2021

LAPORAN MINGGUAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

ANGKATAN II

DITULIS OLEH:

Luni Karlina Manik

 LAPORAN MINGGU-2

A. IDENTITAS MAHASISWA

Nama Mahasiswa : Luni Karlina Manik

NIM : 4182121021

Asal Kampus : Universitas Negeri Medan

B. PELAKSANAAN PROGRAM

Sekolah Sasaran : SD Swasta Romalbest Medan

Waktu Laporan : Minggu Kedua

Tanggal : 09 Agustus - 14 Agustus 2021

Dosen Pembimbing Lapangan : Muhammad Thamrin, SP., M.Si

C. RANGKAIAN KEGIATAN

Hari-1 (02 Agustus 2021) : Mengawasi lomba mewarnai

Hari-2 (11 Agustus 2021) : Rapat buat laporan minggu 1

Hari-3 (12 Agustus 2021) : Penjurian lomba mewarnai

Hari-4 (13 Agustus 2021) : Masuk kelas dan malamnya rapat dengan guru
mengenai lomba

Hari-5 (14 Agustus 2021) : Buat materi ttg alat pernafasan

LAPORAN MINGGU-2
D. PENJABARAN KEGIATAN

1. Senin, 09 Agustus 2021

Hari Senin tanggal 09 Agustus 2021 merupakan hari yang sangat dinanti-nantikan
siswa dan mahasiswa kampus mengajar angkatan 2. Pada hari tersebut kami Mahasiswa KM
datang ke sekolah SDS Romalbest pada pukul 17.15 WIB. Pada hari tersebut ada
pembelajaran tatap muka terbatas oleh kelas 1A, 1B dan kelas II. Pembelajaran dimulai pada
pukul 07.30 WIB dengan tetap mematuhi Prokes, dimana untuk satu pekan ini akan diadakan
perlombaan untuk memeriahkan hari Kemerdekaan Indonesia yang Ke-76.

Lomba peringatan Hari Kemerdaan RI diikuti oleh kelas IA,IB dan kelas IIB.
Dimana, lomba yang diikuti mereka adalah cabang Lomba Mewarnai. Beberapa mahasiswa
KM dibagi tugas untuk mengawas berjalannya Lomba tersebut. Kelas IA dimasuki oleh Luni
Karlina Manik, Kelas IB dimasuki oleh Nur Atika dan kelas II dimasuki oleh Zikrina
Harahap. Beberapa Mahasiswa KM pada hari itu seperti Frandika,Shinta dan Aprila
ditugaskan untuk menjaga piket.

Perlombaan dimulai pukul 08.00-09.00 WIB. Seperti biasa kelas dimulai dengan
bernyanyi lagu rohani dan berdoa. Masing-masing mahasiswa KM yang mengawas
perlombaan mewarnai terlebih dahulu menjelaskan peraturan dan penilaian untuk lomba
mewarnai. Adapu ketentuan Lomba Mewarnai yang disusun oleh pantia lomba adalah:

A. Peraturan Khusus

1. Peserta membawa alat/ pensil warna sendiri.

2. Peserta mewarnai gambar tanpa dibantu oleh orang lain.

3. Waktu pengerjaan maksimal 90 menit.

B. Kategori Penilaian

1. Keserasian (ketepatan pemilihan warna dan komposisi warna)

2. Ketajaman warna

3. Kerapihan dan kebersihan

4. Keindahan
5. Semua terwarnai

C. Sistem Penilaian

Nilai 20 = Sangat baik

Nilai 15-19 = Cukup baik

Nilai 10-14 = Standar

Nilai 5-9 = Kurang baik

Nilai 0-4 = Sangat tidak baik

KETENTUAN PENILAIAN LOMBA MEWARNAI

(KELAS IB)

A. Peraturan Khusus

1. Peserta membawa alat/ pensil warna sendiri.

2. Peserta mewarnai gambar tanpa dibantu oleh orang lain.

3. Waktu pengerjaan maksimal 90 menit.

B. Kategori Penilaian

1. Keserasian (ketepatan pemilihan warna dan komposisi warna)

2. Ketajaman warna

3. Kerapihan dan kebersihan

4. Keindahan

5. Semua terwarnai

C. Sistem Penilaian

Nilai 20 = Sangat baik

Nilai 15-19 = Cukup baik

Nilai 10-14 = Standar

Nilai 5-9 = Kurang baik

Nilai 0-4 = Sangat tidak baik

KETENTUAN PENILAIAN LOMBA MEWARNAI

(KELAS II)

A. Peraturan Khusus

1. Peserta membawa alat/ pensil warna sendiri.

2. Peserta mewarnai gambar tanpa dibantu oleh orang lain.

3. Waktu pengerjaan maksimal 90 menit.

B. Kategori Penilaian

1. Keserasian (ketepatan pemilihan warna dan komposisi warna)

2. Ketajaman warna

3. Kerapihan dan kebersihan

4. Keindahan

5. Semua terwarnai

C. Sistem Penilaian

Nilai 20 = Sangat baik

Nilai 15-19 = Cukup baik

Nilai 10-14 = Standar

Nilai 5-9 = Kurang baik

Nilai 0-4 = Sangat tidak baik

Berikut beberapa dokumentasi yang diambil ketika lomba mewarnai yang diikuti oleh
Kelas IA,IB dan kelas II berlangsung:

Peraturan Khusus
1. Peserta membawa alat/ pensil warna sendiri.

2. Peserta mewarnai gambar tanpa dibantu oleh orang lain.

3. Waktu pengerjaan maksimal 90 menit.

Kategori Penilaian

1. Keserasian (ketepatan pemilihan warna dan komposisi warna)

2. Ketajaman warna

3. Kerapihan dan kebersihan

4. Keindahan

5. Semua terwarnai

Sistem Penilaian

Nilai 20 = Sangat baik

Nilai 15-19 = Cukup baik

Nilai 10-14 = Standar

Nilai 5-9 = Kurang baik

Nilai 0-4 = Sangat tidak baik

KETENTUAN PENILAIAN LOMBA MEWARNAI

(KELAS IB)

Peraturan Khusus

1. Peserta membawa alat/ pensil warna sendiri.

2. Peserta mewarnai gambar tanpa dibantu oleh orang lain.

3. Waktu pengerjaan maksimal 90 menit.

Kategori Penilaian

1. Keserasian (ketepatan pemilihan warna dan komposisi warna)

2. Ketajaman warna

3. Kerapihan dan kebersihan

4. Keindahan

5. Semua terwarnai

Sistem Penilaian

Nilai 20 = Sangat baik

Nilai 15-19 = Cukup baik

Nilai 10-14 = Standar

Nilai 5-9 = Kurang baik

Nilai 0-4 = Sangat tidak baik

KETENTUAN PENILAIAN LOMBA MEWARNAI

(KELAS II)

Peraturan Khusus

1. Peserta membawa alat/ pensil warna sendiri.

2. Peserta mewarnai gambar tanpa dibantu oleh orang lain.

3. Waktu pengerjaan maksimal 90 menit.

Kategori Penilaian

1. Keserasian (ketepatan pemilihan warna dan komposisi warna)

2. Ketajaman warna

3. Kerapihan dan kebersihan

4. Keindahan

5. Semua terwarnai

Sistem Penilaian

Nilai 20 = Sangat baik

Nilai 15-19 = Cukup baik

Nilai 10-14 = Standar

Nilai 5-9 = Kurang baik

Nilai 0-4 = Sangat tidak baik

 2. Rabu, 11 Agustus 2021 LAPORAN MINGGU-2

Sesuai dengan kesepakatan yang telah ditentukan pada sebelumnya, hari Selasa 11
Agustus 2021 pukul 20.00WIB diadakan pertemuan secara daring antara mahasiswa KM
melalui Zoom meeting bertujuan untuk rapat membicarakan mengenai laporan minggu 1.
Dikarenakan ini adalah laporan untuk pertama kalinya, maka kami menyusunnya sama-sama
agar setiap individu jika kedepannya ditugaskan, sudah mengerti apa yang harus
dicantumkan di dalam laporan untuk setiap minggunya.

Rapat sangat berjalan dengan baik, walau dilakukan melalui zoom, dikarenakan tidak
efektifnya jika bertemu secara langsung di masa PPKM satat ini. walaupun demikian rapat
dapat menghasilkan kesimpulan yang baik.

Berikut saya lampirkan dokumentasi saat Zoom tersebut:

Kamis, 12 Agustus 2021

Pada hari kamis 12 Agustus kami melakukan kegiatan penjurian untuk

kategori lomba mewarnai. Lomba yang telah diadakan pada hari senin tanggal 8
Agustus tersubut berhasil mengumpulkan karya karya yang menarik dari para siswa.
Selain kami rumbukkan, para guru dari masing masing kelas yang bersangkutan juga
turut ambil bagian dalam penilaian sesi pertama ini.

Pada lomba mewarnai tahap yang pertama kami sepakat untuk menyertakan 5
orang dari tiap rombel untuk mengikuti lomba mewarnai semi final. hasil penjurian
ketika itu memutuskan nama nama berikut untuk ditandingkan pada semifinal
nantinya.

KELAS I-A

1. Vayola Simarmata
2. Zefanya Agatha
3. Riska Siagian
4. Cheria Bella Sihotang
5. Theresa Lumban Gaol

KELAS I-B

1. Jonatan Purba
2. Ani Sisiana Girsan
3. Filola Christiani
4. Dimas Gabriel
5. Clarisa Sinaga.

KELAS II

1. Putri Panggabean
2. Gloriya Sitohang
3. Rizal Fernando Bago
4. Kasih Sinaga
5. Marsel Silitonga
6. Jaivin Purba

Beikut ini saya lampirkan dokumentasi rapat yang kami lakukan secara virtual:
Jum’at, 13 Agustus 2021

Pada hari jumat 13 Agustus 2021 kami kembali ke sekolah pagi hari. Seperti
biasanya, kami membantu guru piket mengarahkan siswa untuk mencuci tangan dan
mengukur suhu tubuh mereka terlebih dahulu sebelum masuk ke dalam kelas.

Setelah itu kami juga turut masuk ke dalam ruang kelas berbaur dengan siswa SDS
Romalbest. Saat itu tidak banyak yang dapat kami lakukan di dalam kelas karena waktu yang
diberikan Cuma sedikit untuk mereka belajar di dalam kelas.

Malam harinya kami juga mengadakan rapat secara virtual bersama guru guru SDS
Romalbest melalui group WhatsApp. Rapat kali ini membahas mengenai kelanjutan dari
beberapa lomba yang kami adakan terkait kemeriahan Hari Ulang Tahun Republik Indonesia
yang ke 76 tahun. Lomba yang hendak kami adakan tentunya tetap mematuhi protocol
kesehatan. Output dari beberapa lomba berbentuk video dan dikumpulkan melalui group
WhatsApp. Untuk itu kami juga bekerja sama kepada guru guru untuk turut membantu
pelaksanaan lomba ini. Misalnya dengan mengkomunikasikan lomba kepada group orang tua
siswa dan bersedia menjelaskan konsep lomba yang telah kami buat bersama kepada siswa
maupun orang tua siswa.
Berikut ini saya lampirkan beberapa dokumentasi ketika pembelajaran di ruang kelas
Sabtu, 14 Agustus 2021

Pada hari sabtu, 14 Agustus 2021 kami tidak hadir di sekolah. Pada hari itu kami
berencana untuk merancang materi pembelajaran. Perancangan materi pembelajaran kami
lakukan melalui secara virtual melalui aplikasi zoom.

Materi yang kami rancang yaitu mengenai alat pernafasan pada mahluk hidup seperti yang
ada di bawah ini.

Materi Ajar dan Deskripsi

Konten Pembelajaran Makhluk Hidup

Materi ajar Alat Pernapasan Makhluk Hidup

Kelas 3 dan 4

Moda pembelajaran luring

Mata pelajaran terkait Ilmu Pengetahuan Alam

Tujuan Pembelajaran Setelah menyimak teks, siswa dapat menentukan

macam-macam alat pernapasan makhluk hidup
dan mencocokkan gambar

dengan tepat.

Durasi ajar 2 x 30 menit (disesuaikan jadwal)

Media pembelajaran Buku teks, lem, gunting, pulpen berwarna-

warni.
Langkah-langkah pembelajaran a. Pembukaan

 Kegiatan rutin membuka kelas

(salam, berdoa)

 Apersepsi : menyampaikan
pesan-pesan harian dan
menyanyikan lagu wajib nasional

 Menyampaikan tujuan
pembelajaran

b. Kegiatan inti

 Membaca teks tentang alat

pernapasan makhluk hidup

 Memperlihatkan gambar dan

fungsi macam-macam alat
pernapasan pada makhluk hidup

 Melakukan sesi tanya jawab

 Memberi kesempatan siswa

untuk mendemonstrasikan
pemahamannya dengan
mencocokkan gambar alat
pernapasan dengan jenis
makhluk hidup.

c. Kegiatan Penutup

 Siswa memberikan kesimpulan

terkait materi yang telah
dipelajari

 Pengajar memberikan penguatan

materi yang telah dipelajari

 Pengajar bertanya kepada siswa

 (refleksi):

1. Bagaimana perasaanmu

mengikuti pembelajaran ini?

2. Apakah ada hal yang belum

dipahami?

3. Apa manfaat pembelajaran ini

bagimu?

 Menyampaikan materi
pembelajaran yang akan
dipelajari selanjutnya

Mengajak doa Bersama, salam

dan ucapan terima kasih.

Asesmen Penilaian a. Sikap : observasi sikap

b. Pengetahuan : pengetahuan jenis alat

pernapasan makhluk hidup

c. Keterampilan : mencocokkan gambar

alat pernapasan makhluk hidup

Peran orang tua 1. Membantu anak menyiapkan alat dan

bahan yang diperlukan

2. Memberi saran dan masukan terhadap

pembelajaran

3. Memberi motivasi belajar

Adapun dokumentasi yang kami ambil setelah mengadakan rapat terlampir di bawah ini
 Medan, 15 Agustus 2021

Mahasiswa

Luni Karlina Manik

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Laporan

Indah Silvia M. Silitonga S. Pd. M. Thamrin, SP, M. Si.