgl
obal
i
sasiber
samaor
angt
ua,
danmeny
impulkannya.
11
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema1 : Gl
obal
i
sasi
diSeki
tar
ku
Pembel
ajar
an : 2
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR( KD) INDIKATOR
1 1.
3 Mensy ukuri
keber agamansosi al
, 1.3.
1Memahami contoh
buday a,danekonomi masy ar
akat keberagamanan ekonomi
sebagai anuger ahTuhanYang denganbenar
MahaEsadal am kont eksBhi neka
Tunggal I
ka.
2 2.
3 Bersikapt ol
erandal am 2.
3.1Menger ti sikap yang per l
u
keberagamansosi al
,buday a,dan dikembangkan dal am hal
ekonomi masy ar akatdalam keberagamanekonomi dengan
konteksBhi nekaTunggal Ika. benar.
3 3.
3 Menel aahkeber agamansosi al, 3. 3.
1Mengi dentif
ikasi contoh
akat keberagamanan ekonomi
denganbenar
4 4.
3 Mengampany ekanmanf aat 4.
3.1Menj elaskansi kapyangper l
u
keanekar agamansosi al
,buday a, dikembangkan dal am hal
danekonomi . keberagamanekonomi dengan
benar.
12
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
SBdP
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
1Memahami
rekl
ame 3.
1.1Mengidenti
fikasi cir
i-ci
ri
rekl
ame dar i cont
oh y ang
diber
ikandengancer mat
.
2 4.
1Membuatr
ekl
ame 4.
1.1Membedakan r ekl
ame dan
bukanr ekl
amedenganbenar .
1.Setelah mengamatir eklame,si swa mampu mengi dent
ifi
kasicir
i-
ciri
reklamedaricont
ohyangdi ber
ikandengancermat
2.Setelah mengamatireklame,si swamampu membedakan r eklamedan
bukanr ekl
amedenganbenar
3.Setelah membaca t eks, si swa mampu mengi denti
fi
kasi contoh
keberagamananekonomi denganbenar
4.Setelah berdi
skusi
, siswa mampu menj el
askan si kap yang per l
u
dikembangkandalam hal keber
agamanekonomi denganbenar.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
uan Gurumember ikansal
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
a menurutagama dan key
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyany
ikan lagu “
Indonesi
a Raya”ber
sama-
sama.dil
anj
utkanlaguNasi onal“
TanahAir
ku”
.
Nasi
onal
is
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
embar kehadiran dan memer i
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny
ampaikan t
ahapan kegi
atan y
ang
mel
iput
i kegi
atan mengamat i
, menany a,
13
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communi
cat
ion
I
nti  Di awal pembel aj ar angur umembawakai nbat i
k. 150
Gur umeny ampai kanbahwadier agl obal isasi menit
bat i
ksudahdi kenaldiduni a.Bat i
kmendapat kan
pengakuandar iUNESOsebagaiwar i
sanbuday a
duni a.Communi cat ion
 Gur umemot ivasisi swaunt ukbanggat erhadap
kebuday aanI ndonesi a.
Pada t anggal 2 Okt ober 2009, UNESCO
member ikan pengakuan dan mengesahkan
secar ar esmiBat ikI ndonesi asebagaiwar i
san
buday a duni a. Bat i
k di mi nat i oleh semua
kalangan.Mul aidar ianak- anak,r emaj a,sampai
orangdewasa.Sel ai ndi minat iol ehmasy arakat
Indonesi a,bat ikj ugadi minat iol ehmasy arakat
mancanegar a.Penj ual an bat iky ang semaki n
ber kembang membuat per ekonomi an par a
pengr ajinbat iksemaki nmeni ngkat .
 Siswa mengamat ir ekl ame y ang ada dibuku
siswa.Si swa menul i
skan hal -haly ang i ngin
mer ekaket ahui t ent angr ekl ame.
 Siswa di bagi ke dal am kel ompok. Pada
kelompokny asi swadi bagi kanber bagaibr osur ,
post er,t ul isan bi asa, ar tikel, dl l. Si swa
mengel ompokkanr ekl amedanbukanr eklame.
Gur u menany akan apa i tu r eklame?
Col labor at i
on
 Dal am kel ompokny a si swa mendi skusi kan
per tany aanber ikut .
Menur utmuapai tur ekl ame?
Apat ujuandar i rekl ame?
Apasaj aj eni s-jeni sr ekl ame?
Apaci ri
-cirir ekl amey angbai k?
 Set iapkel ompokmeny ampai kanpendapat nya.
Gur umember ikanpenguat ant entangr eklame.
Communi cat ion
Sloganadal ahkal imaty angmenar ikdanmudah
diingatunt ukmember i
tahukansuat uhal .
 Secar ai ndi vidusi swaakanmengamat ir eklame
yang ada diseki t arny a.Si swa member i
kan
pendapatt ent angr ekl amet er sebutber dasar kan
ciri-
ci rir eklame y ang bai k.Si swa menul iskan
padat abel i
si any angadadi bukusi swa.Mandi ri
 Siswamenukar kanhasi lpeker j
aanny akepada
temanny a.Col labor at ion
 Siswamengamat iber bagaikemasanbat iky ang
14
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
adadibukusi swa.Gur umeny ampai kanbahwa
kemasant ersebutdi buatsupay amenar i
k.
 Siswa di bagi ke dal am kel ompok. Si swa
mengel uar kankemasanany angsudahmer eka
bawa dar i r umah. Si swa dimi nt a
mengel ompokkan kemasan- kemasan t ersebut
berdasar kanci ri
-cir
iny a.Got ongRoy ong
Kegi atani ni dinilaidennganpeni laian1.
Siswa duduk ber kelompok.Set iap kel ompok
terdiriatas4si swa.Si swamel akukanekspl or asi
dengan panduan i ntr uksiy ang ada diBuku
Siswa.Gur umemast i
kanbahwaal atdanbahan
setiap kel ompok sudah l engkap. Gur u
memot ivasi si swa unt uk mengi kut i set iap
l
angkahekspl orasi dengancer mat .
 Siswaakanmembandi ngkanpenget ahuany ang
mer ekami li
kisebel um dansesudahmel akukan
ekspl orasi.Si swamenul i
skandi bukusi swa.
Produki ni dinilaidenganpeni laian2.
 Siswamembacat eksy angt ent ang“ Sahabatt ak
Terpi sahkan”y angadadi BukuSi swa.I ntegr itas
 Siswa akan duduk dal am kel ompok.Set iap
kelompok t er dir
i at as 4 si swa. Dal am
kelompokny asi swamendi skusi kanper tany aan-
pertany aandi BukuSi swa.Col labor ation
 Siswa mendi skusi kan set i
ap per tany aan y ang
adadanmenul i
skanj awabanny apadakal ender
bekas.
 Gur umemot iv asiset i
psi swaunt ukakt ifdal am
meny ampai kanpendapat ny a.Communi cation
Keakt i
fansi swadal am di skusi dini l
ai dengan
penilaian3
 Gur umemi ntaper waki lanbeber apakel ompok
untuk meny ampai kan pendapat ny a.
Communi cation
 Gur umenguat kanbahwabany aky angbi saki ta
pelajaridar iHannidan Duwi .Kel uar gaHanni
danDuwiber bedal atarbel akangekonomi ny a.
Namundemi kian,mer ekat et apber temanbai k.
Hanni t etap menghar gai Duwi dan t idak
bersikap sombong. Hanni belaj ar
keseder hanaan dar iDuwi .Duwimenghar gai
Hannidan t idak mal u ber teman denganny a.
Duwi belajarsi kapt idaksombongdar iHanni .
 Siswa menul i
skan per asanny a set elah
membaca cer i
ta t ent ang Hanni dan Duwi .
Mandi ri
15
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
 Siswa mel akukan per enungan dengan
menj awab pertanyaan yang t er
dapat dal
am
bukusi swa.
 Gur u dapat menambahkan per tanyaan
perenungan ber dasar
kan panduan y ang
terdapatpadalampiranbukuguru.
Penut
up Bersama-samasi
swamembuatkesimpulan/ 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanyajawabtent
angmateriyangtelah
di
pelaj
ari
(untukmenget
ahuihasilket
ercapai
an
materi
)
Gurumember i
kesempatankepadasiswaunt
uk
menyampaikanpendapat
nyatentang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kut
i.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Ampar
-AmparPi
sang”
Mengajaksemuasiswaberdo’amenur
utagama
dankeyaki
nanmasing-masi
ng( unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
ajaran)Rel
i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
BukuPedomanGur uTema:Globali
sasiKelas6(BukuTemati
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
BukuSiswaTema:Global
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Daun-
daun,rant
ing,l
em,ker
tas,sket
sagambarkupu-
kupu(
ataul
ainny
a),
dangunt
ing
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
 Mendi
skusi
kankr
it
eri
arekl
amey
angbai
k.
16
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
 Membacacer
it
adanmendi
skusi
kankeber
agamanekonomi
.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
17
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENELI
AN
1.SBdP:Kemampuansi
swamenj
elaskanr
ekl
amey
angbai
kdi
tul
i
sdal
am
cat
atananekdot
.
2.PPKn:Di
skusisaatmembahaspert
any
aanber
dasar
kancer
it
aber
dasar
kan
cer
it
asahabattakTer
pisahkan.
3.Cat
atat
ananekdotunt
ukmencat
atsi
kap(
tanggungj
awabdansant
un)
(
Cont
oht
erl
ampi
rdi
bagi
anl
ampi
ranBukuGur
u)
18
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Pengay
aan
Si
swabi
samengoment
ari
lagi
rekl
amey
angdi
atemukandi
sepanj
angj
alan.
Remedi
al
Kegiatandi
l
akukanseki
tar30meni
t–60meni
t.Kegi
atandapatdi
l
akukanunt
uk
beberapasi
swasekali
gus.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Siswamenyampaikankepadaor angt uany
at entangsemangatay ahHanni
dalam menghadapiera gl
obal
isasi.Siswa menul i
skan hal
-halyang bi
sa
di
contohdar
iayahHannidandi
aplikasi
kandalam kehupansehari
-har
i.
(
RPP)
19
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema1 : Gl
obal
i
sasi
diSeki
tar
ku
Pembel
ajar
an : 3
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
BAHASAI
NDONESI
A
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2Menggali isi teks penjelasan3.
2.1 Menyebut
kan i
nfor
masi
(ekspl
anasi
)il
miah yang di
dengar penti
ng dariteks ekpl
anasi
dandibaca. yangdibacadengant
epat.
2 4.
2Meny aji
kan hasil penggal i
an4.2.
1 Menyaj
ikaninf
ormasipenti
ng
informasi darit eks penjel
asan dari teks ekpl
anasi yang
(eksplanasi
)i l
miah secar
a lisan, di
baca dalam bentuk v
isual
tul
is, dan vi
sual dengan dengansist
emati
s.
menggunakan kosakata baku dan
kalimatefekt
if
.
I
PA
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
6 Menj
l
kan, 3.
6.1Mengi
denti
fi
kasi car
a
menyalurkan, dan menghemat menyal
urkanener
gil
i
str
ikdari
20
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
ener
gil
i
str
ik. model
rangkai
anl
i
str
ik.
2 4.
6Meny aj
ikankaryatent
angberbagai 4.
6.1Melaporkanhasilpengamatan
cara mel akukan penghemat an tentang car a meny al
urkan
energidanusulansumberal
ternati
f energi listr
ik dari model
energil
istr
ik. rangkai
anl i
str
ik.
1.Denganmembaca, siswamampumeny ebutkaninformasipenti
ngdar it
eks
ekplanasiyangdibacadengant epat
.
2.Setelahmembaca,si swamampumeny aji
kaninformasipentingdariteks
ekplanasiyangdibacadal am bentukvi
sualdengansi stemati
s.
3.Denganpengamat an,siswamampumengi denti
fikasicarameny al
urkan
energili
str
ikdarimodel rangkaianli
str
ikdengantepat .
4.Setelahpengamat an, si
swamampumel aporkanhasilpengamatantentang
cara meny alur
kan ener gilistri
k darimodelr angkaian li
str
ik dengan
si
stemat i
s.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
uan Gurumember ikansalam danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
a menur utagama dan key
aki
nan
masing-
masing.Rel
i
gius
Menyanyikan lagu “
Indonesi
a Raya”bersama-
sama. dilanj
utkan l
agu Nasi onal “
Maj
u Tak
Gent
ar”.Nasionali
s
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny
ampai
kan t
ahapan kegi
atan y
ang
21
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
mel
iputi kegiatan mengamat i
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communi
cat
ion
I
nti  Si
swa ber
doa sebel
um mel
akukan kegi
atan 150
ol aga.Rel
ahr i
gius meni
t
ber
ikut
nya(
pembel
ajar
an6)
 Si
swamembacaseny
apt
eksekspl
anasii
l
miah
tent
angprosespenyal
uranenergil
i
str
ikdar
iteks
berj
udul “ Meny
alur
kan Ener
gi Li str
ik”
.
Communicati
on
 Si
swa j
uga akan memper
kuat pemahaman
t
entang si
stem t
ransmi
sidansi
stem di
str
ibusi
t
ersebut
.
 Si
swaber
diskusimenj
awabper
tany
aanbacaan
t
erkai
tmat
er.Col
i l
abor
ati
on
 Si
swamenul
i
skanj
awabanpadadi
agr
am y
ang
tersedi
a,sesuaidengan ur utan paragrafpada
teks ekspl anasi i l
miah. Past ikan si swa
memahamibagi an-
bagian yang dituli
s dalam
diagram.Mandiri
Jawabansi
swadi
nil
aimenggunakanr
ubr
ik
(
peni
l
aian2)
 Si
swa ber
kreasi mel
anj
utkan t
uli
san t
ent
ang
prosespenyaluranenergili
stri
ky angdi
hasi
l
kan
daripembangkitli
str
ikmikr
ohidro.
I
sit
uli
san adal
ah t
ent
ang pr
oses meny
alur
kan
ener
gili
stri
kdaripembangki
tmikrohi
drohingga
sampaike r umah-r
umah warga dili
ngkungan
tempatt
inggalmereka.
 Si
swa di
i
ngat
kan unt
uk sel
alu menggunakan
kosakat
abakudankal
i
matef
ekt
ifpadat
uli
san
mereka.
Siswamelakukanperenungandenganmenj
awab
pertany
aanyangter
dapatdibuku.
Penut
up Bersama-samasi
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanyajawabtent
angmateriyangtelah
di
pelaj
ari
(untukmenget
ahuihasilket
ercapai
an
materi
)
Gur
umember
ikesempat
ankepadasi
swaunt
uk
22
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
nyatent
ang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kut
i.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Ampar
-AmparPi
sang”
utagama
dankeyaki
nanmasing-masi
ng( unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
ajaran)Rel
i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Gambarsi
stem t
ransmi
siunt
ukpel
ajar
anI
PA
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
Menemukani
nfor
masi
pent
ingpadabacaan.
Mengi
dent
if
ikasi
prosesmeny
alur
kanener
gyl
i
str
ik.
23
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
No Nama Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
Jawab
24
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.BahasaI
ndonesi
a
Tuli
sansiswameny aj
i
kaninformasipenti
ngdaritekstul
isekspl
anasi
i
lmiahtentangpr
osesmeny alur
kanenergili
str
ikdaripembangki
tli
str
ik
mikrohi
dro,di
per
iksamenggunakanr ubr
ikpadahalaman10.
2.I
PA
Tuli
sansiswaber
dasar
kanhasilpengamatantent
angprosesmenyalur
kan
energi
li
stri
kdar
ipembangki
tli
stri
kmikrohi
dro,di
per
iksamenggunakan
rubr
ik.
3.Peni
l
aianSi
kap
Gur
udapatmenambahkancat
atanpeni
l
aiansi
kap,
cont
oht
erl
ampi
rpada
l
ampir
anper
tamaBukuGuru.
Pengay
aan
Si
swadapatmel
akukanst
udi
pust
aka,
menambahi
nfor
masi
mer
ekat
ent
ang
25
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
pr
osesmeny
alur
kanener
gil
i
str
ikmel
alui
bacaandanar
ti
kel
yangt
ersedi
adi
sekol
ah.
Remedi
al
Siswayangbel
um memahamikonsepdasardariprosesmenyal
urkanener
gy
l
istr
ik,
akanmengul
angmater
iter
sebutdenganbimbingangur
u.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Siswamencarit
ahudari
orangt
uadi
rumaht
ent
angseni
bel
adi
riPencakSi
l
at
yangmerekaketahui
.
26
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema1 : Gl
obal
i
sasi
diSeki
tar
ku
Pembel
ajar
an : 4
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR( KD) INDIKATOR
1 1.
3Mensy ukur i keber agaman sosi al
, 1.
3.1Memahami cont
oh
buday a,dan ekonomimasy arakat keberagamananekonomi
sebagaianuger ahTuhanYangMaha
Esadal am kont eksBhi nekaTunggal
Ika.
2 2.
3Bersikap toleran dalam 2.3.1 Menger tisikap y
ang perl
u
keberagaman sosi al,budaya,dan dikembangkan dal am hal
ekonomimasy arakatdalam kont eks keberagamanekonomi
BhinekaTunggal Ika.
3 3.
3Menel aah keber agaman sosi al
,3.3.1Mengidentif
ikasi cont
oh
buday a, danekonomi masyar
akat . keberagamananekonomi .
4 4.
3Mengampany ekan manf aat 4.
3.1Menjelaskansikapyangperl
u
,budaya,dan dikembangkan dal am hal
ekonomi . keberagamanekonomi .
27
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
BAHASAI
NDONESI
A
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2Menggali i si teks penjelasan3.
2.1 Menyebut
kan i
nfor
masi
(ekspl
anasi
)i l
miah yang di
dengar penti
ng dariteks ekpl
anasi
dandibaca. yangdibaca.
2 4.
2Meny aji
kan hasil penggal i
an4.2.
1 Menyaj
i
kaninfor
masipent i
ng
asan dar
i teks ekplanasi yang
(eksplanasi
)i l
miah secara lisan, di
bacadal
am bentukvi
sual
.
tul
is, dan vi
sual dengan
kalimatefekt
if
.
1.Setel
ahmembacat eks,si
swamampumeny ebut
kani
nfor
masipent
ingdar
i
teksekpl
anasi
yangdibacadenganbenar
.
2.Setel
ahmembacat eks,si
swamampumeny aj
i
kani nf
ormasipent
ingdar
i
teksekpl
anasi
yangdibacadal
am bent
ukv
isualdenganbenar
.
3.Setel
ah mengamat
ilingkungan,siswa mampu mengi
dent
if
ikasicont
oh
keber
agamananekonomi denganbenar
.
4.Set
elah berdi
skusi
, siswa mampu menj el
askan sikap yang per
lu
di
kembangkandalam halkeber
agamanekonomi denganbenar
.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyanyi
kan l
agu “I
ndonesi
a Raya”bersama-
sama. dil
anj
utkan l
agu Nasional “
Indonesi
a
.Nasi
Pusaka” onali
s
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
28
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
I
nti  Gur
umenul
i
skani
sti
l
ahdi
papant
uli
s“Gl
obal
i
sasi 150
Menembus Ruang dan Wakt u” .Gur u ber tany a meni
t
kepada si swa, apakah maksud ungkapan
tersebut .Si swa menj awab secar a ber gantian.
Gur u menul i
skan j awaban dar i siswa. Gur u
memi nta siswa unt uk membaca t eks t entang
“Duni at anpa Bat as”y ang ada dibuku si swa.
Siswamembacadal am hat .I
i nt egritas
 Siswa mendi skusikan per t
any aan-pertany aan di
BukuSi swa.Col l
abor at i
on
Apa y ang di maksud dengan ungkapan ‘ Duni a
tanpaBat as’padabacaandiat as?Jel askan.Apa
yang di maksud dengan gl obal i
sasi ? Ber ikan
cont oh dal am kehi dupanmu sehar i-
har i. Apa
pengar uhgl obal i
sasi y angkamur asakansaati ni?
 Siswa sal i
ng menukar kan hasi lpeker jaanny a
dengankel ompokl ain.Si swakel ompokl ainbi sa
member i
kan pendapat at aupu masukkan.
Col l
abor ati
on
 Siswa di mint a menul i
skan kembal ii si teks
tersebut .Siswamel engkapi nyadengangambar
yangmendukungi siteks.
Kemampuansi swamenj awabper t
any aanbacaan
ditul
isdal am cat atananekdot
 Siswadi mintaunt ukmengamat ili
ngkungany ang
ada di seki tarya. Si swa mengi dent i
fikasi
keber agaman ekonomi y ang ada. Si swa
menul i
skandi BukuSi swa.Mandi ri
 Siswameny ampai kanhasi lpeker j
aanny akepada
temanny a. Si swa menganal isis apakah
keber agamanekonomidit empatmer ekasama.
Communi cation
 Siswa duduk secar a ber kel ompok. Ber sama
dengan kel ompokny a si swa mendi skusikan
per t
any aandi BukuSi swa.Col labor ati
on
Mengapaekonomi set i
apor angber agam?
Apa saj a y ang memengar uhi keber agaman
tersebut ?Sikapapay anghar uski t
akembangkan
mel i
hatkeber agamani ni ?
29
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
 Siswa meny ampai kan hasildi skusididepan
kelas.Communi cat i
on
 Siswa member ikan penguat an bahwa set i
ap
orangdi lahi r
kandenganper bedaandar iTuhan,
termasuk dal am halekonomi ny a.Kemampuan
seseor ang, ket er ampi l
an y ang di mi l
iki, dan
pendidikan j uga akan mempengar uhikondi si
perekonomi anny a. Ki t
a har uslah sal i
ng
menghar gaisat usamal ai
n.Ket ikaekonomiki t
a
l
ebi h j anganl ah sombong, bant ulah y ang
membut uhkan.Ji kaekonomiki tamasi hkur ang,
j
anganmal udani ridenganmer ekay angmampu.
Teruslah ber usahadan t i
ngkat kan kemampuan
dir.Rel
i i
gi us
 Siswa mencer itakan kondi si per ekonomi an
keluarga mer eka.Si swa menul iskan r encana-
rencanay ang di lakukanunt ukmenghadapier a
globali
sasi .
Penilaian2
 Siswamel akukanper enungandenganmenj awab
pertany aany angt erdapatdalam bukusi swa.
 Gur u dapat menambahkan per tanyaan
perenunganber dasar kanpanduany angt er
dapat
padal ampi ranbukugur u.
Penut
up Bersama-samasi
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanyajawabtent
angmateriyangtelah
di
pelaj
ari
(untukmenget
ahuihasilket
ercapai
an
materi
)
Gurumember i
uk
nyatentang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kut
i.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Cik-
CikPer
iuk”
utagama
dankeyaki
nanmasing-masi
ng( unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
ajaran)Rel
i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Li
di,
ker
tasbekas,
danbenangkasur
30
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
Membacat
eksdanmenggambar
kani
sit
ekssecar
avi
sual
.
31
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Mengident
if
ikasicont
oh-
cont
oh keber
agaman ekonomidil
i
ngkungan
seki
tar
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
32
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.BahasaI
ndonesi
a
Kemampuansi
swamenj
awabper
tany
aanbacaandi
tul
i
sdal
am cat
atan
anekdot
.
2.PPKn:
Cer
it
akeber
agamanekonomi
dansi
kapy
angdi
tunj
ukkan.
3. SBdP:Kemampuansiswamenj
elaskanr
ekal
mey
angbai
kdi
tul
i
sdal
am
Catat
atanAnekdot
.
4. PPKn:Diskusi
saatmembahaskeber
agamanekonomi
menggunakan
rubr
ikpadahalaman17.
5. Cat
atanAnekdotunt
ukmencat
atsi
kap(
tanggungj
awabdansant
un)
(
Cont
oht
erl
ampi
rdi
bagi
anl
ampi
ranBukuGur
u)
Pengay
aan
Si
swabi
samengoment
ari
lagi
rekl
amey
angdi
atemukandi
sepanj
angj
alan.
Ker
jaSamadengaOr
angTua
Siswamencerit
akankepadaorangtuanyat
entanghal
-halyangper
ludilakukan
untuk menghadapiera gl
obal
isasi
.Siswa meminta pendapatorangtuanya
tentangmasadepanmereka.
(
RPP)
33
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema1 : Gl
obal
i
sasi
diSeki
tar
ku
Pembel
ajar
an : 5
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
I
PS
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
3Menganal i
sis posisi dan peran3.3.
1 Menjel
askan berbagaibentuk
Indonesia dalam kerj
a sama di ker
ja sama dibi dang sosial
bidang ekonomi , poli
ti
k, sosi
al, budayadalam l
i
ngkupASEAN.
budaya,t eknol
ogi
,dan pendidi
kan
dalam l
ingkupASEAN.
2 4.
3Meny aj
ikan hasi
lanal isi
st entang4.
3.1Meny aj
ikaninfor
masitentang
posisidan per an Indonesia dal
am berbagaibentukker
jasamadi
kerj
a sama di bi dang ekonomi , bidang sosi
albuday a dal
am
poli
tik,sosial
,budaya,teknol
ogi,dan l
ingkupASEAN.
pendi di
kandalam li
ngkupASEAN.
SBdP
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
1Memahami
rekl
ame. 3.
1.1 Menj
elaskan ci
ri
-ci
rir
ekl
ame
34
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
y
angbai
k.
2 4.
1Membuatr
ekl
ame. 4.
1.1Membuatposterber
dasarkan
masal
ah yang di
ber
ikan dan
menar
ik.
1.Setel
ahmencar iinformasi,si
swamampumenj elaskanberbagaibentuk
kerj
asamadi bi
dangsosialbudayadal
am lingkupASEANdenganbenar .
2.Setel
ahmencar iinf
or masi,si
swamampumeny ajikaninfor
masit ent
ang
berbagaibent
ukkerjasamadibi dangsosialbuday adalam li
ngkupASEAN
denganterper
inci
.
3.Setel
ahber di
skusi
,siswamampumenj elaskanci ri
-cir
irekl
amey angbaik
denganbenar.
4.Setel
ahber di
skusi
,siswamampumembuatpost erberdasarkanmasalah
yangdiberi
kandanmenar ik.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyany
ikan lagu “I
ndonesia Raya”ber
sama-
sama.di
lanj
utkanlaguNasional“
IbuKit
aKart
ini
”.
Nasi
onal
is
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
35
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
I
nti  Gur umeny ampai kanbahwadier agl obalisasi, 150
Indonesi a memegang per an pent ing.Buday a menit
Indonesi asemaki ndi kenal .Apadampakdar ihal
tersebut bagimasy ar akat I ndonesi a? Si swa
menj awabsecar aber gant ian.Communi cation
 Secar aindi v idu,si swamambacat entang“ Bat i
k,
SeniTr adi sionalI ndonesi ay ang Menduni a”
pada t eks y ang ada dibuku si swa.Secar a
ber pasangan si swa menul iskan 3 per t
any aan
ber dasar kan t eks y ang di bacany a. Si swa
pasanganny aakanmenj awabper tany aany ang
diber ikan.Col l
abor at i
on
 Siswa mendi skusi kan per tany aanper t
any aan
yangadadibukusi swa.Si swabi samenemukan
i
nf or masipadat eksat aumenemukani nf ormasi
dar isumberl ainny a.
 Siswamempr esent asi kanhasi lpeker j
aanny adi
depankel as.
 Gur u member ikan penguat an bahwa sebagai
war gaI ndonesi at ent uny aki tasangatbangga
dengan pengakuan duni a t erhadap bat i
k.
Indonesi a t er us mengembangkan ker ja
samany adibi dangkebuday andengannegar a
l
ain.Hal ini tent uny aakanmembuatkebuday aan
Indonesi asemaki nber kembang.
 Siswamencar ii nf ormasimengenaisat uker ja
samaI ndonesi ay angdi lakukandengannegar a-
negar a ASEAN dal am bi dang kebuday aan.
Siswabi samenemukani nformasidar iber bagai
sumber .Cr iticalThi nki ngandPr oblem Sol ving
 Siswa mempr esent asi kan kepada t eman
pasanganny a.
Produki ni dinilai denganpeni laian1.
 Siswa mendi skusi kan langkah- l
angkah
membuatpost er.Communi cat ion
 Siswa membuat post er ber dasar kan kasus
tent ang kebuday aan t empatt i
nggalmasi ng-
masi ng.
 Gur umemot i
v asisi swaunt ukmembuatpost er
sesuaidengankr iteriapost ery angbai k.Gur u
member ikan semangatkepada si swa supay a
kebuday aandaer ahmer ekat erkenal .
 Siswamemi ntapendapatdar it emanny at entang
post ery angdi buat ny a.
Produki ni dinilai denganpeni laian3.
 Siswa mel akukan per enungan dengan
menj awab per tany aan y ang t erdapat dal am
36
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
bukusiswa.
 Guru dapat menambahkan per t
any
aan
perenungan ber
dasar
kan panduan yang
ter
dapatpadal
ampi
ranbukugur
u.
Penut
up Bersama-sama si
swa membuatkesi mpul
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
Gurumember ikesempatankepadasi
swauntuk
menyampaikan pendapat
nya t
entang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Gundul
Pacul
”
Mengajaksemuasiswaberdo’
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Li
di,
ker
tasbekas,
danbenangkasur
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
Menemukani nf
ormasidanmendiskusi
kankerj
asamaI
ndonesi
adengan
negar
a-negar
aASEANdi bi
dangkebudayaan.
Membuatpost
erunt
ukmemamer
kankebuday
aan.
37
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
No Nama Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
Jawab
38
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.Di
skusit
entangbati
ksebagai
kebuday
aanI
ndonesi
ayangmenduni
a
menggunakanrubr
ikhal
aman17.
2.I
PS:Kerj
asamaIndonesi
adenganASEANdal
am kebuday
aanpeni
l
aian
menggunakani
nst
rumenpadahalaman9.
3.SBdP:
Post
ert
ent
angkebuday
aanset
empat
.
4. Cat
atanAnekdotunt
ukmencat
atsi
kap(
tanggungj
awabdansant
un)
(
Cont
oht
erl
ampi
rdi
bagi
anl
ampi
ranBukuGur
u).
Pengay
aan
Si
swabisamencariinf
ormasil
aint
ent
ang ker
jasamaI
ndonesi
adengan
ASEANdal
am bi
dangkebuday
aan.
Si
swamembuatpost
ersesuai
temay
angmer
ekami
nat
i.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Si
swameny
ampai
kankepadaor
angt
uany
atent
angpost
ery
angdi
buat
nya.
Siswa memint
a pendapatdarior
angt
uany
atent
ang post
ery
ang di
buat
berdasar
kankr
it
eri
apostery
angbai
k.
39
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
40
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema1 : Gl
obal
i
sasi
diSeki
tar
ku
Pembel
ajar
an : 6
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR( KD) I
NDI KATOR
1 1.
3Mensy ukuri keberagaman sosi al
,1.
3.1Memahami pent
ingny
a
buday a, dan ekonomi masy ar
akat menghargaiataskeberagaman
sebagaianuger ahTuhanYangMaha ekonomi.
Esadal am konteksBhinekaTunggal
Ika.
2 2.
3Bersikapt oler
andalam keberagaman2.3.1Mengert
i pent
ingny
a
sosial
, buday a, dan ekonomi menghargaiataskeberagaman
masy arakatdal am konteks Bhineka ekonomi.
Tunggal I
ka.
3 3.
3 Menel aah keberagaman sosi al
,3.
3.1 Mengidentif
ikasi pent
ingny
a
akat. menghargaiataskeberagaman
ekonomi.
4 4.
3Mengampany ekan manfaat4.
3.1Mencer
itakan pent
ingny
a
keanekar agamansosial,budaya,dan menghargaiataskeberagaman
ekonomi . ekonomi.
41
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
BahasaI
ndonesi
a
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2.1 Meny ebut
kan i
nfor
masi
(ekspl
anasi
)i l
miah yang di
dengar penti
ng dar iteks ekpl
anasi
2 4.
2Meny aji
kan hasil penggal i
an4.2.
1Meny aj
ikan i
nformasipent i
ng
asan dar
iteksekplanasiyangdi
baca
(eksplanasi
)i l
miah secara lisan, dal
am bentukvisual
.
tul
is, dan vi
sual dengan
kalimatefekt
if
.
1.Denganmembaca,si
swamampumenyebut
kani
nfor
masipent
ingdar
iteks
ekpl
anasi
yangdi
bacadengant
epat
.
2.Setelahmembaca,si
swamampumeny aj
i
kani nf
ormasipent
ingdar
iteks
ekplanasi
yangdi
bacadal
am bent
ukv
isualdengansist
emati
s.
3.Dengan diskusipemecahan masal
ah,si
swa mampu mengidenti
fi
kasi
pent
ingny
amenghar gai
ataskeber
agamanekonomi
denganmandir
i.
4.Setel
ah diskusimemecahkan masalah,si
swa mampu menceri
takan
penti
ngny
amenghargaiat
askeberagamanekonomi
denganmandi
ri
.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
uan Gurumember ikansalam danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
a menur utagama dan key
aki
nan
masing-
masing.Rel
i
gius
Menyany
ikan l
agu “
Indonesi
a Raya”bersama-
sama. dil
anj
utkan lagu Nasional “
Syukur
”.
Nasi
onal
is
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
42
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
I
nti  Siswa ber doa sebelum melakukan kegiatan 150
olahraga.Religi
us menit
 Siswamembacaseny aptekseksplanasii
lmiah
tentangpr osester
putusnyaal
ir
anli
st r
ikdar
iteks
berjudul“MengapaMat iLampu?”Li
terasi
 Siswa j uga akan memper kuat pemahaman
tentang si
stem transmisidansist
em dist
ri
busi
yangt el
ahdipel
ajarisebel
umnya.
 Siswaber di
skusimenjawabpertanyaanbacaan
terkait mater
i. Si
swa menul i
skan i nformasi
pentingdariteksdal
am bentukgambarber seri
.
Past i
kan si
swamemahamibagi an-
bagi an yang
ditul
isdal
am gambarberser
i.Communi cati
on
Gambarberser
isi
swadi
nil
aimenggunakanr
ubr
ik
(peni
l
aian2)
.
 Siswabermai
nper
an,memai
nkanduakar
akt
er
yangber
beda.
 Siswamendiskusi
kan si
kap daripar
apemer an
karakt
ert
ersebutdenganmenj awabper
tany
aan
yangadadibuku.Communicati
on
 Siswameny i
mpulkant entangsikappercayadir
i
dan kewaj
iban untuk saling menghar
gaiy ang
perl
udimi
li
kidieraglobali
sasisekar
angini.
Tul
i
sansi
swadi
nil
aidenganr
ubr
ik
(
peni
l
aian3)
,
Gurudihar
apkandapatmemot i
vasisi
swat ent
ang
penti
ngnyamemi li
kirasapercayadiridanhidup
sal
ingmenghar gai
.Gur ujugadiharapkandapat
melakukanpendekatankepadasisway angmasih
memi l
ikimasal
ahdenganr asapercayadiri
,dan
kemampuanunt uksali
ngmenghar gai.
 Siswamel akukanperenungant
ent
angsi
kapdir
i
mer ekasel
amai nidenganmenj
awabper
tany
aan
yangadadi buku.
Penut
up Bersama-sama si
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
Gur
umember
ikesempat
ankepadasi
swaunt
uk
43
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
nya t
ent
ang
pembel
ajar
any angt
elahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
eny
any
ikanl
agudaer
ah“
SuweOr
aJamu”
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Teman-
temandi
kel
assaatpel
ajar
anPPKn.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
44
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Lampi
ran1
 Menemukani
nformasipadabacaan.
 Mel
akukandi
skusidanmenganali
sisunt
ukmemecahkanmasal
ah.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
45
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.BahasaI
ndonesi
a
Gambarber ser
isiswaberisii
nformasipent
ingdar it
ekst
uli
seksplanasi
i
lmi
ah tentang ter
putusny
a prosesmeny al
urkan ener
gil
ist
ri
kdiperiksa
menggunakanrubrik:
46
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
2. PPKn
Di
skusi
siswat
ent
angsal
i
ngmenghar
gai
dini
l
aimenggunakanr
ubr
ik.
Peni
l
aianSi
kap
Gur
atanpeni
l
aiansi
kap(
cont
oht
erl
ampi
rdibagi
an
l
ampir
anBukuGur
u).
Pengay
aan
Ji
ka masih ada si
swa waktu,siswa dapatber
diskusi
,sali
ng member i
kan
masukan t
entang si
kap dir
imer eka sel
ama i
ni.Guru di
harapkan menjadi
medi
atorsaatdi
skusiber
langsung.
Remedi
al
Si
sway
angbel
um memi
l
iki
sikapdi
riposi
ti
f,dapatmel
akukansesi
bimbi
ngan
dankonsel
i
ngdengangur
ukel
asat
audengangur
uBP.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Si
swamendi
skusi
kanhasi
lper
enungandi
riber
samaor
angt
uadi
rumah.
47
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema2 : Gl
obal
i
sasi
danManf
aat
nya
Pembel
ajar
an : 1
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
BahasaI
ndonesi
a
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2.1Menyebutkani
nfor
masipenti
ng
(ekspl
anasi
)i l
miah yang di
dengar dari t eks ekpl
anasi yang
dandibaca. didengar.
2 4.
2Meny aj
ikan hasil penggal i
an 4.
2.1Menuli
si nformasipent
ingdari
i
nf ormasi dar i teks penjel
asan teksekpl anasiyangdidengar
(eksplanasi
)i lmi
ah secara lisan, dalam bentukpetapiki
ran.
tul
is, dan vi
sual dengan
kalimatefekti
f.
48
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
I
PA
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
6Menjelaskancaramenghasi
l
kan, 3.
6.1Menj
elaskancar
amenghemat
menyalur
kan,danmenghemat ener
gili
stri
k.
ener
gili
stri
k.
2 4.
6Meny aj
ikankaryatent
angberbagai4.
6.1Menyaj
ikan laporan hasil
cara mel akukan penghemat an per
cobaanmenghematener
gi
ternati
f l
ist
ri
k.
energil
istr
ik.
I
PS
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
3Menganalisi
s posisi dan per an 3.
3.1Menjel
askanper anIndonesi
a
Indonesia dalam kerj
a sama di dalam berbagaibentukkerj
a
bidang ekonomi , pol
iti
k, sosi
al, samadibi dangpolit
ikdalam
budaya,t eknol
ogi
,dan pendidi
kan li
ngkupASEAN.
dalam l
ingkupASEAN.
2 4.
3 Menyaj
ikan hasi
lanal i
sist entang 4.
3.1Menyaji
kaninformasitent
ang
posi
sidanper anIndonesiadal am peran I ndonesi
a dal am
ker
ja sama dibi dang ekonomi , berbagaibentukker j
asama
pol
it
, di bi dang pol i
ti
k dal am
dan pendidikan dalam l ingkup li
ngkupASEAN.
ASEAN.
1.Dengan meny i
mak,si swamampu meny ebutkan infor
masipent ing dari
teksekpl anasiyangdidengardengant epat.
2.Set elah meny i
mak,si swa mampu menul i
si nfor
masipent ing darit eks
ekpl anasiyangdidengardalam bentukpet apikir
andengansi stematis.
3.Dengan mencar idan mengol ah i
nformasi ,siswa mampu menj elaskan
per anIndonesiadalam berbagaibentukker jasamadibi dangpol i
ti
kdal am
l
ingkupASEANdenganmandi r
i.
4.Set elah mencar idan mengol ah informasi ,siswa mampu meny aj
i
kan
i
nf ormasit entangperanI ndonesi
adal am ber bagaibentukker j
asamadi
bidangpol it
ikdalam li
ngkupASEANdengansi stemat i
s.
5.Denganper cobaan,siswamampumenj elaskancar amenghematener gi
l
istrikdengant epat.
6.Set elah percobaan,siswamampu meny aji
kan laporan hasilpercobaan
menghematener gil
ist
rikdengansistemat i
s.
49
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
uan Gur umember ikansal am danmengaj aksemua 10meni t
siswa ber do’ a menur utagama dan key aki nan
masi ng- masi ng.Rel igius
Meny any i
kan l agu “ Indonesi a Ray a”ber sama-
sama.di lanjut kan l agu Nasi onal“ Dar iSabang
Sampai Mer auke” .Nasi onal i
s
Gur u mengecek kesi apan di ridengan mengi si
l
embar kehadi r
an dan memer i
ksa ker api han
pakai an,posi sidan t empatdudukdi sesuai kan
dengankegi at anpembel aj aran.
Pembi asaanMembaca15meni t.Liter asi
Mengi nf ormasi kant emay angakandi belaj arkan
yaitut ent ang” Global isasi ” .
Gur u meny ampai kan t ahapan kegi at an y ang
mel iput i kegi atan mengamat i, menany a,
mengekspl orasi , mengomuni kasi kan dan
meny impul kan.Communi cat i
on
I
nti Jikasi swat elahber doadipagihar i
.Gur udapat 150
mengawal ikegi atan dengan mengaj ak si swa menit
unt ukmeny any i
kanl agukebangsaan“ Indonesi a
Ray a” dan l agu- lagu per j
uangan l ainny a.
Di har apkan kegi at an meny any i
kan l agu
per juangan i ni dapat di lakukan set i
ap pagi
sebel um kegi atan pembel ajaran di mul ai
.Mi nta
semua si swa unt uk ber diri t egak dan
memusat kanpandanganpadal ambangGar uda
Pancasi l
asaatber ny any i.Nasi onal is
Tuj uandar ikegi atani ni adal ah:
Membangun r asa ci nt at anah ai rdan r asa
banggasebagaibangsaI ndonesi a,dit engah
mar akny aar usi nfomasidier agl obal isasisaat
ini.
Meni ngkat kansemangatper juanganunt uki kut
memaj ukanbangsadant anahai rIndonesi a.
Mengi ngat kan kembal i akan j asa par a
pahl awan dan menumbuhkansemangatbel a
negar a.
Di har apkan kegi atan i ni j uga akan menj adi
50
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
pemi cubagisi swaunt ukmengawal ihari-
har i
nya
di sekolahdenganpenuhsemangat .
 Sebagai kegi atan pembuka, si swa di minta
mengamat if oto kegi atan I ndonesi a dal am
pertemunKTTAPEC.
 Siswa ber di
skusiunt uk menj awab per t
any aan
yangt erdapatdi buku.Communi cation
Tujuan kegi atan iniadal ah unt uk member ikan
pemahaman pada si swa t ent ang pengar uh
globali
sasi ,yang di dukung ol eh per kembangan
teknologii nformasi,pada kegi atan ker j
a sama
I
ndonesi adengannegar a-negar adiduni apada
umumny adannegar a-negar adiwi layahASEAN
padakhususny a.
 Gur umemper l
ihatkanbeber apaf otopr esidenRI
dalam forum- f
orum di wi lay ah Asi a
Tenggar a/AsiaPasi fi
k.
 Gur umengaj ukanper tanyaan:
 Apa y ang kamu ket ahui t ent ang per an
I
ndonesi adiant aranegar anegar adiwi layah
Asia pada umumny a dan diwi layah Asi a
Tenggar apadakhususny a?
Contohf oto:
Sebany ak 21 Kepal a negar a dar iAsi a-Pasifik

hadir di For um APEC. Ter masuk, Pr esiden
Amer ika Ser ikat Bar ack Obama, Pr esiden
Tiongkok XiJi anping,Pr esi den Rusi a Vladimi r
Putin,danPer danaMent eriJepangShi nzoAbee.
Forum i ni juga di hadi
ri hampi r 500 or ang
pemi mpi n per usahaan besardiduni a.Sel ama
forum i niber langsung,i su- isu ekonomiduni a
dikemukakan. Pr esiden Jokowi mengakui
Indonesi a memi li
kiday at arik cukup kuatdar i
para pemi mpi n duni a.Mer eka sal i
ng member i
pengar uh, khususny a t erhadap I ndonesi a.
Indonesi atidakt erpengaruhadany at ar
ik-menar ik
kepent ingan par a pemi mpi n duni a.I ndonesia
bersikap dal am posi si di t engah dan
menempat kan pol it
ik luar neger i bebas- aktif
sebagai manaamanatkonst itusi.Indonesiadier a
globalisasisekar ang i ni
,menj adisat u negar a
51
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
yang menj adi rebut an duni a,t erut
ama par a
peser taAPEC.Pasal nya,Indonesiapuny aposi si
strategis dikawasan ASEAN dan Asi a serta
duni a.
 Siswa di i
ngatkan kembal it ent
ang beber apa
per anI ndonesi adiwi l
ayahAsi aTenggar ay ang
telahdi pelaj
ar i
padat emasebel umny a.
 Gur u membacakan t eks ekspl anasi t entang
wacanaBahasaI ndonesiaakanmenj adibahasa
diAsi aTenggar a,ser t
adampakny apadaker j
a
sama ant arnegara ASEAN. Cr eati
vit
y and
Innov ation
 Siswaakanmeny imakdanmenul i
skani nformasi
pent ingdar iseti
appar agraftersebut.
Teksunt ukdibacakanpadasi swa:
BahasaI ndonesi aDinil
aiLay akJadi Bahasa
ASEAN
Kamis,17Desember201519:
27WI
B|7.
261Vi
ews
Pewart
a:Monali
sa
Jakar
ta(ANTARANews)–
Bahasa I ndonesi a di nil
ai l ayak menj adi
bahasaASEAN kar enamer upakanbahasadar i
negar a dengan penduduky ang besar .“Bahasa
Indonesi aber asaldar inegar adenganpenduduk
sekitar250j uta, sehar usny abi samenj adibahasa
ASEAN, ”kat aGur uBesarTet apbi dangLi nguistik
UniversitasMat aram Pr of.Dr .Mahsun,M. S,di
GelarWi caraI nternasi onalisasi BahasaI ndonesi a,
diUni versitasNeger iJakar ta,Kami s.
Menur ut Mahsun, bahasa I ndonesia
memanghany amemi l
i
ki90. 000kosakat at et
api
mempuny ai st rategi gr amat i
kal unt uk
menci ptakan kat a bar u. Sehi ngga, bahasa
Indonesi a mer upakan bahasa y ang kay a.
“Misalny a
darikat a hat ibany ak di kembangkan menj adi
mat ahat i
, j
at uhhat i,pat ahhat i,danl ainny a.Atau
dari kat a anak ber kembang l agi menj adi
peranakan, kekanakan, kanak- kanak, dan
sebagai ny a,”j elas Mahsun.Pada kesempat an
yangsama,buday awanI ndonesi aFr anzMagni s
Susenoat auakr abdi sapaRomoMagni smeni lai
bahasaI ndonesi al ayakmenj adibahasagl obal.
“Dalam bahasa I ndonesi a ki t
a bi sa ungkapkan
apa saj a. Jadi masuk akal kal au bahasa
Indonesi adi akuidiASEAN.BahasaI ndonesi aitu
sempur na.Ti dak kaku dan bi sa ber kembang, ”
ujarnya.
52
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Ol ehsebabi tu,i ameny ayangkansemaki n
bany ak gener asisaati niy ang mer asa lebih
percay a di r
i menggunakan bahasa I nggr i
s
sebagaibahasaut amaket i
mbangmenggunakan
bahasa I ndonesi
a.” Bagisay a memgher ankan
orangI ndonesiapakaibahasaI nggri
sdir umah.
Kemampuan bahasa I nggr i
s cukup di pelajari
sebai k mungki n sebagaibahasa asi ng.Say a
dukungor angkit
abi sabahasaasi ng,bisamaj u,
tetapi kal
aubahasaI ndonesiany asebagaibahasa
i
bu di ganti,rasany a kosong kar ena t idak
meny entuh ke hat i
,
”j elas Romo Magni sy ang
belajarbahasaI ndonesiasej aktahun1962i tu.
sumber
:www.
ant
aranews.
com
 Siswa menul iskanny a dal am di agram y ang
tersedia.Mandi r
i
 Gur umember i
kanpenguat an:
Salahsat udampakposi ti
fdar igl obal i
sasiadal ah
bahasa I ndonesi a menj adimaki n di kenaldi
kawasanAsi aTenggar apadakhususny adandi
duniapadaumumny a.
Gur udi har apkandapatmenggi ri
ng si swapada
pemahamant ent angper anI ndonesi ay angakan
semaki ndi perhitungkandiwi layahAsi aTenggar a
dengandi jadikanny abahasaI ndonesi amenj adi
BahasaASEAN.
Diagram si swadi ni l
ai menggunakanr ubr ik
(penilai
an1) .
 Siswamembacakembal idengant elitii nformasi
pent i
ngy angt el
ahmer ekat emukandar iisit eks
yangdi bacakangur u.
 Siswaber diskusiber samat emant ent angj eni s
kerjasamay angdi l
akukanI ndonesi a,ser taper an
Indonesi a dal am ker ja sama t ersebut .
Col l
abor ation
 Siswamenul iskandal am kol om y angt er sedi a.
 Siswamencar iinf ormasil aint ent angker jasama
dibidangpol it
ikant ar aI ndonesi adengannegar a-
negar aanggot aASEAN.Mandi ri
 Siswa mengi dent if
ikasi posi si dan per an
Indonesi adal am set i
apker jasamat ersebut .
Siswa dapat mel akukan pencar i
an i nformasi
dalam kel ompokkeci lat auj ugasebagait ugas
mandi r
i.
Siswadi ber ikebebasanunt ukmenent ukancar a
pencar iani nformasi ,seper ti
:
Wawancar agur udanst afsekol ah.
Studipust aka, mencar ii
nf ormasidiper pust akaan
53
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
sekol ah( j
ikat erdapatper pust akaandi sekolah).
Memper siapkan ar ikel secar a mandi r
i dar i
ber bagaisumber ,seper ti
:sur atkabar ,maj alah,
medi ainternet, dsb.
 Siswa mengol ah inf or masidan menul iskanny a
dalam di agr am y angt er sedia.
Diagr am hasi l pencar i
an dan pengol ahan
i
nf ormasi siswadi nilai menggunakanr ubrik
(peni l
aian2)
 Siswamembacaar ti
kelsi ngkatt entang hemat
ener gi.Communi cation
 Siswamel akukanper cobaanmandi ridenganal at
danbahany angt elahdi si
apkangur u.
Padakegi atanper cobaankal ii nisi swadi mint a
unt uk beker ja sama dal am kel ompok secar a
mandi ritanpaadany ai nstruksit entangl angkah-
l
angkahper cobaanbai ksecar at ertulismaupun
secar a l i
san. Kegi atan i ni di har apkan dapat
mengembangkan kemampuan si swa dal am
ber i
nov asi,menemukanst rategisecar amandi r
i
unt ukmenemukanj awaban.
Siswa di tantang unt uk dapat menemukan
j
awabandar iper masal ahany angdi ajukan.
 Siswa menul iskan l apor an ber dasar kan hasi l
per cobaany angdi lakukan.
 Diskusi kanlah hasi lny a dengan t eman dan
gur umu.Col laboration
 Siswamel akukanper enungant ent angkebi asaan
hidup hematl i
stri
k mer eka dal am kesehar ian,
sert arencanakedepanunt ukmenj adil ebihbai k
l
agi .
Penut
up Bersama-sama si
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
swauntuk
nya t
entang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
GambangSul
i
ng”
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
54
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Fot
o,ar
ti
kel
ber
it
ater
bar
utent
angper
anI
ndonesi
adi
wil
ayahASEAN.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
55
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Menemukani
nfor
masi
dar
iteksekspl
anasi
li
san.
Menemukancontoh-
contohker
jasamaI
ndonesi
adengannegar
a-negar
a
ASEAN,
dibidangpol
i
tik.
Mel
akukanper
cobaanhematener
gyl
i
str
ik.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
56
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.BahasaI
ndonesi
a
Tuli
sanpetapiki
ransiswameny aj
ikani
nfor
masipent ingdarit
ekslisan
ekspl
anasiil
miah yang dibacakan t
ent
ang peran Bahasa I
ndonesi
a di
wil
ayahAsiaTenggara,
diperi
ksamenggunakanrubri
kpadahalaman10.
2.I
Ps
Di
agram hasilpencari
an dan pengol
ahan i
nfor
masisi
swa,di
per
iksa
menggunakanrubr
ikpadahal
aman9.
3.I
PA
Tul
isanl apor
ansiswaberdasarkanhasi
lper
cobaanl
ampuhematl
i
str
ik,
di
periksamenggunakanr
ubrik.
Peni
l
aianSi
kap
57
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
 Gur
atanpeni
l
aiansi
kap,
cont
oht
erl
ampi
rpada
l
ampir
anper
tamaBukuGuru.
Pengay
aan
 Jikamemil
ikiwakt
u,si
swadapatmenambahwaktupecar
ianinfor
masi
tent
angperanpenti
ngdanposisist
rat
egi
sIndonesi
adiwilayahAsi
a
Tenggar
a.
 Si
swa dapatsaling berbagiinf
ormasiuntuk memperkaya wawasan
mereka ter
utama t
entang per
kembangan per
anan I
ndonesi
a didunia
I
nternasi
onal
.
Remedi
al
Bagisiswayangbelum dapatmenyi
makdanmemi lahi
nformasidengan
tepatpadapelaj
aranBahasaIndonesi
a,akandi
ti
ngkat
kankemampuan
meny i
makdenganbimbingangur
uatautemanPeerAssi
stance.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
 Siswa menceri
takan kegiat
an mer
eka har
iinidisekol
ah t
ent
ang
penti
ngny
ahiduphematl i
stri
k.
 Si
swamendi skusi
kanber
samaorangtuatent
anglangkah-l
angkahy
ang
dapatdi
l
akukanuntukmel
akukankebi
asaanhi
duphematlist
ri
k.
58
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema2 : Gl
obal
i
sasi
danManf
aat
nya
Pembel
ajar
an : 2
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR( KD) I
NDI KATOR
1 1.
3Mensy ukur i keberagaman sosi al
, 1.
3.1Memahamipent ingnya sikap
buday a,dan ekonomimasy ar
akat kerj
a ker
as dal
am
sebagaianuger ahTuhanYangMaha keberagamanekonomi .
Ika.
2 2.
3Ber sikapt oler
andalam keber
agaman 2.3.1Menger t
ipot ensidan usaha
sosi al
, buday a, dan ekonomi yang perlu dilakukan terkai
t
masy arakatdalam konteksBhineka dengan keberagaman
Tunggal Ika. ekonomi .
3 3.
3Menelaah keber agaman sosi al
, 3.
3.1Mengi dent
if
ikasi pent ingnya
budaya,danekonomi masyar
akat. sikap ker j
a ker as dal am
keberagamanekonomi .
4 4.
3Mengampany ekan manfaat 4.
3.1Menuliskanpot ensidanusaha
keanekaragamansosial
,budaya,
dan yang per l
u dilakukan terkai
t
ekonomi. dengan keberagaman
ekonomi .
59
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
SBdP
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
1Memahami
rekl
ame. 3.
1.1Mengi
dent
ifi
kasi r
ekl
ame
(
post
er) ber
dasar
kan ci
ri
-ci
ri
r
ekl
ame.
2 4.
1Membuatr
ekl
ame. 4.
1.1Member
ikan penilai
an atas
r
ekl
amey angdi
buatt
eman.
1.Set
elahberdi
skusi
,si
swamampumengi dent
if
ikasipent
ingny
asi
kapker
ja
ker
asdalam keber
agamanekonomi
denganbenar.
2.Set
elahberdiskusi,siswamampumenul i
skanpotensidanusahay ang
per
ludi
lakukanterkaitdengankeber
agamanekonomidengant
erper
inci
.
3.Setel
ahmengamat ipost
erteman,si
swamampumengi
dent
if
ikasir
ekl
ame
(post
er)ber
dasar
kanciri
-ci
rir
ekl
amey angbai
k.
4.Setel
ahmengamat
iposterteman,siswamampumember
ikanpeni
l
aian
atasrekl
amey
angdi
buattemandenganter
per
inci
.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
uan Guru memberikan salam dan mengaj
ak semua 10
si
swa berdo’a menur utagama dan keyaki
nan meni
t
masing-
masing.Rel
igius
Menyany
ikan lagu “I
ndonesia Raya” ber
sama-
sama.di
lanj
utkanlaguNasional“
IbuKit
aKar t
ini
”.
Nasi
onal
is
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan tempatduduk di
sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
i
sasi
”.
60
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegi
atan y
ang
mel
, menany a,
mengekspl
orasi
, mengomuni
kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communi
cati
on
I
nti  Diawalpembel aj
arngurumenyampaikanbahwa 150
eragl obali
sasimembawabany akmanf aatbagi meni
t
masy arakat dunia. War
ga dunia mempuny ai
banyak kesempat an untuk mengembangkan
dir
inya.MangSamadadal ahseorangpengusaha
yang berhasi
l mencapai kesuksesan.
Communi cati
on
 Siswa membaca t
eks t
ent
ang Pengr
aji
n Gar
ut
yangMenembusDunia
 Siswamembacat ekster
sebutdenganmembaca
dalam hat i
. Si swa akan duduk secar a
berkelompok.Sat ukel
ompokterdi
riat
as5si swa.
Dalam kel ompoknya siswa mendi skusikan
pertanyaan-pert
anyaan di Buku Siswa.
Collaborat
ion
 Gur
u menunj uk beberapa kelompok unt uk
nya. Siswa
mempresentasi kanhasi
lpekerj
aankelompoknya
didepan kel as.Siswa lain bi
sa memberikan
per
tany
aanat aumember i
kanpendapat
nya.
 Si
swa menuli
skan potensidan halyang i
ngi
n
di
kembangkanpadatabelyangadadibukusi
swa.
Mandi
ri
Pr
oduki
nidi
nil
aidenganmenggunakan
peni
l
aian1
 Siswa secara berpasangan mendiskusi
kan pol
a
pada gambardiBuku Si swa kemudian si
swa
mengisitabelpengamat an.Got
ongRoy ong
 Ber
dasarkant
abelpengamat
an,si
swamenj
awab
per
tany
aanpadaBukuSiswa.
 Siswa sal
ing menukar
kan j
awabanny
a dengan
temannya.
 Siswa memi l
i
h pasangan secara acak.Siswa
mempresent asikanpostery
angdibuat
nyakepada
teman pasanganny a.Siswa sal
ing memberi
kan
komentarataspost ery
angdibuatol
ehtemannya.
 Siswamenuli
skanpendapat
nyapadat
abely
ang
adadi swa.Mandi
bukusi r
i
61
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Kemampuan si
swa member i
kan pendapat
nya
di
tul
i
spadacat
atananekdot
.
 Diakhir pembel
ajar
an guruterus memot i
vasi
siswauntukkr
eati
f,dankerj
akerassupay asi
ap
menghadapi era global
i
sasi. Creat
ivi
ty and
Innov
ati
on
 Siswamelakukanperenungandenganmenjawab
pertany
aanyangter
dapatdalam bukusi
swa.
 Guru dapat menambahkan per
tanyaan
perenunganberdasar
kanpanduany
angterdapat
padalampiranbukuguru.
Penut
up Bersama-samasi
swamembuatkesimpulan/ 15
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as meni
t
Ber
tanyajawabtent
angmateriyangtelah
di
pelaj
ari
(untukmenget
ahuihasilket
ercapai
an
materi
)
Gurumember i
uk
nyatentang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kut
i.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Sol
eram”
utagama
dankeyaki
nanmasing-masi
ng( unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
ajaran)Rel
i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
62
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
 Membaca ceri
ta “Pengraj
in Gar
ut y
ang Menembus Duni
a” dan
mendi
skusi
kansi
kap-
sikapny
a.
 Member
ikanpendapatdar
ipost
ery
angdi
buatol
eht
eman.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
63
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.PPKn:
Pot
ensi
dir
i
2.SBdP:Kemampuansiswamember
ikankomet
arpost
ert
emanbi
sadi
tul
i
s
padacatat
ananekdot
.
3.Diskusi
per
tany
aant
ent
angPakSamadmenggunakanr
ubr
ikpada
halaman17.
4.Catat
anAnekdotunt
ukmencat
atsi
kap(
tanggungj
awabdansant
un)
(Cont
ohter
lampirdi
bagi
anl
ampir
anBukuGuru)
Remedi
al
64
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
 Siswamel akukanper
enungandenganmenj
awabper
tany
aany
angt
erdapat
dalam bukusiswa.
 Gurudapatmenambahkanpert
anyaanper
enunganber
dasar
kanpanduan
yangt
erdapatpadal
ampi
ranbukuguru.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Siswa meny
ampaikan kepada orangt
uany atent
ang semangatay ah Hannii
dalam menghadapiera golbal
isasi
.Si swa menuli
skan hal
-haly ang bi
sa
di
contohdar
iayahHannidandiapli
kasikandal
am kehi
dupansehari
-hari.
65
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema2 : Gl
obal
i
sasi
danManf
aat
nya
Pembel
ajar
an : 3
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
BAHASAI
NDONESI
A
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2Menggal i i si teks penjel
asan3.
2.1 Menyebutkan i
nfor
masi
(eksplanasi
)il
miahy
angdi
dengardan penti
ng darit eks ekpl
anasi
dibaca. yangdidengar.
2 4.
2Meny aj
ikan hasil penggali
an4.2.
1Menul i
sinformasipentingdari
i
nf or
masi dar i t eks penj el
asan teksekplanasiy
angdi dengar
(ekspl
anasi
)il
miahsecar ali
san,tuli
s, dalam bentukpetapiki
r an.
dan v i
sual dengan menggunakan
kosakatabakudankalimatefekti
f.
I
PA
66
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
6Memahami car a menghasi
l
kan, 3.
6.1Menj
elaskancar
amenghemat
menyal
urkan, dan menghemat ener
gi l
ist
ri
k.
ener
gil
ist
rik.
2 4.
6Meny aj
ikankaryatent
angberbagai 4.
6.1 Mel
akukan kegi
atan hemat
cara mel akukan penghemat an li
str
ik.
ternati
f
energil
istr
ik.
1.Dengan meny imak,si swamampu meny ebutkan i
nfor
masipent ing dari
teksekplanasiyangdidengardenganbenar.
2.Dengan mey i
mak,si swa mampu menul isinformasipenting dariteks
ekplanasiyangdidengardalam bent
ukpetapiki
randengansistematis.
3.Denganmembuatpost er,siswamampumenj el
askancaramenghemat
energili
str
ikdenganmandi r
i.
4.Denganmembuatpost er,si
swamampumel akukankegiat
anhematl i
stri
k
denganmandi ri
.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
uan Gurumember ikansal am danmengaj aksemua 10meni
t
siswa ber do’a menur utagama dan key aki
nan
masing- masi ng.Religius
Meny any i
kan l agu “ Indonesi
a Ray a”ber sama-
sama.di lanjutkan l agu Nasional“ Hal o,Hal o
Bandung” .Nasi onali
s
Guru mengecek kesi apan dir
idengan mengi si
l
embar kehadi r
an dan memer iksa ker api
han
pakaian,posi sidan t empatdudukdi sesuaikan
dengankegi at anpembel aj
aran.
Pembi asaanMembaca15meni .Li
t ter
asi
Mengi nformasi kant emay angakandi belajar
kan
yait
ut entang” Globalisasi”
.
Guru meny ampai kan t ahapan kegi atan y ang
67
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communi
cat
ion
I
nti  Si
swa mengamat
igambary
ang ber
isit ang 150
ent
kebi
asaanhi
dupbor
osl
i
str
ik. meni
t
 Si
swa ber
diskusimenj
awab per
tany
aan t
erkai
t
gambartersebutdanmenul
i
skanj
awabanny
adi
buku.Col
l
abor at
ion
 Gur
u membacakan t
eks ekspl
anasi i
l
miah
tent
ang sikap hidup hematlistr
ik.Si
swa akan
meny i
makdanmenul i
skani
nformasipent
ingdar
i
seti
apparagraftersebut.
 Si
swa menul
i
skanny
a dal
am di
agr
am y
ang
tersedi a.
MengapaHar usHematLi st rik?
Hampi r semua kegi atan manusi a di er a
global isasiinimembut uhkanener gil i
stri
k,mul ai
dar i kegi atan r umah t angga, per kantor an,
per tokoan, pabr i
k/ i ndust ri, bahkan akt ivi
t as
pribadipun memer lukan t enaga l ist r
ik.Tanpa
l
istrik ki tat i
dak bi sa bay angkan bagai mana
j
adi ny akehi dupanmanusi adimasaki nidandi
masa y ang akan dat ang. Namun, di bal i
k
manf aatny a,energil i
strikt ernyataj ugamemi liki
dampaknegat i
fbagikehi dupandiBumij i
kaki ta
menggunakanny asecar aber lebihan.
Dampakdar ipembor osanener gisebenar ny a
sudahki tar asakandenganmeni ngkat nyasuhu
Bumi , at au y ang bi asa di sebut sebagai
pemanasan gl obal.Meni ngkat nya suhu Bumi
ant aral ain disebabkan ol eh gas buangan dar i
produkel ektronikseper tiAC dan kul kas,ser ta
gashasi lpembakar andar ikendar aanber mot or .
Kondi sit ersebut di per par ah dengan semaki n
ber kurangny al ahanhi j
auy angber funsisebagai
pencuciudar akot ort ersebut .Pemanasangl obal
akanmengaki batkancuacat idakt er atur,musi m
panas y ang ber kepanj angan hi ngga ber akibat
keker ingandimana- mana.Kemudi anmencai rny a
pegununganesdi belahanbumi utaradansel atan
yangakanmenenggel amkan
sebagi anbesardar atan.Ji kahali nit erust erjadi
makamanusi aakant er ancam habi t atnyaaki bat
pemanasangl obal.
Unt ukmenghi ndaripemanasangl obal,maka
salah sat u car ay ang dapat di lakukan y aitu
68
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
dengan melakukan si
kap hi
dup hematlistr
ik.
Contohsederhanayangbi
saki
tal
akukanadalah:
Pi
li
hper
alat
anhematener
gi,
seper
timenggant
i
l
ampupij
ardenganl
ampuhematenergi
.
Pahamil i
ngkunganseki t
arki t
a.Bi lamenj adi
orangt er
akhi rdir uangan,pastikanmemat ikan
semua per alatan listr
iky ang t i
dak terpakai
(l
ampu,ki pas angi n,tape,t v,dl l
)sebel um
meni nggalkanr uangan.
Dengan mel akukan halt ersebutber art
iki t
a
tel
ah meny elamat kan Bumiki t
a secar a ny ata.
Kit
abi sabay angkanber apabesarener gilistrik
yang kita hematdengan mel akukan ger akan
hematener gi.
Jawabansi swadi nilai
menggunakanr ubrik
(penilai
an2) .
 Si
swamembuatpost
eraj
akanhi
duphematl
i
str
ik
denganmemper
hat
ikankr
it
eri
ayangt
ersedi
adi
buku.
 Si
swa mengampany
ekan post
er, kemudi
an
menempelpostert
ersebutdiseki
tarsekol
ah.
Communicat
ion
 Si
swa mel
akukan per
enungan j
i
ka t
elah
mel
aksanakan si
kap hi
dup hemat l
i
str
ik dan
menul
iskancont
ohny
a.
Penut
up Bersama- sama si swa membuatkesi mpulan / 15meni
t
rangkumanhasi lbelaj
arsel amasehar iInt
egritas
Bertany a j awab t ent ang mat er
iy ang t elah
dipelajari(untukmenget ahuihasi lketer
capai an
mat eri)
Gurumember ikesempat ankepadasi swaunt uk
meny ampai kan pendapatny a t
entang
pembel aj
arany angt elahdiikuti
.
Mel akukanpeni laianhasi lbelaj
ar
Meny anyikanlagudaer ah“Sinom”
Mengaj aksemuasi swaber do’
amenur utagama
dankey akinanmasi ng-masi ng(untukmengakhi r
i
kegiat anpembel ajaran)Rel i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
uTema:Gl
BukuPedomanGur obal
i
sasiKel
as6(
BukuTemat
ikTer
padu
69
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Kur
ikul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,
2018)
.
sasiKelas6(
BukuTemat i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
erianPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
Kar
tonput
ih/
kal
enderbekas,
alatt
uli
sunt
ukmembuatpost
er.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
70
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Menemukani
nfor
masi
padat
eksekspl
anasi
li
san.
Membuatpost
erhematl
i
str
ik.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
71
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.BahasaI
ndonesi
a
Tul
i
sansi swameny aj
ikani
nformasi
penti
ngdar
itekstul
isekspl
anasi
i
lmi
ahy angdibacakanpenti
ngnyahi
duphematli
stri
k,di
peri
ksa
menggunakanrubrikpadahalaman10.
2.I
PA
Post
ersi
swaber
isi
ajakanhemat
li
str
ik,
diper
iksamenggunakanr
ubr
ik:
Peni
l
aianSi
kap
Gur
atanpeni
l
aiansi
kap,
cont
oht
erl
ampi
rpada
l
ampir
anper
tamaBukuGuru.
Pengay
aan
72
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Si
swadapatmel
akukankampany
ehematl
i
str
ikkesel
uruhkel
asy
angadadi
sekol
ah.
Remedi
al
Si
swayangbel
um mampumembuatpost
er,
akanmendapatpendampi
ngan
gur
uuntukmenyel
esai
kant
ugasny
a.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Si
swamendi skusi
kanber samaorangt
uatent
angpenti
ngny
amelaksanakan
si
kaphi duphematli
str
ik.Siswamembuatr
encanaber
samaorangtuauntuk
melakukanny
aseti
aphar i
di r
umah.
73
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema2 : Gl
obal
i
sasi
danManf
aat
nya
Pembel
ajar
an : 4
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 1.
3Mensy ukur i keber agaman sosi al
,1.
3.1Memahami keberagaman
buday a,dan ekonomimasy arakat ekonomi masy arakat dan
sebagaianuger ahTuhanYangMaha dampakny a bagi
Esadal am kont eksBhinekaTunggal per ekonomianbangsa.
Ika.
2 2.
3Ber si
kapt oler
andal am keber
agaman 2.3.1Menger ti si
kap y ang har us
sosial, buday a, dan ekonomi dikembangkan dal am hal
masy arakatdal am konteksBhineka keber agamanekonomi .
Tunggal Ika.
3 3.
,3.
3.1Mengi dentif
ikasikeberagaman
buday a,danekonomi masyarakat. ekonomi masy arakat dan
dampakny a bagi
perekonomi anbangsa.
4 4.
3Mengampany ekan manf aat4.
3.1Menul i
skansi kapy angharus
keanekar agamansosi al,
budaya,dan dikembangkan dal am hal
ekonomi . keberagamanekonomi .
74
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
BahasaI
ndonesi
a
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2.1 Mengi dent
if
ikasi kali
mat
(ekspl
anasi
)i l
miah yang di
dengar efekt
if dariteks ekpl
anasi
2 4.
2Meny aji
kan hasil penggal i
an 4.
2.1Menuli
s i nformasi dal am
asan bent
uk t ul
isan dan v i
sual
(eksplanasi
)i l
miah secara lisan, pent
ing darit eks ekplanasi
tul
is, dan vi
sual dengan yang dibaca dengan
menggunakan kosakat a baku dan menggunakankal i
matefektif
.
kalimatefekt
if
.
1.Setelahmembacat eks,si
swamengident
if
ikasikal
i
matef
ekt
ifdar
iteks
ekplanasi
yangdi
bacadenganbenar
.
2.Setel
ahmembacat eks,siswamampumenul isinf
ormasidal
am bentuk
tul
i
san dan vi
sualpent i
ng dariteks ekpl
anasiyang di
baca dengan
menggunakankal
i
matef ekti
fdenganbenar
.
3.Set
elahberdiskusi
,si
swamampumengident
if
ikasikeber
agamanekonomi
masyarakatdandampakny
abagiper
ekonomi
anbangsadenganbenar.
4.Set
elah berdi
skusi
, siswa mampu menul i
skan sikap y
ang har
us
di
kembangkandalam halkeber
agamanekonomidenganter
per
inci
..
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyanyi
kan lagu “I
ndonesi
a Raya”bersama-
sama. dilanj
utkan lagu Nasional “Garuda
Pancasi
l
a”.Nasional
i
s
Guru mengecek kesi
apan di
ridengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
75
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
dengankegi
atanpembel
ajar
an.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
I
nti  Si
swa membaca t
eks t
ent
ang “
Global
i
sasi
, 150
Ber
manfaat atau Ti
dak?
” si
swa membaca meni
t
ber
ant
ai.Li
ter
asi
 Si
swamenj
awabper
tany
aanber
dasar
kant
eks
1.Apasaj
adampakposi
ti
fdar
igl
obal
i
sasi
?
2.Apasaj
adampaknegar
ifdar
igl
obal
i
sasi
?
3.Mengapa gl
obali
sasi dapat memengar
uhi
buday
abangsa?
4.Mengapa gl obal
i
sasi menj
adi t
ant
angan
t
ersendi
riunt
ukkit
a?
5.Apa y ang harus ki t
a lakukan unt
uk
menghadapi
eraglobal
i
asi?
 Si
swamendi
kusi
kanj
awabandar
ipeker
jaanny
a
secara ber pasangan. Gur u memberikan
penguatan dan membahas sat u per satu
pert
anyaanyangada.Coll
abor
ati
on
 Secar
aindi
vi
du,si
swa menul
i
skan kembal
iisi
teks dan menggambar kan satu dampak
global
i
sasi
. Gur
u memot i
vasi unt
uk menul
i
s
dengandet
ail
danter
per
i .Mandi
nci r
i
Peni
l
aian1
 Siswa mempr esent
asikan hasil pekerj
aany
a
kepadat
emanny a.Guruberkeli
l
ingmelihatcar
a
si
swamelakukanpresent .Col
asi labor
ati
on
 Guru menguatkan si
swa bahwa pada era
gl
obali
sasihar
usl
ahmemegangteguhni
l
ail
uhur
bangsa.
 Kal
iinisi
swaakanmelakukanekspl
orasiunt
uk
menemukankonsep.
 Gurumenguat kanbahwapadasaatki taberhasi
l
darisisiper
okonomi anjugamembant ubany ak
orang untuk meni ngkat
kan perekomoniannya
sekal
igusmemper kuatperekonomi
anbangsa.
76
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
 Siswa menul i
skan si
kap-
sikap bai
ky ang bi
sa
dicontoh dar
iMang Samad dan apl i
kasisi
kap
tersebutdal
am kehi
dupansehari
-har
i.Mandi
ri
pertany
aanyangter
dapatdalam bukusi
swa.
 Guru dapat menambahkan per tanyaan
perenunganberdasar
kanpanduany
angt
erdapat
Penut
up Bersama-sama si
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
swauntuk
nya t
entang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Menyany
ikan l
agu daer
ah “
Ker
oncong
Kemayor
an”
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
BukuPedomanGuruTema:Gl
obali
sasiKel
as6(BukuTemat
ikTerpadu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebudayaan,2018)
.
sasiKel
as6(BukuTemati
kTerpaduKuri
kul
um
2013,
Jakart
a:Kementer
ianPendidi
kandanKebudayaan,
2018).
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
77
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Lampi
ran1
Membacat
eksdanmengkomuni
kasi
kani
sit
ekssecar
avi
sual
.
Mendi
skusi
kansi
kap-
sikapy
angbi
sadi
tel
adani
dar
iMangSamad.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
78
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.BahasaI
ndonesi
a
Mencer
itakankembal
iteksekspl
anasi
danmenggambarv
isual
dini
l
ai
menggunakanrubr
ikpadahalaman10.
2.PPKndi
nil
aidenganr
ubr
ikdi
skusi
padahal
aman17.
3.Cat
atanAnekdotunt
ukmencat
atsi
kap(
tanggungj
awabdansant
un)
(
Cont
oht
erl
ampi
rdi
bagi
anl
ampi
ranBukuGur
u).
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Si
swameny
ampai
kankepadaor
angt
uany
atent
angpengar
uhgl
obal
i
sasi
.
Si
swamemi
ntapendapator
angt
uaagart
idakt
erpengar
uhhal
-hal
negat
if
.
79
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema2 : Gl
obal
i
sasi
danManf
aat
nya
Pembel
ajar
an : 5
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
I
PS
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
3 Menganalisi
s posisi dan peran 3.
3.1Menj
elaskan bentuk kerja
I
ndonesia dalam kerj
a sama di samadibi dangpol
it
ikdal
am
bi
dang ekonomi , pol
iti
k, sosi
al, li
ngkupASEAN.
buday
a,t eknol
ogi
,danpendi di
kan
dal
am li
ngkupASEAN.
2 4.
3 Menyaj
ikan hasi
lanal i
sist entang 4.
3.1Meny aj
i
kaninfor
masitent
ang
posi
sidanper anIndonesiadal am peran I
ndonesi
a dal
am kerj
a
ker
ja sama dibi dang ekonomi , samadibi dangpoli
ti
kdalam
pol
it
, l
ingkupASEAN.
dan pendidikan dalam l ingkup
ASEAN.
80
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
SBdP
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
1Memahami
rekl
ame.
2 4.
1Membuatr
ekl
ame. 4.
1.1Membuatbrosurber
dasar
kan
br
osur yang baik dengan
menar
ik.
1.Setelahmencar ii
nformasi,siswamampumenjelaskanbentukkerjasama
dibidangpoli
tikdalam l
ingkupASEANdenganbenar
2.Setelahmencar iinfor
masi ,siswamampumeny aji
kaninformasitentang
peranIndonesiadalam kerj
asamadi bi
dangpol
i
tikdalam l
ingkupASEAN
3.Setelahberdiskusi,si
swamampumembuatbr osurber dasarkanbrosur
yangbaikdenganmenar ik
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyany
ikan lagu “I
ndonesi
a Raya”bersama-
sama.di
lanj
utkanlaguNasional“GugurBunga”
.
Nasi
onal
is
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
I
nti Diawalpembel
ajar
angur
umeny
ampai
kanbahwa 150
81
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
era gl
obal
isasimembawa dampak posi t
ifdan meni
t
dampaknegat i
fbagisuatunegara.Gur
ubertanya
kepada si
swa apa saj a dampak positi
f dan
dampaknegat i
fy angmengkinbi sadi
ti
mbulkan.
Guru meny ampaikan bahwa I
ndonesia
membangunker j
asamapol i
ti
kdengannegar a-
negaraASEANunt ukmengurangidampaknegatif
darigl
obal
isasi
.
 Siswamembacat ekstent
angmasy
arakatASEAN
bebas nar
kot
ika.Siswa membaca t
eks secar
a
i
ndivdu.Mandi
i r
i
 Siswa akan di bagidalam kel ompok dengan
setiapkelompokakant erdi
ridar
i4siswa.Dal
am
kelompokny a si swa akan mendi skusi
kan
pertanyaan-
pert
any aandibukusiswa.Si
swabisa
menemukan i nformasi dar i sumber-
sumber
l
ainny a.Col
l
aborati
on
 Siswamempr esent asi
kanj awabannyadidepan
kelas.Si swa lain bisa member i
kan pert
anyaan
atau pendapat nya at as pr esent
asi y ang
disampai kanoleht emanny a.Gurubisamenunjuk
perwaki l
an kel ompok unt uk meny ampaikan
j
awabanny a.Set i
ap perwakil
an kelompok akan
mempr esentasikan 2 soal at au pertany
aan.
Collaborati
on
Pr
osesdi
skusi
dini
l
aidenganr
ubr
ikdi
skusi
 Guru menguatkan bahwa I
ndonesia melakukan
berbagaiker
jasamaunt ukmemper kuatbangsa.
Termasuk dal am hal penanganan nar koba.
Sebagai war ga negara kita har us sel alu
mendukung dengan bisa ber
sikap ti
dak unt uk
narkoti
ka.
 Si
swa berdi
skusi langkah-l
angkah membuat
br
osury
angbaik.Col
l
aboration
 Si
swamembuatbr osurunt
ukmengampany
ekan
aj
akant
idakmenggunakannar
kot
ika.
Br
osurdi
nil
aipeni
l
aian2
pertany
aanyangter
dapatdalam bukusi
swa.
 Guru dapat menambahkan per tanyaan
perenunganberdasar
kanpanduany
angt
erdapat
padalampiranBukuGuru.
Penut
up Bersama-samasi
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
82
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Ber
tanyajawabtent
angmateriyangtelah
di
pelaj
ari
(untukmenget
ahuihasilket
ercapai
an
materi
)
Gurumember i
uk
nyatentang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kut
i.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Gundul
Pacul
”
utagama
dankeyaki
nanmasing-masi
ng( unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
ajaran)Rel
i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Li
di,
ker
tasbekas,
benangkasur
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
83
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
 Mendi
skusi
kanpeny
alahgunaannar
kot
ikadandampakny
a.
 Membuatpost
ert
ent
angbebasnor
kot
ika.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
84
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.I
PS:
Diskusi
peni
l
aianmenggunakanr
ubr
ikpadahal
aman17.
2.SBdP:
Brosurt
ent
angnar
kot
ika.
3.Cat
atanAnekdotunt
ukmencat
atsi
kap(
tanggungj
awabdansant
un)
(
Cont
oht
erl
ampi
rdi
bagi
anl
ampi
ranBukuGur
u).
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Siswameny ampai
kankepadaor
angt
uany
atent
angbahay
adar
ipenggunaan
narkot
ika.
Si
swamendi
kusi
kancar
amencegahny
a.
(
RPP)
85
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema2 : Gl
obal
i
sasi
danManf
aat
nya
Pembel
ajar
an : 6
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 1.
,1.3.
1Memahami manf aat cinta
buday a,dan ekonomimasy arakat pr oduk I ndonesia dengan
sebagaianuger ahTuhanYangMaha kepedul i
any angtinggi
.
Ika.
2 2.
3Ber si
kapt oler
andalam keber
agaman2. 3.1Menger timanf aatcint
aproduk
sosial, buday a, dan ekonomi Indonesia dengan kepeduli
an
masy arakatdalam konteksBhineka yangtinggi.
Tunggal Ika.
3 3.
,3.
3.1Mengi dentif
ikasimanfaatci
nta
buday a,danekonomi masyarakat. produk I ndonesia dengan
kepeduliany angti
nggi.
4 4.
3Mengampany ekan manf
aat 4.
3.1Menceri
takan manf aat ci
nta
keanekar
agamansosi
al,
buday
a,dan produk I ndonesia dengan
ekonomi. kepedul
i
any angtinggi
.
86
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
BAHASAI
NDONESI
A
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2Menggal i isi t eks penj elasan3.2.
1Mengi denti
fikasi ci
ri
-ci
ri
(eksplanasi
)ilmiah y ang didengar kosakatabakupadat eksy ang
dandi baca. dibaca.
2 4.
2Meny aj
ikan hasil penggal i
an4.2.
1Menul isinf
or masipent ingdar i
i
nf ormasi dari t eks penjelasan teks ekplanasi y ang di baca
(eksplanasi
)i l
mi ah secara l isan, dalam bentuktuli
sandanv isual
tul
is, dan v i
sual dengan dengan kal imat ef ektif dan
menggunakan kosakat a baku dan kosakatabaku.
kalimatefekt
if
.
1.Denganmembaca,si
swamampumengi
dent
if
ikasici
ri
-ci
rikosakat
abaku
padateksy
angdi
baca.
2.Setelah membaca,si swa mampu menul
isinf
ormasipenti
ng dar
iteks
ekplanasiyangdi bacadalam bent
ukt
uli
sandanv i
sualdengankali
mat
efektifdankosakatabaku.
3.Dengandiskusidanpemecahanmasalah,si
swamampumengi dent
if
ikasi
manfaatci
ntaprodukI
ndonesi
adengankepedul
i
anyangt
inggi
.
4.Dengan di
skusidan pemecahan masal
ah,siswamampu mencer
it
akan
manfaatci
ntaprodukI
ndonesi
adengankepeduli
any
angt
inggi
.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pendahul
uan Gurumember ikansalam danmengaj aksemua 10meni
t
si
swa ber do’a menurutagama dan key akinan
masing-
masi ng.Reli
gius
Menyanyi
kan l agu “
Indonesi
a Ray a”bersama-
sama.dilanjutkanlaguNasi onal“HimneGur u”.
Nasi
onali
s
Guru mengecek kesi apan dir
idengan mengi si
l
embar kehadi ran dan memer iksa ker
apihan
87
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
pakaian,posi sidan t empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi atanpembel ajaran.
Pembi asaanMembaca15meni .Li
t t
erasi
Mengi nformasikant emay angakandi bel
ajar
kan
yai
tut entang”Globalisasi”.
Guru meny ampai kan t ahapan kegi atan yang
meliputi kegi at
an mengamat i
, menany a,
mengekspl orasi, mengomuni kasi
kan dan
meny impulkan.Communi cation
I
nti Si
swa ber
doa sebel
um mel
akukan kegi
atan 150
ol aga.Rel
ahr i
gius meni
t
Si
swa secar
a ber
pasangan membaca t
eks
per
cakapan t
erkai
t mater
i menci
ntai pr
oduk
I a.Col
ndonesi l
aborati
on
Si
swaber
diskusimenj
awab per
tany
aanbacaan
ah.Cr
danpemecahanmasal it
icalThi
nki
ngand
Probl
em Sol
vi
ng
Si
swameny
impul
kant
ent
angmanf
aatdar
isi
kap
bangga dan menci
ntaiproduk I
ndonesi
ayang
perl
udimil
iki
dier
aglobal
i
sasisekar
angini
.
Si
swa menul
i
skan j
awaban per
tany
aan hasi
l
diskusi .
Jawabansi swat ent angmenci nt aipr oduk
Indonesi adi ni
laidenganr ubrik( peni laian2) .
Gurudi harapkandapatmemot iv asisi swat entang
pent ingny a menci ntai dan membel i produk-
produk I ndonesi a.Gur u dapatj uga ber diskusi
bersama si swa di pagi har i at au sebel um
kepul anganmengenaihali ni,denganmengaj ukan
pertany aanper tany aan, contohny a:
Apa y ang bi sa kamu l akukan unt uk i kut
membant ukesej aht eraanr aky atI ndonesi a?
Mengapa ki t
a per lu membel ipr oduk bangsa
sendi ri
?
Bay angkan, bagai mana dampakny a pada
perekonomi anr aky atI ndonesia, ji
kasemuawar ga
Indonesi ay angber j
uml ah250j ut aj i
wa,membel i
barang- barangpr odukI ndonesi a?Si swadi giring
untukdapatmenj awabper tany aant ersebut,dan
member i
kan pemahaman,sebagaiber ikut.Hal
palingseder hanay angbi sadi lakukanunt uki kut
membant u kesej aht eraan r aky at I ndonesi a,
adal ahdengansel alumembel i bar ang
produkI ndonesi a.Aj aksemuaanggot akeluar ga
untuk j uga mel akukan haly ang sama.Sel alu
88
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
komuni kasi kanpadapenj agat okodimanapun
ber ada,bahwa ki ta mencar ipr oduk I ndonesi a
yangber kual it
asbai k,t ent uny a.Jel askansedi ki t
padapenj agat okot ent angdampakposi ti
fj ika
semua r aky atmembel ipr oduk bangsa sendi ri.
Jika 250 j ut a war ga sel alu membel ipr oduk
bangsasendi ri
,makaper mi nt aanakanbar ang-
bar angt ersebutakansangatt inggi.Dampakny a
adal ah akan di per lukan bany ak pegawaiunt uk
meni ngkat kan pr odukt iv i
tas.Dengan demi kian,
akan membuka bany ak l apangan peker jaan
sehi nggaakanmencegahpenganggur an.Sel ain
i
t u,rupiahI ndonesi aj ugaakanber putardidal am
neger i
.Ji kamembel ipr odukl uar ,makar upiah
Indonesi a di dal am neger i akan ber kurang.
Kar ena,semaki nbany akper put aranuangt erjadi
didal am neger idisemua l api san masy arakat ,
maka kesej ahter aan per ekonomi an r aky atj uga
akan meni ngkat . Gur u di har apkan dapat
mel akukan pendekat an kepada si swa y ang
tampakt i
dak/ kur ang banggadengan i dent i
t as
kebangsaanny a.
Gur uj uga di har apkan dapat menj adicont oh
siswa,dengan memamer kan sepat u,t as,at au
bajuy angdi pakaiadal ahpr odukI ndonesi a.Gur u
bisa memi nta si swa unt uk mel i
hat sepat u
mer eka, danmemast i
kanj ikabar ang-bar angy ang
dipakai adalahpr odukI ndonesi a.
Siswamembacakembal it eks“ MengapaHar us
Hemat Li st ri
k” y ang di bacakan gur u pada
kegi atanpembel ajar an3.Li ter asi
Siswamengi dent ifi
kasikosakat anonbakupada
teks t er sebut ,dan menul iskanny a dal am t abel
yangt ersedi a.Mandi ri
Siswa menemukan padanan kat a bakuny a,
kemudi an menul iskan cont oh kalimat
menggunakan kat a baku t ersebut dengan
memper hatikanpenggunaankal i
matef ekt if.
Siswa membaca kembal i t eks, kemudi an
mengi dent if
ikasii nf ormasi infor masipent ingdar i
setiappar agr afdal am t ekst ersebut .
Siswa menul i
skan i nf ormasi -infor masipent i
ng
tersebutdal am bent ukgambarber ser idengan
memer hat i
kan penggunaan kosakat a baku dan
kalimatef ekt if
.
Gambarber ser isiswadi nil
aimenggunakanr ubr i
k
(peni l
aian3) .
Siswamel akukanper enungandenganmenj awab
per tanyaany angadadi bukusi swa.
Penut
up Ber sama- sama si swa membuatkesi mpul an / 15meni
t
rangkumanhasi l bel ajarsel amasehar iInt egr i
tas
Ber tany a j awab t entang mat eriy ang t elah
89
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
dipelajari(untukmenget ahuihasi lketer
capaian
mat eri)
Gurumember ikesempat ankepadasi swaunt uk
meny ampai kan pendapat nya t
entang
pembel aj
arany angtelahdiikuti.
Mel akukanpeni lai
anhasi lbelajar
Meny anyikanlagudaer ah“Pot ongBebek”
Mengaj aksemuasi swaber do’amenur utagama
dankey akinanmasi ng-masi ng( unt
ukmengakhi r
i
kegiat anpembel aj
aran)Rel i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Ker
tasHVS,
alatt
uli
s.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
Lampi
ran1
90
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
 Menemukani
nfor
masi
padabacaan.
 Mel
akukandi
skusi
danmenganal
i
sisunt
ukmemecahkanmasal
ah.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
Lampi
ran2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
91
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
Peni
l
aian
1. PPKn
Jadwalsi
swat ent
angmenci
ntai
produkI
ndonesi
adi
nil
aimenggunakan
rubr
ik(
penil
aian2).
2.BahasaI
ndonesi
a
Gambarbeserisiswaberi
sii
nfor
masipent
ingdaritekstul
i
seksplanasi
i
lmiahtentang:MengapaHar
usHematListri
k?”di
peri
ksamenggunakan
rubr
ikpadahalaman38.
Peni
l
aianSi
kap
Gur
atanpeni
l
aiansi
kap,
cont
oht
erl
ampi
rpada
92
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
l
ampi
ranper
tamaBukuGur
u.
Pengay
aan
Ji
kamemi
l
iki
wakt
u,si
swadapatmel
akukanwawancar
akepadagur
udan
stafsekol
ahuntukmemper kayai
nfor
masit
ent
angpent
ingny
amenci
ntai
danmembel i
produkI
ndonesia.
Remedi
al
Siswayangbel
um dapatmembuatkal
i
matef
ekt
if
,akanmengul
angmat
eri
denganpendampi
nganguru.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Siswaberdi
skusibersamaor
angt
uadir
umaht
ent
angsi
siposi
ti
fdansi
si
negat
ifdari
global
isasi
.
Ref
leksi
Gur
u
Gur
u mel akukan ref
leksi
, mencer
mati produk-pr
oduk siswa, dan
mengev
aluasipembel
ajar
anji
kat
elahmencapait
ujuansesuai
program.
(
RPP)
93
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema3 : Gl
obal
i
sasi
danCi
ntaTanahAi
r
Pembel
ajar
an : 1
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
BAHASAI
NDONESI
A
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2 Menggali i
si teks penj
elasan3.
2.1Mengident
if
ikasi ci
ri
-ci
ri
(ekspl
anasi
)il
miahyangdi
dengar kosakatabakupadat
eksyang
dandibaca. dibaca.
2 4.
2 Meny aji
kan hasi l penggal i
an4. 1Me
2. nul
isi
nf ormasipenti
ngdari
i
nf ormasi dariteks penj
elasan teks ekplanasi yang dibaca
(eksplanasi
)ilmi
ah secaralisan, dalam bent uk tuli
san dan
tul
is, dan v i
sual dengan visualdengan kalimatefekti
f
menggunakankosakat abakudan dankosakat abaku.
kalimatefekt
if
.
I
PA
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
94
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
1 3.
6 Menj
l
kan,3.
6.1Menj
elaskanmanfaatsumber
menyalurkan, dan menghemat al
ter
nati
fener
gil
ist
rik.
ener
gi l
ist
rik.
2 4.
6Meny aj
i
kankar yatent
angberbagai4.
6.1Menjelaskanprinsi
pkerj
asel
cara mel akukan penghemat an sury
a sebagai sumber
ternati
f al
ternati
fenergil
ist
ri
k.
energil
ist
ri
k.
I
PS
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
3 Menganalisi
s posisi dan peran3.3.
1 Menyaji
kaninformasit
entang
I
ndonesia dalam kerj
a sama di peran I ndonesi
a dal am
bi
dang ekonomi , pol
iti
k, sosi
al, berbagaibentukkerjasama
buday
a,t eknol
ogi
,danpendi di
kan di bi dang I PTEK dalam
dal
am li
ngkupASEAN. li
ngkupASEAN.
2 4.
3 Menyaj
ikan hasi
lanal i
sist entang4.
3.1 Menyaj
i
kaninfor
masitentang
posi
sidanper anIndonesiadal am peran I
ndonesi
a dibi dang
ker
ja sama dibi dang ekonomi , IPTEKdal
am li
ngkupASEAN.
pol
it
,
dan pendidikan dalam l ingkup
ASEAN.
1.Denganmembaca,si swamampumengi denti
fikasicir
i-
cir
ikosakatabaku
padat eksy angdibacadengant epat.
2.Dengan membaca,si swa mampu menul isinf ormasipenting dar
it eks
ekplanasiy angdi bacadal am bent ukt uli
sandanv i
sualdengankal i
mat
efekti
fdankosakat abakudengansi stematis.
3.Dengan mencar idan mengol ah informasi,si swa mampu meny aj
i
kan
i
nf or
masit entangper anIndonesiadal am ber bagaibentukker j
asamadi
bidangIPTEKdal am l ingkupASEANdenganmandi ri.
4.Dengan mencar idan mengol ah informasi,si swa mampu meny aj
i
kan
i
nf or
masit entangper anI ndonesiadibi dangIPTEKdal am li
ngkupASEAN
denganmandi ri
.
5.Dengan pengamat an,si swa,mampu menj el
askan manf aat sumber
al
t er
natifenergil
istrikdengant epat.
6.Denganpengamat an,si swamampumenj el
askanpr insi
pker j
aselsur ya
sebagai sumberal ternatifenergili
stri
kdengansi st
emat i
s.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
95
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyany
ikan lagu “
Indonesi
a Raya”ber
sama-
sama.dil
anj
TanahAir
ku”
.
Nasi
onal
is
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
I
nti Jikasi swat elahber doadanmeny any ikanl agu 35Meni
t
perjuangan di pagi har i, gur u j uga dapat X 30JP
mengawal ikegi at an dengan mengaj ak si swa
untukmel akukan“ Bi ncangPagi ”.Rel igius
Siswadi mi nt aunt ukber bagii nf or masiseput ar
berita-beritay angsedangakt ualdit anahai ratau
peristiwa pent i
ng y ang t er j
adidil ingkungan
setempat . Si swa di gir
ing unt uk mel akukan
analisisdar iper istiwat ersebut ,mengi dent if
ikasi
sisiposi ti
fdansi sinegat i
f, sertamanf aat nyabagi
masy arakat / bangsa dan negar a I ndonesi a.
Jadikan set iap ber ita sebagai bahan
pembel ajar an bagisi swa agarmenj adipr ibadi
yangl ebi hbai kl agi .Kegi atani nibi sadi lakukan2
atau 3x dal am semi nggu,bat asiwakt u hany a
sekitar15meni tunt ukset iapper bincangan.
Tujuandar ikegi at ani ni adal ah:
Meni ngkat kan kepedul i
an akan kondi si di
l
ingkunganseki tar, dankondi sibangsadant anah
airIndonesi a.Mel atihket er ampi lananal isi
sdan
berpikirkr iti
s:memi l
ah si siposi tifdan negat i
f
darisuat u per istiwa,mengi dent i
fikasimasal ah,
96
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
danmenemukansol usiny
a.
Diharapkankegi atani nij
ugaakanmeni ngkatkan
mot i
vasisi swa unt uk menj adigener asiy ang
cerdasdanber gunabagibangsadant anahair
Indonesia.
KegiatanPembuka:
 Gurumember ikanpenguat ant entangglobali
sasi
,
dampak post if dan negat i
fnya, ser ta
memanf aat
kankemaj uant eknologiinformasidi
era gl obal
isasi unt uk hal -
hal y ang posi t
if
.
Creativi
tyandInnov at i
on
CiptakanLemar i
EsTanpaLi stri
k,2Si swaSD
Semar angRai hMedal idi Korea
Menghar umkannamaI ndonesiadiaj angWor ld
Creati
v i
tyFest ivalyangdiselenggar akandiKor ea
Advanced I nsti
tute and Technol ogy( KAIST)di
Daejon, Kor eaSelatan,AryaNar dhanaSy ar
iendrar
dan Sani ka Put r
a Ramadhan ber hasilmer aih
medaliper unggu kar ena membuatl emar ies
tanpalistrik.
Alatyangdi l
ombakant ersebutbahannyacukup
sederhana,yait
ustereofoam bekas,pasi
r,danair
dingi
n.Lemar ikotakdar istereof
oam it
udi ut
ak-
atiksehinggabi samenj adilemariesdanbi sa
membuatsay uranbert
ahanhi nggatuj
uhhari.
Ar yamengat akanawal ny aiamencarii nformasi
diinter
nett entangpeny impananbuahdansay ur
tanpaharusmenggunakanl emarieslistr
ik.Dari
hasilcari
-cariituditemukankal aupasirternyata
bisa menj aga suhu t etap st abi
ldalam wakt u
l
ama.“ Kebet ulandidaer ahkamibany akt erdapat
pasir sehi ngga memudahkan kami dal am
melakukanper cobaan,
”uj arnya.
“Peneli
ti
an dilakukan di rumah dan sekolah
berhari
-har
i.Darihasi
lpercobaandi
ketahuibuah
dan say urbertahan enam sampaitujuh hari
,
”
tegasnya.
Sumber
:news.
det
ik.
com
 Gurudapatmencerit
akanbeberapaprest
asianak
-anakI ndonesi
aditi
ngkati
nternasi
onal
,sepert
i
berikutini
:Communi
cati
on
 Guru dapatmengajukan beberapa pert
anyaan
t
entangpenti
ngnyamemi l
i
kisikapci
ntatanahair
,
memegang nil
ai-
nil
aibangsa,dan ti
dakmudah
t
erpengaruholehkebudayaanasing yang t
idak
97
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
sesuai
denganbangsaI a.Nasi
ndonesi onal
i
s
 Gurudapatmencerit
akanbeberapaprest
asianak
-anakI ndonesi
aditi
ngkati
nternasi
onal
,sepert
i
berikutini
:Communi
cati
on
 Gur u dapatmengaj ukan beberapa per t
anyaan
tentangpent i
ngnyamemi l
i
kisikapcintatanahair
,
memegang ni l
ai-
nil
aibangsa,dan t i
dakmudah
terpengaruhol ehkebudayaanasi ng yang t
idak
sesuai denganbangsaIndonesia.
Jawaban pada di agr
am si
swa di
nil
ai
menggunakanr
ubr
ik(
penil
aian2)
.
 Siswa mendiskusi
kan per
tanyaan ber
dasar
kan
teksyangt
elahdibaca,
yai
tutentang:
1.
Bentukker
jasamaIndonesi
adengannegar
a-
negaraAsi
aTenggar
adieragl
obal
i
sasi
.
2.
Per
anI
ndonesi
adal
am ker
jasamat
ersebut
.
 Siswa kemudi
an menul
iskan j
awaban
berdasarkan hasi
ldi
skusidal
am diagr
am yang
tersedi
a.
Diagram hasi
ldiskusisi
swadi
nil
aimenggunakan
rubri
k(penil
aian1).
 Siswamengamatial
urdar
ipri
nsi
pker
jaselsur
ya
darigambary
angter
sedi
adibuku.
 Siswadimi
ntamenuliskanpr
insi
pkerjaselsurya.
Denganberbekalinf
ormasidaritekseksplanasi
yangtel
ahdibaca.
Tulisan siswa tentang car a kerj
a selsurya
berdasarkan pengamat an dini
laimenggunakan
rubrik(peni
lai
an3).
 Siswa mel akukan percobaan mandirimembuat
rangkaian lampu seder hana dengan sumber
ener gitumbuhan ( j
eruk lemon,kent ang,at
au
singkong).Mandiri
 Siswa mel akukan percobaan secar a mandir
i
denganmengi kutii
nst
ruksitertul
isyangter
dapat
dibuku.Siswadapatmeny iapkanbahan-bahan
percobaansecar amandiri
,at aut el
ahdisi
apkan
ol
ehgur u,
 Si
swamenul
i
skanl
apor
anhasi
lper
cobaan.
Penj
elasanKonsep
Lampu t
ersebutdapatmeny
ala kar
ena adany
a
98
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
arusl i
str
iky angmengal i
r.Sepertihal
ny abaterai
l
ampu sent er, kent ang dan l empengan-
l
empengan i t
u pun menghasi lkan arus li
strik
wal aupun sangat l emah. Get ah kent ang
memengar uhil ogam-logam i t
u secar a ki
miawi
l
ay aknyalarutanelektroli
tdalam aki.Olehkarena
i
tu,susunanseper t
iinidi sebutelemengal vani,
karenay angper t
amakal imengamat iprosesi ni
dalam eksper i
men i alah seorang dokt er It
ali
bernamaGal vani.
 Siswa mel akukan per enungan j ika t el
ah
mempr akt
ikan sikap ‘
Berpiki
rgl obal
,berti
ndak
l
okal ’
,dan r encana untuk melaksanakan si
kap
tersebutdalam kesehari
an.
Penut
up Bersama-sama si
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
swauntuk
nya t
entang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Ampar
-AmparPi
sang”
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
obali
sasiKel
as6(BukuTemat
ikTerpadu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
.
sasiKel
as6(BukuTemati
kTerpaduKuri
kul
um
2013,
Jakart
a:Kementer
ianPendidi
kandanKebudayaan,
2018).
Tambahangambart
ent
angpr
insi
pker
jasel
sur
ya.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
99
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
LAMPI
RAN1
Menemukani
nfor
masi
dar
iteksekspl
anasi
.
100
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Menemukancontoh-
contohker
jasamaI
ndonesi
adengannegar
a-negar
a
ASEAN,
dibidangi
ptek.
Mel
akukanper
cobaansumberal
ter
nat
iveener
gil
i
str
ik.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
LAMPI
RAN2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
101
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
Peni
l
aian
1.I
PS
Di
agram hasildiskusisi
swa ber
dasar
kan i
nfor
masibacaan,di
per
iksa
menggunakanrubri
kpadahal
aman9.
2.BahasaI
ndonesi
a
Diagram si
swaber i
siinf
ormasipent
ingdar
itekst
uli
sekspl
anasii
lmiah
tentang ”Akademi Sur y
a pertama di Asia Tenggar
a” diper
iksa
menggunakanr ubr
ikpadahal
aman38.
3.I
PA
Tul
isansiswaberdasar
kanhasilpengamat
ant
ent
angcar
aker
jaselsur
ya,
di
periksamenggunakanrubr
ik:
Peni
l
aianSi
kap
Gur
atanpeni
l
aiansi
kap,cont
oht
erl
ampi
rpada
l
ampir
anper
tamaBukuGur
u.
102
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Pengay
aan
Siswadapatdi
tugaskanuntukmencar
iinf
ormasitambahantentangcont
oh-
contohsi
kapsikap‘Ber
piki
rgl
obal
,ber
ti
ndaklokal
’
,dar
iberbagai
sumber.
Remedi
al
Sisway ang bel
um mampu memi l
ah i
nfor
masidar
iteksekspl
anasiakan
mendapat kan lat
ihan t
ambahan yang dapat ber
upa tugas rumah.
Komunikasikanpadaorangtuauntukikutmembi
mbingsi
swamengul ang
tugasny
adi r
umah.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
 Si
swa menceri
takan pada orang tua t
ent
ang pent
ingny
a memi
l
ik
si
kap‘
Ber
piki
rgl
obal,
bert
indakl
okal
’.
 Siswa mendiskusikan t
entang cont
oh-
cont
oh wuj
ud ny
ata dar
isi
kap
tersebutdal
am kesehar
iandirumah.
(
RPP)
103
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema3 : Gl
obal
i
sasi
danCi
ntaTanahAi
r
Pembel
ajar
an : 2
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan: .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
../.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 1.
,1.
3.1Memahami pent ingnyasikap
buday a,dan ekonomimasy ar
akat posit
if dalam hal
sebagaianuger ahTuhanYangMaha keberagamanekonomi .
Esadal am kont eksBhinekaTunggal
Ika.
2 2.
3Bersikapt ol
erandalam keber
agaman2.3.1 Menger ti sikap- sikap posit
if
sosial, buday a, dan ekonomi dan tindakan y ang di l
akukan
masy arakatdal am konteksBhineka dalam keberagamanekonomi .
Tunggal Ika.
3 3.
,3.3.
1Mengi denti
fikasi pent i
ngnya
akat. sikap posi t
if dal am hal
keberagamanekonomi .
4 4.
3Mengampanyekan manf
aat4.
3.1Menul
iskansikap-si
kappositi
f
keanekar
agamansosi
al,buday
a,dan dan t
indakan yang di
lakukan
ekonomi. dal
am keberagamanekonomi .
104
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
SBdP
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
1Memahami
rekl
ame.
2 4.
1Membuatr
ekl
ame. 4.
1.1Membuat br osur dengan
memperhat
ikancir
i-
cir
ibr
osur
yangbai
k.
1.Set
elahberdi
skusi
,si
swamampumengident
if
ikasi
pent
ingny
asi
kapposi
ti
f
dal
am halkeber
agamanekonomi
denganbenar.
2.Setel
ah berdi
skusi
,siswa mampu menuli
skan si
kap-
sikap posi
ti
fdan
ti
ndakanyangdil
akukandal
am keber
agamanekonomidenganbenar.
3.Set
elahmembuatdraf
,siswamembuatbr
osurdenganmemper
hat
ikanci
ri
-
ci
ribrosury
angbai
kdengankr
eat
if
.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyanyikan lagu “
Indonesi
a Raya”bersama-
sama. dilanj
utkan l
agu Nasi onal “
Maj
u Tak
Gent
ar”.Nasionali
s
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menany a,
mengekspl
orasi
105
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
meny
i kan.Communi
mpul cat
ion
I
nti Gur
u menul
i
skan per
tany
aan di papan t
uli
s 35Meni
t
“Berpi kir gl obal ber t
indak l okal ”. Gur u X 30JP
menany akan maknaungkapan t er sebutkepada
siswa.
Siswamenj awabdenganmengangkatt angan.
Siswamembacat ekssi ngkaty angadadibuku
siswa.
Siswa kel as 6 SD Neger i Mel ati akan
meny elenggar akan Fest ival ‘ Ber pi kir Gl obal ,
Ber t
indak Lokal ’
.Ber ikut adal ah post er y ang
mer ekar ancangunt ukkegi at ant ersebut .Mer eka
menempelpost ert ersebutdiber bagait empatdi
l
ingkungansekol ah.
Siswa mengamat i post er t er sebut dan
member ikanpendapatber dasar kankr it
er i
apost er
yangbai k.
Siswa di bagi ke dal am kel ompok, set i
ap
kelompokt erdi r
i atas5si swa.Col labor ation
Siswamembuatper t
any aanber dasar kanpost er
tersebut .Dal am
kelompokny asi swaj ugamendi skusi kanj awaban
dariper t
any aany angdi buat .Col labor ation
Diskusikl asikal ,gur umemi ntakel ompokunt uk
meny ampai kan pendapat ny a.Gur u member ikan
penguat an at as j awaban y ang di ber ikan ol eh
siswa.
Gur umember ikanpenguat an.
Global isasiadal ah gel anggang per taruhan ki ta
sebagaibangsadanumatmanusi a.Halt ersebut
sangatt er asa pengar uhny a diber bagaibi dang
kehidupan, dan t ak seor ang pun dapat
mengi sol asidi r
iat aumengel akdar ihalt er
sebut .
Kitahar usmampumeny ar i
ng;mengambi ly ang
positifdanmeni nggal kany angnegat if,agart idak
tergil
asr oda gl obal isasi.Sal ah sat u car ay ang
bisadi l
akukanadal ahmemegangt eguhni l
ai-nilai
l
uhur dan akar buday a ki ta sebagaibangsa
Indonesi a.
Gur umengaj aksi swamembacaar ti
kely angada
di buku si swa. Ar ti
kel i tu t ent ang pasar
tradisional , buahl okal ,dangunakanpr odukdal am
neger i.Set elahmembacaar ti
kelsi swamengi si
diagram y angadadibukusi swat ent angber pikir
global danber ti
ndakl okal .Communi cat i
on
Manf aat
106
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Penilaian1.
Siswaakanmel anjut kanbr osury angdi buatnya.
Siswamembuatbr osurt entangnar kotikadengan
memer hatikankr i
teriabr osuryangbai k.
Siswa mempr esent asikan brosur y ang sudah
di
buatdi depankel as.Communi cation
Penilaian2
pertany aany angter dapatdal am bukusi swa.
Guru dapat menambahkan pert
anyaan
dapat
padal ampi ranBukuGur u.
Penut
up Bersama-sama si
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
swauntuk
nya t
entang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Jal
i
-Jal
i
”
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
107
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
108
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
LAMPI
RAN1
 Mendi
skusi
kansi
kap-
sikapy
angmenunj
ukkanci
ntat
anahai
r.
 Member
ikanpendapatt
erhadappost
ert
eman.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
109
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
LAMPI
RAN2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.PPKn:
Graf
ikber
ti
ndakgl
obal
danber
piki
rlocal
.
2.SBdP:
Brosur
Peni
l
aianmenggunakanr
ubr
ikpadahal
aman69.
3. Di
skusi
per
tany
aant
ent
angber
piki
rgl
obal
danber
ti
ndakl
okal
.
Peni
l
aianmenggunakanr
ubr
ikpadahal
aman17.
4. Cat
atanAnekdotunt
ukmencapai
sikap(
tanggungj
awabdansant
un)
110
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
Cont
oht
erl
ampi
rdi
bagi
anl
ampi
ranBukuGur
u)
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Per
li
hat
kandanpr
esent
asi
kanbr
osury
angkamubuatkepadaor
angt
uamu.
Mi
ntapendapatmer
ekat
ent
anghal
ter
sebut
.
111
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema3 : Gl
obal
i
sasi
danCi
ntaTanahAi
r
Pembel
ajar
an : 3
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
BAHASAI
NDONESI
A
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2.1Mengident
if
ikasi ci
ri
-ci
ri
(ekspl
anasi
)i l
miah yang di
eksyang
dandibaca. dibaca.
2 4.
2Meny aji
kan hasil penggal i
an4.2.
1Menul isinformasipenti
ngdari
asan teks ekplanasi yang dibaca
(eksplanasi
)i l
miah secara lisan, dalam bent uk tuli
san dan
tul
is, dan vi
f
menggunakan kosakat a baku dan dankosakat abaku.
kalimatefekt
if
.
112
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
I
PA
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
6Menjel
askan cara menghasi
l
kan,3.
6.1Menj
elaskanmanfaatsumber
menyal
urkan, dan menghemat al
ter
nati
fener
gil
ist
rik.
ener
gil
ist
rik.
2 4.
6Meny aj
ikankaryatent
angberbagai4.
6.1Menyaji
kankaryatentangcara
cara mel akukan penghemat an melakukan penghematan
ternati
f energi dan usulan sumber
energil
istr
ik. al
ternat
ifener
gili
stri
k.
1.Denganmembaca,si swamampumengi denti
fi
kasiciri
-ci
rikosakat
abaku
padat eksy angdibacadengant epat.
2.Dengan membaca,si swa mampu menul i
sinf or
masipent i
ng dariteks
ekplanasiy angdi bacadal am bentukt uli
sandanv isualdengankali
mat
efektifdankosakat abakudengansi stemat i
s.
3.Dengan per cobaan membuat kompor t enaga sur ya,siswa mampu
menj elaskanmanf aatsumberalternatifenergil
istr
ikdengantepat.
4.Dengan per cobaan membuat kompor t enaga sur ya,siswa mampu
meny ajikankaryatentangcar amelakukanpenghemat anenergidanusulan
sumberal t
ernati
fenergi l
i
stri
kdenganmandi ri
.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyanyi
kan lagu “I
ndonesia Raya”bersama-
sama.dil
anj
utkanlaguNasional“SatuNusaSat
u
.Nasi
Bangsa” onal
i
s
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
113
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
I
nti Si
swamel
engkapit
eksekspl
anasii
l
miaht ang 35Meni
ent t
t
eknol
ogi hij
au/t
enaga sel sur
y ngga X 30JP
a, sehi
menj
adisat
uteksyangut
uh.
Si
swa mengi
ngat kembal
i ci
ri
-ci
ri dar
iteks
ekspl
anasi
:
 Par
agr
af 1:Per
nyat
aan umum dar
itopi
k
masal
ahy
angakandi
saj
i
kan.
 Par
agraf 2: Deret penjel
as, beri
si fakta,
pembukti
an, proses dar i masalah y ang
di
saj
ikansecar
aber ur
utandansistemat
is.
 Pargraf3:si
mpulandanpesan/
kesanpenul
i
s
tent
angtopikt
ersebut
.
Si
swa dapatmenggunakan i
nfor
masidar
iteks
ekspl
anasipadapembel
ajar
an1sebagaisumber
i
nformasi
.
Si
swa di
ingat
kan unt uk memperhat
ikan
penggunaankosakatabakudankal
i
matefekti
f
padatul
isanmereka.
Jawaban siswa di
nil
ai menggunakan r
ubr
ik
(peni
l
aian2)
.
Si
swa mel
akukan pr
ojectper
cobaan membuat
kompor
/ov
ent
enagasur
ya.Col
l
abor
ati
on
Percobaan i ni sebai kny a dilakukan sebagai
proj
ectkel ompok.
Gurudi harapkanmembagi siswadalam kel
ompok
dengankemampuany angsei mbang.
Bebaskan si swa unt uk mengat ur sendiri
pembagi ant ugasberdasar kankesepakatan.
Diharapkankegi ataniniakanmel at
ihkemandiri
an
dantanggungj awabsi swa.
Guruber kel
il
ingmemast ikansiswaakt ifbekerj
a
danmemahami tugasny a.
Si
swakemudi
anmenguj
imodelkompormer
eka,
danmenul
i
skanl
apor
anhasi
l cobaan.Mandi
per ri
114
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Tuli
sanlapor
ansi
swadi
nil
aimenggunakanr
ubr
ik
(peni
lai
an3).
Siswa mel
akukan per
enungan kegi
atan har
iini
denganmenjawabpert
anyaanyangtersedi
a.
Penut
up Bersama-sama si
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
swauntuk
nya t
entang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Pot
ongBebek”
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
2kot
akkay
u/t
ri
pleks,
ber
bedaukur
an.
Kor
an/
sobekanker
tas,
ker
taskonst
ruksi
war
nahi
tam
4l
embarkar
dus
Al
umi
nium/
pel
atl
ogam/
alumi
nium f
oil
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
115
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
LAMPI
RAN1
Menemukani
nfor
masi
padat
eksekspl
anasi
.
Membuatper
cobaankomport
enagasur
ya.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
116
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
LAMPI
RAN2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1. BahasaI
ndonesi
a
Tul
i
sansi swaber
isii
nfor
masidar
ipar
agr
af2(
der
etpenj
elas)di
per
iksa
menggunakanr
ubri
k:
117
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
2.I
PA
Tuli
san l
aporan siswa ber
dasar
kan hasilper
cobaan membuatkompor
energi
suryadiper
iksamenggunakanr
ubrik:
Pengay
aan
Si
swadapatmel
anj
utkan/
meny
elesai
kant
ugasmembuatkomporener
gisur
ya.
Remedi
al
Si
swa yang bel
um dapatmel
anj
utkan t
uli
san t
eksekspl
anasii
l
miah akan
mendapat
kantugasr
umah.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Cer
it
akankepadaor
angt
uamut
ent
angPembangki
tLi
str
ikTenagaSur
ya.
Mi
ntasar
andankoment
armer
ekat
ent
angpenj
elasanmu.
118
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema3 : Gl
obal
i
sasi
danCi
ntaTanahAi
r
Pembel
ajar
an : 4
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan: .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
../.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR( KD) INDI KATOR
1 1.
3Mensy ukuri keber agaman sosi al
,1.
3.1Memahami mengi denti
fikasi
buday a,dan ekonomimasy arakat pentingny a ci nta pr oduk
sebagaianuger ahTuhanYangMaha Indonesi aunt ukmeni ngkatkan
Esadal am konteksBhi nekaTunggal perekonomi anbangsa.
Ika.
2 2.
3Bersikap toleran dalam 2.
3.1Melakukan pengal aman ci nta
keberagaman sosi al,budaya,dan produkI ndonesi a
ekonomimasy arakatdalam kont eks
BhinekaTunggal Ika.
3 3.
,3.
3.1Mengi dent i
fi
kasi pent ingny a
buday adanekonomi masy ar
akat. cint
a pr oduk Indonesia unt uk
meni ngkat kan per ekonomi an
bangsa.
4 4.
3.1Mencer itakan pengalaman
,budaya,dan cint
apr odukIndonesia.
ekonomi .
119
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
BAHASAI
NDONESI
A
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2Menggal i isi t eks penj elasan 3.
2.1Mengi dent
if
ikasi kali
mat
(eksplanasi
)ilmiah y ang didengar efekti
f darit eks ekplanasi
dandi baca. yangdibaca.
2 4.
2Meny aji
kan hasi l penggal i
an 4.
2.1Menul i
s i nformasi dal am
informasi dari t eks penjelasan bentuk t ul
isan dan v i
sual
(eksplanasi
)i l
mi ah secara l isan, penting darit eks ekplanasi
tul
is, dan v i
sual dengan yang dibaca dengan
menggunakan kosakat a baku dan menggunakankal i
matefektif
.
kalimatefekt
if
.
1.Setel
ahmembacat eks,si
swamampumengident
if
ikasikal
i
matef
ekt
ifdar
i
teksekpl
anasi
yangdibacadenganbenar
2.Set
elahberdiskusi
,si
swamampumenul i
sinf
ormasidal
am bent
uktuli
san
danv i
sualpenti
ngdarit
eksekplanasiy
angdibacadenganmenggunakan
kal
i
matef ekti
fdengansi
stemat
is
3.Setelah berdi
skusi
,siswa mampu mengidenti
fi
kasipentingny
a cinta
produk Indonesi
a unt
uk meni
ngkat
kan perekonomian bangsa dengan
terperi
nci
4.Set
elahber
diskusi
,si
swamampumencer
it
akanpengal
amanci
ntapr
oduk
I
ndonesi
adenganterper
inci
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyany
ikan lagu “
Indonesia Ray
a”bersama-
sama.di
lanj
utkanl
aguNasi onal“
BagimuNeger
i”
.
Nasi
onal
is
Guru mengecek kesi
apan di
ridengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
120
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
dengankegi
atanpembel
ajar
an.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
I
nti Si
swamembacat
ekst
ent
ang“
AkuCi
ntaPr
oduk 35Meni
t
Indonesi a” y ang ada di buku si swa. Si swa X 30JP
membacadenganmembacaber antai.Literasi
Siswa mengi dent ifi
kasikosakat a nonbaku dan
kal imatt idakef ekt ifpada t eks y ang di saji
kan.
Siswabi samenggar isbawahiat aumember i
kan
war nay angber beda.
Siswamenul iskankosakat anonbakudankal imat
tidakef ekt i
fpadat abely angadadibukusi swa.
Siswa mengubah kosakat a nonbaku menj adi
bakudankal imatt i
dakef ektifmenj adikal imat
ef eket i.Mandi
f r
i
Set el ah sel esai ,si swa akan menukar kan hasi l
peker jaanny a kepada t eman sebel ahny a.
Col labor ation
Di skusikel as, gurumenul iskankosakat anonbaku
yangdi temukanol ehsi swadipapant ul i
s.Gur u
dansi swamendi kusi kankosakat abakuny a.Hal
yangsamaj ugadi lakukanunt ukkal i
matef ektif.
Siswa menul iskan i sit eks dengan kal i
mat ny a
sendi ri.Si swa menul i
s dengan menggunakan
kosakat a baku dan kal imat ef ektif. Si swa
mel engkapi t uli
sanny a dengan gambar y ang
sesuai .
Di nilaidenganmenggunakanr ubri
k
peni laian1.
Siswadi bagimenj adikel ompok.Sat ukel ompok
ter diriatas5si swa.Dal am kel ompokny asi swa
mendi skusi kan per tanyaan- pertanyaan diBuku
Siswa.Col labor ation
Siswamenul iskanhasi ldiskusi nyapadakal ender
bekas.Si swamempr esent asikanj awabankepada
kel ompok l ainny a.Si swa kel ompok l ain bi sa
member ikan pendapatat au menany akan hasi l
peker jaansi swa.
Gur umenguat kansi mpul ansi swabahwaket ika
kita memakai pr oduk I ndonesi a ki ta akan
121
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
memper kuat per ekonomian bangsa. Cr i
ti
cal
ThinkingandPr obl em Solvi
ng
Siswa menuliskan r
efl
eksinya dalam
menggunakanpr odukI ndonesi
a.
Hal yangsudahbai k
Hal yangbel um baik
Manf aat
Rencanaper bai
kandi ri
Refleksisiswadi nil
aidenganpeni l
aian2.
pertanyaany angt erdapatdalam bukusi swa.
Guru dapat menambahkan pert
anyaan
dapat
padal ampi r
anBukuGur u.
Penut
up Ber
sama- samasiswamembuatkesi
mpul
anhasi
l 15meni
t
bel
ajarselamasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanyajawabtent
angmateriyangtelah
di
pelaj
ari
(untukmenget
ahuihasilket
ercapai
an
materi
)
Gurumember i
uk
nyatentang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kut
i.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
GambangSul
i
ng”
utagama
dankeyaki
nanmasing-masi
ng( unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
ajaran)Rel
i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
122
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
LAMPI
RAN1
 Mengi
dent
if
ikasi
kal
i
matef
ekt
ifdankosakat
abakudar
iteksy
angdi
baca.
 Mendi
skusi
kancont
oh-
cont
oht
indakanci
ntat
anahai
r.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
123
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
LAMPI
RAN2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.BahasaIndonesi
a:Memcer
it
akankembal
iteksekspl
anasimenggunakan
rubr
ikpadahalam 10.
2.PPKn:
Ref
leksi
dir
ici
ntapr
odukI
ndonesi
a.
124
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
3.PPKndi
nil
aidenganr
ubr
ikdi
skusi
.
4.Cat
atanAnekdotunt
ukmencat
atsi
kap(
tanggungj
awabdansant
un)
(
Cont
oht
erl
ampi
rdi
bagi
anl
ampi
rabBukuGur
u).
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Si
swaber
cer
it
akepadaor
angt
uat
ent
angpent
ingny
aci
ntapr
odukI
ndonesi
a
ser
ta dampaknya bagiper
ekonomian bangsa.Siswa dan orang t
ua dapat
membuatrencanauntuksel
alumenggunakanprodukdalam negeri
.
125
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema3 : Gl
obal
i
sasi
danCi
ntaTanahAi
r
Pembel
ajar
an : 5
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
I
PS
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
3 Menganalisi
s posi
si dan peran 3.
3.1Menj
elaskan bent
uk ker j
a
Indonesia dal
am ker
ja sama di samaIndonesi
adal
am l
i
ngkup
bidang ekonomi,poli
ti
k,sosial
, ASEAN.
budaya,teknol
ogi
,danpendidi
kan
dalam l
ingkupASEAN.
2 4.
3 Menyaj
ikanhasi lanalisi
st entang 4.
3.1Menyaj
ikaninf
ormasitentang
posi
sidanper anIndonesi adalam peranIndonesi
adalam ker j
a
ker
ja sama dibi dang ekonomi , sama di l i
ngkup ASEAN
pol
it
, dalam bent
ukpetapi
ki
r an.
dan pendidikan dal am l ingkup
ASEAN.
126
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
SBdP
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
1Memahami
rekl
ame.
2 4.
1Membuatr
ekl
ame. 4.
1.1Membuatposterber
dasar
kan
post
er y ang baik dan
menari
k.
1.Setelahmencarii
nformasi,siswamampumenjel
askanbentukkerj
asama
I
ndonesiadalam l
ingkupASEANdenganbenar.
2.Setelahmencariinformasi,siswamampumeny aj
i
kaninformasitent
ang
peranIndonesi
adal am kerjasamadili
ngkupASEAN dal
am bentukpet a
piki
randenganbenar .
3.Setelahberdi
skusi,siswamampumembuatpost erberdasar
kanpost er
yangbaikdanmenar ik.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyany
ikan lagu “
Indonesi
a Raya”ber
sama-
sama.dil
anj
HimneGuru”
.
Nasi
onal
is
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menany a,
mengekspl
orasi
127
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
meny
i kan.Communi
mpul cat
ion
I
nti  Mendi
skusi
kan kembal
i langkah-
langkah 35Menit
membuatpost
er.Communicat
ion X 30JP
 Si
swa membuatpost
erber
tema ci
nta pr
oduk
I
ndonesi
apadaker
tasbekas.
 Si
swamembuatpost
erdenganmemper
hat
ikan
kr
it
eri
apost
ery
angbai
k.
 Si
swa akan meny
ampai
kan post
er t
ersebut
kepadaorang-
orangdili
ngkunganny
a.Sebel
um
membuatpost ersiswa bi
sa membuatsketsa
ter
lebi u.Communi
hdahul cati
on
Peni
l
aian1
 Si
swa akan menul
i
skan ker
ja sama I
ndonesi
a
denganASEAN dal
am bentukpet
api
ki
rany
ang
adadi swa.Mandi
bukusi ri
Pet
api
ki
randi
nil
aidenganpeni
l
aian2.
 Si
swamempr
esent
asi
kanhasi
lpeker
jaanny
adi
as.Communi
depankel cat
ion
 Gur
umenguat
kan.
 Si
swamel
akukanper
enungandenganmenj
awab
per
tany
aany
angt
erdapatdal
am bukusi
swa.
 Gur
u dapat menambahkan per tanyaan
perenunganberdasar
kanpanduany
angt
erdapat
Penut
up Bersama-sama si
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
swauntuk
nya t
entang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
Sol
eram”
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
128
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
obali
sasiKel
as6(BukuTemat
ikTerpadu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
.
sasiKel
as6(BukuTemati
kTerpaduKuri
kul
um
2013,
Jakart
a:Kementer
ianPendidi
kandanKebudayaan,
2018).
Ker
tasber
ukur
ancukupbesarunt
ukmembuatpost
er.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
129
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
LAMPI
RAN1
Membuatpost
ert
ent
angci
ntapr
odukI
ndonesi
a
Membuatpet
api
ki
rant
ent
angker
jasamaI
ndonesi
adengannegar
a-negar
a
ASEAN
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
130
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
LAMPI
RAN2
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1. SBdP:
Post
ert
ent
angci
ntapr
odukI
ndonesi
a.
Peni
l
aianmenggunakanr
ubr
icpadahal
aman32.
2. I
PS:
Pet
api
ki
ran
131
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
3.Cat
atanAnekdotunt
ukmencat
atsi
kap(
tanggungj
awabdansant
un)
(
Cont
oht
erl
ampi
rdi
bagi
anl
ampi
ranBukuGur
u)
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Si
swamenyampaikankepadaorangtuany
atentangpent
ingny
acint
at anahair
.
Si
swamendiskusi
kanhal
-haly
angbisadil
akukanuntukmengapl
i
kasikansikap
ci
ntat
anahair
.
132
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
133
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
(
RPP)
Sat
uanPendi
dikan : SDNBAKUR02
Kel
as/Semest
er : VI(
Enam)/1
Tema4 : Gl
obal
i
sasi
SubTema3 : Gl
obal
i
sasi
danCi
ntaTanahAi
r
Pembel
ajar
an : 6
Al
okasi
Wakt
u : 1Har
i
Har
i/Tgl
Pel
aksanaan:
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
./.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
A. KOMPETENSII
NTI(
KI)
KI1:Mener
ima,
menj
alankandanmenghar
gai
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
KI2:Memi l
ikiperi
l
aku j
ujur
,disi
pli
n,tanggung j
awab,sant
un,peduli
,dan
percay
a diridal
am berint
eraksidengan kel
uar
ga,teman,guru,dan
tet
angganya.
meli
n
tahu t
entang di
ri
annya,dan
benda-
bendayangdijumpai
dantempatber main.
KI4:Menyaji
as,sistematis,
danlogi
s,dal
am karyayangesteti
s,dal
i-
laku anak
beri
mandanberakhlakmuli
a.
B. KOMPETENSIDASAR(
KD)
PPKn
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 1.
3 Mensy ukuri keberagaman sosi al
,1.
3.1Memahami pent i
ngny a cinta
budaya,dan ekonomimasy arakat produkIndonesia.
sebagai anuger ah Tuhan Yang
MahaEsadal am konteksBhineka
Tunggal I
ka.
2 2.
3Bersikaptoler
andal am keber
agaman2. 3.1Menger t
i aj
akancintaproduk
sosi
al, buday a, dan ekonomi Indonesiadengankepedul i
an
masy ar
akatdal am konteksBhineka yangtinggi.
Tunggal I
ka.
3 3.
3 Menel aah keber agaman sosi al
,3.
3.1 Mengi denti
fi
kasi pent i
ngnya
budaya,danekonomi masyarakat. cint
apr odukIndonesia.
4 4.
3.1Mengampany ekanajakancinta
keanekaragamansosi al,
budaya, dan produk I ndonesia dengan
ekonomi . kepedulianyangtinggi.
134
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
BAHASAI
NDONESI
A
NO KOMPETENSIDASAR(
KD) I
NDI
KATOR
1 3.
2.1Mengi dent
if
ikasi ci
ri
-ci
ri
(ekspl
anasi
)ilmi
ah yang di
eksyang
dandibaca. dibaca.
2 4.
2Meny aj
ikan hasi
l penggali
an4.2.
1Menul isinfor
masipent i
ngdari
i
nf ormasi dari t eks penj el
asan teks ekplanasiy ang dibaca
(eksplanasi
)i l
mi ah secara lisan, dalam bent uk tuli
san dan
tul
is, dan vi
f
menggunakan kosakat a baku dan dankosakat abaku.
kalimatefekt
if
.
1.Denganmembaca,si
swamampumengi
dent
if
ikasici
ri
-ci
rikosakat
abaku
padateksy
angdi
bacadengant
epat
.
2.Setelah membaca,si swa mampu menul i
sinf
ormasipenti
ng dar
iteks
ekplanasiyangdi bacadalam bentuktul
i
sandanv i
sualdengankali
mat
efektifdankosakatabakudengantepat
.
3.Dengandiskusidanpemecahanmasalah,si
swamampumengi
dent
if
ikasi
pent
ingny
aci nt
aprodukI
ndonesi
adenganmandir
i.
4.Dengan diskusi dan pemecahan masal ah, siswa mampu
mengampany
ekanaj
akanci
ntapr
odukI
ndonesi
adengankepedul
i
any
ang
ti
nggi
.
Kar
akt
ersi
sway
angdi
har
apkan : Rel
i
gius
Nasi
onal
i
s
Mandi
ri
Got
ongRoy
ong
I
ntegr
it
as
D. KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Pendahul
am danmengaj
aksemua 10meni
t
si
swa berdo’
aki
nan
masing-
masing.Rel
igi
us
Menyanyi
kan l
agu “I
ndonesi
a Raya”bersama-
sama. dil
anj
utkan l
agu Nasional “
Indonesi
a
.Nasi
Pusaka” onali
s
135
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Guru mengecek kesi
apan dir
idengan mengisi
l
ksa kerapi
han
pakai
an,posisidan t
empatdudukdi sesuai
kan
dengankegi
atanpembelaj
aran.
Pembi
asaanMembaca15meni
t.Li
ter
asi
Mengi
bel
ajar
kan
yai
tut
entang”Global
isasi
”.
Gur
u meny ampaikan t
ahapan kegiat
an y
ang
mel
, menanya,
mengekspl
orasi
, mengomuni kasi
kan dan
menyi
mpulkan.Communicat
ion
I
nti Si
swa ber
doa sebel
um mel
akukan kegi
atan 35Meni
t
olahr aga.Rel igius X 30JP
Siswamencer mat ipot onganar ti
kelber i
tay ang
berisit entanghi mbauanunt ukmenci ntaiproduk-
produkI ndonesi a.
Siswamendi skusi kani siar ti
kelber samat eman
untukmenemukanhal -hal berikut.Col laborati
on
t opikut ama
 ni lai-
nil
ai yangt er sirat
 cont oh-cont ohsi kapdal am kehi dupansehar i-
har i
.
Siswamenul iskanny adal am di agram y angt el
ah
tersedi a.Mandi ri
 Si swamengampany ekanpost erber isiajakan
unt ukmenci ntaipr odukpr odukI ndonesi ay ang
telahdi buatpadaper temuansebel umny a.
Tulisandi agram si swat entangmenci ntaiproduk
I
ndonesi adi nilai denganr ubrik( penilaian2) .
Siswamencer mat ikembal iteksekspl anasipada
pembel ajaran1.
Siswa menemukan i nformasi -
informasipent i
ng
dari setiappar agr aphdal am t ekst ersebut .
Siswa menul iskan i nf ormasi -informasipent i
ng
tersebutdal am bent ukgambarber seri.Mandi ri
Siswa di i
ngat kan unt uk mengunakan kosakat a
baku dan kal imat ef ekt i
f, dan membuat
i
lust rasinya.
Siswadapatmenggunakanker tasl ainsehi ngga
produkny adapatdi pajangdi kel as.
Gambarber ser isiswadi nil
aimenggunakanr ubri
k
(peni l
aian3) .
pertany aany angadadi bukusi swa.
136
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Wakt
u
Penut
up Bersama-sama si
an / 15meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
iInt
egr
it
as
Ber
tanya jawab t
entang mat er
iy ang tel
ah
di
pelaj
ari(
untukmengetahuihasi
lketer
capai
an
materi
)
swauntuk
nya t
entang
pembel
ajar
any angtel
ahdii
kuti
.
Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar
Meny
any
ikanl
agudaer
ah“
SuweOr
aJamu”
amenurutagama
dankeyaki
nanmasing-
masing(unt
ukmengakhi
ri
kegi
atanpembel
aj an)Rel
ar i
gius
E. SUMBERDAN MEDI
APEMBELAJARAN
kTer padu
Kuri
kul
um 2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan,2018).
i
kTerpaduKur
ikul
um
2013,
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan,2018)
.
Ket
asHVS,
alatt
uli
s.
Kepal
aSekolah Gur
uKelasVI
KUSMI ANTO,S.
Pd LI
Pd
NI
P.195807091978031011 NI
P.196501011987032022
LAMPI
RAN1
137
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Menemukani
nfor
masi
padabacaan.
Membuatpost
erdanmengampany
ekan.
Pendekat
an :Sai
nti
fi
k
Met
ode :Per
mainan/
simul
asi
,di
skusi
,tany
ajawab,penugasandan
cer
amah
LAMPI
RAN2
138
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
H. PENI
LAI
ANPROSESDANHASI
LBELAJAR
Peni
l
aianSi
kap
Per
ubananti
ngkahl
aku
Tanggung
Sant
un Peduli
No Nama Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2 .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3 …………….
.
4 …………….
.
5 …………….
.
Dst …………….
.
Ket
erangan:
K(
Kur
ang):
1,C(
Cukup):
2,B(
Bai
k):
3,SB(
SangatBai
k):
4
PENI
LAI
AN
1.PPKn
Pet
apikir
ansiswat entangmencint
aipr
odukI
ndonesi
adi
nil
aidengan
menggunakanrubr
ik(penil
aian2)
.
2.BahasaI
ndonesi
a
139
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Gambar berseri siswa ber

isi i
nfor
masi pent
ing dar itekas tuli
s
ekspl
anasi i
lmiah t ent
ang ”Cinta Pr
oduk I ndonesi
a” diper
iksa
menggunakanrubrik:
140
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Pengay
aan
Ji
kamemi l
ikiwakt
usisa,si
swadapatmelakukanwawancarakepadagur
u
dan staf sekolah untuk memperkay
ai nfor
masitentang penti
ngny
a
mencintai
danmembel i
produkI
ndonesi
a.
Remedi
al
Siswayangbel
um dapatmembuatkal
i
matef
ekt
if
,akanmengul
angmat
eri
denganpendampi
nganguru.
Ker
jaSamadenganOr
angTua
Si
swa mencer i
takan kegi
atan har
iinidan membuatr
encana unt
uk
melaksnakansi
kap“Ci
ntaProduk-Pr
odukI
ndonesi
a”.
Ref
leksi
Gur
u
Gur
u mel akukan ref
leksi
, mencer
mati produk-pr
oduk siswa, dan
mengev
aluasipembel
ajar
anji
kat
elahmencapait
ujuansesuai
program.
141
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
kegi
atanPembel
ajar
anLi
ter
asi
Kegiat
an di mi nggu ke empat di maksudkan unt uk mengembangkan
kemampuanl i
ter
asisiswa.Kegiataninidapatdi l
akukansetiaphari
.Namun
apabil
a gur
u harus mengi
sibeber apa j
am unt uk menghabiskan mater
idi
subtemasebelumnyadikarenakanmat er
ibelum selesai,kegiat
anli
ter
asiini
bisadi
sesuai
kan.
Kegiat
anliter
asimembutuhkanmat er
ipendukungagarkegiatanbi
saber
jal
an
dengan lancar.Beri
kutadalah beberapa kegi
atan pendukung y
ang bi
sa
di
siapkanolehguru.
Tekscerit
apendeky
angdi
ambi
ldar
ikegi
atanAkuCi
ntaMembaca
Alattul
i
s
KertasHVS
142
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
PedomanKegi
atanLi
ter
asi
Apay
angdi
maksuddenganl
i
ter
asi
?
Ket
erampil
anLi
terasiadal
ahketer
ampi
l
any
angdi
but
uhkandal
am mendengar
kan,
ber
bicar
a,membaca,danmenuli
s.
Mengapal
i
ter
asi
pent
ing?
Lit
erasisangatpenti
ngbagisiswakarenaket
erampil
andal am li
ter
asiberpengaruh
ter
hadapkeber hasi
l
anbelajarmer
ekadankehidupannya.Keterampil
anli
terasiyang
baik akan membant u siswa dalam memahamit eks lisan,tuli
san,maupun
gambar /
visual
.
Apasaj
apr
odukl
i
ter
asi
?
 Buku
 Maj
alah
 Sur
atkabar
 Tabel
 CD/
DVD
 Pr
ogr
am t
elev
isi
/r
adi
o
 Pet
unj
uk
 Per
cakapan
 I
nst
ruksi
 Teksbacaan
Keterampilanlit
erasiakanber kembangdenganbaikkarenapembi asaan.Dalam
kegiataninisekolahdapatmel akukankegiat
anpembi
asaanl i
ter
asiyangmel iputi
pembi asaanmenul is,pembiasaanmembaca,danpembi asaanberbicara.Berikut
akandi sampaikanbeber apakegiat
anli
ter
asisel
amasatumi nggudenganhar apan
sekolahbisamengembangkanny a.
Kegiat
an pembi asaan li
ter
asihanya membut uhkan seki
tar15- 20 menitseti
ap
har
inya.Sekolahharusmenj al
ankanprogr
am dengankonsistenagarperkembangan
l
it
erasisiswadapatber kembangdenganbaik.Setiaphariguruhar usmembi mbi
ng
si
swany auntukkegiat
anber bahasal
isan,
membacapemahaman, danmenulis.
Har
iper
tama
143
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Kegi
atanBer
bahasaLi
san(
15meni
t)
Gur
u memi
nta seor
ang si
swa unt
uk mengambi
lsal
ah sat
u benda y
ang
di
bawany
adar
irumahdanmendeskr
ipsi
kanny
adi
depant
emant
emanny
a.
Si
swal
aindi
mint
aunt
ukmeny
imakser
tadi
ber
ikesempat
anunt
ukber
tany
a.
Kegi
atanseor
angsi
swaunt
ukber
bicar
adanmenj
awabper
tany
aanhany
a3
meni
tsaj
a.
Gur
ukemudi
anmemi
ntasi
swal
ainunt
ukmaj
ukedepandanmel
akukanhal
y
angsama.Gur
umel
akukanhal
yangsamaunt
uksi
swaket
iga.
Gur
umenj
elaskankepadasel
uruhsi
swabahwaset
iaphar
imer
ekaakan
melakukanhalyangsama.Seti
aphariakannadat
igaor
angy
angmaj
uke
depankelasunt
ukmendeskr
ipsi
kanbenda.
MembacaPemahaman(
30meni
t)
Ambi
lsat
uteksdar
iAkuCi
ntaMembaca.
Mi
ntal
ahsi
swaunt
ukmembacaseny
ap(
membacadal
am hat
i)sel
ama5
meni
t.
Padakesempat
ani
nigurujugamembacat eksyangsama.Par
ti
sipasiguru
dal
am membacasangatbermanf
aatbagisiswakar
enagurubi
sadi j
adikan
cont
oh.
Mi
ntal
ah si
swa meny
ampai
kan apa y
ang di
bacany
a kepada t
eman di
sebel
ahny
a.Gur
uber
kel
i
li
ngunt
ukmemast
ikansemuaber
par
ti
sipasi
akt
if
.
Gur
umemi
ntasi
swaunt
ukmenul
i
skansat
ukat
asul
i
tdipot
onganker
tas
keci
ldanmenempelkannyadipapantul
i
s(bi
sajugagur
umemi ntasiswa
menyampai
kankat
asulitkemudi
angur
umenul
i
skanny
adipapant
uli
s).
Gur
umembahassat
ukat
asul
i
tdengansi
swa.Gur
uber
tany
akepadasi
swa,
si
apayangbisamenemukanar t
isal
ahsatukatasuli
tter
sebut
.Si
swahar
us
menj
elaskanar
tikat
ater
sebut
.Siswal
ainmenanggapi
.
Sel
anj
utny
agur
umembahaskat
asul
i
tyangl
ain.Begi
tuset
erusny
a.
Si
swamencat
atkat
a-kat
asul
i
tyangt
elahdi
diskusi
kan.
Menul
i
sKegi
atan(
30meni
t)
Kegi
atanmenul
i
sbi
sadi
l
akukandi
ker
tasHVSy
angdi
bagi
kanol
ehgur
u.
Si
swadi
ajakmengi
ngatsat
ukegi
atany
angdi
l
akukandihar
isebel
umny
a
(
apabi
l
a kegiat
an menuli
s dil
akukan pada har
iSenin,maka si
swa har
us
mengi
ngatkegi
atanpadahari
Mi nggu,
begit
useterusny
a).
Si
swakemudi
anmenul
i
skankegi
atany
angdi
l
akukanny
ater
sebut(
ber
olah
raga,ker umahnenek,berkebun,per
gikekota,dsb).Gur umengingatkan
siswauntukmenul i
sdenganmencantumkanapay angdil
akukan;si
apay ang
terl
ibat
,kapandi
lakukan,
bagai
manakegiat
andil
akukan,bagaimanaperasaan
mer ekasaatber
kegiat
an,di
manamer ekamel
akukankegiatan.
Set
elahkegi
atanmenul
i
ssel
esai
,gur
ubi
samemi
ntaset
iap si
swaunt
uk
membacakant
uli
sanny
akepadat
emankel
ompokny
a.
144
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Har
iKedua
Kegi
atanBer
bahasaLi
san(
15meni
t)
Gur
u memi
nta seor
ang si
swa unt
uk mengambi
lsal
ah sat
u benda y
ang
di
bawany
adar
irumahdanmendeskr
ipsi
kanny
adi
depant
emant
emanny
a.
Si
swal
aindi
mint
aunt
ukmeny
imakser
tadi
ber
ikesempat
anunt
ukber
tany
a.
Kegi
atanseor
angsi
swaunt
ukber
bicar
adanmenj
awabper
tany
aanhany
a3
meni
tsaj
a.
Gur
ukemudi
anmemi
ntasi
swal
ainunt
ukmaj
ukedepandanmel
akukanhal
y
angsama.Gur
umel
akukanhal
yangsamaunt
uksi
swaket
iga.
Gur
umenj
elaskankepadasel
uruhsi
swabahwaset
iaphar
imer
ekaakan
aphariakannadat
igaor
angy
angmaj
uke
depankelasunt
ukmendeskr
ipsi
kanbenda.
MembacaPemahaman(
30meni
t)
Ambi
lsat
uteksdar
iAkuCi
ntaMembaca.
Mi
ntal
ahsi
swaunt
ukmembacaseny
ap(
membacadal
am hat
i)sel
ama5
meni
t.
Padakesempat
ani
nigur
ujugamembacat
eksy
angsama.
Mi
ntal
ahsi
swameny
ampai
kanapay
angdi
bacany
alewatt
uli
san.
Gur
umemi
ntasal
ahsat
usi
swaunt
ukmeny
ampai
kanhasi
ltul
i
sanny
adi
depankel
as.Si
swal
ainmenanggapi
.
Menul
i
sKegi
atan(
30meni
t)
Kegi
atanmenul
i
sbi
sadi
l
akukandi
ker
tasHVSy
angdi
bagi
kanol
ehgur
u.
Si
swadi
ajakmengi
ngatsat
ukegi
atany
angdi
l
akukandihar
isebel
umny
a
(
apabi
l
a kegiat
an menuli
s dil
akukan pada har
iSenin,maka si
swa har
us
mengi
ngatkegi
atanpadahari
Mi nggu,
begit
useterusny
a).
Si
swakemudi
anmenul
i
skankegi
atany
angdi
l
akukanny
ater
sebut(
ber
olah
siswauntukmenul i
akukan,si
apay ang
terl
ibat
,kapandi
lakukan,
bagai
manakegiat
andil
mer ekasaatber
kegiat
an,di
manamer ekamel
akukankegiatan.
Set
elahkegi
atanmenul
i
ssel
esai
,gur
ubi
samemi
ntaset
iap si
swaunt
uk
membacakant
uli
sanny
akepadat
emankel
ompokny
a.
Padakesempat
ani
nisi
swal
aindi
mint
amenanggapipemi
l
ihankosakat
a,
dant
andabaca.
Tul
i
sansi
swadi
kumpul
kanol
ehgur
u.
145
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Har
iKet
iga
Kegi
atanBer
bahasaLi
san(
15meni
t)
Gur
u memi
nta seor
ang si
swa unt
uk mengambi
lsal
ah sat
u benda y
ang
di
bawany
adar
irumahdanmendeskr
ipsi
kanny
adi
depant
emant
emanny
a.
Si
swal
aindi
mint
aunt
ukmeny
imakser
tadi
ber
ikesempat
anunt
ukber
tany
a.
Kegi
atanseor
angsi
swaunt
ukber
bicar
adanmenj
awabper
tany
aanhany
a3
meni
tsaj
a.
Gur
ukemudi
anmemi
ntasi
swal
ainunt
ukmaj
ukedepandanmel
akukanhal
y
angsama.Gur
umel
akukanhal
yangsamaunt
uksi
swaket
iga.
Gur
umenj
elaskankepadasel
uruhsi
swabahwaset
iaphar
imer
ekaakan
aphariakannadat
igaor
angy
angmaj
uke
depankelasunt
ukmendeskr
ipsi
kanbenda.
MembacaPemahaman(
30meni
t)
Ambi
lsat
uteksdar
iAkuCi
ntaMembaca
Mi
ntal
ah si
swa unt
uk membaca ber
sama (
sat
u si
swa membaca sat
u
par
agraf,yang l
ain mendengar
kan.Setel
ah sel
esaisatu paragr
afdibaca,
si
swal ai
nmel anj
utkanmembacapar agrafberi
kutnya.Begi
tuseter
usnya.)
Padakesempataninigur
ujugamembacasat uparagraf
.
Set
iap sat
u par
agr
af di
baca,gur
u kemudi
an mengaj
ukan per
tany
aan
mengenaiteks at
au memi
nta si
swa mencer
it
akan kembal
iteks y
ang
di
bacanya.
Menul
i
sKegi
atan(
30meni
t)
Kegi
atanmenul
i
sbi
sadi
l
akukandi
ker
tasHVSy
angdi
bagi
kanol
ehgur
u.
Si
swadi
ajakmengi
ngatsat
ukegi
atany
angdi
l
akukandihar
isebel
umny
a
(
apabi
l
a kegiat
an menuli
s dil
akukan pada har
iSenin,maka si
swa har
us
mengi
ngatkegi
atanpadahari
Mi nggu,
begit
useterusny
a).
Si
swakemudi
anmenul
i
skankegi
atany
angdi
l
akukanny
ater
sebut(
ber
olah
siswauntukmenul i
akukan,si
apay ang
terl
ibat
,kapandi
lakukan,
bagai
manakegiat
andil
mer ekasaatber
kegiat
an,di
manamer ekamel
akukankegiatan.
Set
elahkegi
atanmenul
i
ssel
esai
,gur
ubi
samemi
ntaset
iap si
swaunt
uk
membacakant
uli
sanny
akepadat
emankel
ompokny
a.
Padakesempat
ani
nisi
swal
aindi
mint
amenanggapipemi
l
ihankosakat
a,
dant
andabaca.
Tul
i
sansi
swadi
kumpul
kanol
ehgur
u.
146
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Har
iKeempat
Kegi
atanBer
bahasaLi
san(
15meni
t)
 Gur
u memi
ntaseor
ang si
swaunt
ukmengambi
lsal
ah sat
u benday
ang
di
bawany
adar
irumahdanmendeskr
ipsi
kanny
adi
depant
emant
emanny
a.
 Si
swal
aindi
mint
aunt
ukmeny
imakser
tadi
ber
ikesempat
anunt
ukber
tany
a.
 Kegi
atanseor
angsi
swaunt
ukber
bicar
adanmenj
awabper
tany
aanhany
a3
meni
tsaj
a.
 Gur
ukemudi
anmemi
ntasi
swal
ainunt
ukmaj
ukedepandanmel
akukanhal
y
angsama.Gur
umel
akukanhal
yangsamaunt
uksi
swaket
iga.
 Gur
umenj
elaskankepadasel
uruhsi
swabahwaset
iaphar
imer
ekaakan
aphariakannadat
igaor
angy
angmaj
uke
depankelasunt
ukmendeskr
ipsi
kanbenda.
MembacaPemahaman(
30meni
t)
Ambi
lsat
uteksdar
iAkuCi
ntaMembaca.
Mi
ntal
ahsi
swaunt
ukmembacaseny
ap(
membacadal
am hat
i)sel
ama5
meni
t.
Padakesempat
ani
nigur
ujugamembacat
eksy
angsama.
Gur
uber
kel
i
li
ngunt
ukmemast
ikansemuaber
par
ti
sipasi
akt
if
.
Gur
u memi
nta si
swa unt
uk menul
i
skan pendapat
nyat
ent
ang t
eks y
ang
di
bacany
a.Pendapathar
us mengacu kepada t
opi
k bacaan,t
okoh,dan
penul
i
san.
Tul
i
sansi
swakemudi
andi
kumpul
kan.
Menul
i
sKegi
atan(
30meni
t)
Kegi
atanmenul
i
sbi
sadi
l
akukandi
iker
tasHVSy
angdi
bagi
kanol
ehgur
u.
Si
swadi
ajakmengi
ngatsat
ukegi
atany
angdi
l
akukandihar
isebel
umny
a
(
apabi
l
a kegiat
an menuli
s dil
akukan pada har
iSenin,maka si
swa har
us
mengi
ngatkegi
atanpadahari
Mi nggu,
begit
useterusny
a).
Si
swakemudi
anmenul
i
skankegi
atany
angdi
l
akukanny
ater
sebut(
ber
olah
siswauntukmenul i
akukan,si
apay ang
terl
ibat
,kapandi
lakukan,
bagai
manakegiat
andil
mer ekasaatber
kegiat
an,di
manamer ekamel
akukankegiatan.
Set
elahkegi
atanmenul
i
ssel
esai
,gur
ubi
samemi
ntaset
iap si
swaunt
uk
membacakant
uli
sanny
akepadat
emankel
ompokny
a.
147
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Har
iKel
i
ma
Kegi
atanBer
bahasaLi
san(
15meni
t)
Gur
u memi
nta seor
ang si
swa unt
uk mengambi
lsal
ah sat
u benda y
ang
di
bawany
adar
irumahdanmendeskr
ipsi
kanny
adi
depant
emant
emanny
a.
Si
swal
aindi
mint
aunt
ukmeny
imakser
tadi
ber
ikesempat
anunt
ukber
tany
a.
Kegi
atanseor
angsi
swaunt
ukber
bicar
adanmenj
awabper
tany
aanhany
a3
meni
tsaj
a.
Gur
ukemudi
anmemi
ntasi
swal
ainunt
ukmaj
ukedepandanmel
akukanhal
y
angsama.Gur
umel
akukanhal
yangsamaunt
uksi
swaket
iga.
Gur
umenj
elaskankepadasel
uruhsi
swabahwaset
iaphar
imer
ekaakan
aphariakannadat
igaor
angy
angmaj
uke
depankelasunt
ukmendeskr
ipsi
kanbenda.
MembacaPemahaman(
30meni
t)
Ambi
lsat
uteksdar
iAkuCi
ntaMembaca.
Mi
ntal
ahsi
swaunt
ukmembacaseny
ap(
membacadal
am hat
i)sel
ama5
meni
t.
Padakesempat
ani
nigur
ujugamembacat
eksy
angsama.
Gur
u memi
nta si
swa unt
ukmemi
l
iht
okoh y
ang ada didal
am t
eks dan
membuatcer
it
abar
u.
Tul
i
sandi
kumpul
kan.
Menul
i
sKegi
atan(
30meni
t)
Kegi
atanmenul
i
sbi
sadi
l
akukandi
ker
tasHVSy
angdi
bagi
kanol
ehgur
u.
Si
swadi
ajakmengi
ngatsat
ukegi
atany
angdi
l
akukandihar
isebel
umny
a
(
apabi
l
a kegiat
an menuli
s dil
akukan pada har
iSenin,maka si
swa har
us
mengi
ngatkegi
atanpadahari
Mi nggu,
begit
useterusny
a).
Si
swakemudi
anmenul
i
skankegi
atany
angdi
l
akukanny
ater
sebut(
ber
olah
siswauntukmenul i
akukan,si
apay ang
terl
ibat
,kapandi
lakukan,
bagai
manakegiat
andil
mer ekasaatber
kegiat
an,di
manamer ekamel
akukankegiatan.
Set
elahkegi
atanmenul
i
ssel
esai
,gur
ubi
samemi
ntaset
iap si
swaunt
uk
membacakant
uli
sanny
akepadat
emankel
ompokny
a.
148
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Har
iKeenam
Mer
ancangPamer
anLi
ter
asi
Ber
samasi swa,gur
umengumpulkant
uli
sansiswadanmerencanakanunt
uk
mengadakanpameran.Pr
oduky
angdapatdipamer
kanadal
ah
hasi
ltul
i
sansi
swaset
elahmembaca
hasi
ltul
i
sansi
swat
ent
angkegi
atandi
har
isebel
umny
a
Gurumengundangadi
kkel
asuntukdatangkepamer
anli
ter
asi
.Saatpameran,
sel
ainmemajangkanhasi
lkar
yatul
isan,si
swajugabi
samembacakant eks
AkuCint
aMembacakepadaadikkel
as.
Pamer
anl i
ter
asibi
sadi
l
aksanakandiluarkel
asdenganmengat urmejauntuk
memamer kankary
atul
isansiswadanbahanbacaan.Kegi atanmembaca
bi
sa di
lakukan dimeja,dibawah pohon at au dit empat lai
ny ang
memungkinkan.Namun di
usahan selur
uh kegi
atan har
us berada diarea
pamer
an.
Kegiat
an pameran di
l
aksanakan sej
akpagihar i
.Wakt u bisa di
sesuaikan
dengankondi
si.Adi
kkelasyangakanber kunj
ungbi
sadi sesuai
kanwakt unya
dengan j
am istir
ahat mereka.Apabialmemungki nkan,gur uj uga bisa
mengundangKepalaSekol
ah,gurulai
n,danKomiteSekolahatauorangtua.
Ref
leksi
Ref
leksi
dil
akukanber
samaunt
ukmembi
car
akan!
 kegi
atanl
i
ter
asi
yangmanakahy
angpal
i
ngmenar
ik
 apayanghar
usdi
ti
ngkat
kan
 kegi
atansaatpamer
an:apay
anghar
usdi
per
hat
ikanagarkegi
atanbi
sa
l
ebi
hbai
klagi
.
149
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Ref
leksi
Gur
u
Refl
eksigur
udi
l
akukanset
iapakhi
rpekan(
padapembel
ajar
an6diset
iap
subt
ema)
1. Bagai
manapelaksanaanpembelaj
aranpekani
ni?Pembel
ajar
anmana
yangsudahber
jal
anefekt
if
?Jel
askan
2.Pembel
ajar
anat
aukegi
atanmanay
angmasi
hmemer
lukanpeni
ngkat
an?
3.Mat
eri
apasaj
ayangsudahdi
kuasai
siswadenganbai
k?Jel
askan.
3.Apakahadamat
eri
yangsul
i
tdi
pahami
olehsi
swa?Jel
askan.
4.Aparencanaper
baikany angakandi l
akukanunt
ukpembel
ajar
any
ang
akandat
ang?Jel
askanlangkah-
langkahny
a.
150
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Lampi
ran1
PERENUNGAN
(
diadapt
asi
dar
iTaxonomyofRef
lect
ion,
Pet
erPappas)
1.Mengi
ngat
 Apay angkamul
akukan?
2.Memahami
 Apayangpenti
ngdariyangkamupelaj
ari
/l
akukan?
 Apakaht
ujuankegi
atanyangkamulakukansudahter
capai
?
3.Mener
apkan
 Kapankamumelakukankegiat
aninisebel
umnya?
 Dimanakamubi
samel akukankegi
atanter
sebutkembal
i
?
4.Menganali
sis
 Apakah kamu mel
i
hatpol
a dan hubungan dar
iapa y
ang kamu
l
akukan?
5.Mengev
aluasi
 Seberapabaikkamumel akukankegi
atantadi?
 Apakahkegiatanyangtel
ahkamul akukanberjalandenganbai
k?
 Apay angkamuper l
ukanuntuklebi
hmeni ngkatkankannya?
6.Menci
ptakan
 Apay angharuskamulakukansel
anj
utny
a?
 Apar encanakamu?
 Apadesai nyangkamubuat?
151
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
Lampi
ran2
Cont
ohcat
atanpengamat
ansi
kapdanket
erampi
l
an
25Jul
i2013
Alimenunj ukkanrasai ngintahunyat entangker agamanbuday a.Hali ni

di
tunj
ukkanny asaati amengamat ipetabuday a.Dengantel
it
iAl imencar i
i
nformasiy angdibutuhkanlewatpetat ersebut.Iamencatathal
-halpenting
dan terkadang bert
any a kepada guru untukmel engkapidat
a.SaatI ta
mengal amikesulit
anmemahamipet at ersebut,dengansenanghat iAl i
mener angkannya.
Saatkegi at
anmewawancar aitemant entangker agamanbuday a,Alidapat
mengaj ukanpertanyaandenganbai k,mendengar kanjawabant emandan
member i
kanpendapatsaatber di
skusi.
Catatanpengamat
ansikapdanket
erampil
an
(Catatsi
kapdanket
erampil
anyangmenjadif
okus)
Cat
atan:
1.Gurudapatmenggunakankat
a-kat
aber
ikutunt
ukmeny
atakankual
i
tas
si
kapdanket
erampi
lan.
 Bel
um t
erl
i
hat
 Mul
ait
erl
i
hat
 Mul
aiber
kembang
 Sudaht
erl
i
hat
/membuday
a
2.Set
iapharigur
udapatmeni
alimi
nimal6si
swaat
audi
sesuai
kandengan
j
umlahsiswadikel
as.
Cont
ohal
ter
nat
ifpeni
l
aiansi
kap.
152
RPPKel
asVISemest
er1Tema4:Ber
bagiPeker
jaan
153

RPP Tema 4 Kelas 6 K13 Revisi 2018 - Tema Globalisasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Tema 4 Kelas 6 K13 Revisi 2018 - Tema Globalisasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

Sebany ak 21 Kepal a negar a dar iAsi a-Pasifik

Gambar berseri siswa ber

Alimenunj ukkanrasai ngintahunyat entangker agamanbuday a.Hali ni

Anda mungkin juga menyukai